成長(cháng)的高中作文(通用34篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(cháng)的高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的高中作文 1
又是秋風(fēng)起,往事如煙,絲絲縷縷在心頭。
夕陽(yáng)的余暉切割著(zhù)路旁的樹(shù)枝,零碎地掉落地上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。伸出剛剛搓熱的手,欲圖捧住一縷余光,捏緊拳頭,久久不肯釋放。
我孤身一人,與夕陽(yáng)為友。路在腳下,一步一步地把思念拉長(cháng)。昔日,我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí),清風(fēng)徐徐。
小盈,你還記得嗎?一起走過(guò)的日子五年了。跟你在一起,總感覺(jué)天空很廣闊,空氣異外新鮮,心靈很容易敞開(kāi)。你老愛(ài)說(shuō):"看看藍天就沒(méi)有煩惱。"雖然我不知這是哪門(mén)子哲學(xué),不過(guò),我一直認同,是你壤土我學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )快樂(lè )。
花,是你的至愛(ài)。你喜歡賞花,喜歡養花,你一直渴望觀(guān)賞花卉,可是卻無(wú)法實(shí)現,我知道你很憂(yōu)傷,應為你告訴過(guò)我:"如果我生在古代,我一定要做香香公主。""香香公主"在你心中一定占據很高地位吧,有時(shí)候我還會(huì )耍耍來(lái)說(shuō):"那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個(gè)人就會(huì )傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅,能與汝共度?
記得離別的前兩天,你怯生生地問(wèn)我:"如果我們不在一起,我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你:如果真有那么一天,我會(huì )記恨你一輩子。"那時(shí),你的眼眸濕了。直到你離開(kāi)的'那一天,遞給我一封信和一個(gè)方盒,我才知道,原來(lái)你說(shuō)的是真的。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候,你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車(chē),我追不上了。心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵,痛得失去知覺(jué)。我顫抖著(zhù)打開(kāi)那個(gè)盒子,里面是五彩紙,一小紙一小紙,記載著(zhù)我們在一起的快樂(lè )時(shí)光,還有一封信,信里說(shuō)道:"爸爸媽媽離婚了,我跟媽媽走,我不知道去哪里,只知道很遠,很遠,我們是好朋友,好姐妹,你恨我……"我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我說(shuō)的笑話(huà),你卻當真。家里發(fā)生證明多的事,也沒(méi)告訴我,小盈,為什么要獨自承擔,獨自痛苦?
信封掉落,我發(fā)現背后貼了我最喜歡的畫(huà),旁邊寫(xiě)著(zhù)一串密麻的字,一輩子的朋友,我想讓你快樂(lè )!
夕陽(yáng)西下,多少愁意在心頭,別是一番滋味。小盈,即使我們兩地分隔甚遠,但我們的心是相連的。
成長(cháng)的高中作文 2
“這是我的日記本,爸爸媽媽?zhuān)銈內绻,我隨時(shí)歡迎哦!”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì )有人覺(jué)得奇怪:日記本不是給自己看的嗎?那就錯了吧!我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè )的事。
小時(shí)候,我可是很懶的,沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀(guān)念,而父母就會(huì )每天問(wèn)我:“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎?”“有啊!就是……那個(gè)……怎么說(shuō)呢?”可惜,我的表達能力太弱了,以至于父母總是得不到回答。有一次,我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記,他說(shuō):“這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密,連爸爸媽媽都不給看!”瞧這話(huà)說(shuō)的,爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊,有什么話(huà)不能對他們說(shuō)呢?
是啊,父母是我最親的人,既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事,那我也寫(xiě)日記,一本給父母看的日記。
回到家,我馬上對媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿,媽媽說(shuō):“好啊!你人還小,就知道滿(mǎn)足我們大人,長(cháng)大了不少嗎!”“嘻嘻!那你們看了日記,一定要回復一個(gè)評論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!”當天晚上,我準備了一本筆記本,用來(lái)寫(xiě)日記,并把它取名為“溝通小站”,寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。
第二天,又是一個(gè)明亮的'新世界。我打開(kāi)日記本,驚喜地發(fā)現日記本下方多了一個(gè)評論!“媽媽來(lái)評論咯!‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好,以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話(huà),談?wù)勑,有什么困難,盡管說(shuō)出來(lái),看媽媽是不是能幫到你!笨戳诉@些話(huà),我立馬打起了精神去上學(xué)去了。
隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大,日記本中的內容漸漸地充實(shí),我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好,日記本的評論中也多了“長(cháng)大”、“成熟”等字眼兒,看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯!
知道現在,我還有在寫(xiě)日記,父母也勤勤懇懇地評論著(zhù)。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情,我卻告訴他們:“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧!與父母溝通著(zhù)成長(cháng)會(huì )讓親情的花朵重新綻放哦!”
成長(cháng)的高中作文 3
曾幾何時(shí),我就迷上躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(cháng)的掌紋。
——題記
牽著(zhù)純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票,不知音訊。于是,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當遙遠的天際泛起一片陰霾,雨,便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭,漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線(xiàn)上。她,嗑著(zhù)瓜子,姿態(tài)并不優(yōu)美?墒,在滂沱的大雨中,偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛從她身邊呼嘯而過(guò),她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中,從容地嗑著(zhù)瓜子,邁著(zhù)不急不緩的步子,安然地走下去?就像這雨,即使傾瀉,也總擋不住成長(cháng)的腳步。
霧散識途。夏夜,那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開(kāi)始微笑,開(kāi)始追逐,我要在路上學(xué)一首歌,唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光,送給松林;要撿一片紅葉,熨貼于心;要別一朵雛菊,帶上不敗的春光。
頻頻回首,所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書(shū)齋里破滅,也許是一個(gè)約會(huì )的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席,重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人,總要在不同的傷痛中重疊著(zhù)一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊,就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(cháng)就像是一封沉沉的信,不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨,就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候,傷痛都不是放縱的理由。
我一直認為,成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長(cháng),是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的.偉大。
我在傷痛中猛醒,跋涉在成長(cháng)的路上……
我常想,成長(cháng)的盡頭在哪里,而我,今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉,倔強的唇,如水的目光,笑起來(lái)輕柔如風(fēng),偶爾滑落幾滴淚,也關(guān)不住滿(mǎn)腔的真誠。
是低調?不,是平靜,以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷,喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬,喜歡文學(xué),就這么執著(zhù)。我更始終堅守著(zhù)自己的風(fēng)格,無(wú)拘無(wú)束,就像一株山松,自由歡樂(lè )地長(cháng)成一種獨特,一種藝術(shù)。
當我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí),我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地,而在這里,我的心智才真正的飽滿(mǎn)起來(lái),真正成長(cháng)在收獲的季節。
這心智的成長(cháng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō),如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目,就會(huì )埋下一個(gè)伏筆,待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么,請讓我一輩子體味成長(cháng)的喜悅與艱辛,讓我在陽(yáng)光下,撿拾到成長(cháng)的足跡。
我相信,最溫暖來(lái)自最寒冷,最溫暖其實(shí)是對最寒冷的一種諒解。
我更相信,成長(cháng)教會(huì )我們的不僅僅是寬容與感悟,它是一種信念,讓我們知道,凋零的可以是花,但絕不會(huì )是春天!
