初中作文成長(cháng)的故事
“成長(cháng)”是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的事，大概也是孩子們最為盼望的一件事了。長(cháng)大象征著(zhù)一種自由，長(cháng)大象征著(zhù)一種解脫。長(cháng)大是幸福的光芒……可是成長(cháng)的困難，成長(cháng)所具備的成熟、擔當，又有幾個(gè)人真正了解？
有一次，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。當老師詢(xún)問(wèn)我們這一組的作業(yè)情況時(shí)，我心慌極了。還好我是組長(cháng)。當我匯報完情況后，老師便點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像絲毫沒(méi)有懷疑組長(cháng)�！霸瓉�(lái)組長(cháng)這個(gè)權力可以這么用”坐下的我還在心存饒興�？晌疫�沒(méi)有坐穩，老師又說(shuō)：“既然全部作業(yè)都幾乎完成了，就收上來(lái)給我看看�！甭�(tīng)到老師的這句話(huà)，我仿佛被卷進(jìn)了一個(gè)巨大的漩渦。
等我再次有知覺(jué)時(shí)，我手里拿著(zhù)補好的作業(yè)，正站在老師辦公室門(mén)口。
我深吸一口氣，強迫自己平靜下來(lái)，直接走進(jìn)老師辦公室，我怕只要再猶豫一會(huì )兒，自己就會(huì )喪失勇氣。
數學(xué)老師正低著(zhù)頭改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭柔聲問(wèn)我：“你來(lái)干什么了？”我咬了咬牙，把事情告訴了老師。原來(lái)想著(zhù)要挨老師一頓罵，被撤“官職”，嚴重甚至還要請家長(cháng)！誰(shuí)知老師只是笑笑問(wèn)：
“你為什么要坦白？”
想了想，我說(shuō)：“因為要收作業(yè)，就遲早會(huì )被發(fā)現，我不想造假�！�
老師收下了我的作業(yè)本，就讓我出去了�？晌矣X(jué)得，在坦白的那剎，我長(cháng)大了。我有勇氣面對自己犯下的錯，我有了擔當的勇氣和力量。
成長(cháng)可能要經(jīng)過(guò)一陣漫長(cháng)的時(shí)間，也可能只是一剎那間思想靈魂的閃光升華。不管怎么樣，一枚青澀的果子必然要經(jīng)過(guò)成長(cháng)，才能走向成熟。
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