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創(chuàng )新作文

時(shí)間:2022-03-17 20:25:20 創(chuàng )新 我要投稿

關(guān)于創(chuàng )新作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng )新作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于創(chuàng  )新作文匯總五篇

創(chuàng )新作文 篇1

  排比本是一種修辭方式,可是,一旦將這一語(yǔ)言樣式擴大使用,就會(huì )使自己的語(yǔ)言收到絕好的修辭效果。適當運用排比,不僅可以增強語(yǔ)言的氣勢,更集中的表達某種意思或感情,而且可以造成結構形式的整齊美,增強文章的藝術(shù)美。用以敘述,則清晰深刻;用以描寫(xiě),則形象生動(dòng);用以抒情,則情深意厚;用以說(shuō)理,特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。

  如作文《多解的一個(gè)問(wèn)題》開(kāi)頭三段是這樣寫(xiě)的:

  幸福是什么?曾認為幸福便是擁有金錢(qián),但我看到當一些人使盡渾身解數拼命掙錢(qián)而腰纏萬(wàn)貫,卻發(fā)現世間還有許多金錢(qián)買(mǎi)不到的東西時(shí),我迷惘了。

  曾認為幸福便是擁有美女,但我看到一些人歷盡千辛萬(wàn)苦尋找國色天香,待跪在美女裙下卻發(fā)現美女也有衰老的時(shí)候,我沒(méi)有找到幸福的答案。

  曾認為幸福便是擁有權勢,但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時(shí),發(fā)現當官不為民做主被百姓戳脊梁骨,不如回家賣(mài)紅薯,我明白我仍沒(méi)有找到答案。

  三個(gè)排比段整齊而不呆板,結構嚴謹而不落俗套,開(kāi)篇就展現了作者積極向上的人生觀(guān)。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側成峰》,最后一段是這樣結束的:

  創(chuàng )新是石,擦出星星之火;創(chuàng )新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng )新是燈,照亮前行之路;創(chuàng )新是路,引導我們前行!相信,橫看成嶺側成峰,只有創(chuàng )新才不同,只愿長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。

  作者語(yǔ)言文采飛揚,排比句式使語(yǔ)意連貫延伸,歸納了全篇,深化了主旨,更給人以賞心悅目之感。

創(chuàng )新作文 篇2

  一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己設計了各種奇妙的鞋子,它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。

  舞臺上演員們穿上我設計的鞋子,只見(jiàn)她們一踩,鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè )。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀,歌聲是那么悅耳,舞姿是那么優(yōu)美。臺下的觀(guān)眾為她們喝彩,喝彩之余又疑惑了:咦!音樂(lè )伴奏是哪里來(lái)的?沒(méi)看見(jiàn)樂(lè )隊,沒(méi)放卡拉

  OK!原來(lái)是演員們的音樂(lè )鞋在為她們伴奏,真是有趣極了。

  觀(guān)光旅游的人們穿上我設計的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器,它可以控制行進(jìn)的快慢和轉換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方,按一下慢速,就可以在那里盡情游覽;再按一下快速鍵,一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀(guān)光,既方便又快捷,真是開(kāi)心無(wú)比。

  在漆黑的夜晚出現了一些亮光,這些亮光有的去了醫院,有的進(jìn)了工廠(chǎng)。對了,這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡,只要把燈泡開(kāi)關(guān)打開(kāi),燈泡就會(huì )發(fā)出明亮的光,走夜路就不會(huì )深一腳淺一腳走路了,真是方便極了。

  還有,如果大家穿上我設計的調溫鞋,夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快,冬天穿上它比穿棉鞋還暖和,春秋兩季穿上它,則不冷不熱,真是舒服極了。

  最后,隨著(zhù)天亮,我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò),我相信一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

創(chuàng )新作文 篇3

  達爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說(shuō)過(guò):“越偉大,越有獨創(chuàng )精神的人越孤獨!彼麄兊墓陋氃谟谒麄儎(chuàng )新思維超越了這個(gè)世界太多,沒(méi)有人能夠理解他們。這樣的客觀(guān)現實(shí)使得他們只能在自己的思維世界遨游,獨自為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻。