成長(cháng)的高中作文 4
成長(cháng)了,長(cháng)大了,人就會(huì )擁有好多東西,同時(shí)也會(huì )失去好多東西,失去的東西不可回來(lái),這就會(huì )產(chǎn)生煩惱,成長(cháng)的煩惱。
我記得小的時(shí)候哪里會(huì )想著(zhù)么多問(wèn)題啊,哪里會(huì )想著(zhù)么多的事情啊,但是長(cháng)大了之后就會(huì )擁有好的問(wèn)題要面對,擁有好多問(wèn)題要處理,這樣就多了好多煩惱。
成長(cháng)是件不可以逃避的事情,成長(cháng)是讓人歡喜讓人憂(yōu)愁的事情,成長(cháng)了就會(huì )帶來(lái)些煩惱,成長(cháng)了就會(huì )帶來(lái)些讓我失去童年的歡樂(lè )。失去了那些歡樂(lè )的場(chǎng)面。成長(cháng)了過(guò)去了。過(guò)去的有好的有不好的,有我希望的有我所不想看到的,但是我仍然要面對。成長(cháng)是一件必須要面對的事情,成長(cháng)能讓我學(xué)習到不一樣的東西,但成長(cháng)了就會(huì )經(jīng)歷好多這樣的那樣的人生的苦,人生的酸甜苦辣,成長(cháng)了,應該具備的是坦然面對,成長(cháng)了煩惱多了。讓我一時(shí)間無(wú)法理解和接受。因為成長(cháng)了就會(huì )有不一樣的事情發(fā)生,就會(huì )有不一樣的事情呈現。呈現的東西多就會(huì )處理的多。什么事情多了都會(huì )感覺(jué)煩。煩在生活中產(chǎn)生了一種不可磨滅的精靈。雖然煩,還是要面對。成長(cháng)了也是有好處的,也是有豐富的東西存在的。存在的是不同的意義,存在的.還是那樣的這樣的生活所趨,生活里還是要接受,還是要坦然面對,這樣才能不斷的進(jìn)步,不斷的接受生活。
成長(cháng)的煩惱讓生活變得充實(shí),讓我在生活中歷練,讓我更好的面對社會(huì )和未來(lái)。
成長(cháng)的高中作文 5
在我自出生那天起,我就開(kāi)始旅行了,這次旅行將陪伴我一生。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的童年——春天的森林
兒時(shí),有大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光;有小鳥(niǎo)為我動(dòng)情歌唱;有水果為我提供能量……簡(jiǎn)直就是世外桃源。我在這度過(guò)我的童年。有一天,老天把水桶一潑,瓢潑大雨傾盆而下,我被淋成了落湯雞,但我遇見(jiàn)一位善良的叔叔,帶領(lǐng)我來(lái)到他家躲雨,我才生存下來(lái),雨停了,叔叔的家突然不見(jiàn)了,叔叔在原地和我告別,然后化成一棵丁香,他的香氣讓我精神百倍。
十年后,我長(cháng)大了,過(guò)了成長(cháng)禮來(lái)到人生中最艱苦的地方。
艱苦的學(xué)習夏天的沙漠
當我來(lái)到這個(gè)不毛之地,一切都是荒涼的'。豐富的作業(yè)如同似火的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我的皮膚;老師的指導仿佛晚上的寒風(fēng)撫摸著(zhù)我的身體;父母的壓力吞沒(méi)著(zhù)我的水分;同學(xué)的鼓勵為我送著(zhù)清晨的甘露。我在逆境中成長(cháng),用意志戰勝了我的第一個(gè)沙丘“小學(xué)”,我只能前進(jìn),但又有什么辦法呢?“雄鷹不為暴風(fēng)折翼,狼群不易長(cháng)夜畏懼”。
我的人生還有很長(cháng),我在秋天的楓林中開(kāi)辟自己的天地,在冬天的雪山里漸漸老去,但我知道春天已經(jīng)近了.....
作者簡(jiǎn)介:我是趙嘉睿,來(lái)自昆山市玉山鎮同心小學(xué)六年級二班,是個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、說(shuō)話(huà)帶有幽默感的陽(yáng)光男孩,我座右銘是:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”我熱愛(ài)唐詩(shī)宋詞,喜愛(ài)讀書(shū),睡前看書(shū)成為我每日的夜宵。
成長(cháng)的高中作文 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類(lèi)進(jìn)步的現在,從我們小時(shí)候學(xué)得童話(huà)和故事,現在學(xué)得知識和能力都是人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)總結的經(jīng)驗和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類(lèi)留下了很多真理和警句,還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現在的生活中。而我們中國的教育也會(huì )從小教導我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的.教導之外,我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(cháng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來(lái)到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習《論語(yǔ)》,里面有幾句話(huà)我特別喜歡,一句話(huà)叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應該學(xué)會(huì )換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的不懂得體諒別人,但是現在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習之,學(xué)習的路是自己走的,學(xué)習之后的路也是需要自己走,我們在學(xué)習中經(jīng)常復習和預習,看看有沒(méi)有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習方法。就會(huì )懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(cháng),我在書(shū)籍中體會(huì )人生的道理,而這種書(shū)籍也會(huì )跟隨我的腳步伴我行,這就是書(shū)籍的力量。
成長(cháng)的高中作文 7
成長(cháng),是我們大家都所經(jīng)歷的。但對成長(cháng)中快樂(lè )的認識,每個(gè)人的理解卻是不同的;蛟S有人認為,成長(cháng)中的快樂(lè )大體就是吃、喝、玩、樂(lè )。而我認為,成長(cháng)中的快樂(lè )是在看到自己進(jìn)步而帶給心中的喜悅和自豪。
小時(shí)候,我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯誤就會(huì )遭到嚴厲地批評或罰站。而在家里就不同了,隨時(shí)都可以看動(dòng)畫(huà)片、吃零食,出去和其他孩子快樂(lè )地玩耍。
有一次,我又挨了批評,于是我絞盡腦汁不想上學(xué),終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候,悄悄地搬來(lái)了一把椅子,然后登上椅子,開(kāi)始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當我撕得起勁的時(shí)候,端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我,趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我:“你為什么要撕日歷?”我“傻乎乎”地笑著(zhù)說(shuō):“把黑色日歷撕掉,剩下的不就可以休息了嗎?”媽媽笑了,說(shuō):“這是不可能的!”我不解地問(wèn):“為什么呢?”媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子,說(shuō)我長(cháng)大以后就知道為什么了。
一年一年,我在成長(cháng),不僅是年齡和學(xué)識,還有在各個(gè)方面的.進(jìn)步。當然,我的壞脾氣還在惹禍,還有許多問(wèn)題需要改進(jìn)。我要不斷努力,做一個(gè)為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長(cháng),我在體驗成長(cháng)中的快樂(lè )!
