不斷創(chuàng )新作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的不斷創(chuàng )新作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不斷創(chuàng )新作文 篇1
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。順著(zhù)前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影。
道兒頓發(fā)現自己的色覺(jué)異常，在通過(guò)不斷的研究，填補了醫學(xué)理論上的色盲癥空白；安踏百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng )新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利研究出了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術(shù)。在人類(lèi)的社會(huì )進(jìn)程中，創(chuàng )新往小了說(shuō)能帶動(dòng)一個(gè)方面，往大了說(shuō)可以決定一個(gè)民族的生存。
我們的學(xué)習也在不斷創(chuàng )新。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者�！�，這些探索者的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng )新精神，學(xué)習同樣需要創(chuàng )新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可以說(shuō)是世界上讀書(shū)最多的人，他讀的書(shū)不計其數，但是還是沒(méi)多大的長(cháng)進(jìn)，原因在于他沒(méi)有將書(shū)本里的思想加以創(chuàng )新，而是隨著(zhù)前人的腳印繼續走下去
還有一個(gè)故事，孫臏的老師鬼谷子的`教學(xué)方式別具一格，有創(chuàng )新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，，讓他倆在山上砍柴，要求“柴無(wú)煙，百擔有余”，并限期10天內完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過(guò)認真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大型的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹(shù)枝做成的扁擔，將榆木燒成的木炭擔回鬼谷子洞，意為（柏）百擔有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木炭，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著(zhù)又點(diǎn)燃了孫臏的木炭，火旺且無(wú)煙。這正是鬼谷子所期望的。他們兩個(gè)出師后，孫臏就略勝龐涓一籌了。這個(gè)故事可告訴我們創(chuàng )新非常重要，我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有創(chuàng )新，才能有所成就，讓生活充滿(mǎn)意義。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為祖國的明天奮斗！
不斷創(chuàng )新作文 篇2
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。是啊，不斷進(jìn)步的道路，有一個(gè)方法就是不斷創(chuàng )新，在繼承前人知識的情況下，不斷地創(chuàng )新。
古往今來(lái)，我們現代人的所有發(fā)明，成就，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都包裹著(zhù)我們?yōu)橹冻龅暮顾�，當然，我們也不得不承認，我們是在繼承前人知識的情況下，不斷的創(chuàng )新。
就比如說(shuō)偉大的發(fā)明家——魯班。一次魯班和妻子出門(mén)，回來(lái)的.時(shí)候下雨了，兩人就在山腰的亭子避雨，于是，魯班的妻子發(fā)出感慨：“要是多建一些亭子就好了，這樣的話(huà)就能讓行人有個(gè)遮陽(yáng)避雨的地方�！濒敯嗫粗�(zhù)亭子，突然靈光一閃，轉過(guò)頭對妻子說(shuō)：“我有辦法了，只要每個(gè)人出門(mén)都帶著(zhù)‘亭子’就好啦�！逼拮勇�(tīng)得莫名其妙，但是，魯班卻急忙忙地扯著(zhù)妻子跑回家，一到家，魯班就鉆進(jìn)了工作的地方。幾天后，魯班發(fā)現走出屋子，手機拿著(zhù)偉大的發(fā)明結果——雨傘。當時(shí)是用竹子和油紙做的，不是太方便，雨傘無(wú)法合起來(lái)，占的空間會(huì )比較大，油紙也不是很結實(shí)，所以，我們后人就在根據魯班發(fā)明的知識，再不斷地創(chuàng )新，才有了今天我們這樣的雨傘，最終功臣離不開(kāi)魯班和我們現代人。
在魯班身上還有一個(gè)故事，就是，魯班發(fā)明木匠工具——鋸。有一次，魯班上山砍柴，不下心被帶走齒孔的樹(shù)葉劃傷，流出血液，但是，魯班當時(shí)并沒(méi)有在意傷口，而是在觀(guān)察樹(shù)葉，心想：能不能發(fā)明一個(gè)能幫助我工具的東西呢，于是，魯班就經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的工作，發(fā)明木匠工具——鋸子。但是，因為鋸子使用起來(lái)有一點(diǎn)耗費體力，于是，我們現代人又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)明了電鋸，只要插上電源，就可以使用電鋸。這個(gè)發(fā)明我們還是在依靠前人的發(fā)明知識，原理，發(fā)明了現代物品。
最終，我只想說(shuō)，想要進(jìn)步的道路，必須要不斷創(chuàng )新，但是，不斷創(chuàng )新的過(guò)程中，也要繼承前人的知識，這樣，才能是真正的贏(yíng)家！
引用前人的一句話(huà)，“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅！”
不斷創(chuàng )新作文 篇3
當今社會(huì )中，有些人會(huì )原封不動(dòng)的把祖祖輩輩面對的困難的方法拿出來(lái)繼續使用，而有的人會(huì )和用自己的思維能力想各種辦法去面對困難。
以前，有幾位探險家，他們乘坐的船要去更遠的地方探險，剛一開(kāi)始，海面上還是風(fēng)平浪靜的，不知什么時(shí)候，一陣狂風(fēng)大作，把他們的船吹得支離破碎，這次災難只有兩人幸存下來(lái)，當海上又恢復平靜的時(shí)候，他們去看看有沒(méi)有可以吃的東西，而且僅有一點(diǎn)點(diǎn)，根本不能滿(mǎn)足他們的溫飽，在這種情況下，他們只能堅強的往前走。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，他們將要面對死亡，來(lái)了一位老者，給了他們一只釣魚(yú)竿和十來(lái)條小魚(yú)，兩個(gè)人看見(jiàn)了吃的，頓時(shí)來(lái)了精神，就在當地做了香噴噴的魚(yú)湯，兩個(gè)人把魚(yú)和湯喝了個(gè)精光，然后大睡一覺(jué)，第二天他們又繼續上路，希望有個(gè)過(guò)路的船隊能解救他們回國回陸地。他們自己也不知道他們能堅持多久，在沒(méi)有吃喝的情況下，他們還是難逃死亡的魔爪，他們最終沒(méi)有能夠回到陸地上，而是在行途中死去了。
同樣是一個(gè)故事，開(kāi)端一樣，結果卻不一樣，他們的結果是：倆個(gè)人在艱難的行走中，也碰到一位老者給他們一條釣魚(yú)竿和十幾條魚(yú)，他們感謝過(guò)老者后，繼續前行，只要他們走步動(dòng)時(shí)，他們就會(huì )停下來(lái)，煮兩條小魚(yú)解解餓，他們每一次都沒(méi)有吃飽，只吃了三成飽就又繼續趕路，他們不知道自己能堅持多久，只要他們一想到自己的.國家，妻子和孩子就渾身有勁，而且他們現在還有魚(yú)吃，不會(huì )死亡，因為他們堅信活著(zhù)就有希望，總有一天會(huì )有經(jīng)過(guò)的船隊來(lái)救他們。
在他們的魚(yú)將要吃完的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了一支船隊，他們大聲的呼救，揮舞著(zhù)手中的東西，他們最終得救了，船上的人不信十幾條小魚(yú)竟然維持了他們一個(gè)多月。
生活中這樣的例子還有很多，只要我們不斷創(chuàng )新，不斷堅持就會(huì )有希望。
