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創(chuàng )新的作文

時(shí)間:2022-09-13 13:52:38 創(chuàng )新 我要投稿

關(guān)于創(chuàng )新的作文14篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于創(chuàng )新的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于創(chuàng  )新的作文14篇

關(guān)于創(chuàng )新的作文1

  每一個(gè)人必須擁有一種精神,那種精神就是創(chuàng )新精神,創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。

  我國著(zhù)名的鐵路工程師——詹天佑,當時(shí),他正在修建我國著(zhù)名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開(kāi)始修建之前,有許很多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的工程,連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人嘛,是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了,詹天佑靠著(zhù)他們的創(chuàng )新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

  還有,我國當代畢升——王選院士,他是漢字激光照排系統的'創(chuàng )始人和技術(shù)負責人,他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統,1985至20xx年,一共獲得十來(lái)余獎項,王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”,試過(guò)百余種光線(xiàn),經(jīng)過(guò)上百次,上千次試驗,最后升級到激光照排技術(shù),他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡,因創(chuàng )新而出現的奇跡。

  創(chuàng )新是無(wú)處不在,小到生活、學(xué)習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng )新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……

  創(chuàng )新,你讓人類(lèi)的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創(chuàng )新永在人間!

關(guān)于創(chuàng )新的作文2

  為什么我會(huì )寫(xiě)一張這樣的尋物啟事呢?事情的原因是這樣的

  在快要畢業(yè)的那幾天,發(fā)生了太多太多的`事了。我和云是好朋友,我的壞毛病太多了,可她卻依然跟我玩。有一次,她請我一起去人民公園玩,費用她全出了,我那時(shí)說(shuō)道,過(guò)幾我請你。到了快畢業(yè)了,我不經(jīng)意間記起了那句話(huà),可我就只有50元,怎么辦?云來(lái)找我商量去人民公園時(shí),我說(shuō)我最多只有50元。過(guò)了幾天,月說(shuō)一起去人民公園,我想人多就便宜,就想一起去人民公園玩,但月說(shuō)要每人帶100元。我沒(méi)有那么多錢(qián),就想問(wèn)一下媽媽肯不肯給我一些錢(qián)。云來(lái)找我玩,我就在云面前說(shuō)我們和月一起去人民公園,無(wú)心加了一句帶好100元。云問(wèn)我有沒(méi)有那么多錢(qián),我隨口說(shuō)道:應該有吧。云聽(tīng)后默默地離開(kāi)了我。

  第二天,我依舊興高采烈地來(lái)到學(xué)校上課。以前,一下課,云就有好多好多說(shuō)不完的話(huà),可今天,她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),看我的眼神也變的陌生了。我正覺(jué)得奇怪,就在這時(shí),劉跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):你,你真是太過(guò)分了……我感到十分不解,怎么回事?突然間我想起了前幾天我對云說(shuō)的話(huà),才恍然大悟?涩F在,劉的眼睛像槍口一樣對著(zhù)我,無(wú)情的話(huà)像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了頭,眼淚不禁奪眶而出。我成了云眼里的“罪人”。是啊,我的的確確是太過(guò)分了,但我真的不是故意的。我遺失了什么,你知道嗎?

  我知道了,我遺失了理解和友愛(ài)。我多么希望我能得到云的原諒,解開(kāi)誤會(huì ),把友愛(ài)和理解找回來(lái)……

關(guān)于創(chuàng )新的作文3

  親愛(ài)的同學(xué)!我們現在面對的是21世紀創(chuàng )新知識時(shí)代,創(chuàng )新是人的本能也是打造美好末來(lái)的必備因素和能力,創(chuàng )新同時(shí)是國際之間競爭成敗的關(guān)鍵。

  因為創(chuàng )新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調取代了風(fēng)扇……如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng )新的精神,他必定是平庸的。如果一個(gè)團隊缺乏創(chuàng )新精神,必將無(wú)法長(cháng)久生存。如果一個(gè)民族來(lái)沒(méi)有創(chuàng )新,那這個(gè)民族必是悲哀的'。X曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力!”同學(xué)們,可想而知創(chuàng )新是多么重要啊!

