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初三成長(cháng)勵志類(lèi)作文
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。人的一生中必定會(huì )碰到挫折，只有跨越了挫折才能成長(cháng)。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于成長(cháng)勵志的作文，歡迎大家參閱學(xué)習！
初三成長(cháng)勵志類(lèi)作文篇1：在挫折中成長(cháng)
四年級時(shí)，我學(xué)習并不突出，成績(jì)平平�？倹](méi)有班級中那幾個(gè)尖子生學(xué)習好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎’�！庇谑俏乙а罌Q定，一定要得到這個(gè)獎項。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說(shuō)：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢(mèng)了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績(jì)不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。
自此，課間的操場(chǎng)沒(méi)有我的身影;吵鬧的樓道沒(méi)有我的話(huà)聲;家里的電腦前也沒(méi)有我敲鍵盤(pán)的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。白天，我閱讀學(xué)習資料。晚上，我伏案夜學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了99分，年級第二。我跟身旁的同學(xué)說(shuō)：“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著(zhù)：“疼疼疼!原來(lái)不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來(lái)。
幾天后，我如愿以?xún)數卦谥飨_上捧著(zhù)我的紅領(lǐng)巾獎，心里異常開(kāi)心�？吹侥菐讉�(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地對我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來(lái)的奮戰并沒(méi)有白費。
通過(guò)這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對挫折，一定要相信自己。
我的身高一直以來(lái)都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現在，我的`身高也才只有1米五。對于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因為這一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號——小豆。不過(guò)，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運動(dòng)——籃球。
那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇擁在一起，帶頭的男生說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，轉球眼分撥�！狈謸艿臅r(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對我說(shuō)：“你會(huì )打嗎?這么小的個(gè)兒�！蔽仪由恼f(shuō)：“應該可以吧……”剛開(kāi)始，我的隊友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過(guò)。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結果，我們的隊伍輸了。只聽(tīng)到同隊的幾個(gè)高個(gè)兒男生說(shuō)：“真不爽，帶一小個(gè)兒�！蔽衣�(tīng)到后，頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是，我下定決心練習打籃球。即使我實(shí)力不濟，也要付出自己的努力。
之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì )向體育室借一個(gè)籃球，在操場(chǎng)上練習投籃。久而久之，準度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。
挫折是塊墊腳石，它能使我成長(cháng)得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì )利用，它將成為一筆財富。
初三成長(cháng)勵志類(lèi)作文篇2：我的挫折經(jīng)歷
沒(méi)有人喜歡挫折，但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì )搭配相應的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(cháng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著(zhù)淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著(zhù)酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。
那是一次班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是要考驗同學(xué)們的團結意識怎么樣?我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(cháng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(cháng)。無(wú)奈之下，我只好先開(kāi)口向她詢(xún)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因為這樣的`過(guò)渡，在不知不覺(jué)中，我們又好起來(lái)了!
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對我來(lái)講，不如說(shuō)是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續僵下去，我想，這一輩子我只會(huì )活在后悔中。因為我失去的不僅僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應時(shí)，導致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因為在父母對我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著(zhù)自己學(xué)習再學(xué)習!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì )成為我們人生道路上的絆腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著(zhù)。
所以，我們要學(xué)會(huì )珍惜這些所擁有的挫折!挫折是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實(shí);挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì )在歡樂(lè )時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì )在挫折中微笑。
初三成長(cháng)勵志類(lèi)作文篇3：在逆境中成長(cháng)
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的`歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，發(fā)明了蓄電池;著(zhù)名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
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