成長(cháng)的高中作文 8
本來(lái)一直認為軍訓就是一種,吃力不討好的行為。壓根就沒(méi)正眼看帶過(guò),一直抱著(zhù)反正我以后又不當兵,軍訓又沒(méi)用的想法。而且初中軍訓的無(wú)聊我是記憶猶新啊。
可是,軍訓第一天時(shí)謝教官就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”,站軍姿而且一站就是半個(gè)多小時(shí),同學(xué)們全都受不了了,有好多好同學(xué)一個(gè)接一個(gè)倒下了,我當時(shí)心里就特瞧不起她們,也太脆弱了只不過(guò)是稍微站一下就暈過(guò)去了,這只不過(guò)是我起初的想法,后來(lái),我總算明白了,站軍姿是何等享受:從腳底板正中央仿佛有一根銀針直插到腰際,肩膀好像被泰山壓著(zhù)似的,抬都抬不起來(lái),我開(kāi)始昏昏欲睡……
過(guò)了幾天之后,站軍姿已成為我們的家常使飯,在這期間,我不斷地成熟起來(lái),毅志也更加牢固。
在這期間,我哭過(guò)也笑過(guò),但我沒(méi)有放棄,時(shí)間一點(diǎn)一滴地流走了,但是時(shí)間是不會(huì )白流的,在這里我證明了我是堅強的,我學(xué)會(huì )了獨立,學(xué)會(huì )了離開(kāi)放棄,每天的腰酸腿疼更磨滅了我的毅志,使人更加確定了我的'目標,我的理想。
時(shí)間的流走,從來(lái)不以任何生物的意志為中心。往往便是你希望它快時(shí),它慢。你希望他慢時(shí),它又過(guò)得極快。而當我已經(jīng)習慣了軍訓,且沉浸其中的時(shí)候。便要與其告別了,人生不如意之事往往十之八九。換做往常少不得要感春嘆秋下,如今在軍訓的洗禮下我卻變得堅強!
教官,慢走!希望我們下次軍訓再見(jiàn)。敬禮!
成長(cháng)的高中作文 9
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!边@句話(huà)說(shuō)的真對,就從這句話(huà),我熱愛(ài)讀書(shū)。
在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子,不知道學(xué)習,那時(shí)候我的成績(jì)自然不好,而且不愛(ài)看書(shū)。但是當我上三年級時(shí),因為要寫(xiě)作文,媽媽非逼著(zhù)我看書(shū),我對書(shū)沒(méi)有什么興趣,根本不想看,可老師也非要讓我們看,我只好遵守。
于是媽媽給我買(mǎi)很多書(shū)。當書(shū)在我手上時(shí),我卻已經(jīng)著(zhù)迷了,光看封面就覺(jué)得很精彩。一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼貪戀地讀著(zhù)。記得有一次媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》,在學(xué)校這本書(shū)引來(lái)了許多同學(xué)的'羨慕,而我心里也美滋滋的。在書(shū)里有的故事使我高興,有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美,賣(mài)火柴的小女孩的命運使我傷心。我覺(jué)得自己和書(shū)融為了一體。大約過(guò)了十幾天,我又把這本書(shū)重讀一遍。但卻退不了我那“讀書(shū)熱”要不有人說(shuō):“讀書(shū)可以上癮!
我開(kāi)始借別人的書(shū),有時(shí)到網(wǎng)上看,有時(shí)到書(shū)店看,每次都讀的如癡如醉。我上四年級時(shí)已經(jīng)在看:《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》......當我傷心時(shí)我會(huì )把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)解悶。一本書(shū)就是你的朋友,你的家!白x一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)呀!”
讓我們在書(shū)香下成長(cháng)吧!
成長(cháng)的高中作文 10
祖國是我們的母親,是生命的搖籃。從懂事開(kāi)始,我就知道,我們肩負著(zhù)徹底永遠喚醒這只沉睡的中國醒獅的責任,用它獨特的獅吼再次震撼全世界。同時(shí)我也明白了,只有“關(guān)愛(ài)祖國”才能“健康成長(cháng)”!
我還記得,中國曾經(jīng)是一個(gè)貧窮落后、半殖民地半封建的國家;現在,中國已經(jīng)成為一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、科學(xué)發(fā)達的大國。就連被外國人占領(lǐng)的港澳,也被足智多謀的鄧小平爺爺的“一國兩制”戰略從外國人手中搶了回來(lái).中國現在雖然那么強大,但我們相信“中國的未來(lái)屬于我們,輝煌的成就是過(guò)去,關(guān)鍵是未來(lái)”!
我們是祖國的未來(lái)。我們要‘好好學(xué)習,天天向上’,學(xué)習要有遠大的志向,要有一顆造福他人的心。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),有些人看起來(lái)學(xué)習很努力,但目的是為了以后自己穿衣吃飯,為了自己的利益,為了個(gè)人的私利。這是個(gè)沒(méi)出息的'人。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊摗贰吧倌曛腔蹖е旅褡逯腔,少年財富導致民族繁榮,少年獨立導致民族獨立,少年自由導致民族自由,少年進(jìn)步導致民族進(jìn)步,少年優(yōu)于歐洲,則國家優(yōu)于歐洲,少年優(yōu)于地球,則國家優(yōu)于地球”,充分說(shuō)明祖國的未來(lái)取決于我們!
讓我們作為青少年,關(guān)愛(ài)祖國,健康成長(cháng),創(chuàng )造自己的未來(lái),做大事,讓祖國有一個(gè)更美好、更輝煌的明天!
成長(cháng)的高中作文 11
我真羨慕那天真無(wú)暇的童年羨慕那自由飛翔在藍天上的鷹。每天放學(xué)回家,看著(zhù)路上的小孩自由自在地走著(zhù),唱著(zhù)歌兒,我竟然想起了自己,我現在也會(huì )和她們一樣嗎?是活潑可愛(ài)的嗎?回到家,我做的每一件事都沒(méi)有童年那樣的幼稚了,我問(wèn)媽媽我不是長(cháng)大了,媽媽回答:“是的,你已經(jīng)長(cháng)大了,懂事了!焙鋈晃矣X(jué)得我的肩上沉重了,我再也不是小孩子了,我已經(jīng)長(cháng)大了,現在的我是關(guān)在籠子里的,F在誰(shuí)不想放學(xué)以后就可以好好的休息,誰(shuí)不想沒(méi)有學(xué)習的壓力,誰(shuí)不想每天不上課而出去玩?墒羌议L(cháng)和老師是不會(huì )放過(guò)我們的,說(shuō)什么作業(yè)是對一天的總結,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力
等,哎,真是煩惱了,F在我試著(zhù)上課特別專(zhuān)心盡能力,隨著(zhù)老師的思路去思考。我
也試著(zhù)特別認真去完成老師布置的作業(yè)小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字,寫(xiě)的一個(gè)字都是慎重地考慮過(guò)。我更試著(zhù)每天畫(huà)一幅鼓勵自己的畫(huà),一份上進(jìn)地心打擊著(zhù)我的,推動(dòng)著(zhù)我去上進(jìn)。爸爸媽媽也因此常用心來(lái)鼓勵我。但是煩惱告訴我:“還不夠努力,但是我真的.努力了,我非常盡力的去學(xué)了。但是就是學(xué)不好。真的好煩惱呀!
