【精品】科技創(chuàng )新作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的科技創(chuàng )新作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技創(chuàng )新作文 篇1
因為創(chuàng )新，我們的生活才這么幸福；因為創(chuàng )新，我們的生活才這么豐富多彩；因為創(chuàng )新，我們的生活才這么精彩。創(chuàng )新，給科技抹上重要的一筆。
那么，我們未來(lái)的科技是怎么樣的呢？是不是未來(lái)的汽車(chē)都是無(wú)人駕駛呢？是不是未來(lái)的工作都由機器人做了呢？未來(lái)是不是會(huì )有空中花園呢……我帶著(zhù)這些疑問(wèn)，幻想著(zhù)我來(lái)到了二十年后的世界。
我抬頭望去，天空中漂浮著(zhù)的車(chē)輛隨處可見(jiàn)，仔細看，每輛車(chē)都伸出又長(cháng)又有力的翅膀，四個(gè)車(chē)輪變成鳥(niǎo)的前爪和后抓，后備箱變成鳥(niǎo)的后半身，你根本不用擔心鳥(niǎo)會(huì )來(lái)撞你，因為它把你也當成小鳥(niǎo)了。天空上的車(chē)也會(huì )跟地面的車(chē)一樣整齊，因為未來(lái)的車(chē)都是無(wú)人駕駛的，機器可以幫你把隊伍排得整整齊齊，一行行、一列列，就像一群整裝待發(fā)的士兵。如果你想把在天上飛的汽車(chē)變成普通汽車(chē)，只需按一下“陸地模式”的按鈕，像鳥(niǎo)一樣的汽車(chē)就會(huì )收回翅膀、前爪和后抓，小鳥(niǎo)的后半身重新變成后備箱，選擇一塊平地降落下來(lái)。做這些事最多只需要三秒鐘。
到了未來(lái)，就會(huì )有許多海上城市，它會(huì )隨著(zhù)大海不斷漂移，而且形狀還會(huì )變化。比如今天東邊是飛機場(chǎng)，西邊是超市，那么它就會(huì )跟著(zhù)海漂移成東邊是超市，西邊是飛機場(chǎng)了。你根本不用擔心會(huì )不會(huì )迷路，因為，未來(lái)的定位系統可是很厲害的。哪怕遇到海嘯，電腦也能預測到。然后，就提前一個(gè)晚上把海上城市轉移到風(fēng)平浪靜的海域，如果覺(jué)得還不合適，就可以無(wú)限轉移，到合適為止，這樣才能保證所有人平安無(wú)事。
以后的列車(chē)都會(huì )改為膠囊列車(chē)了，這種列車(chē)顧名思義就是膠囊裝的列車(chē)。別看這種列車(chē)載的人很少，但跑的速度卻很快，膠囊列車(chē)每小時(shí)約行一千二百千米，沒(méi)過(guò)多久，就能從國內飛到國外。假如，你住在廈門(mén)，明天要去美國工作，晚上再回到廈門(mén)和家人吃飯，也不成問(wèn)題。這種膠囊列車(chē)可以超高速、低能耗、無(wú)噪聲、零污染，被認為是繼汽車(chē)、輪船、火車(chē)、飛機之后的新一代交通運輸工具。
未來(lái)的科技是不可估量的，我們只有現在好好努力，到了未來(lái)才不會(huì )被淘汰。
科技創(chuàng )新作文 篇2
學(xué)校終于組織我們去科技館了。我可是頭一次去呀，心里不停地想著(zhù)，科技館會(huì )是什么樣子呢？一定很豪華吧。那里能學(xué)些什么呢？午飯吃什么呢？&&帶著(zhù)一肚子的好奇和期盼，我們上車(chē)了。誰(shuí)知道車(chē)才開(kāi)了不一會(huì )，我們就下車(chē)了。怎么這么快呀！我心想。又走了一段路，我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這？大家不禁有些失望。終于到了科技館，原來(lái)科技館并不像我想象的那么豪華，只是一棟普通的樓房和很大的操場(chǎng)。老師把我們領(lǐng)進(jìn)了科技教室。
上午的活動(dòng)是定向爆破。規則是每個(gè)小組四人一起用100塊小木塊搭成一個(gè)建筑物，高度不低于60厘米。然后每組選一個(gè)爆破手，在建筑物上同時(shí)抽出兩塊小木塊，使建筑物倒塌。本篇文章來(lái)自資料管理下載。桌子上有一個(gè)圓盤(pán)和一把尺子，分為外圓和內圓。建筑物必須建在圓盤(pán)內，建筑物倒塌時(shí)，掉在內圓的小木塊，一個(gè)是二分，掉在外圓的一個(gè)一分，沒(méi)倒的和掉在圓盤(pán)外的都不得分。老師先讓我們練習一會(huì )兒�？墒俏覀兘M搭了半天，總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課，都沒(méi)有一次成功的。
下課了，大家都跑到了操場(chǎng)上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了，我坐上椅子拽著(zhù)繩子，開(kāi)始往上拉。拉到頭了，再一點(diǎn)點(diǎn)的往下放。下來(lái)之后，我唯一的感覺(jué)就是：手疼！可盡管如此，我還是想繼續玩。不行啊，實(shí)在拉不動(dòng)了。我還是先不玩這個(gè)吧。我又跑到一個(gè)像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊，還有一個(gè)和這個(gè)一樣的東西。聽(tīng)說(shuō)從那邊喊，這邊就能聽(tīng)到，從這邊喊，那邊也能聽(tīng)到。我看到那邊有人在上面，于是就喊了一聲：喂，然后仔細聽(tīng)那邊的回應。我看見(jiàn)那邊的人好像也在使勁喊，可是我卻什么也聽(tīng)不到。于是，我又去了蹺蹺板那兒�？墒擒E蹺板的位置總是被人占。
上課了，我們又練習了一會(huì )兒，可還是搭不成。練習結束，老師讓每組選一個(gè)裁判。我們第一小組我當裁判。開(kāi)始比賽，要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭，我們組終于搭成了。拿尺一量，呀，不夠60厘米，怎么辦？怎么辦？我們把最上面兩塊立了起來(lái)，這樣就夠高了。比賽結束，該吃午飯了。哈！這兒的午飯是盒飯哎！吃完午飯，活動(dòng)了一會(huì )兒后，我們又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。