不斷創(chuàng )新作文 篇4
我讀過(guò)一本好書(shū)《哈佛10大名人的人生大智慧》，書(shū)中介紹的其中一位人物是我崇拜的電腦天才，他曾經(jīng)是哈佛大學(xué)的退學(xué)生，說(shuō)到這，大家應該都知道了，他就是微軟大帝——比爾蓋茨。
比爾蓋茨從小酷愛(ài)讀書(shū)，大部分是成人作品。1973年，憑著(zhù)他相當的知識水平，考入了哈佛大學(xué)。當時(shí)，學(xué)校允許他任意選修數學(xué)、物理和計算機課程。在學(xué)習期間，比爾蓋茨編制了basic語(yǔ)言程序，這時(shí)他才發(fā)現他真正的興趣在計算機，他的使命在計算機，他的未來(lái)在計算機。于是，19歲的比爾蓋茨毅然決定退出了許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)而后成立了日后婦孺皆知的微軟公司。
比爾蓋茨使世界上開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)，自己也把握住機會(huì )一躍成為億萬(wàn)富翁。他擁有的不僅使資本與財富，更重要的'是他領(lǐng)導并開(kāi)創(chuàng )了個(gè)人計算機領(lǐng)域的新篇章，他是我們這個(gè)時(shí)代的愛(ài)迪生和福特，他體現的是數字化時(shí)代精神。
比爾蓋茨的成功，大部分出于他的辛勤付出與堅強的毅力。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人把我的成功歸于幸運，我不否認機會(huì )的重要，但我要問(wèn)，我發(fā)現了機遇時(shí)，你們在哪兒呢？”比爾蓋茨的意思很明顯，就是說(shuō)他是經(jīng)過(guò)辛勞才成功的。書(shū)中還有一個(gè)笑話(huà)：一次，布什、布萊爾和比爾蓋茨一同坐飛機，中途飛機墜毀，上帝問(wèn)布什：“布什，你相信什么？”布什回答：“我相信當初攻打伊拉克時(shí)，假如我要研究攻打戰術(shù)的話(huà)，我們可能就不會(huì )犧牲那么多士兵�！鄙系勐�(tīng)了說(shuō)：“很好，站到我的左邊�！鄙系蹎�(wèn)布萊爾同樣的問(wèn)題，布萊爾說(shuō)：“我相信幾億年后，地球的資源會(huì )被用盡，人類(lèi)就會(huì )滅亡�！鄙系圩尣既R爾站在他的右邊，他又問(wèn)比爾蓋茨，比爾蓋茨笑了笑回答：“我相信你現在坐的是我的位置�！�
這就是比爾蓋茨，敢于讓上帝讓位，敢于征服世界的人。
我崇敬比爾蓋茨，并不是因為他的富有，而是他的毅力。能夠退出哈佛、能夠征服世界，我相信只有比爾蓋茨能做到。毅力的堅韌是他成功的重要原因，促使他成為一個(gè)如此一個(gè)瘋狂、如此卓越的人。
我要做像他一樣的人。
不斷創(chuàng )新作文 篇5
今天，和媽媽說(shuō)起了未來(lái)人類(lèi)的生活是什么樣的，讓我腦海中浮現出一幅未來(lái)世界的圖畫(huà)。
媽媽說(shuō)生活離不開(kāi)衣食住行，那就先從這里展開(kāi)想象吧！
衣服在未來(lái)會(huì )像是粘液一樣的織物，人們想穿什么樣式的服裝，它就會(huì )根據人體的感官和想法，變換出你想要的樣子，好玩吧！食物呢，可以是衣物重新組織變成好吃的，也可以是智能栽種出適合我們吃的東西。居住當然也很重要，我們要住在用拼裝組成的房間里，這樣我們就可以隨意變換房子的造型。房子里還要有智能遙控器，控制穿衣吃飯和溫度調節。還有智能衣庫，可以隨時(shí)隨地換取衣物。還有智能機器人，可以指揮機器人做所有需要做的事情。那么出行呢，從天到地再到深海，我們要建設出無(wú)數條海陸空走廊，我們乘坐著(zhù)各種各樣的交通工具，既像空中翱翔的飛鳥(niǎo)，又像海里穿梭的`大魚(yú)，想去哪里就去哪里，甚至到達最遠的星球，從此人類(lèi)的世界再也不會(huì )堵車(chē)了。
未來(lái)世界是不是很酷呢！讓我們一起努力的學(xué)習，把人類(lèi)的生活，創(chuàng )新出無(wú)數的可能，并創(chuàng )造出嶄新美好的未來(lái)世界吧！
不斷創(chuàng )新作文 篇6
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，李可染爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)。的確在飛速發(fā)展的21世紀，創(chuàng )新是最重要的。
比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石，本來(lái)是一個(gè)木匠，但他因為喜歡畫(huà)畫(huà)，靠著(zhù)一股毅力自學(xué)成為畫(huà)家。雖然他已經(jīng)取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，永遠堅持著(zhù)自己的畫(huà)派，不斷精進(jìn)創(chuàng )新，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的.作品明顯不同于60歲以前的。直到他70歲、80歲以后，他仍然馬不停蹄的創(chuàng )新著(zhù)，正是他這種不斷創(chuàng )新、超越自我的心態(tài)，才形成了他獨特的流派與風(fēng)格，成為了中國歷史上的一代名家。
這樣成功的案例還有很多，但是最重要的始終只有一點(diǎn)——創(chuàng )新。像蘋(píng)果公司，為什么蘋(píng)果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因為他們要創(chuàng )新，要創(chuàng )造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新?lián)Q代、推陳出新，他們才不會(huì )被這個(gè)行業(yè)所淘汰，一直立于不敗之地，成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環(huán)之下，那么就只能永遠做第二。只有不斷的積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，才能夠超越自我不斷進(jìn)步，最終登上自己的人生頂峰！
作為當代的青少年新新人類(lèi)，處于科技飛速發(fā)展的今天，我們更應該在學(xué)習好科學(xué)文化知識的同時(shí)，積極進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、不怕失敗，充分發(fā)揮想象力，為自己以后的精彩人生，譜寫(xiě)新的篇章！
不斷創(chuàng )新作文 篇7
有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來(lái)代替這個(gè)詞。當然與之相對的還有一個(gè)為人所津津樂(lè )道的詞，創(chuàng )新。
何為創(chuàng )新？創(chuàng )造新的東西，便是創(chuàng )新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng )新的力量，便是支持著(zhù)一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國家站著(zhù)發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話(huà)。與國界無(wú)關(guān)，與尊嚴也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國產(chǎn)就是賣(mài)國。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的國產(chǎn)怎么支持；動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱(chēng)自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救？不思索怎么創(chuàng )新，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品？好吧，謾罵也是創(chuàng )新。那么，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng )新？其實(shí)貶低國內產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng )造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng )造”，我也曾歡欣的想過(guò)，假如真的創(chuàng )造出來(lái)會(huì )如何，我也這樣的希望過(guò)，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng )新，我也希望自己可以成為創(chuàng )新的主力大軍。
