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敢于創(chuàng )新作文

時(shí)間:2022-01-18 12:25:16 創(chuàng )新 我要投稿

精選敢于創(chuàng )新作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的敢于創(chuàng )新作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選敢于創(chuàng  )新作文八篇

敢于創(chuàng )新作文 篇1

  我們要敢于創(chuàng )新,多問(wèn)幾個(gè)為什么,我們?yōu)槭裁匆@樣做,其實(shí)在中國夢(mèng)的路上是沒(méi)有先例的,沒(méi)有任何規律,只要有自己的想法,將它實(shí)現。不要為以前的不滿(mǎn)意而迷失自我。

  創(chuàng )新與挑戰是人生中是必不可少的,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,也是一種技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類(lèi)早生存就沒(méi)有多少口糧了,如果不是他的創(chuàng )新,我們可能已經(jīng)忍受著(zhù)隨時(shí)被餓死的機會(huì ),但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅持下來(lái)了。

  中國夢(mèng),我們大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,有的想當勇猛的警察,有的想當有愛(ài)心醫生。等等??????

  但你努力了嗎?有些人光想不去努力,有些人認為自己的成績(jì)一點(diǎn)都不好,所以不敢去想。我想告訴大家,夢(mèng)想大家都可以去想象。但你要努力爭取真正的實(shí)現夢(mèng)想。加油!你可以的!

  把握好自己的青春“少壯不努力,老大徒傷悲!爆F在不去努力,還等多久再去努力!

敢于創(chuàng )新作文 篇2

  德國的科學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行!币驳拇_是這樣,如果你不會(huì )創(chuàng )新,只會(huì )一味的模仿,那你將永遠都不會(huì )取得成就。只有創(chuàng )新才能讓你不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步。

  然而創(chuàng )新就像是一把鑰匙,它幫助人們打開(kāi)智慧的大門(mén)。如果沒(méi)有這把鑰匙,人類(lèi)不會(huì )發(fā)明飛機,雖然時(shí)間只是短短的十二秒。如果沒(méi)有這把鑰匙,歷史中將沒(méi)有四大發(fā)明的影子。如果沒(méi)有這把鑰匙,我們現在如此發(fā)達科技,各種的手機、電腦、軟件。

  這一切的一切都將不復存在!然而,總會(huì )有這樣一群人,他們勇于拿起這把鑰匙,去改造,去創(chuàng )新。去發(fā)現新世界的大門(mén)。

  二十五歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng )新,堅定了自己的立場(chǎng),推翻了關(guān)于牛頓的“絕對時(shí)間和空間”的結論,勇于提出了自己發(fā)現的“光量子”的結論。

  為在這之后的“量子學(xué)”奠定了科學(xué)的基礎。一舉成名,成了一個(gè)更偉大的權威;齊白石原本是個(gè)木匠,靠著(zhù)自學(xué)成為了畫(huà)家。他在取得重大成就之后,他還并不滿(mǎn)足,不斷吸取其他畫(huà)家的長(cháng)處,改變自己作品的風(fēng)格。他曾在六十歲,七十歲,八十歲多次改變自己的畫(huà)的風(fēng)格,所以他晚年的畫(huà)比早期的作品更為成熟,形成了別樣的風(fēng)格。

  哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時(shí)的《地心說(shuō)》,他又通過(guò)自己對宇宙以及對星系的了解,建立了《日心說(shuō)》,經(jīng)過(guò)重重困難,《日心說(shuō)》得到了驗證,成為了新的權威。

  在科技發(fā)達的今天,每一種科技都在飛一般的進(jìn)步。每相隔一段時(shí)間,總會(huì )傳來(lái)發(fā)明的消息,或者新的技術(shù)。如今的網(wǎng)絡(luò )則形成了突飛猛進(jìn)的趨勢,全球各地的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用著(zhù)網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)一用手機,就能了解世界各地大大小小的事件。出個(gè)門(mén)完全不用帶很多現金,微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創(chuàng )新的人走出的貢獻,是他們讓我們的生活方便,簡(jiǎn)潔。