從此以后我告別了天真無(wú)暇的我的小時(shí)候。走上了真正的人生道路,知道自己的任務(wù)和責任。以前的人生道路是小而狹窄的,現在的人生道路是寬廣的。
成長(cháng)的高中作文 12
我的成長(cháng)就像是一片星空,里面有數不勝數的小星星,其中有一顆最明、最亮,那次的放風(fēng)箏令我刻骨銘心、終生難忘……
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶我去放風(fēng)箏,到了世紀廣場(chǎng),抬頭仰望,各種各樣的風(fēng)箏像只只五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞?吹酱朔榫,我也迫不及待地拿出了我的“彩翼鳥(niǎo)”急忙拋向空中,結果“彩翼鳥(niǎo)”還投張開(kāi)翅膀就一頭栽了下來(lái)。我不甘示弱,拉著(zhù)“彩翼鳥(niǎo)”拼命飛跑,“彩翼鳥(niǎo)”好像害羞似的就是不肯飛起來(lái)。
幾圈跑下來(lái),我已累得氣喘吁吁、大汗淋漓,我懊惱地癱坐在地上。正當我垂頭喪氣地準備收兵時(shí),媽媽看出了我的.心思,急忙走過(guò)來(lái)輕輕地對我說(shuō):“雅雅,別泄氣,失敗乃成功之母,做任何事情都要有耐心,決不能半途而廢,媽媽相信你,你會(huì )成功的!來(lái),媽媽給你示范一下……”。只見(jiàn)媽媽輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋,手中的線(xiàn)一松一緊,“彩翼鳥(niǎo)”就乖乖地飛上了天空。我照著(zhù)媽媽的樣子放了起來(lái),不一會(huì )兒,“彩翼鳥(niǎo)”就被我訓服了,高高地飛上了藍天,超越了“伙伴”,越過(guò)了高樓,在天空中自有自在地翱翔起來(lái)……
是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗,哪里會(huì )有成功?人的成長(cháng)和放風(fēng)箏又何嘗不是一樣?做任何事都不會(huì )一帆風(fēng)順,只有堅持不懈,刻苦努力,才能不斷進(jìn)步,健康成長(cháng)!
成長(cháng)的高中作文 13
剛剛出生的我,是一個(gè)只會(huì )“哇哇哇”大哭的小嬰兒;1歲多的我,是一個(gè)無(wú)知的幼兒;9歲多的我,是一個(gè)充滿(mǎn)活力,天真無(wú)邪的兒童;現在的我,又是怎樣的呢?
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期,那是因為我們都會(huì )成長(cháng),一步步的成長(cháng)會(huì )使一個(gè)人漸漸的懂事,成熟,F在的.我,已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的少年,我們需要開(kāi)始拼搏了,不能再像小時(shí)候那樣,總是依靠別人,我們該學(xué)會(huì )自己照顧自己了!
即將踏上中學(xué)階梯的我,需要脫下童年的幼稚,換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén),打開(kāi)中學(xué)之窗了,我該成長(cháng)了,我需要同歲月一起改變,我需要改變,需要一個(gè)全新的自己。因為,過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了,F在的我,正在站在中學(xué)門(mén)前,等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當門(mén)開(kāi)啟的那一刻,我必須做出一個(gè)決定,邁步!不能退縮,盡管并不適用中學(xué)生活,但我一定要去嘗試熟悉它,適應它。
同學(xué),我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間,是時(shí)間讓我們在小學(xué)六年的時(shí)間里培養出了感情,讓我們真的很難分開(kāi)?墒俏冶仨毥邮苁聦(shí),因為我們必須得經(jīng)歷離別,因為這是我們人生路途中必須經(jīng)歷的路程,只有這樣,我們才會(huì )成長(cháng),才會(huì )懂得珍惜眼前的時(shí)光,才會(huì )有勇氣面對未來(lái)!
我長(cháng)大了,我必須要獨自面對自己必須面對的問(wèn)題了,陳項琳,加油,天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,只有不敢過(guò)火焰山的人,只要勇敢,只要努力,肯定可以!老天不會(huì )負有心人的,GO!
成長(cháng)的高中作文 14
成長(cháng)這條道路上充滿(mǎn)了荊棘,充滿(mǎn)了坎坷,如果沒(méi)有跨過(guò)這些荊棘和坎坷,你就不能收獲成功。相反,如果你學(xué)會(huì )勇敢面對,學(xué)會(huì )堅持不懈,那么你就一定可以從容應對你成長(cháng)中的困難,讓你的成長(cháng)零煩惱。
記得有一次,考試后,老師發(fā)試卷,我的心一下子跳到了嗓子眼,班里似乎到處凝固著(zhù)緊張的'氣氛,望著(zhù)那一個(gè)個(gè)同學(xué)傷心的眼神,頓時(shí),我的心情緊張到了極點(diǎn),心里懸著(zhù)一塊巨石,當老師報到我的成績(jì)時(shí),我的心冰住了,石頭落下來(lái)了,天啊,83.5分,我的心情一下低到了零點(diǎn),腦子里只想著(zhù)這個(gè)兒成績(jì),今天天氣雖是陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,但我的心里卻是烏云密布,雷電交加,下著(zhù)傾盆大雨,這場(chǎng)雨濕透了我的心。天!又來(lái)了一道閃電,回家要簽字。我心想:完了,爸媽聽(tīng)了一定火冒三丈?墒,回到家,爸媽的表現卻讓我大吃一驚,他們竟然心平氣和的對我說(shuō):“這次考不好,要好好分析一下,把錯題搞明白,以后,再遇到這種題,就不能再錯了,不然我們可真生氣了!
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了“吃一仗,長(cháng)一智!比松牡缆肥锹L(cháng)的,我們要學(xué)著(zhù)面對困難,解決困難,人生的道路不會(huì )是一路平坦,可能會(huì )有許多磕磕拌拌,我們要吸取教訓,以后不要在犯了。對待錯誤,換一種角度去看它,便會(huì )化險為夷。
是啊,我們如果學(xué)會(huì )在每一次的困難中收獲一些經(jīng)驗,學(xué)會(huì )一些解決問(wèn)題的方法,還怕成長(cháng)的道路上荊棘漫布嗎?成長(cháng)零煩惱從學(xué)會(huì )解決困難開(kāi)始,一起加油吧!
成長(cháng)的高中作文 15
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表妹,成長(cháng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后,回答我說(shuō):“應該是人長(cháng)高了,衣服變小了吧!”我笑了笑,沒(méi)有回答。出生了,“嗚哇,嗚哇!彪S著(zhù)陣陣的哭聲,我降臨到了人間,注定要經(jīng)歷一切。
我的人生路途便從此開(kāi)始了。一歲!鞍ミ,嗚嗚!蔽視(huì )走路了,雖然總會(huì )摔倒,可我總算離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱,接觸了世界上一切生靈。三歲!安灰,不要,我不要去幼兒園。我討厭你們。哇哇!蔽疑嫌變簣@了,雖然很不情愿,但我認數了,識字了,會(huì )唱歌,會(huì )跳舞了。六歲了!癮、o、e!