  創(chuàng )新需要人的毅力。創(chuàng )新是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程。沒(méi)有誰(shuí)的創(chuàng )新能一次成功,總是在經(jīng)過(guò)千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試之后才能成功的。創(chuàng )新成功先例有很多:我國的魯班他發(fā)明了鋸;李四光反復研究推出全新的找油理論;齊家白石先生原先只一個(gè)小小的木匠但他靠著(zhù)自學(xué),成為全著(zhù)名名畫(huà);愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗,發(fā)明了電燈……

  這些名人都是在經(jīng)歷了千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試永不言敗,堅持到底,最終得到勝利。德國杰出的音樂(lè )家,維也納古典樂(lè )派代表人物之一同時(shí)也是世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家之一的貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不幸和艱難的遭遇中百折不撓!

  同學(xué)們,我們想創(chuàng )新就必須學(xué)好文化知識,學(xué)會(huì )堅持!我們就讓堅持變成我們一對翅膀,帶著(zhù)我們在創(chuàng )新的領(lǐng)域中越飛越高吧!

關(guān)于創(chuàng )新的作文4

  創(chuàng )新,是學(xué)習的生命力。它就好像一盞明燈,在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒,引導人們不斷前進(jìn),走向成功之路。

  翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(cháng)卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng )新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧,他在奧斯特試驗的基礎上,認真總結經(jīng)驗教訓,產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現磁生電這一偉大的構想,經(jīng)過(guò)一系列的試驗于探究,他終于成功了,從而開(kāi)創(chuàng )了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng )新精神而獲得成功的嗎?

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人,不過(guò)是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新的精神?茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng )新精神,學(xué)習同樣需要創(chuàng )新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦,可謂是世界上讀書(shū)最多的人,他閱讀過(guò)的書(shū)不計其數,可最終卻毫無(wú)建樹(shù),原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng )新,轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

  與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn),正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的`精神,他不斷深入工人群眾,調查研究,終于發(fā)現了剩余價(jià)值的秘密,為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以,學(xué)習必須有創(chuàng )新,否則,即便讀萬(wàn)卷書(shū),也是徒勞無(wú)益的。

  學(xué)習貴在創(chuàng )新,只有創(chuàng )新,才能夠學(xué)有所成只有發(fā)揚創(chuàng )新精神,我們才能夠在改革開(kāi)放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

關(guān)于創(chuàng )新的作文5

  話(huà)說(shuō)宇宙中存有開(kāi)心水果屋,我向往已久了。

  一天,我整裝待發(fā)后,乘上飛機透過(guò)窗戶(hù)看到一座座五顏六色的彩虹橋,橋上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三層樓房。我帶著(zhù)好奇的心走了進(jìn)去。

  首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹(shù),樹(shù)上的旁邊有上些水果磚。這棵花樹(shù)的

  葉子閃閃發(fā)光,樹(shù)葉下面結滿(mǎn)了水果,有紅的、紫的、藍的,形態(tài)各異,品種眾多。水晶般透明的香蕉。又圓又大的、金紅色的哈密瓜散發(fā)出迷人的香氣。又大又甜的西瓜竟然長(cháng)在樹(shù)上,讓人看了垂涎三尺。走到樹(shù)下往上一看,水果就像天上的'星星一樣,怎么數也數下清。

  我拽著(zhù)水果堆砌成樓梯,來(lái)到了二樓大廳。廳堂里有用水果做成的各種樣式的床,在床邊有用水果做成的電腦、茶具、風(fēng)扇、沙發(fā)、廚柜??讓人看了更是想入非非。

  我迫不及待地跑上三樓。展現在我眼前的是水果游泳池。里面是用多種水果的汁配成的浴水,對人有延年益壽的功效,可讓人邊游邊享受水果汁的香味,那才叫人舒服。

  在這水果屋里,我幾乎忘掉了生活中所有的煩惱,陶醉在這色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想:這里比美猴王的花果山要強上一百倍,比傳說(shuō)中的“世外桃源”還優(yōu)美,真是讓人賞心悅目。