  創(chuàng )新就像是一對翅膀,讓我們安裝上這對翅膀,不斷發(fā)現,不斷探索,享受創(chuàng )新給我們的快樂(lè )。

敢于創(chuàng )新作文 篇3

  近日,我和許多伙伴一同去參觀(guān)了紫金山天文臺。通過(guò)仔細觀(guān)察了解古天文儀器、現代天文技術(shù)的完美結合,讓我深深感受到了中華民族千百年來(lái)的不斷探索。從嫦娥的傳說(shuō)、萬(wàn)戶(hù)的犧牲到神五楊利偉踏入太空、“嫦娥”奔月,這一個(gè)個(gè)里程碑展現了一個(gè)膚如黃土的民族對浩瀚長(cháng)空的探索。雖然是世世代代踩在廣闊的大地上,卻總是想方設法地去仰望天空中未知的世界。

  但是探索的過(guò)程不可能永遠一帆風(fēng)順,總會(huì )有巨浪滔天,狂風(fēng)大作的時(shí)候。萬(wàn)戶(hù)想坐在綁了很多火箭的椅子上,手里拿著(zhù)風(fēng)箏,想飛向天去,結果可想而知,一個(gè)年輕的生命在絢爛的焰火和美麗的夢(mèng)想中流逝。祖沖之潛心鉆研,創(chuàng )造了《大明歷》,受到了朝廷眾臣的反對,雖終被采納,但那時(shí)的祖沖之早已含恨而逝十年之久了。張衡從一個(gè)執著(zhù)數星星的'孩子最終成為了一名著(zhù)名的天文學(xué)家,這當中究竟經(jīng)歷了多少,早已無(wú)人知曉,但他發(fā)明的“地動(dòng)儀”著(zhù)實(shí)是天文史上的一朵奇葩。

  探索其實(shí)很簡(jiǎn)單,就像愛(ài)迪生問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u能孵出小雞,為什么我不行?”;就像法布爾問(wèn)牧羊人“我們是用眼睛還是用嘴巴看到太陽(yáng)?”;就像小時(shí)候的張衡問(wèn)大人:“天上到底有多少顆星星?”;就像我們問(wèn)父母:“為什么太陽(yáng)是紅色的?為什么月亮時(shí)圓時(shí)缺?”這些問(wèn)題其實(shí)一直都存在著(zhù),只不過(guò)有些人注意到了,去研究;有些人只是看到了,很快過(guò)去了。蘋(píng)果肯定不只砸過(guò)牛頓的腦袋,可只有他發(fā)現了萬(wàn)有引力;洗澡時(shí)經(jīng)歷過(guò)因為灌得太滿(mǎn)而將水溢出的,肯定不只阿基米德,可只有他發(fā)現了浮力定律;看到水壺口冒出熱氣的一定不只瓦特一人,可只有他發(fā)明了蒸汽機。因為他們善于觀(guān)察思考,勇于探索創(chuàng )新,不可或缺的就是他們具有淵博的知識和鉆研的精神,不畏于未知,不止于未知,將未知變?yōu)橐阎,在已知中尋找未知,這便是他們給予我們的探索的真諦。

  我們不知道你在哪兒,但我們知道你就在那里,招收向我們致意。

敢于創(chuàng )新作文 篇4

  創(chuàng )新是一針強心劑,只有敢于創(chuàng )新,才有實(shí)力和資格在變幻莫測的世界永立潮頭。而保守則無(wú)異于一劑毒藥,麻痹你的思想,消磨你的斗志,讓你在舒服下沉淪,正如高爾基所說(shuō):“保守是舒服的產(chǎn)物!睙o(wú)論是個(gè)人、國家還是整個(gè)人類(lèi)社會(huì ),要想取得長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展,必須摒棄保守,敢于創(chuàng )新。

  創(chuàng )新是個(gè)人能力提升與發(fā)展的途徑。一個(gè)人只有敢于創(chuàng )新,不走尋常路,那么他的思維才會(huì )敏捷,他的思想才能深刻,他的成就才會(huì )輝煌!拔╆愌灾畡(wù)去,戛戛乎其難哉!”即便如此,韓愈仍為掃過(guò)往的浮華空虛的文風(fēng),銳意改革,與柳宗元共同領(lǐng)導了中唐的古文運動(dòng),把散文的發(fā)展推向了一個(gè)新的階段,而他也被后代文人尊為“唐宋八大家之首”!暗涝谌招,藝亦須日新,新者生機也,不新則死”。徐悲鴻飽含赤子熱情,積極探索新的畫(huà)法,將西方寫(xiě)實(shí)手法融入中國畫(huà)中,開(kāi)創(chuàng )出了獨具一格的寫(xiě)實(shí)畫(huà)風(fēng),極大地拓展了我國繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的空間。試想:如果韓愈和徐悲鴻循著(zhù)前人的軌跡,保守固化,能在歷史的書(shū)籍中留下璀璨的一頁(yè)嗎?