創(chuàng )新，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng )新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中？
創(chuàng )新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳。獲得短暫的`榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng )新真的就這么難么？創(chuàng )新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
不斷創(chuàng )新作文 篇8
哥倫布是15世紀的著(zhù)名航海家。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現了新大陸。
對于他的這個(gè)重大發(fā)現，人們給予了很高的評價(jià)和很多榮譽(yù)。但也有人對此不以為然，認為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。
他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”
大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結果都失敗了�！翱次业��！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了。
“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來(lái)呀！”有人不服氣地說(shuō)。
“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(cháng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們怎么誰(shuí)都沒(méi)有想到呢？”
過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
對于這個(gè)故事，我有與眾不同的看法。
創(chuàng )新這個(gè)詞，很多人把它看得太過(guò)神圣，仿佛必須在某個(gè)領(lǐng)域有了很重大的突破才叫創(chuàng )新；我卻認為不是，只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事就叫創(chuàng )新，不管這件事有多小。就像上面所說(shuō)的故事一樣。發(fā)現新大陸，在我們現在看來(lái)好像并不是件難事；別說(shuō)新大陸，在這個(gè)科技時(shí)代，連發(fā)現另一個(gè)星球都不是難事。但在哥倫布的`那個(gè)時(shí)代，又有多少人會(huì )去想地球上還有沒(méi)有一塊新大陸呢？哥倫布他去想了，并且付諸行動(dòng)，才發(fā)現了新大陸，如果沒(méi)有哥倫布這樣勇于探索，執著(zhù)追求的人，又要晚多少年，地球上才會(huì )有一個(gè)人去找尋這塊新大陸呢？
很多人抱怨：過(guò)去，科技不發(fā)達，人們不了結的東西很多，所以才有很多可以創(chuàng )新，發(fā)掘的地方。而現在這個(gè)時(shí)代，科技如此發(fā)達，哪還有自己創(chuàng )新的地方？可是當人們看到別人取得突破，發(fā)現新東西時(shí)，就會(huì )無(wú)奈地嘆息：原來(lái)能這樣！我怎么沒(méi)想到呢！愚蠢的人只會(huì )將有價(jià)值的事物看成是平凡的；而聰明的人總會(huì )從平凡的事物中找出有價(jià)值的東西。人們渴望著(zhù)成功，渴望著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，卻找不到突破口，有的人之所以無(wú)法創(chuàng )新，并不是因為能力問(wèn)題，而是因為他們無(wú)法認真對待每一件小事�？茖W(xué)的探究是無(wú)止境的，供我們創(chuàng )新的地方很多，但是它們很多可能很普通，被我們看成“小事”，一次次地錯過(guò)了；就好似那些不起眼的角落也能長(cháng)出美麗的花朵一般，創(chuàng )新既容易也不容易，容易的是我們能找到很多創(chuàng )新的地方，就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創(chuàng )新的土壤，而不容易的是我們要全身心的，堅定的投入到研究中，用盡我們畢生所學(xué)，讓這“土壤”上開(kāi)出“花朵”。然而這過(guò)程中最難熬的不是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的黑夜，一堆堆學(xué)術(shù)理論，因為在投入自己的樂(lè )趣，追逐夢(mèng)想時(shí)，研究再苦，也是快樂(lè )的。最難熬的是他人的閑言碎語(yǔ)，它們往往會(huì )動(dòng)搖人的決心。這時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)袁隆平爺爺，當時(shí)他研究的雜交水稻并不被人看好，面對各種譏諷，他并沒(méi)有放棄，而是更加熱情的投入研究之中，最后終于發(fā)明了雜交水稻，解決了全球的糧食問(wèn)題！所以在研究過(guò)程中，我們雖要多聽(tīng)他人見(jiàn)解，但面對惡意的嘲諷和詆毀，不用在意，要堅定自己的信念！
在日常生活中，創(chuàng )新從一個(gè)個(gè)小事做起。創(chuàng )新的意義在于打破常規，有與眾不同的想法，并付諸實(shí)踐。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新累積起來(lái)的。一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新使我們取得大突破的必經(jīng)之路，更是我們一步一步通往成功與夢(mèng)想的墊腳石。
或許現在的我們對于世界來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)做出創(chuàng )新，但對于我們自己來(lái)說(shuō)，我們正不斷創(chuàng )新，進(jìn)步，超越自我。帶著(zhù)夢(mèng)想向世界的舞臺進(jìn)發(fā)著(zhù)！
不斷創(chuàng )新作文 篇9
國慶節到來(lái)，舉國歡慶，大家都為祖國母親的生日而祝福。假期里，我也認真再讀了一遍《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書(shū)，里面的每一個(gè)對中華歷史有影響的人物故事都深深的感動(dòng)和感染到我。在長(cháng)長(cháng)的中華歷史長(cháng)河中，他們?yōu)檎衽d中華前仆后繼，奉獻自己青春和生命，揮灑汗水和鮮血，為中華崛起而英勇無(wú)畏，奉獻自己的力量，做出了偉大的歷史功績(jì)。在歷史英雄們的`身上，都有著(zhù)一種超乎常人的奮斗精神，有著(zhù)不同尋常的閃光點(diǎn)，值得我們新一代學(xué)生繼承和學(xué)習。
在書(shū)中這些偉大中華人物當中，讓我為之欽佩的人之一是我們現代人的驕傲，也是我們所有杭州人的驕傲——阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云叔叔。馬云叔叔從小就生活在普通家庭，小時(shí)候家里并不富裕，所以他很小的時(shí)候就自己打工養活自己。他做過(guò)肯德基銷(xiāo)售員，賣(mài)過(guò)保險，干過(guò)很多辛苦的工作�？墒撬恢眻猿謱ふ易约旱膭�(chuàng )業(yè)之路。他的成功之路很崎嶇，不斷的嘗試，不斷的失敗。直到他爸爸給他買(mǎi)了第一臺電腦，從此馬云叔叔就踏上了研究信息技術(shù)的道路。從阿里巴巴到淘寶，從支付寶到天貓，他改變了我們中國人的生活，讓我們中國人走進(jìn)了全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，接觸到了網(wǎng)上商品的世界。這都是來(lái)自于馬云叔叔的不斷創(chuàng )新和堅持努力的結果。在他成功的背后，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜的工作，付出了極大的勇氣和心血，才走到今天的傲人成就，成為了中國首富，為國家創(chuàng )造了財富。當阿里巴巴的股票在海外上市的那一刻，也是我們中國人、杭州人的驕傲。我對馬云叔叔感到真切的敬佩!
我們要“圓夢(mèng)中華”，不論是自己的小小夢(mèng)想，還是中華的、國家的大夢(mèng)想，都要牢牢銘記歷史，學(xué)習中華人物的優(yōu)秀精神，從現在就開(kāi)始好好學(xué)習知識。等長(cháng)大了，才能去實(shí)現追夢(mèng)，為我大中華明天的更加繁榮強大創(chuàng )造更多的財富!