  突然,我從夢(mèng)中驚醒,坐在床上回憶夢(mèng)中的開(kāi)心水果屋,嘴邊流著(zhù)一絲口水,久久不愿拭去。

關(guān)于創(chuàng )新的作文6

  創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng )新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要創(chuàng )新,創(chuàng )新就是進(jìn)步的翅膀。

  從前有一種病,只要人得了這種病,便無(wú)藥可治,只能夠慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫,也沒(méi)有將病治好。有一天,他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能夠治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能夠治好這種病;瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了;瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效。

  中國有名古話(huà),常有所疑,是創(chuàng )新的開(kāi)端。勇于破疑,是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能夠用疑惑的眼光觀(guān)察周?chē)默F象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的`村民沒(méi)有因為井水能治病產(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠都不會(huì )發(fā)現其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng )新精神對于我們的重要性。

  各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng )新意識,那么它只會(huì )停滯不前,反而有可能會(huì )倒退。只有堅持創(chuàng )新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展。

  當今國際社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng )新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng )新精神的國家,才能夠讓自己立于世界強國之林。市場(chǎng)是無(wú)情的,競爭是殘酷的,只有堅持創(chuàng )新,個(gè)人才能夠體現價(jià)值,企業(yè)才能夠獲得優(yōu)勢,國家才能夠繁榮富強。

關(guān)于創(chuàng )新的作文7

  曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng )新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展!笔前,沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展,但是創(chuàng )新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當代的教育現狀。

  眾所周知,每一屆世界奧林匹克的數理化比賽中,我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎項中,總和我國無(wú)緣。按理說(shuō),這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯,這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀(guān)念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎教育,卻忽視了對其探索未知的.培養。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識,但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過(guò)雷池一步”,回到“正軌”上來(lái)。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向,無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的精神。

  在當今社會(huì ),科技爆炸,知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭,歸根結底就是人才的競爭,如果我們不能培養出具有創(chuàng )新精神的人才,那么我們也就應了孫中山先生說(shuō)得那句話(huà):“落后就要挨打”。要培養出創(chuàng )新人才,就要求老師不僅要教會(huì )學(xué)生知識,還要教會(huì )他們如何發(fā)現知識。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

  綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養出真正的創(chuàng )新人才。

關(guān)于創(chuàng )新的作文8

  創(chuàng )新,每個(gè)人都可以創(chuàng )新,只要你愿意創(chuàng )新,如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng )新去證明自己。

  有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的.榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去,一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中?

  創(chuàng )新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。

  創(chuàng )新真的就這么難么?創(chuàng )新所帶來(lái)的,為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的動(dòng)力,它的力量真正顯現的時(shí)候,連天地和時(shí)光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。

  創(chuàng )新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以讓一個(gè)國家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位,創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。

  它讓我相信未來(lái),它讓一個(gè)國家有未來(lái),它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。

關(guān)于創(chuàng )新的作文9

  進(jìn)入新時(shí)代,人們有更加美好的向往和追求。越來(lái)越多的人追求新時(shí)尚。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,我要與研究者共同研發(fā)一種神奇的衣服——神奇靚麗衣。

  這種衣服外表時(shí)尚,造型美觀(guān)。它還具有淡淡的清香,使人聞著(zhù)就能忘記煩惱的事情。它能調節人的情緒,讓人精神振奮,神清氣爽,時(shí)刻都能保持清醒的頭腦。人們穿著(zhù)它舒服,且沒(méi)有任何副作用。

  春天穿著(zhù)神奇靚麗衣,不但可以預防花粉中毒,而且能隨時(shí)增強人的記憶力。夏天穿著(zhù)它,可以防止中暑,讓人覺(jué)得涼爽。秋冬穿著(zhù)它,可以防寒,讓人覺(jué)得輕松自然。這種衣服有自?xún)艄δ。不需要用水洗或干洗。它能把所碰到的污漬自己清理,能清除人體表細菌。它還具有防水、防曬諸多功能。