  而令人失望的是,這樣的人卻越來(lái)越少。自愛(ài)因斯坦、玻爾等人逝世后,科學(xué)界進(jìn)入寡頭時(shí)代,除霍金外,再無(wú)類(lèi)似的科學(xué)巨匠出現?萍茧m仍然快速發(fā)展,可再無(wú)跨越式發(fā)展出現。人們越來(lái)越多的向權威屈服,學(xué)生們面對教科書(shū)上的定理和老師的觀(guān)點(diǎn),選擇拋棄自己的疑問(wèn),藝術(shù)家們只一味模仿前人的風(fēng)格,卻漸漸迷失了自己的風(fēng)格。文學(xué)家們只知仰望前輩,卻從未想過(guò)去超越。新世紀是創(chuàng )新的時(shí)代,但創(chuàng )新的思維卻好像漸行漸遠。

  社會(huì )在變化,我們還需不需要創(chuàng )新精神呢?答案顯而易見(jiàn),創(chuàng )新仍然是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的根本力量。1513年,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出日心說(shuō),推翻了統治人們思想一千多年的地心說(shuō)。哥白尼以其超越眾人的思維,向權威發(fā)起挑戰。1543年,《天體運行論》出版,拉開(kāi)了伽利略的科學(xué)研究的序幕,為牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系奠定了最堅實(shí)的基礎。然而,哥白尼也是孤獨的。在教廷占據統治地位的`中世紀,哥白尼的思想無(wú)疑是不被接受的。教廷開(kāi)始了對他的迫害,不允許他發(fā)表自己的學(xué)說(shuō),甚至不允許他在大學(xué)任職,后期更是將其軟禁。1543年,《天體運行論》出版,這本書(shū)出版一天后,哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的,但他用天才般的幻想,拉開(kāi)了人類(lèi)科學(xué)飛越的大幕。

  康德一輩子沒(méi)有離開(kāi)柯尼斯堡,卻寫(xiě)出了《純粹理性批判》,全世界的哲學(xué)家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發(fā)表《聲音的本質(zhì)》,16歲寫(xiě)出《圓錐曲線(xiàn)論》,而后發(fā)明了世界上第一臺數字計算機,緊接著(zhù)是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著(zhù)作,晚年寫(xiě)下哲學(xué)巨著(zhù)《思想錄》;然而他終生沒(méi)有戀愛(ài),更沒(méi)有后代,去世時(shí)年僅39歲。梵高,后印象派的先驅?zhuān)⑸钌畹赜绊懥硕兰o藝術(shù),尤其是野獸派與表現主義;然而他生前一直沒(méi)有被承認,37歲時(shí),因精神病自殺。

  他們都是天才,在各自領(lǐng)域中為世界的進(jìn)步做出了巨大貢獻。他們用創(chuàng )新的思維開(kāi)路,在茫茫的人類(lèi)進(jìn)步之路上跋山涉水。

  斯蒂芬;艚鹱谳喴紊弦呀(jīng)半個(gè)世紀了,帕金森病魔一直在折磨這位科學(xué)巨匠,沒(méi)有人知道他還有多少時(shí)間。但宇宙的奧秘無(wú)窮無(wú)盡,還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續這項事業(yè),去做那個(gè)在孤獨前行的人。

創(chuàng )新作文 篇4

  自從我學(xué)了了《蘋(píng)果里的五角星》后,我便也幻想著(zhù)自己發(fā)現水果里的秘密。

  這一天,我實(shí)在按難不住了,于是就抄起一把水果刀,問(wèn)媽媽要了一個(gè)獼猴桃,豎著(zhù)將它一劈兩半,我驚訝地發(fā)現,那里面除了一些果肉、果汁、黑色的籽之后,什么都沒(méi)有。失落的我只好用失望的眼神望著(zhù)站在我身邊的媽媽。媽媽鼓勵我:“別灰心,你再仔細看看那黑籽像什么?”我看了一會(huì ),眼睛一亮:“像……像蛤蟆的卵子!”我大聲叫了起來(lái)!皩,就是象蛤蟆的卵子,只不過(guò)蛤蟆的卵子是圓形的,而獼猴桃的黑子是橢圓形的。