不斷創(chuàng )新作文 篇10
二十一世紀的社會(huì )科技發(fā)達，高端技術(shù)非一般發(fā)展。我們零零后，從小就生活在這樣復雜的環(huán)境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的果實(shí)，那就需要“創(chuàng )新”的肥料來(lái)滋養。
我喜歡看中央電視臺科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創(chuàng )新夢(mèng)想的發(fā)明人。他們堅持不懈實(shí)現夢(mèng)想的精神深深地感染了我。
我也經(jīng)常在想：“我以后也要像那些人一樣發(fā)明一些東西出來(lái)�！迸�，我應該現在做點(diǎn)什么東西先磨練磨練。這時(shí)，我腦海里真冒出了一個(gè)東西。
趁著(zhù)國慶“十一”長(cháng)假，我嘗試著(zhù)把我腦海中的東西做出來(lái)。首先，我拿了一張報紙卷成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧�；�5分鐘時(shí)間，終于卷成了我想要的厚度了，然后用透明膠包好。
現在來(lái)試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去�！芭尽钡囊宦�，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子里�？擅先ミ�是很軟。
我很想放棄�？墒�，我立刻打消了這個(gè)念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等于零�！蔽覈L試新的方法，用報紙卷了一些更細的'小棍，放到棍子里面，棍子終于結實(shí)了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終于完工了。此時(shí)是第四天。我把這個(gè)東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創(chuàng )新，但是在制作它時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了創(chuàng )新必備的因素——堅持，這也是我在創(chuàng )新路上的一大進(jìn)步。如果每一位少年都有這種創(chuàng )新精神，那我們的祖國一定會(huì )成為最先進(jìn)的國家。
不斷創(chuàng )新作文 篇11
寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去德化，參觀(guān)蘭老師的工作室。一進(jìn)工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我認真觀(guān)察，發(fā)現這些陶瓷作品非常光滑，細膩。于是大著(zhù)膽子問(wèn)：“蘭老師，我也想試試制陶，可以嗎?”“哈哈，當然可以了，我教你做一個(gè)水杯吧�！�
聽(tīng)完蘭老師介紹制作過(guò)程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥開(kāi)始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的幫忙下才把陶泥摔軟了。第二步就變難了，我控制不了制陶臺的旋轉速度，差點(diǎn)把整團陶泥甩了出去。在蘭老師幫助下固定了速度，我才戰戰兢兢的將陶泥轉成了圓柱體，然后用大拇指打了一個(gè)洞。
關(guān)鍵的`拉胚到了，可是我看著(zhù)這團陶泥真的不知如何下手，我試著(zhù)慢慢將瓶壁向外拉，可是一用力，發(fā)現瓶壁就歪了，一會(huì )兒瓶壁就破了，于是只好再次從頭開(kāi)始做了。試了幾次都沒(méi)有成功，幾乎都要放棄了。蘭老師在旁邊指著(zhù)一件雕塑說(shuō)：“這是一件很有創(chuàng )新的實(shí)心雕塑。我花了整整兩年的時(shí)間，不斷的試驗，不斷的嘗試，不斷的失敗，才燒制成功�！蔽抑�，蘭老師要我堅持下去，才能成功。我要緊牙關(guān)，重新開(kāi)始拉胚，最后在媽媽的幫助下，我們終于勉強拉出了一個(gè)花瓶樣子。
終于到了收口。我收了幾次，都是東倒西歪，不禁有些泄氣。我抬頭看到蘭老師在旁邊微笑著(zhù)注視著(zhù)我，忽然我靈機一動(dòng)， 用捏橡皮泥的方法輕輕地收口，慢慢地，幾次失敗之后，終于勉強收得有些園了，像一個(gè)花瓶樣子�？粗�(zhù)自己完成的丑丑的花瓶，再看看墻上擺著(zhù)的精美陶瓷，我深深體會(huì )到：有些事并不是表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，它需要堅持不懈的精神，更需要不斷創(chuàng )新的勇氣。
這個(gè)親手制作的花瓶如今放在我的書(shū)桌上，當我碰到困難的時(shí)候，它都在提醒我別泄氣，要堅持，一定會(huì )有辦法解決問(wèn)題的!
不斷創(chuàng )新作文 篇12
美籍華裔科學(xué)家錢(qián)煦，是當今唯一擁有六頂院士桂冠的華人。在談及自己的經(jīng)歷時(shí)，錢(qián)煦認為是“7c法則”給他帶來(lái)了成功，而“創(chuàng )新”就是其中之一了。
新航路開(kāi)辟之后。一些航海家從美洲帶回了一種像血一樣鮮紅的水果，當時(shí)并沒(méi)有人敢食用，人們敬而遠之，所以這種水果被人們以有毒為由，被人們所棄。過(guò)了不久，有一個(gè)年輕人大著(zhù)膽子嘗了一口，感覺(jué)到十分的鮮甜可口，也沒(méi)有任何身體狀況，比其他的水果更加美味，隨后，人們漸漸地接受了這種水果，并逐漸地得到了推廣，成為我們今天餐桌上的西紅柿，而那位青年人也成為“第一個(gè)吃螃蟹的人”
沒(méi)有大膽的嘗試，我們又怎么會(huì )知道前面有美好的.風(fēng)景，創(chuàng )新給我們的生活增添更多亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，因此，我們要堅持創(chuàng )新。
傳說(shuō)鬼谷子有兩個(gè)徒弟，一個(gè)姓龐，一個(gè)姓鐘。一天，鬼谷子給他們出了一道作業(yè)，叫他們到后山去砍柴，柴燒起來(lái)沒(méi)有煙，且燒得旺，要百擔有余。姓龐的徒弟拿起斧子就去砍。而姓鐘的徒弟就想了一個(gè)辦法。他拿斧子砍了一些榆木，并把它燒成碳，接著(zhù)又砍了一根柏木作為扁擔。一個(gè)月后，鬼谷子來(lái)察看他們的成果，姓龐的徒弟砍了一百擔，燒起來(lái)火很旺，但他用榆木燒的木炭和用柏木作的扁擔意為“柏擔有榆”，火很旺且沒(méi)有濃煙，鬼谷子笑了笑。
運用創(chuàng )新的手段，避免了更多不必要的麻煩，這就是我們要學(xué)會(huì )的，創(chuàng )新帶給我們更美的時(shí)間。
現代有許多的企業(yè)面臨著(zhù)破產(chǎn)的危機，有些企業(yè)根據自身的狀況來(lái)調解自己的危機，就如福津某廠(chǎng)，該廠(chǎng)有人主動(dòng)采用新的科學(xué)技術(shù)，武裝企業(yè)，減少了生產(chǎn)成本，提高職工的文化素質(zhì)，使其資源得到優(yōu)化配置，讓企業(yè)再次擁有生機，獲得更多的利潤。而同樣的企業(yè)，廣州某企業(yè)卻不采取任何的手段，最終的結果就是面臨著(zhù)破產(chǎn)。
采用新的科學(xué)技術(shù)，現代的管理，使其再一次擁有生機，這就是堅持創(chuàng )新的魅力所在。
創(chuàng )新是一縷陽(yáng)光，讓黑暗的時(shí)間變得光明；創(chuàng )新是一場(chǎng)春雨，讓世界變得更加多姿多彩；創(chuàng )新是一個(gè)指南針，帶我們走向正確的彼岸。
不斷創(chuàng )新作文 篇13
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！敝挥袆�(chuàng )新才能讓世界發(fā)展、進(jìn)步。做出卓越貢獻的人，都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會(huì )忽視生活中任何一個(gè)異常的元素，會(huì )將這作為難得的機遇，深入研究，從而有所開(kāi)拓、有所創(chuàng )造。
奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在著(zhù)某種聯(lián)系，于是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發(fā)現了電磁互相轉換的原理，也正是借著(zhù)這個(gè)原理才讓人們對電磁波有了新的認識和利用。敢于堅守一個(gè)方向努力拼搏的人往往會(huì )成為創(chuàng )造的寵兒，因為創(chuàng )造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的'奮斗精神。居里夫人憑借著(zhù)對科學(xué)的熱愛(ài)和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發(fā)現了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時(shí)間，但她無(wú)怨無(wú)悔。為了科學(xué)，為了創(chuàng )造，縱使紅顏變成了白發(fā)，只要有創(chuàng )造性的成果來(lái)回報殫精竭慮的付出，也可以無(wú)悔矣。達·芬奇為了畫(huà)那在平常不過(guò)的雞蛋，也能?chē)I心瀝血，孜孜不倦，由畫(huà)雞蛋而開(kāi)創(chuàng )了全新的繪畫(huà)生涯。經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗，他采集到的紅葉是永不褪色的。愛(ài)迪生說(shuō)創(chuàng )造是99％的汗水加上1％的靈感。他為了發(fā)明電燈做了1600多次試驗，沒(méi)有一次不是以失敗告終。但是，因為站在執著(zhù)追求的至高點(diǎn)上，他成功了，他為世界創(chuàng )造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過(guò)程中的每一次挫折，他堅信機遇就藏在執著(zhù)的身后，只要有堅持不懈的追求就會(huì )有成功的創(chuàng )造。
其實(shí)，每個(gè)人都有遠大的理想，只是沒(méi)有那堅持不懈的精神和執著(zhù)追求的耐心。只要同時(shí)具備，幸運女神就會(huì )來(lái)到你身邊，還怕創(chuàng )造不出成績(jì)嗎？
不斷創(chuàng )新作文 篇14
力學(xué)是一門(mén)容易理解，但容易出錯的科學(xué)。但是，我一直對牛頓發(fā)現的萬(wàn)有引力情有獨鐘。我改變了主意，想了很多和重力有關(guān)的事情。物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)在家里和校園里思考過(guò)。突然，一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉在他的頭上，他正在仰望天空，突然他的`眼睛突然睜開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗，他提出了萬(wàn)有引力定律。引力是力量的內在本質(zhì)之一，地球上的每一個(gè)物體都會(huì )相互吸引，產(chǎn)生引力。
但是，如果物體之間的距離太近，就會(huì )產(chǎn)生一定的排斥力。所有靠近球的物體無(wú)一例外都被吸引到了重心，因為地球表面的任何物體與地球本身的質(zhì)量相比都是微不足道的。既然如此，地球上所有的物體都是因為重力而粘在地面上的。如果，有一天，地球上的引力消失了，人類(lèi)會(huì )怎么樣？是從地球，飛到外太空？還是從此滅亡？還是漂浮在地球之上，卻無(wú)法離開(kāi)？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我帶著(zhù)好奇在網(wǎng)上查資料。我了解到地球內存在重力是因為地球內部復雜的地核產(chǎn)生的磁場(chǎng)。如果磁場(chǎng)消失，水和大氣將離開(kāi)地球，人類(lèi)將隨著(zhù)空間離開(kāi)。但是在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )受到壓力的沖擊，導致死亡。我在想，不同的物體對重力會(huì )有相同的反應嗎？我拿了兩個(gè)不同重量的物品，筆和雙面膠，用同樣的力度同時(shí)扔出去。
最后，他們竟然倒在了地上，這讓我大為震驚。這兩個(gè)物體究竟為什么會(huì )同時(shí)落地？原來(lái)兩個(gè)物體雖然質(zhì)量不一樣，但都是靠重力連接的，因為力和反作用力肯定是一樣的。嗯，聽(tīng)了我的介紹，大家一定對引力有了更深入的了解。這種機制是如此難以捉摸。事實(shí)上，自然界有許多奧秘等待我們去發(fā)現。讓我們一起探索大自然的奧秘。
不斷創(chuàng )新作文 篇15
"我是楚國的瘋子，他唱了一首瘋狂的歌來(lái)反駁孔子."這就是太白創(chuàng )新的心態(tài)不是被舊習俗束縛，而是被舊知識束縛�！皟删淙�，一曲兩淚�！边@是一個(gè)艱苦的創(chuàng )新過(guò)程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想優(yōu)于別人，就要比別人強十倍�！吧裣擅麧M(mǎn)天下，意為公死，卻還活著(zhù)！”這是辯證的辛棄疾對朱一生追求創(chuàng )新的推崇.無(wú)論這些創(chuàng )新的結果是否成功，享受創(chuàng )新的過(guò)程都很重要。
商鞅變法的轟轟烈烈讓秦國富強起來(lái)，但商鞅最終被腰斬，他應該無(wú)怨無(wú)悔，至少他享受了創(chuàng )新的過(guò)程。
愛(ài)迪生一生發(fā)明的成功可能是建立在成千上萬(wàn)次實(shí)驗失敗的基礎上的'。成千上萬(wàn)次的失敗讓一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒(méi)有，因為成千上萬(wàn)次的失敗讓他享受創(chuàng )新的過(guò)程。
只要你選擇了一個(gè)正確的角度，在任何時(shí)候，在任何創(chuàng )新過(guò)程中，都會(huì )有一種喜悅和興奮讓你擁有。
創(chuàng )新是一個(gè)過(guò)程。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平庸，有毫不猶豫的執著(zhù)，有悲壯的跌宕起伏.所以，我想用我的青春熱血為自己鑄造一個(gè)崇高的目標，不懈的去改變，去創(chuàng )新，去探索。在創(chuàng )新中，獲得力量；在創(chuàng )新中，享受過(guò)程；在創(chuàng )新中品味多彩人生，一路求變，一路品味。
認為馬應該經(jīng)常出去跑。也許創(chuàng )新的想法會(huì )為其他人打開(kāi)另一扇窗。不管結果如何，享受創(chuàng )新的過(guò)程就夠了。
不斷創(chuàng )新作文 篇16
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍�！�
俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個(gè)套用比喻的人是庸才；第三個(gè)是蠢才�！眲�(chuàng )新是巍巍大廈的橋梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創(chuàng )新是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；創(chuàng )新是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來(lái)是個(gè)木匠，從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，最后靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，獲得世界和平獎。但是，面對已經(jīng)獲得的成功，他還是不滿(mǎn)足，而是不斷吸取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己畫(huà)的風(fēng)格。他60歲之后的畫(huà)，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次；80歲之后，他的畫(huà)風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更為成熟，也形成了自己獨特的風(fēng)格。
他認為畫(huà)家要我行我道，我有我法。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能直接照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