我上一年級了,我學(xué)會(huì )了拼音、算數和古詩(shī),當然,我還學(xué)會(huì )了不再哭泣。九歲!凹佑!快跑呀!加油!”我參加了運動(dòng)會(huì ),每天訓練自己跑步,總是大汗淋漓。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,“嘭!”隨著(zhù)一聲響亮的`槍聲,我向著(zhù)終點(diǎn)沖刺,雖然沒(méi)有取得好成績(jì),但我知道,我已經(jīng)盡力了。十二歲,也就是今天的我。雖然升學(xué)考試已經(jīng)在昨天結束了,可我內心里還是有一些恐懼,害怕沒(méi)有考好,上不了四中,讓爸媽失望?偠灾,我認為成長(cháng)就像一張紙和一支筆。
時(shí)而,筆在紙的上方飛舞;時(shí)而停止不前;時(shí)而飛速前行;時(shí)而跌落谷底;時(shí)而徘徊在人生的地平線(xiàn)。我相信成長(cháng)的感覺(jué)就是這樣,我的那張紙一定會(huì )變成美麗的圖片。
成長(cháng)的高中作文 16
在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱。為什么人和動(dòng)物不一樣呢?人有喜、有憂(yōu)、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業(yè)了,媽媽爸爸對我一點(diǎn)也不放松,自從我剛讀六年級,媽媽就什么也不讓我玩,把我以前星期六、星期日休息的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,不留一點(diǎn)“縫隙”,搞得我一個(gè)頭脹得兩個(gè)大,星期六上午就上琴課,下午就上英語(yǔ)課,星期日上午又上奧賽課、下午又是英語(yǔ)和樂(lè )理,家里的作業(yè)又一大堆,我真想早點(diǎn)畢業(yè),可又想上小學(xué),因為初中有七門(mén)主課,而現在只有三門(mén)主課,作業(yè)又沒(méi)有初中多,聽(tīng)我哥哥說(shuō)他在上初中時(shí),每晚睡覺(jué)都在12點(diǎn)之后。哎!成長(cháng)多煩惱。每當我看到幼兒園的小朋友在快快樂(lè )樂(lè )玩,我就想變小,和她們一起玩,不要管任何事,那該多好!
我真喜歡童年,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去逛公園,去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標本、打球,而現在呢?只能面對書(shū)本上那些密密麻麻的文字,還有像蝌蚪一樣的'五線(xiàn)譜,還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著(zhù)一張桌子和一把凳子。
想歸想,畢竟童年的快樂(lè )我曾擁有過(guò),F在還是把心收到書(shū)本上來(lái),好好的考個(gè)好學(xué)校,畢個(gè)業(yè),痛痛快快的過(guò)個(gè)開(kāi)心的暑假,為此,我很努力的學(xué)習,拋開(kāi)心中的煩惱,把我該做的事做好。
成長(cháng)的高中作文 17
人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記錄著(zhù)人成長(cháng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫(huà);青春是一首詩(shī)。
——銘文
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖,不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō):“我幾天沒(méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(cháng)大了,長(cháng)高了!眿寢屨f(shuō):“我終于長(cháng)大了,明白了父母的辛苦!崩蠋熣f(shuō):“你現在可以自己成長(cháng),自己主動(dòng)學(xué)習了!。我也覺(jué)得自己長(cháng)大了,越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候才能長(cháng)大?”在幼兒園成長(cháng)的檔案里,留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫(huà)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè )趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(cháng)大。那時(shí)候我只希望長(cháng)大后能獨立生活,不再被父母壓迫。早餐是父母做的,衣服是父母穿的,床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖,但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以,我渴望長(cháng)大,渴望快點(diǎn)長(cháng)大。
花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級。我媽對我說(shuō):“你不年輕了,這輩子要好好照顧自己!庇谑,我有了自己的小世界——,一個(gè)三平米的小屋。太刺激了,終于有自己的家了,可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里,讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣?粗(zhù)《牛虻》,不禁被難以割舍的血肉感動(dòng);看科幻《神秘世界》,讓我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事增添一些神秘感和美感。我被書(shū)海陶醉了。書(shū)籍是智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書(shū),我一天天長(cháng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日,人已不再少年!碑敾镜挠曷蹲虧櫫宋业男,我漸漸成熟。我準備踏入初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的.生活。
回首過(guò)去的日子,我在成長(cháng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印,有痛也有樂(lè ),有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊,但我還是希望長(cháng)大!叭f(wàn)卷古今將永遠消失,一窗昏寄一年!蔽乙獏R聚智慧的波浪,不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己,讓自己的每一天都在對美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè )而有意義。
“長(cháng)大了真好!”在我的成長(cháng)檔案中,我寫(xiě)下了我的座右銘。
成長(cháng)的高中作文 18
柴米油鹽醬醋茶,酸甜苦辣,味道各不相同?墒浅砷L(cháng),卻能將它們巧妙地融合在一起,烹制成最美味、最難忘的佳肴!
成長(cháng)的感受,是那流淌著(zhù)汗水的咸!
盛夏九月,烈日當空。操場(chǎng)上穿著(zhù)厚厚迷彩服的我們,站著(zhù)標準的軍姿,以無(wú)比堅強的意志迎接新的挑戰。是的,我們成長(cháng)為一名初中生了?,炙熱的陽(yáng)光下,汗水肆意的流淌著(zhù),在每個(gè)人的后背凝結出一朵朵云彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶,夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里,咸咸的,澀澀的?墒钱敳倬毇@獎的那一刻,我們卻得到了深深地滿(mǎn)足與幸福。那時(shí)我懂得了,成長(cháng)的感受是咸的。
成長(cháng)的感受,是那卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣!
卷子如雪花般落在手里,那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里,那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號給了我致命的打擊,就如同辣椒,吃時(shí)辣的痛不欲生,無(wú)法忍受。發(fā)完卷子后,老師把我叫到辦公室,等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講:這道題應該是這樣做,而這道應該那樣做,老師耐心的`幫我講解,不停地在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn),使我沮喪的心變得明亮起來(lái)。原來(lái),成長(cháng)的感受是辣的,勁頭十足卻回味無(wú)窮。
成長(cháng)的感受,是那牛奶般溫馨的甜!
初三的到來(lái),給我帶來(lái)了無(wú)盡的壓力,也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內的我冥思苦想,和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰,辛苦陪伴的父母,他們把愛(ài)融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時(shí)細細品嘗,絲絲香甜溫暖了我的心,又激起了我戰斗的勇氣。原來(lái)啊,成長(cháng)的感受是甜的,是父母溫馨的關(guān)愛(ài)。
其實(shí),人世間最美好的味道,就是成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長(cháng)讓我知道努力了才有回報,成長(cháng)讓我遇見(jiàn)無(wú)私奉獻的老師,成長(cháng)讓我感受到父母那溫馨的愛(ài)。只要成長(cháng)中經(jīng)歷的,無(wú)論酸甜苦辣,一定是最美的!