  創(chuàng )新是國家繁榮富強的源泉。江澤民曾說(shuō):“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族,難以屹立于世界民族之林!狈_(kāi)中國近代屈辱史,晚清政府做著(zhù)“天朝上國”的美夢(mèng),頑固保守,閉關(guān)鎖國,終于被外國列強的堅船利炮打開(kāi)了國門(mén)。一個(gè)個(gè)不平等條約的簽訂,割地求和、主權相讓結果被八國聯(lián)軍沖開(kāi)國門(mén),被迫簽訂喪權辱國的條約,開(kāi)啟了近代中國人民處于水深火熱之中的歷史。由此看來(lái),敢于創(chuàng )新的國家才會(huì )興旺,保守必然導致衰亡。

  創(chuàng )新是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力。伽利略總是以懷疑的眼光看待那些自古以來(lái)被人們奉為經(jīng)典的學(xué)說(shuō),堅持實(shí)驗檢驗理論,探索新發(fā)現,提出了“落體定律”,確認了“慣性定律”,提出了相對論原理,將人類(lèi)的認知水平帶入新的時(shí)代。瓦特偶然看到蒸汽頂起壺蓋,不斷研究,發(fā)明蒸汽機,使人類(lèi)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代,引發(fā)了18世紀工業(yè)革命,這不僅是一次技術(shù)變革,更是一場(chǎng)深刻的社會(huì )變革。試想:如果不勇于創(chuàng )新,永遠躺在前人的知識堆上自鳴得意、裹足不前,人類(lèi)社會(huì )豈能不斷進(jìn)步與發(fā)展?

  當前我們所處的世界正在發(fā)生巨變,科技日新月異,“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的新浪潮正席卷全國,很多年輕人成為時(shí)代的弄潮兒,作為中學(xué)生的我們,要有強烈的責任感與使命感,努力學(xué)好科學(xué)文化知識;要敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng )新,注重實(shí)踐,努力探索,爭取早日成才,為中華民族的復興大業(yè)貢獻自己的力量!

敢于創(chuàng )新作文 篇5

  著(zhù)名思想家歌德曾說(shuō)過(guò):要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行。為什么要這樣說(shuō)?我認為:在成長(cháng)的道路上,我們會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)雨,只有敢于創(chuàng )新,才能見(jiàn)到彩虹。創(chuàng )新就像一個(gè)火把,給我們帶來(lái)光明,幫我們照亮眼前的路。

  要想創(chuàng )新,就要有自己的看法和見(jiàn)解,不要墨守成規,要大膽一些,要不斷地去觀(guān)察、去探索、去發(fā)現。

  記得有一次,我去參加國畫(huà)比賽。比賽開(kāi)始了,老師開(kāi)始發(fā)紙,我剛接過(guò)紙,結果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間,五彩繽紛的顏料頓時(shí)在紙上漫開(kāi),像一朵花一樣綻開(kāi)。我心想:這下完蛋了,我之前的努力該不會(huì )功虧一簣吧!怎么辦呢?我凝視著(zhù)宣紙上的顏料,突然,靈光閃現,有啦!宣紙上漫開(kāi)的顏料,這不正像遠處的山林嗎?于是,我提起筆來(lái),畫(huà)上山、樹(shù)木、竹林和瀑布。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,一幅山清水秀的國畫(huà)就出來(lái)了,最后簽上名,蓋上章,我看著(zhù)眼前色彩繽紛的作品,聽(tīng)著(zhù)老師夸贊的點(diǎn)評,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

  其實(shí),創(chuàng )新并不是一定要做出什么偉大的成就,任何一件事,只要你有想法,都可以去創(chuàng )新。

  在生活中,只要你能多思考,敢于提出不同的觀(guān)點(diǎn),有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛,會(huì )發(fā)現真、善、美,你,就是最棒的!