其實(shí)還有很多，比如魯班無(wú)意間觀(guān)察小草，發(fā)明了鋸子。所以，從現在開(kāi)始要勇于創(chuàng )新，因為只有創(chuàng )新，才會(huì )成功。
科技給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話(huà)題——創(chuàng )新，來(lái)談?wù)勎覍萍甲哌M(jìn)生活的.感受。朋友，你還記得人類(lèi)歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng )造的人類(lèi)一大奇跡��！可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類(lèi)對其創(chuàng )新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創(chuàng )新代表性的則要數移動(dòng)式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無(wú)論是在戶(hù)外還是在戶(hù)內，都毫無(wú)差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國計算機科學(xué)研究所所長(cháng)李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說(shuō)：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來(lái)很方便，讓你忘記電腦的存在�！彪娔X的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng )新，不斷改造的過(guò)程。人類(lèi)得益于科技，科技得益于創(chuàng )新。其實(shí)人類(lèi)得益于創(chuàng )新又豈止在電腦一方面。
不斷創(chuàng )新作文 篇17
牛頓留心一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力;富蘭克林做了個(gè)實(shí)驗，使得”高斯號”死里逃生;列文虎克磨放大鏡，發(fā)明了顯微鏡;瓦特關(guān)注壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……這些人都是因為細心留意身邊的事物，并能繼續專(zhuān)研，才發(fā)明了這么多對人們有用的發(fā)明。
發(fā)明、發(fā)現、創(chuàng )造都是先有志向才完成的。比如李時(shí)珍編著(zhù)《本草綱目》，是因為之前他給一個(gè)病人看病，發(fā)現那個(gè)病人之前請的醫生藥方有誤，把虎掌當成了樓藍子。他曾經(jīng)想起《日華本草》上說(shuō)，虎掌又名樓藍子。他一想，當時(shí)的很多醫書(shū)也有錯誤，于是他立志編著(zhù)《本草綱目》。
蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，是因為他覺(jué)得漢和帝每天都要處理小山一般的奏章，很不方便。他又想起秦始皇每天批閱的奏章重達一擔，也就是五十斤左右，他還覺(jué)得，絲帛雖然也可以作為書(shū)寫(xiě)材料，但是量少價(jià)高，無(wú)法推廣。這就激發(fā)了他要發(fā)明紙的決心。
政策也要隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而改變。王莽恢復古代的制度，最終導致新朝隨王莽而生，隨王莽而亡。改革都是越來(lái)越新，越來(lái)越好，哪有越來(lái)越窩囊，越來(lái)越古老的哪?桑弘羊關(guān)注鹽鐵，使得國庫迅速變得充盈，拯救了經(jīng)濟上的一大危機。
只要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，就�?huì )有所發(fā)現。
關(guān)于創(chuàng )新
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
創(chuàng )新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng )新才會(huì )顯得更有意義。英國17世紀的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律和運動(dòng)的三大定律，創(chuàng )新不可謂不豐富�？僧攧e人問(wèn)及他為什么會(huì )取得如此的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上�！彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細細想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀(guān)星空，如果沒(méi)有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。
可見(jiàn)，繼承和創(chuàng )新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng )新才是可取的。
談創(chuàng )新
一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班的鋸誕生了；一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶玩具，將萊特兄弟二人帶向了那未知的天空；整天玩紙牌，令人詫異的事門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了……。這一個(gè)個(gè)奇思妙想到底來(lái)源是什么力量，我想那一定是創(chuàng )新。
1920年，年近花甲的齊白石先生在聽(tīng)了陳師的另辟蹊徑的建議后，閉門(mén)謝客，苦苦專(zhuān)研琢磨，刻意求新，經(jīng)過(guò)十年的艱苦探索，他終于走出一條突破自我，超越前人的藝術(shù)新路，此時(shí)的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫(huà)簡(jiǎn)雋永的筆墨，并創(chuàng )造性地以鐫刻和金石之筆入畫(huà)，終于形成了自己形神兼具和剛勁清新的藝術(shù)風(fēng)格，達到了一個(gè)更高的全新的`藝術(shù)境界。
卓別林說(shuō)過(guò)：“對于一個(gè)藝術(shù)家，如果能夠打破常規，其成績(jì)往往是驚人的�！奔妓嚤揪途康凝R白石勇于創(chuàng )新，那么他的成績(jì)也是我們所能看到的。
美國歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現場(chǎng)存有200噸廢料，難以置信，一個(gè)叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理，他將廢料分類(lèi)整理，把廢銅改鑄成紀念塔，廢鉛改鑄成紀念幣，水泥碎塊整理成小石碑裝在玲瓏剔透的小盒子里，讓大家選購，結果，本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾，在他的手里化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，正是由于斯塔克不拘于傳統方法，標新立異的思維方式，由此獲得大利。
事實(shí)證明，不斷變革創(chuàng )新，就會(huì )充滿(mǎn)青春活力，否則可能變得僵化，無(wú)所作為。
對于牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng )新，年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現萬(wàn)有引力，以后的每一步，一步一個(gè)腳印取得成就，但在晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費十年的時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費時(shí)間，將自己的創(chuàng )新精神丟進(jìn)大海，最后賠上自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。