成長(cháng)的高中作文 19
成長(cháng)好似一座七彩橋,是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。成長(cháng)之橋似乎有魔力,他用魔法棒讓每個(gè)人都發(fā)生了變化。走在成長(cháng)的七彩橋上,一面駐足,一面欣賞,花開(kāi)滿(mǎn)了沿途,卻在荊棘里受苦,但卻如此鮮艷,成長(cháng)便如開(kāi)在荊棘里的花。
曾經(jīng),我會(huì )吃著(zhù)棒棒糖在鏡子里擺出各種pose;曾經(jīng),我會(huì )因為得到老師的一句表?yè)P而高興一整天;曾經(jīng),我會(huì )直率地說(shuō)出我的想法;曾經(jīng),我會(huì )固執的認為一切都不會(huì )改變。
時(shí)光隨著(zhù)日歷的翻過(guò)而與我們別離,甚至在擦肩而過(guò)的時(shí)候,沒(méi)有打聲招呼,我想挽留卻又無(wú)可奈何。正因時(shí)光的流逝,是我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我漸漸的喜歡日落時(shí)的沉寂,暗想著(zhù)星空的浪漫;夢(mèng)想去有薰衣草的普羅旺斯;默默的發(fā)呆,幻想一些浪漫唯美的畫(huà)面,寫(xiě)下一些詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句,變得多愁善感,會(huì )因落葉的無(wú)情而傷感,會(huì )因人類(lèi)的冷酷而愁?lèi),?huì )因一點(diǎn)小事而感慨人生。我想,也許我跨入了成長(cháng)之橋的起端。
成長(cháng)之橋的魔力真的很神奇,可以讓一個(gè)瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著(zhù)想:不在吃著(zhù)棒棒糖擺各種pose,因為怕有人說(shuō)我傻;不在打籃球,因為怕有人說(shuō)我瘋;不再去圖書(shū)館查一些深奧的知識,因為怕有人說(shuō)我狂······有人說(shuō)我長(cháng)大了,是大姑娘了。聽(tīng)到這話(huà)時(shí),雖然很開(kāi)心,可是心里卻會(huì )留過(guò)一絲痛楚。因為我覺(jué)得我為了這所謂的成長(cháng),付出的代價(jià)太多,改變的太多。有時(shí)會(huì )覺(jué)得很可笑,因為我在作繭自縛,一直生活在別人的.眼光下,做事總是顧慮的太多,想得太多。不知不覺(jué),總感覺(jué)少了一樣東西,百思不得其解,仔細觀(guān)察,才發(fā)現是臉上的笑容變少了,缺少的正是那份童真。也許,這就是成長(cháng)的矛盾吧!“留在眼角的淚,不一定代表著(zhù)憂(yōu)傷;浮在嘴角的笑,不一定代表著(zhù)快樂(lè )“此時(shí),我終于明白了這句話(huà)的深刻含義。
成長(cháng)中有陣痛和苦楚,生活中有逆境和挫折,但終是件幸福的事,是個(gè)難忘的過(guò)程。它讓我做一朵開(kāi)在荊棘里的花,含著(zhù)淚微笑,忍著(zhù)痛卻依然綻放!
成長(cháng)的高中作文 20
草長(cháng)蔦飛的日子里,暗流涌動(dòng),的年少不羈的我們踏著(zhù)青春的節拍一路歡歌的奔向茫然的未來(lái)。在某個(gè)不知名的驛站中,我們會(huì )偶然發(fā)現,年華暗換,一路上,我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆ。因為我們在成長(cháng)。
成長(cháng)是一件不經(jīng)意的事。我們特循著(zhù)拿去的百階,一級一級攀登。我們只知生活,只知在大千世界中奔波,卻不曉得每一階我們都在褪去天真,幼稚,換得成熟,睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后,我們多了一份穩重從容,成長(cháng)就是如此隨意。
成長(cháng)是捉摸不定的;▋涸趽]灑汗水之后,披上艷麗的服飾,散發(fā)誘人的芳香;但也有外表美麗,但內心毒辣之輩,就如。同樣的美麗,卻不同的心腸,我們走過(guò)相同的歲月,卻長(cháng)成不同的面孔。十八歲的天空下,有的依舊稚嫩,有的卻早已波瀾不驚,成長(cháng)很令人費解,因為它不可捉摸。
成長(cháng)讓我們豐滿(mǎn)。在長(cháng)大的路上,我們感受著(zhù)春風(fēng)的輕拂,皓月的清冷,自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象,在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的,皓月是孤獨的,自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬(wàn)物,因此得以構建豐裕的精神世界。成長(cháng)給予我們思想、情感、讓我們日漸豐滿(mǎn)。
成長(cháng)又是如此神秘,總在你駐足之后,想去撩撥她神秘的面紗時(shí),她卻告訴你我已幻化成風(fēng),散于無(wú)形。我們總習慣于空虛之際,回首過(guò)往,卻只能擷取零星的碎片,無(wú)法拼湊往日的圖景,成長(cháng)只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的'碎片之中告訴你:你長(cháng)大了,我已離去。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我們,卻從不顯露本尊,她的神秘或許無(wú)人能及。
成長(cháng)的不經(jīng)意,讓我們伴隨時(shí)光一起前行;成長(cháng)的捉摸不定讓我們與眾不同,也使未來(lái)?yè)渌访噪x;成長(cháng)使我們日益懂得關(guān)懷、真愛(ài)、逐漸豐滿(mǎn);最終,成長(cháng)的神秘又讓我們無(wú)法捕捉她的身影,只能感知到她的存在。成長(cháng)在風(fēng)中奔跑,她的腳步輕盈、歡快,年少的我們隨著(zhù)她一起在蔚藍的天下舞蹈,搭乘青春的列車(chē)漸行漸遠。
成長(cháng)的高中作文 21
驀然回首,發(fā)現我們已漸漸成長(cháng),在得到與失去的交替中,在迫求與放棄中的轉換之間,我們感受著(zhù)快樂(lè ),也經(jīng)歷著(zhù)痛苦,幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐!當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè ),這才明白:痛苦,常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子,成長(cháng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,在痛苦中,我們知道,當實(shí)現無(wú)法改變時(shí),我們要適應地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià),因為我們深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們還學(xué)會(huì )了發(fā)現,發(fā)現了珍惜,對于我們心中那些解不開(kāi)的小小結,我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美,因為我們知道,只要灑脫的轉過(guò)身,就能找到新的風(fēng)景。
也許成長(cháng)是這樣的:憂(yōu)傷和歡喜,失落和欣慰,喧嘩和寧靜,成長(cháng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的,要學(xué)會(huì )沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油,不用畏懼,不用擔心。勇敢,坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切,給自己鼓勵,給自己信心,給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅途中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢的面對。上小學(xué)的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶,那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)慮,有的.只是淘氣。當下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫韁的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑,這份輕松。我們忌憚的大笑?傊,我們是快樂(lè )的!
正是如此,我們才開(kāi)始成長(cháng),曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂(yōu)慮。我們開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,開(kāi)始理解老師,開(kāi)始有了自己的思想。成長(cháng)的腳步還在繼續,它不能回頭,也不需回頭。曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳,每當夜幕邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái),白晝和繁華的喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執著(zhù)的堅持和不懈的努力,都化成幸福的葉片。
成長(cháng)的高中作文 22
這幾天,發(fā)現自己長(cháng)大了許多,最重要的是我心靈的長(cháng)大。以前,總是把每件事都想得那么簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己沒(méi)有什么不能解決的,但后來(lái)我慢慢的發(fā)現,我錯了,一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)許多人,老師,朋友,兄弟姐妹,哥們,這些人都在某些時(shí)刻顯得猶然珍貴。
自從上了初中,這幾年就發(fā)生了許許多多的事情,在腦海里一晃而過(guò),漸漸消失。也許是因為經(jīng)歷了太多吧,讓我懂得了什么叫珍惜,什么叫努力,什么叫拼搏,什么是團員的精神。也讓我更加體會(huì )到了艱辛、開(kāi)心、迷茫。在某些時(shí)候,只能靠自己的努力,去完善自己,實(shí)現自己。 隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我也漸漸有些追星,我崇拜鄭爽,崇拜她的堅強,崇拜她的不拋棄,不放棄。我不像其他追星人士那樣一味的崇拜,我追的是值得我在學(xué)海中學(xué)習的星。正因為有了學(xué)習的榜樣,所以我知道更多的去適應社會(huì ),體驗社會(huì ),奮發(fā)圖強,永不言棄。
在這些年成長(cháng)的道路上,我最要感謝的——父母,感謝養育了我,教導了我
最要感謝的——小學(xué)、中學(xué)老師,感謝給予了我人生最寶貴的財富
最要感謝的——周?chē)挠H人,感謝默默支持我
最要感謝的——169的全體同學(xué),感謝在學(xué)海中陪我走過(guò)了四年
最要感謝的朋友——胡若蘭,感謝幫助我
最要感謝的兄弟——張聚慧,感謝陪我度過(guò)了每一天
值得我學(xué)習精神的明星——鄭爽,感謝讓我明白了......