敢于創(chuàng )新作文 篇6

  美國哈佛大學(xué)教授哈里斯曾說(shuō):“當你學(xué)會(huì )不走尋常路、轉換角度去看問(wèn)題時(shí),你的人生注定不會(huì )碌碌無(wú)為!蓖黄瞥R幨且环N有意思的處事方法,也是寫(xiě)作文的基本。起初,我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午,《創(chuàng )新作文》的主編彭治旗老師來(lái)到我所在的景賢學(xué)校7年11班,為我們講解了寫(xiě)作文的注意事項與方法。在這一節別開(kāi)生面的作文課之后,我心里有了對“突破常規”這種寫(xiě)作方法在實(shí)際中的詮釋。

  突破格式化是突破常規的基礎

  彭老師說(shuō):“一篇作文最大的弊端就是沒(méi)能突破格式化!睂(xiě)作文,構思獨特,事例新穎是吸引人眼球的關(guān)鍵,這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時(shí)寫(xiě)作文,腦子中沒(méi)有一點(diǎn)與眾不同的體裁構思,只好套用“前輩”們總結出來(lái)的板式。原來(lái)不知不覺(jué)之中我竟跌入了“格式化”的圈套!就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來(lái)說(shuō)吧,我小學(xué)時(shí)在考場(chǎng)上如果遇到這種作文題,第一個(gè)想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善,而是要用什么修辭手法、什么好詞;蛟S這也是部分與我差不多的同學(xué)的寫(xiě)作通病。要想突破格式化,就必須對自己有信心,敢于創(chuàng )新,為自己筆下的篇章打下基礎,這樣才能寫(xiě)出好的作文。

  注意細節是突破常規的關(guān)鍵

  作文是注重細節的。早在明代,就有人曾因為在文章中錯誤地說(shuō)秦始皇死于西漢而鬧了大笑話(huà)。一個(gè)小小的細節,稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋?zhuān)杭偃缬幸恢恍▲B(niǎo)受傷,你想去救它,卻沒(méi)膠布。取回來(lái)時(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥(niǎo)飛走了的。主角“我“必須在場(chǎng)見(jiàn)證事件的發(fā)生,這樣的描寫(xiě)才真實(shí),不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的,在考場(chǎng)上,我們如果能注

  意到細心、敢于創(chuàng )新這兩點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的作文一定不會(huì )差。

  設置懸念是突破常規的制勝點(diǎn)

  一篇作文,設置懸念是最吸引人的寫(xiě)作手法。讀者的思緒會(huì )隨著(zhù)文章情節的一波三折而此起彼伏。著(zhù)名懸念小說(shuō)家希區柯克曾說(shuō):“我成功的一個(gè)重要原因就是我寫(xiě)的書(shū)情節比常見(jiàn)的入俗書(shū)更險象迭生!迸砝蠋煹囊粋(gè)故事,說(shuō)明了文章中設置懸念的好處:一個(gè)我們熟悉的男孩,為了報仇,苦練武功,最終了結了仇家。他是誰(shuí)?在提出這個(gè)問(wèn)題的同時(shí),不僅活躍了氣氛,還吊足了同學(xué)們的胃口。當彭老師公布答案時(shí),我們才恍然大悟:不過(guò)就是這么回事!設置懸念使文章更充實(shí),在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如果我們能使情節更有內涵,在前文為后文埋下伏筆,就能達到“引讀者入勝”的效果,我們的作文將更加為老師們欣賞,所給出的分值一定會(huì )更高。

  這一節作文課,使我受益匪淺。它使我學(xué)到了寫(xiě)作文時(shí)怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說(shuō):“要想使自己的東西受人歡迎,就必須有一套自己得心應手的殺手锏!蓖黄瞥R幍淖魑,會(huì )更加吸引人眼球。并且,只要掌握了創(chuàng )新式寫(xiě)作的方法,作文內涵的高度一定會(huì )被刷新,質(zhì)量也一定會(huì )有如虎添翼般的進(jìn)步。