創(chuàng )新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所必需的精神，有了創(chuàng )新精神，你就可以與列文虎克在顯微鏡下觀(guān)察生物；有了創(chuàng )新精神，你就可以與哥白尼遨游浩瀚銀河；有了創(chuàng )新精神，你就可以與愛(ài)迪生在實(shí)驗室里奇思妙想；有了創(chuàng )新精神，你就可以與瓦特漫游蒸汽時(shí)代……
不斷創(chuàng )新作文 篇18
我的生活就像一場(chǎng)不斷競爭不斷超越的游戲，比如體育競技賽跑，沒(méi)有永遠第一，運動(dòng)員在一次次比賽里不斷的刷新記錄，還有好多其他的比賽如游泳，跳水，自行車(chē)�？傊�，只有不斷競爭不斷創(chuàng )新才能打破記錄，創(chuàng )造新的紀錄。
在一次游泳賽事，孫楊比賽失敗只獲得了第四名，可他在第二次比賽上吸取教訓，調整新的方案，能讓自己更有效的達到最好，使自己在這個(gè)游泳比賽中獲得了冠軍。我就開(kāi)始想自己，我能在在什么地方創(chuàng )新呢？我可以在學(xué)習上創(chuàng )新，可以吸取別人學(xué)習方法的'優(yōu)點(diǎn)，按照我自己的學(xué)習制定一個(gè)新的學(xué)習方法，我就能超越其他同學(xué)，作出更好的學(xué)習成績(jì)。我也可以在美術(shù)，體育。創(chuàng )新。
記得我上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)大白，讓我們自己想象，按照老師的要求我們畫(huà)上大白，然后我就想可不可以在大白的旁邊加強小貓在草地上玩球，于是我就畫(huà)出來(lái)了，老師看到說(shuō)我畫(huà)的很好，能加上自己與眾不同的東西，這就是創(chuàng )新，我在不斷的創(chuàng )新我自己，我要不斷的超越以前的我，變成越來(lái)越優(yōu)秀的我。
不斷創(chuàng )新作文 篇19
前幾天我們班舉辦了一個(gè)叫快樂(lè )牽手的活動(dòng)，就是兩個(gè)人一組，一周內互相交換兩本書(shū)。安吉和我交換了一本書(shū)《青銅葵花》�？赐赀@本書(shū)，淚水模糊了我的雙眼。
故事說(shuō)一個(gè)叫向日葵的小女孩出生在油麻地一個(gè)幸福的家庭。不幸的是，向日葵的母親在向日葵五歲的時(shí)候就去世了，父親在一次長(cháng)途航行中落水淹死了。向日葵是孤獨的。一只鳥(niǎo)有千里的天空，卻看不到別的鳥(niǎo)，這就是孤獨。于是，向日葵來(lái)到了大邁迪養父的家里。這個(gè)家庭有四口人，——名父親、母親、祖母和青銅。全家人都很喜歡向日葵，尤其是奶奶，把向日葵當成了自己的孫女。奶奶終于生病了。向日葵為了給奶奶治病，乘船來(lái)到江南，收集銀杏賣(mài)錢(qián)救奶奶，但奶奶最后還是死了。而向日葵的學(xué)習成績(jì)卻很優(yōu)秀。
看了這本書(shū)，覺(jué)得向日葵是個(gè)懂事孝順的好孩子。況且她是個(gè)惡業(yè)纏身的`孩子。孤獨無(wú)助的她，得到了好心人的幫助，重新感受到了家的溫暖。
我的童年也是跌宕起伏。在學(xué)校，老師和同學(xué)都很關(guān)心我。在家里，我受到父母和祖父母的愛(ài)。他們讓我快樂(lè )，讓我快樂(lè )。
“人間處處有情”，不正是印證了這個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法嗎？
不斷創(chuàng )新作文 篇20
創(chuàng )新，是科技的進(jìn)步。
因為創(chuàng )新，我們可以到很多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒(méi)有飛機和火車(chē)，只有馬車(chē)，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機和火車(chē)出現后，就快了許多。如果人們一直不創(chuàng )新的話(huà)，現在，我們還看不到那些奇異的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習不到當地的知識，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒(méi)有生物等等。
同時(shí)，也有很多要創(chuàng )新的東西，比如說(shuō)可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢(qián)就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不斷創(chuàng )新，這些東西就一定會(huì )發(fā)明出來(lái)的。
那些新東西非常方便。以前人們買(mǎi)馬拉車(chē)，需要養馬，買(mǎi)草給馬吃�，F在，人們都坐汽車(chē)了，辦了駕照領(lǐng)了車(chē)牌之后只要給車(chē)加了油就可以了。再比如燈，以前人們用的是油燈、蠟燭，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。
人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天氣的東西。那些東西可以讓我們知道未來(lái)幾天的`天氣。天氣預報可以讓我們不會(huì )再走在路上突然下起雨，被淋到路上。古代，人們預測天氣不準，有時(shí)候，等天氣預測出了，那天早就過(guò)了�，F在，預測天氣仍不太準。但是，總有一天，天氣的預測一定會(huì )百分之百準的。
創(chuàng )新，是多么重要的呀！
不斷創(chuàng )新作文 篇21
有很多關(guān)于“只有……”世界上，但讓我印象深刻的是巴金的一句話(huà)，“只有寫(xiě)作，你才能真正寫(xiě)作”。這句話(huà)應該是給廣大作家的一個(gè)忠告。
巴金是一個(gè)說(shuō)真話(huà)的人，這句話(huà)也很真實(shí)，沒(méi)有華麗的裝飾，就像朋友之間的交流，比知道很多道理的人實(shí)用很多倍。他講的是寫(xiě)作成功的真正秘訣，就是實(shí)踐是硬道理。
我們常說(shuō)，不如退成一張網(wǎng)，去嘗試，去實(shí)踐，你就會(huì )朝著(zhù)成功前進(jìn)。對于很多事情，我們都知道很多道理，但問(wèn)題是到底是誰(shuí)真正實(shí)踐了，并且腳踏實(shí)地的做了。比如，我們都知道閱讀對于滋養學(xué)生的知識、素養和情感有著(zhù)重要的作用，但又有多少人真的想讓他們對閱讀產(chǎn)生興趣，并為之孜孜不倦呢？實(shí)踐的作用不僅在于實(shí)踐，還在于它是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。就馬克思主義哲學(xué)而言，是實(shí)踐-總結-再實(shí)踐-再總結。每次練習后理論理解都有提高，然后再練習的時(shí)候就有了新的高度和更好的練習。最后，在這個(gè)循環(huán)中，它不斷螺旋上升，達到一個(gè)突出的狀態(tài)。
寫(xiě)作是真理，其他也是。按照按時(shí)練習的理論，我們也可以說(shuō)“只有讀才能真正讀”，“只有教才能真正教”，“只有唱才能真正唱”等等，現實(shí)中可以找到這種現象的例子。比如圍棋高手，要想不斷提高自己的棋藝，長(cháng)期堅持不懈的下棋是必不可少的。如果允許他不跟任何人交手，而是自己琢磨，或者在理論上研究，他就很難有進(jìn)步，甚至以前學(xué)過(guò)的很多東西也會(huì )逐漸淡化。如果老師授課，多講理論，沒(méi)有實(shí)踐，還是會(huì )像旱鴨子一樣上課不知所措。相反，如果他們有相當的課堂實(shí)踐經(jīng)驗和體會(huì )，接觸到相關(guān)的理論，就會(huì )有一種似曾相識的感覺(jué)，至少會(huì )有似曾相識的`味道，因為理論總是來(lái)自實(shí)踐。再比如唱歌�，F在很多人喜歡聽(tīng)原創(chuàng )歌曲。為什么？或者因為人是唱歌的，不是裝的，可能沒(méi)有練過(guò)正統的發(fā)音和唱功，也沒(méi)有太在意。他們只是有著(zhù)自己獨特的唱法和日積月累的優(yōu)美嗓音，而正是這些在實(shí)踐中獲得的最純粹最真實(shí)的聲音打動(dòng)了每一個(gè)人。