以上就是我要感謝的所有人,當然,我還要感謝老天,讓我經(jīng)歷了這些,明白了這些,如沒(méi)有您,就不會(huì )造就今天的`我。感謝生活,讓我磨煉了意志,鍛煉了自己。感謝生命,在人生短短的幾十年時(shí)間里,做自己想做的事情,哪怕不能做成的事情。
在以后的日子里,我會(huì )更加的努力,去完善自我,實(shí)現自我,讓自己活得更快樂(lè ),更充實(shí),更有意義,讓美好的人生不再有遺憾。讓我們一起努力,不記過(guò)去,從現在開(kāi)始,從新的跑道上,沖更高,飛更遠。
成長(cháng)的高中作文 23
當我們從呱呱墜地那一天起,我們就開(kāi)始了成長(cháng),開(kāi)始品味那酸甜苦辣的成長(cháng)味道。
翻看那記錄著(zhù)我成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊,我的心情都是萬(wàn)分激動(dòng)的。當我翻到那一張彈奏電子琴的照片,我那激動(dòng)的心情便難以抑制。
從5歲那年起,我便開(kāi)始了我的電子琴生涯,電子琴在我心目中的地位也在不斷的變化。起初,我討厭電子琴:討厭老師的嘮叨、討厭父母的逼迫、甚至討厭自己——作出彈電子琴的錯誤決定。于是,“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理再現。一天,我向父母抱怨道:“我不學(xué)電子琴了!”剛開(kāi)始父母還是很有耐心地規勸我,隨著(zhù)我的執著(zhù)一直持續,父親的一巴掌便掠過(guò)我的臉龐。我再也抑制不住自己的.眼淚,把自己關(guān)入房門(mén),獨自一人在房間里哭泣!捌鹆x”失敗了便要學(xué)會(huì )順從,我只好無(wú)奈地彈奏著(zhù)電子琴。漸漸地,我開(kāi)始在自己彈奏的美妙音樂(lè )中享受、陶醉。彈奏之時(shí),我置身于有著(zhù)幾萬(wàn)人的音樂(lè )廳,自豪之情也在此時(shí)涌上心頭。這樣一彈就是六年。當我拿到業(yè)余十級證書(shū)時(shí),心中是充滿(mǎn)了成功的喜悅;匚哆^(guò)去的六年,我覺(jué)得這一路上是無(wú)比的艱苦。
成長(cháng)的感受,雖苦卻甜。
繼續翻看相冊,當我翻到自己住院時(shí)依然在看書(shū),便又開(kāi)始了回憶。
小學(xué)時(shí),愛(ài)打籃球的我每晚都與同學(xué)奔跑在籃球場(chǎng)上。一次我的腳意外地斷了,我疼痛萬(wàn)分,立即被送往了醫院接受手術(shù)。手術(shù)很成功,可是我必須在醫院呆上一個(gè)月時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間內,我并沒(méi)有落下功課,而是在病床上更加努力地學(xué)習。而且,我在數學(xué)方面繼續拓展。于是后來(lái)的期末考試我的總分意外地成為了全班的第一名,這大大地激發(fā)了我學(xué)習的信心,也是為今天能取得好成績(jì)作了鋪墊!品味過(guò)去的努力,我的心是無(wú)比的酸痛與灼辣。
成長(cháng)的感受,既酸也辣。
……
成長(cháng)的感受,還等待你我去品味。
成長(cháng)的高中作文 24
成長(cháng)是一朵花,挫折是根,淚水是莖,成功是盛開(kāi)的花瓣。
“童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!
小時(shí),我和幾個(gè)小伙伴一直“瘋”個(gè)不停,一天到晚地不在家。大家曾趴在地上彈珠子,曾在下水溝中撈掉進(jìn)來(lái)的東西,曾在花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺著(zhù)……那時(shí)候,快樂(lè )與幸福天天都伴隨著(zhù)大家,那快樂(lè )而又美好的童年!
“人總會(huì )成長(cháng),而成長(cháng)的過(guò)程卻是十分艱苦的!
小學(xué)時(shí),由于某種緣由我不能不離開(kāi)我的小伙伴們,離開(kāi)那個(gè)有我美好童年的地方,來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里,我飽嘗孤獨的滋味,我不管做啥事情都感覺(jué)力不從心,我多想讓我的童年好友來(lái)伴隨我,和我一塊玩、一塊學(xué)習、一塊共進(jìn)退!過(guò)了一段時(shí)間,我了解了:我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無(wú)知的小朋友了,我應該掌握獨立,掌握同意新的環(huán)境,恢復以前的狀況。并掌握善交朋友,積極回答問(wèn)題,有不懂的問(wèn)題主動(dòng)去問(wèn)……
“苦難是一所最好的大學(xué)!
自尊心非常強的我覺(jué)得任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災難”。由于以前狀況不好,所以在那次考試中,我失利了,傷心的我不知曉該如何解決,真想找朋友訴訴苦!看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(cháng)得十分相像的人,想和她交個(gè)朋友,卻一直沒(méi)能張開(kāi)嘴,很不容易說(shuō)了,人家根本不在乎;想去問(wèn)老師一些題,卻又不知曉該如何說(shuō)……“災難”一個(gè)接著(zhù)一個(gè),因此那段時(shí)間,我一直唉聲嘆氣的.。后來(lái),我把煩惱全部發(fā)泄在書(shū)的海洋里,我看完《名人傳》后發(fā)現,我們的問(wèn)題根本不值得說(shuō),只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,才有成功的機會(huì )。于是,我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái),輕松的解決了這部分“棘手”的問(wèn)題。
我變得堅強起來(lái)了,無(wú)論從什么方面來(lái)講,我都更成熟了,由于我上過(guò)最好的大學(xué):成長(cháng)的苦難。
開(kāi)心的童年,畢生難忘;成長(cháng)的過(guò)程,艱辛痛苦;勝利的果實(shí),永遠受益。
窗外,一陣清風(fēng)徐來(lái),落葉如蝴蝶般飛舞于空中,久久不愿落下……
成長(cháng)的高中作文 25
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事:一匹半大的駱駝因為從小受到家人們的溺愛(ài),導致自己的缺乏應有的責任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí),也是因為駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂,在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下,駱駝王子艱難的生存著(zhù),最后它失去了自由,由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝,一輩子為人類(lèi)馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)?