  此衣的紐扣設有指導操作功能。它可以根據人的不同需求,發(fā)揮不同功能。當你扣上最頂上那顆紐扣,衣服會(huì )根據你的需求調配你喜歡的顏色。當你扣上最底下那顆紐扣,衣服會(huì )由長(cháng)衣變成短衣。

  還有更神奇的`呢!當你扣上中間那顆紐扣時(shí),此“衣服”就能載上你飛上藍天,在空中把天鵝、大雁、燕子等的語(yǔ)言翻譯給你聽(tīng),讓你感受人與自然的和諧與文明,感受人生的樂(lè )趣。

  親愛(ài)的朋友,擁有這樣的衣服,就能滿(mǎn)足自己的好多需求,穿上它就有健康的體魄,就能顯示你的魅力,體現你的氣質(zhì),你能不快樂(lè )嗎?

關(guān)于創(chuàng )新的作文10

  盼呀盼呀,終于迎來(lái)了參觀(guān)學(xué)校創(chuàng )客空間的日子。來(lái)到學(xué)校綜合樓,我們三步并作兩步上到了6樓,開(kāi)始了參觀(guān)之旅。

  我們先去了開(kāi)元電子室,那里有一些用3d打印制成的小物件,特別精美,尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔,做的栩栩如生,十分逼真。

  我們還去了一個(gè)科普室,里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器,回音聲波、兩極生電、翻滾轉球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動(dòng)。聲波震動(dòng)是一家電子琴,上面有根管子,里面有很多白色的小顆粒。每當鋼琴響起時(shí),大家不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè ),還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節奏,看起來(lái)十分舒服,美麗。

  我最喜歡的'還是機器人室。這里的機器人形態(tài)多樣,功能齊全,甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機器人,它會(huì )干的事情有很多,比如裝球、拿方塊。他短短的機器手,十分靈活,能夠上下自由擺動(dòng),可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉,跑得速度也很快。人也要費好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結實(shí),即使摔到地上也安然無(wú)恙。

  創(chuàng )客空間為我們創(chuàng )新提供了廣闊的舞臺。創(chuàng )新是一種態(tài)度,一種責任。作為新時(shí)代的少年,我們一定要勇挑重擔,敢于創(chuàng )新,把自己的想法變?yōu)楝F實(shí),只有創(chuàng )新才能贏(yíng)得未來(lái)。

關(guān)于創(chuàng )新的作文11

  創(chuàng )新?!聽(tīng)起來(lái)這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒(méi)有多大關(guān)聯(lián),殊不知,放眼四望,校園里已經(jīng)到處充斥著(zhù)創(chuàng )新的杰作了。未來(lái)的XX著(zhù)名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

  好了,廢話(huà)不提,且說(shuō)本科學(xué)家眼見(jiàn)創(chuàng )新風(fēng)攪得校園狼煙四起,禁有些技癢,遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng )新的風(fēng)暴中,再也沒(méi)有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手,打造出一款款“優(yōu)良”物品,折騰半天,卻鬧得是“萬(wàn)物歸空”。我一想,同時(shí)把所有構思都做出來(lái)是不可能的,但專(zhuān)一從一個(gè)地方入手,這還不算難。于是,我與校友手拿著(zhù)幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思,左彎右曲,好一陣子錘打之后,美觀(guān)實(shí)用型吊鉤出鍋了!

