不還有一種創(chuàng )新作文700字
艷麗的花朵，有了粗枝綠葉的襯托，變得更美，更鮮艷;如今的全世界，因為有了我們的鉆研創(chuàng )新，變得美麗，絢爛，發(fā)達。
文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)，想擁有喬木，想看漂亮的花朵，就一定要有好土;沒(méi)有土，便沒(méi)有花木。創(chuàng )新之花的絢麗綻放，也一樣離不開(kāi)適合生長(cháng)的“好土”。2015年10月5日，藥學(xué)家屠呦呦成功的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)創(chuàng )新項目需要從基礎研究到實(shí)際運用，除了時(shí)間的積累，還面臨著(zhù)重重風(fēng)險。所以，我們就必須要營(yíng)造一個(gè)允許試錯、寬容失敗的環(huán)境，還要注重打造一個(gè)良性機制，這樣就可以激勵更多人釋放創(chuàng )新智慧!無(wú)論在學(xué)習，還是在生活上，我們都應該學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓自己更上一層樓。
記得一節數學(xué)課上，老師在黑板上出了一道很難的題目。同學(xué)們看完題目后，就開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)，嘴里還不時(shí)喃喃地嘟囔著(zhù)，好像下了決心要把它做出來(lái)。老師站在講臺上等待著(zhù)：一分鐘，兩分鐘……過(guò)了一會(huì )兒，我冥思苦想，得出了答案。我自信地環(huán)顧四周，有一些頭腦靈活的.同學(xué)也做出來(lái)了，紛紛舉著(zhù)手。忽然，我驚訝地發(fā)現同桌正苦惱地沉思著(zhù)。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿(mǎn)分，而且都是第一個(gè)做完的，怎么這次連我都能做出的題，他怎么不會(huì )做?我帶著(zhù)疑惑瞧了瞧他的草稿本，看著(zhù)上面清清楚楚地寫(xiě)的答案，他卻還在刷刷刷地寫(xiě)著(zhù)。我碰了碰他，不解地問(wèn)：“你在干嘛呢?都會(huì )寫(xiě)干嘛還不舉手?”“我在想有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法，我要創(chuàng )新!”他平淡地回了我一句。我不以為然地沖他吐了吐舌頭。數學(xué)老師開(kāi)始講評了，講完后，說(shuō)：“這道題只有一種解法。不對的自己改正�！薄安�，老師，還有一種!”同桌舉起手大聲地說(shuō)道。只見(jiàn)他自信地為全班講述著(zhù)另一種解法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都紛紛豎起大拇指，贊不絕口。這難道不是創(chuàng )新嗎?
來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng )新吧!讓全世界變得更加美麗，更加發(fā)達。讓我們在學(xué)習中，生活中存在更多的好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng )新的精神!為實(shí)現中華民族偉大的中國夢(mèng)奮斗，努力!并且，要把好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng )新的精神發(fā)揚廣大!
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