巴金的話(huà)清楚地告訴我們，“唯”的條件是必不可少的。再好的其他天賦，即使有不忘任何事，三步寫(xiě)詩(shī)的能力，沒(méi)有這個(gè)條件也不是“真的會(huì )寫(xiě)”�！皩�(xiě)”不難。難的是“真的寫(xiě)”。很難說(shuō)對“真實(shí)”的理解。大概是有偉大自然之路的大師才會(huì )有這種體驗吧。他們的“無(wú)術(shù)”“無(wú)能”已經(jīng)到了游刃有余的狀態(tài)。那些“真能寫(xiě)”的人，應該脫離一切的束縛，被技巧所驅使，自由無(wú)私。
(2007年8月29日)
不斷創(chuàng )新作文 篇22
創(chuàng )新意味著(zhù)成功
恩格斯說(shuō)：“人類(lèi)的歷史就是創(chuàng )造的歷史�！眲�(chuàng )新是歷史的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是當今知識經(jīng)濟的核心和標志。
重慶將“鴛鴦火鍋”譽(yù)為中國最簡(jiǎn)單的創(chuàng )意和最賺錢(qián)的革命。有一次，幾個(gè)重慶人設宴招待北京客人。新鮮的毛肚讓人拉肚子，辛辣的“紅湯”卻讓客人難以忍受。主人在招待客人之前要用清水把做好的菜洗干凈，客人們忍不住要嘗嘗“紅湯”里的.美味。然后，突然觸動(dòng)了店主廖昌光的靈感。為什么不在火鍋里調出兩種湯？他在火鍋中間加了一個(gè)弧形隔斷，給了一個(gè)很美的名字——“鴛鴦火鍋”。他的小名讓他的酒店出名，一年賺100萬(wàn)，現在他的餐飲集團總資產(chǎn)已經(jīng)達到16億。
創(chuàng )新不等于發(fā)明。創(chuàng )新是生產(chǎn)要素的重組。任何變化都可能包括微小的技術(shù)進(jìn)步或重大突破。日本的科研并不領(lǐng)先，但他們用現有技術(shù)開(kāi)發(fā)的卡式錄音機、隨身聽(tīng)、家用相機、傻瓜相機，在全球熱銷(xiāo)，這是創(chuàng )新的回歸。
不斷創(chuàng )新作文 篇23
你看這個(gè)題目就知道你是想讓我們寫(xiě)“創(chuàng )新”。我覺(jué)得你看論文的時(shí)候已經(jīng)基本統一了答案，比如寫(xiě)創(chuàng )新給了多少分，就算不寫(xiě)創(chuàng )新也會(huì )有偏差等等。我估計上海7萬(wàn)多考生中至少有6萬(wàn)人會(huì )按照你的“創(chuàng )新”思維寫(xiě)這篇文章，剩下的不寫(xiě)“創(chuàng )新”的，就當“創(chuàng )新”扯遠了！
不要愚弄我們。小學(xué)六年，中學(xué)三年，高中三年，老師換了一茬又一茬，有的家長(cháng)換了好幾茬。哪個(gè)老師和家長(cháng)(無(wú)論我們個(gè)人與否)會(huì )教我們創(chuàng )新？不管是文科還是理科，我們學(xué)的和聽(tīng)的都是該做什么，該做什么不該做什么，怎么根據閱卷老師的喜好答題！現在閱卷老師是以前應試教育的杰作。所以這些閱卷老師對創(chuàng )新的理解是一個(gè)：按規矩做題就能得高分。
在這樣的情況下，你要求我們做這樣的題目，不是為了讓我們在畢業(yè)期末考試中繼續撒謊，不說(shuō)出自己的心聲嗎？繼續按照自己的思路寫(xiě)文章？
語(yǔ)文作文應試教育最大的非創(chuàng )新就是會(huì )有類(lèi)似八股的標準答案。誰(shuí)要是敢創(chuàng )新，再上一座山，不落俗套，呵呵，那你就樂(lè )觀(guān)了，一定要做。不然中國學(xué)生中會(huì )有無(wú)數不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。到時(shí)候，你唯一的手段就是給這些敢于冒天下之大不韙的學(xué)生以毀滅性的打擊�，F在看來(lái)，很喜歡創(chuàng )新的韓寒，以七紅燈為例畢業(yè)了！
在這樣一個(gè)“創(chuàng )新與恐怖”的教育體系下，你想出這樣一個(gè)話(huà)題來(lái)“調和”我們，表明你有“創(chuàng )新”的主動(dòng)欲望。誰(shuí)信？有多少真正能發(fā)自?xún)刃牡脑诟呖贾袑?xiě)出好文章？
板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng )新行為”是幸運的。他原本是畫(huà)竹子的著(zhù)名畫(huà)家。權威就是權威。他的板橋風(fēng)格的成就(財主辦公室經(jīng)常放“很難混淆”)我從左到右看都不好看。水平和我幼兒園的毛筆差不多。其實(shí)大家都能看到“竹”的味道�？磥�(lái)中國應該有大熊貓了！我就是創(chuàng )新不起來(lái)。我只是覺(jué)得王羲之字寫(xiě)得好，不喜歡歪七扭八的“板橋體”。我只是想在欣賞水平上“創(chuàng )新”，但我相信你不會(huì )讓我這么做的。
縱觀(guān)我在這個(gè)世界上出生以來(lái)的18年，我看到的.是，想要創(chuàng )新的人不太會(huì )生活，模仿山寨的人(越喜歡越好)生活的很好。美國的高科技在中國馬上可以變成低技術(shù)，模仿的結果讓我們迅速致富。我們電視臺抄襲國外綜藝節目不花錢(qián)，一個(gè)個(gè)火起來(lái)，不創(chuàng )新，一個(gè)個(gè)賺了不少錢(qián)！沒(méi)有創(chuàng )新的模仿讓我們過(guò)了30年的好日子！
好了，話(huà)夠多了。我只想說(shuō)，在這個(gè)模仿快樂(lè )、創(chuàng )新、痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫(xiě)“創(chuàng )新”并不是在忽悠我們。你試圖用“非創(chuàng )新”的方式寫(xiě)“創(chuàng )新”，這是不是很諷刺？當然，如果我敢用0分寫(xiě)這篇文章，我爭取的是我不要70分。憑借我們的實(shí)力，我們仍然可以在剩余的數量、外在、全面和身體上達到一個(gè)分數線(xiàn)。至少，寫(xiě)完這篇文章，我這幾年的委屈都發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)好多了！
不斷創(chuàng )新作文 篇24
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)老師在黑板上寫(xiě)道：冰融化后會(huì )變成什么？一個(gè)同學(xué)回答“水”，老師給了他一個(gè)大紅色；另一個(gè)同學(xué)回答“春天”，老師給了他一個(gè)大。多么發(fā)散的思維，第二個(gè)學(xué)生并沒(méi)有用一個(gè)大家都知道或者老師已經(jīng)告訴他的原創(chuàng )正確答案，而是從答案“水”的基礎上升到更高層次的“春”。試想冰的融化象征著(zhù)春天的到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。多好的主意，為什么要掐？
創(chuàng )新是幾千年遺留下來(lái)的美德。正是因為人有創(chuàng )新精神，人類(lèi)社會(huì )才一步步發(fā)展。大作家魯迅有句話(huà)：“路在何方？就是從沒(méi)有路的地方出來(lái)，就是從長(cháng)滿(mǎn)荊棘的螞蚱上踐踏出來(lái)�！边@里的“路”不就是打破陳規，探索創(chuàng )新的一種思路嗎？
西方有句諺語(yǔ)：“探索創(chuàng )新之路，通向智慧之宮�！笔堑�！縱觀(guān)古今中外的科學(xué)家，哪一個(gè)沒(méi)有在創(chuàng )新的基礎上取得成功。如果萊特兄弟沒(méi)有翱翔天際的錯覺(jué)，就不會(huì )有現在的飛機；蔡如果沒(méi)有問(wèn)從竹板到輕物這幾個(gè)字，就不可能發(fā)明紙……只有創(chuàng )新，這是成功的前提，是奮進(jìn)的動(dòng)力。
如今，改革的浪潮正在席卷整個(gè)古代中國。四化建設需要一大批敢于打破陳規、勇于探索創(chuàng )新的`人才。在學(xué)校培養人才，學(xué)校要杜絕“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)現象，教師不要因為學(xué)生的答案與原題不符，就亂用棍子打死學(xué)生。創(chuàng )新也是一種美德。為什么老師不嘗試在這方面教育學(xué)生？
創(chuàng )新是至高無(wú)上的美德。它把人類(lèi)從原始的古代推向文明。但也需要人去延續和發(fā)揚。
親愛(ài)的朋友們，讓我們發(fā)揚創(chuàng )新的美德，共創(chuàng )美好未來(lái)。
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