  這個(gè)吊鉤是用于廚房中,開(kāi)成F曲浪型狀,美觀(guān)好用,雖說(shuō)簡(jiǎn)單極了,卻著(zhù)實(shí)讓我們費了許多腦筋,在這幾根小鉤上做足了功夫,且看:

  楊柳一手拿鐵絲,一手拿鐵錘,對著(zhù)圖紙,又是折又是彎,偶爾還“咚咚”砸兩錘,我坐旁邊與劉小偉對設計進(jìn)行修改,同時(shí)幫助楊柳對齊準角等等涉在兒!斑诉诉恕辍66`辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖。

  哎!做完這個(gè)吊鉤,真是讓人手疼膀疼,腰也痛,不做科學(xué)家,不知科學(xué)家難,做了這種小小的`發(fā)明創(chuàng )造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng )造與加工,雖然累,雖然苦,卻讓人從心底里甜。

  我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。

關(guān)于創(chuàng )新的作文12

  一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉到了地上,不久后的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的.是門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類(lèi)精靈"思想標新、形成立異",這到底蘊涵著(zhù)什么藝術(shù)呢?

  一雙善于發(fā)現的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的大腦讓他們抓住了機遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮,韌性使未來(lái)前途篤定,悟性是人類(lèi)理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng )新的藝術(shù)。

  翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng )造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。

  一只貓隨著(zhù)陽(yáng)光的轉移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地,這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鉆研,一個(gè)獨特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。

關(guān)于創(chuàng )新的作文13

  創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力.有了創(chuàng )新精神,那么就有了前進(jìn)的希望.小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要創(chuàng )新,創(chuàng )新就是進(jìn)步的翅膀.

  從前有一種病,只要人得了這種病,便無(wú)藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫,也沒(méi)有將病治好.有一天,他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病.化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了.化學(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進(jìn)行了研究.他發(fā)現井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效.

  中國有名古話(huà),常有所疑,是創(chuàng )新的開(kāi)端.勇于破疑,是他新的動(dòng)力.就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀(guān)察周?chē)默F象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力.常年喝井水的.村民沒(méi)有因為井水能治病產(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現了井水的秘密.如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸,那么可能永遠都不會(huì )發(fā)現其中的奧妙.這充分說(shuō)明了創(chuàng )新精神對于我們的重要性.

  各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng )新意識,那么它只會(huì )停滯不前,反而有可能會(huì )倒退.只有堅持創(chuàng )新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展.

  當今國際社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng )新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創(chuàng )新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林.市場(chǎng)是無(wú)情的,競爭是殘酷的,只有堅持創(chuàng )新,個(gè)人才能體現價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢,國家才能繁榮富強.

關(guān)于創(chuàng )新的作文14

  舉步踏入晉江五店市,拾掇閩南的古顏新姿,探尋傳統古厝在現代文明中的激撞,在融合中的復蘇……

  綿延紅瓦對青天,家家古厝越千年;厥自偻,雕梁畫(huà)棟繞柱而生,繁華不過(guò)一剎,出磚入石燕尾脊,廊深埕廣,氤氳著(zhù)兒時(shí)的.煙雨舊夢(mèng)。細雨斜飛,落出圈圈漣漪,青白的石板路,參差不齊,沿路是間間風(fēng)格迥異的創(chuàng )意小店,琳瑯滿(mǎn)目的工藝品。古厝里木桌石椅,亭臺軒榭,與創(chuàng )意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨這現代娛樂(lè )與傳統古厝的完美交融。

  視線(xiàn)中,一塊古樸的匾額吸引了我,舉步進(jìn)入,里面布置竟是簡(jiǎn)約大氣的風(fēng)格,與外表的婉約古樸截然不同。排排木質(zhì)書(shū)架相對而立,包羅萬(wàn)象的書(shū)籍排列其中,幾張異形的餐桌,一道道佳肴,盡享舌尖上的美味。原來(lái),外是古厝,內卻是吃貨的驛站,別具一格。而后我們繼續在古道上漫步,感受著(zhù)古老和現代的交織,中西合璧的番仔樓;別有滋味的閩南小吃;陶瓷和木雕等技藝重新扎根;古廟、宗祠等民間信俗持續傳承。古樸原味的街區在現代社會(huì )中蝶化得年輕時(shí)尚。創(chuàng )新讓如今的五店市在新興潮流中穩步前行。

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