  切完之后,我口水直冒,準備品嘗了。但我想如果要吸汁,那我可以把果肉先舀出來(lái),擠出果肉里所有的水份,將那些剛剛擠出來(lái)的果汁都倒入皮中。把一根吸管放入果汁里?匆豢,是淡綠色的瓤;聞一聞,帶著(zhù)一股清香,讓人忍不住要先嘗為快;嘗一嘗,味道酸酸甜甜的。嗯,真好吃!

  后來(lái),我又想:只有一種切法算什么創(chuàng )新。想著(zhù)想著(zhù)我便又去換了一種切獼猴桃的方法——“腰斬”!斬斷后才發(fā)現這和奧特曼的眼睛一樣,還閃著(zhù)黃綠色的光芒,好有神!

  斜切、橫切、豎切一個(gè)個(gè)嘗試了一下。終于,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要勇于去嘗試。通過(guò)一個(gè)個(gè)嘗試,也許你也發(fā)現得更多,懂得地更多!

創(chuàng )新作文 篇5

  在安全生產(chǎn)中,一定要把培育安全文化理念,提高全員素質(zhì),規范安全行為作為企業(yè)安全文化建沒(méi)的根本任務(wù)來(lái)抓,緊緊圍繞企業(yè)工作的實(shí)際,突出事故案例警示教育為主線(xiàn),有針對性創(chuàng )新地開(kāi)展安全文化建設,營(yíng)造一道堅實(shí)的安全屏障。

  安全文化理念是安全生產(chǎn)的靈魂,具有很強的導向性。它既可凝聚力量,又可調整人的心態(tài),對塑造本質(zhì)型安全人起著(zhù)重要的啟示作用。筆者認為,應著(zhù)眼于職工安全意識的養成,培育“10類(lèi)安全文化理念”。一是安全核心理念,即“安全意識高于一切、超于一切、壓倒一切”的安全核心理念;二是安全哲學(xué)理念,即“要安全但不表面化地抓安全,要產(chǎn)量但不急功近利地抓產(chǎn)量”的安全哲學(xué)理念;三是安全責任理念,即“把安全放在心上、把心放在安全上”、“不種莊稼的地一定長(cháng)草”的安全責任理念;四是安全管理理念,即“每一天都是新起點(diǎn),不斷地刺激自己找興奮點(diǎn)”、“步子不大天天走,成績(jì)不大天天有”的安全管理理念;五是安全預防理念,即“把‘暗點(diǎn)’變?yōu)椤咙c(diǎn)’,把‘短板’接長(cháng)”、“不出事故一定出炭”的安全預防理念;六是安全質(zhì)量理念,即“搞治理工作,一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮,不斷拉響戰斗的警報”、“一言一行皆規范、四個(gè)質(zhì)量高標準、時(shí)時(shí)處處皆精品、開(kāi)放式接受檢查”的安全質(zhì)量理念;七是安全培訓理念,即“把礦山辦成大學(xué),把企業(yè)打造成軍營(yíng),把管理人員塑造成培訓師”的安全培訓理念;八是安全監督理念,即“事事有落實(shí)、件件有回音、項項有考核、處處有督察”的安全監督理念;九是安全執行理念,即“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的安全執行理念;十是安全環(huán)境理念,即“職業(yè)健康與生命安全同等重要”的安全環(huán)境理念。

  安全生產(chǎn)事關(guān)職工群眾的生命安全和健康,事關(guān)職工群眾的根本利益,事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展穩定的大局。創(chuàng )新安全文化理念,營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍,進(jìn)一步增強職工群眾的安全意識,最大限度地消除事故隱患,有效預防和減少各類(lèi)事故的發(fā)生,使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實(shí)處。

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