敢于創(chuàng )新作文 篇7

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。創(chuàng )新是荊棘叢中一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險,創(chuàng )新是天涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦,創(chuàng )新是險峻高山的無(wú)限風(fēng)光,攀登創(chuàng )新的險峰,就需要跋山涉水的勇氣…一個(gè)與眾不同擁有創(chuàng )新頭腦的人,他們雖總是與眾不同,被別人稱(chēng)為“瘋子”,但最終他們這些“瘋子”總能站在成功的頂峰,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“推陳出新,是我無(wú)尚的決竅!笔堑,只要你擁有創(chuàng )新的思維和不怕困難的勇氣,那么最終你會(huì )登上成功的最高點(diǎn)!

  是啊,我們心中都應該有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是多么無(wú)味呀,我的夢(mèng)想是當一名作家,為人們做出貢獻,寫(xiě)出一篇又一篇的佳作,卻不怕變成人們口中的‘‘瘋子’’,因為只要能為人們帶來(lái)快樂(lè ),這,就夠了。我要用豐富,流暢的文筆,將一段段絕世佳話(huà)用文字的形式生動(dòng)形象的描繪下來(lái),用我的筆,將人們的喜怒哀樂(lè )控制起來(lái),也告訴人們一句句真理,讓人們真善美。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我每月每天每時(shí)每分每秒都在努力,老師布置完作文作業(yè)后,教室里有我努力的身影,回到家,做完作業(yè),總是可以看到我看書(shū)閱讀的身影,在課堂上,有我高高舉起的小手……有一次,我們全家去海南三亞玩,我坐在飛機上,飛機窗外的風(fēng)景好美啊,你看,那白白的好可愛(ài),像一團棉花,蓬蓬的,軟軟的,萌萌的,又像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起,好像在昂首大叫,也好像在唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動(dòng)人的仙女。她全身穿著(zhù)素裝,顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶,就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個(gè)人都好象在隨風(fēng)起舞,動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。而我,卻無(wú)心欣賞這宛如天堂的美景,因為,我手里有一個(gè)小作文本,筆,在本子上跳舞……

  堅持我們內心的夢(mèng)想,就算有所現實(shí)阻攔那又怎樣,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈,永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng),相信自己,你也能做到!

敢于創(chuàng )新作文 篇8

  “踩著(zhù)前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍!边@句話(huà)是我國著(zhù)名畫(huà)家李可染的名言,其初衷就是告訴我們,要自我創(chuàng )新。舉個(gè)例子:就好比你抄襲別人的作業(yè),盡管你拿了優(yōu)秀,但這一課的知識仍然是在別人的腦子里,而你卻一點(diǎn)也沒(méi)掌握;你為圖省事,看書(shū)遇到不認識的字,馬虎地讀了過(guò)去,下一次你再遇到它,你倆依舊是“陌生人”。

  若你遇到這種情況,不妨試一試換一種思維方式,例如:遇到不會(huì )的題,向老師同學(xué)請教,或者換一種解題思路,可能這些問(wèn)題在你面前就迎刃而解了。如果有不會(huì )的漢字及時(shí)查字典,在書(shū)、本上記錄解析與意思,過(guò)不了多久,你的閱讀知識量會(huì )大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法,這不也是一種創(chuàng )新嗎?

  其實(shí),創(chuàng )新時(shí)時(shí)刻刻都出現在我們的生活中,F在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng )新的一種,在互聯(lián)網(wǎng)上,各種千奇百怪的問(wèn)題都能獲得解答;在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說(shuō):“現在出門(mén)什么都不拿,拿著(zhù)手機就能買(mǎi)下一條街!边有人說(shuō):“不拿錢(qián)包也能走遍天下,不帶手機你卻只能眼睜睜看著(zhù)!甭(tīng)起來(lái)很有意思,但這也確實(shí)是社會(huì )的現象。

  在這個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代,我們這些學(xué)生們不更應該跟上時(shí)代的腳步,探究、發(fā)現、創(chuàng )新嗎?少年強則國強,我們是祖國未來(lái)的希望,世界以后的主導者,只有我們創(chuàng )新、發(fā)現,這世界才能開(kāi)出美麗的花,結下香甜的果!

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