下午的活動(dòng)是數字積木。每組有24塊積木，數字1、2、3各八個(gè)，總共要搭7層，搭完后計算分數。計算分數時(shí)要先算出層得分。本篇文章來(lái)自資料管理下載。比如說(shuō)第一層放了5個(gè)1，那第一層的層得分就是5，然后乘以層的系數，就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來(lái)，就是總得分。我們搭了好多次，有一次得了101分，可是為了得更高分，我們又重新搭了一次，可最后卻只得了99分。
今天的活動(dòng)真有趣，真希望我能多去幾次。
科技創(chuàng )新作文 篇3
創(chuàng )新，是不竭的動(dòng)力
——頌歌獻給黨
從人類(lèi)學(xué)會(huì )直立行走開(kāi)始，從人類(lèi)學(xué)會(huì )制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始，人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕，于是，人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng )新，創(chuàng )新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng )新政治制度，創(chuàng )新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng )新成為人類(lèi)文明的助推器。
科技創(chuàng )新，讓我們的生活學(xué)習更便利。
以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng )造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰國時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書(shū)效率，降低了書(shū)的成本。如今，縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國書(shū)館的所有藏書(shū)，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng )新，讓我們的社會(huì )更進(jìn)步。
我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無(wú)數科學(xué)工作者智慧的結晶。難以想像，沒(méi)有科學(xué)，我們的生活會(huì )變成怎樣。我們不會(huì )忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì )忘記“落后就要挨打”的深刻教訓。建國以來(lái)，我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國;青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當地的經(jīng)濟發(fā)展;當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開(kāi);“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿(mǎn)成功……
也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現實(shí)生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機、自行車(chē)、縫紉機，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著(zhù)我們的生活。網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們在享受這些便利時(shí)也面對著(zhù)科技的挑戰。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應該是科學(xué)帶給我們的挑戰與機遇——精神追求的改變。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著(zhù)真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著(zhù)，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng )新的，我們的`祖國也一定會(huì )更加繁榮富強。
科技創(chuàng )新作文 篇4
“板橋體”看似單個(gè)字形歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來(lái)出名，那么他必定會(huì )走入一條死胡同。因為有人說(shuō)，這種作品“不可無(wú)一，不可有二�！闭f(shuō)“不可無(wú)一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說(shuō)“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng )作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說(shuō)：“對于大師，你只能學(xué)習，不能效仿�！�
“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術(shù)風(fēng)格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權貴的蔑視和抗爭�？梢哉f(shuō)，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無(wú)其神。這樣的作品，當然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個(gè)原則。當文學(xué)與時(shí)尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng )作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個(gè)模子批量生產(chǎn)了。書(shū)店里，占據“暢銷(xiāo)書(shū)架”的一會(huì )兒是懸疑小說(shuō)，一會(huì )兒又是通俗哲理�；涌傇诜�，卻大都千篇一律。那些書(shū)雖暢銷(xiāo)一時(shí)，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說(shuō)過(guò)：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間。時(shí)間會(huì )濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現時(shí)代精神，關(guān)注人類(lèi)和人生的作品�！�
這么說(shuō)，我們是否就不要學(xué)習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因為對文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會(huì )畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎，創(chuàng )新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術(shù)創(chuàng )作如此，生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng )新并重。改革開(kāi)放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗，嘗到了甜頭。但是現在，我國的創(chuàng )新實(shí)力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說(shuō)，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無(wú)一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng )新，才有突破。
不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，并充分認識自身特點(diǎn)，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng )新。傳承與創(chuàng )新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
科技創(chuàng )新作文 篇5
幾百萬(wàn)年前，人類(lèi)的祖先走出弱肉強食的野蠻叢林，開(kāi)墾出第一塊農田；現在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進(jìn)的科技與創(chuàng )新，讓人類(lèi)，這種沒(méi)有張牙舞爪的動(dòng)物，凌駕于一切生靈之上，成為這個(gè)星球的霸主。
在21世紀，尖端的科技已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。機器人，無(wú)疑是它們當中的佼佼者�？茖W(xué)家用他們無(wú)窮無(wú)盡的知識和敢想敢做的大腦，賦予了機器人應用廣泛的應變與操作能力。它們也從不喊苦喊累，勤勤懇懇地為人類(lèi)效勞：在日本，大型工程全部由智能機器人承擔；在超市，老人們跟在購物機器人身后挑選菜品；在高級餐館，軌道機器人微笑著(zhù)為客人們端茶上菜；在美國，全息擬人化機器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝，下廚煎雞蛋……機器人早已不是人們想象中達官顯貴的配備品，而是成為每一個(gè)城市居民最忠實(shí)的仆人，最敏捷的雙手。只要我們心念一動(dòng)，不需起身便能將所有瑣事處理一空。
我們家，也是機器人產(chǎn)品的受益者之一。以前，我要操心學(xué)業(yè)，爸爸工作繁忙，家務(wù)全由媽媽承擔。一到周末，媽媽便早早起床，掃地、拖地、洗衣，偌大的家中仿佛有做不完的活，媽媽常常忍不住抱怨幾句，我也看不過(guò)媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐，大滴的汗水，常常撫摸著(zhù)媽媽無(wú)力粗糙的手，心疼不已。就在幾年前，爸爸在網(wǎng)上購置了一臺掃地機器人后，家中瞬間煥然一新；小小的粉色圓盤(pán)只在屋內打掃了幾次，便熟悉了路線(xiàn)。哪里該拐彎、哪里要上坡，哪里不能再前進(jìn)，哪里需要重點(diǎn)清掃，它記得比媽媽還清楚。每天早晨，機器人都按時(shí)“起床”，沿著(zhù)固定路徑清掃地面；電要用光了，它會(huì )自己返回充電區充電。要是垃圾裝不下了，它會(huì )語(yǔ)音通知我們，并彈出垃圾盒。將垃圾倒出后，它就能繼續工作了。有了這個(gè)小機器，我家的地面可是一塵不染，媽媽有了閑暇時(shí)間，笑容也日漸多了起來(lái)。
科技引領(lǐng)生活，創(chuàng )新勾勒未來(lái)。不單單是機器人，無(wú)數研究者智慧的結晶正造福著(zhù)我們，人類(lèi)因此繁榮，生生不息。
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