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,從前有一個(gè)殺人犯,在他即將走向刑場(chǎng)的'時(shí)候,他向法官提出了一個(gè)要求:他想見(jiàn)他母親最后一面,法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親,兒子向其母提出了最后的請求:媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀?欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫,只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著(zhù)兒子說(shuō)道:媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃,為什么你對我如此溺?ài)導致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路?你要對我的死負責!母親鄂然地看著(zhù)自己的兒子,欲辯無(wú)詞。
是啊,如果從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài),并且不顧原則的寵愛(ài)下去,那么孩子便會(huì )缺乏他應有的責任感和實(shí)踐能力,成為一個(gè)“廢人”,永遠只能依賴(lài)別人生存下去,而不能獨立自主,這對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?杀囊患。
所以,我們才需要在逆境中成長(cháng)。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!翱磥(lái),不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪,就不能達到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難,就不能成大事。所以,同學(xué)們,如果你身處順境,請走出”溫室“,拿出勇氣迎接困難的挑戰;如果你身處逆境,也不要氣餒,要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō):”苦難是所學(xué)校!岸鴮W(xué)得好壞要看自己,在逆境中成長(cháng)吧!
成長(cháng)的高中作文 26
每個(gè)人都曾是被漠視的角色,你有什么好怕的,當生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí),你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看;生活的路,本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的,但一定是最執著(zhù)的;只有放棄,才是最大的失敗。不管天黑了多久,我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。
花開(kāi)花謝,潮漲潮落。
時(shí)光似箭,日月如梭,從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂!敖裉,我要精心塑造自己”——第一封勵志信用激勵的話(huà)語(yǔ)為我們驅逐了對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中,伴隨著(zhù)第一封勵志信,我開(kāi)始了新的航程,我必將走向幸福和成功,從今天開(kāi)始我要精心塑造自己,天天向上,用自己的`意志戰勝挫折。
流水匆匆,花香陣陣。踏著(zhù)消逝的昨宵,我們在行進(jìn)。
“我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊,既然選擇了遠方,我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵志聲為我們送來(lái)了第二封勵志信——“天道酬勤,百遍奇跡”。古人云:“冰凍三尺非一日寒,滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著(zhù)無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,不通過(guò)反反復復的練習永遠無(wú)法成功!安偾髸月,觀(guān)千劍而后知器;讀書(shū)百遍,其義自現”。我堅信天道酬勤;我相信基礎重要,百遍奇跡;我一定要堅持基礎訓練,定能用汗水創(chuàng )造奇跡。
送走了昨日的關(guān)切;迎來(lái)的便是今日的導告。
“我能用愛(ài)心與人相處”——第三封勵志信,迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵志信里所說(shuō)的一樣“愛(ài)心是心底的歌,給攜手共進(jìn)的人以真誠;愛(ài)心是冬日烈火,給需要幫助的人以熱情;愛(ài)心是雨中的傘,給身在難處的人以尊重;愛(ài)心是一脈春水,讓嫉妒仇恨的心化解!蔽叶昧塑(chē)水馬龍、信息化飛速發(fā)展的今天,作為中學(xué)生的我們更應該用愛(ài)心與人相處,對人真誠熱情,尊重他人,寬容他人,讓至真至純,至善至好的愛(ài)心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。
風(fēng)若遙遠的回音,追著(zhù)夢(mèng)的翅膀。
成長(cháng)的高中作文 27
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。書(shū)籍是我的朋友。它伴我一起成長(cháng),陪我渡過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書(shū),從李白到李清照,從魯迅到冰心,從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外,我都喜歡。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著(zhù)書(shū),隨時(shí)隨地讀著(zhù)。
我喜歡,在春姑娘柔軟的長(cháng)發(fā)里讀書(shū)!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。朗朗的讀書(shū)聲中,垂柳也好奇地彎下了腰,綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),正如賀知章所說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。池塘里,美麗的'魚(yú)兒正在“魚(yú)戲蓮葉間”,還有一群可愛(ài)的白鵝在快樂(lè )地“紅掌撥清波”。池塘邊,花兒綻開(kāi)笑臉,樹(shù)兒伸展腰肢,小草也好奇地探出頭來(lái),東張西望,好一幅“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的春景畫(huà)呀!
我喜歡,在夏夜的星空下讀書(shū)。伴著(zhù)蟬鳴,和著(zhù)蛙叫,看那“接天邊葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。瞧,一只蜻蜓立在荷葉上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來(lái)飄渺的歌聲,我好像看見(jiàn)月光下的肚肚狼正在唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌。所有的病人都拋開(kāi)了拐杖、輪椅,盡情地載歌載舞……
我喜歡,在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書(shū)。品味“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼;欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的美麗;感嘆“沖天香陣透長(cháng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻;跟小豆豆一同看著(zhù)窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡,冬日的暖陽(yáng)下讀書(shū)。手捧一本書(shū),坐在窗邊看那銀裝素裹,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!扒Ю锉,萬(wàn)里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸,“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的畫(huà)面讓我回味無(wú)窮……我仿佛看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊緩緩地走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的駝鈴聲。
讀書(shū),帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂,領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫,和我一起穿梭于當今中外。讀書(shū)伴我快樂(lè )的成長(cháng)!
成長(cháng)的高中作文 28
常溫下的水,能引入江河海洋,當溫度很低時(shí),它就變成了冰,固定不變在某一個(gè)地域;當溫度很高時(shí),它就變成了水蒸汽,變?yōu)樵撇,擁有地面和天空?/p>
內心的成長(cháng)就是一個(gè)冰變成水,水變成水蒸汽的整個(gè)過(guò)程。
記得我小時(shí)侯是一個(gè)既單純又寡言少語(yǔ)的男孩。那時(shí)候侯的心靈就跟冰一樣,凝結著(zhù),心理從害怕想什么,更別說(shuō)胡思亂想了,因為我覺(jué)得,我想什么他人都了解。
伴隨著(zhù)年紀的提高,我的心靈就跟冰伴隨著(zhù)自然環(huán)境溫度的上升一樣,漸漸地的.融化了,發(fā)展著(zhù)。
總算有一天,冰化完后,我的心靈也張大了,剛開(kāi)始了解他人是不太可能了解我心理想什么的,即便是再高超的心理權威專(zhuān)家,也僅僅根據與你交談,依據你的小表情等外界要素來(lái)推斷你心理想的哪些,但那都并不是完全正確的。
自打我意識到這一點(diǎn)后,常常胡思亂想,非常在晚上,不愿它一兩個(gè)鐘頭,那就是如何也睡不著(zhù)覺(jué),也許如今我得了了輕微的失眠癥。但我認為這并并不是錯事,也許是心靈又升級了,自身越來(lái)越開(kāi)朗了。我經(jīng)常運用這種時(shí)間去回味無(wú)窮當日的課程內容,但一些情況下也是有異想天開(kāi),竟然惦記著(zhù)自身,寫(xiě)了一部愛(ài)情小說(shuō),出版發(fā)行了,成了當初的暢銷(xiāo)書(shū),而且幾個(gè)電影導演想購買(mǎi)我的,拍成了電視連續劇,還沒(méi)完呢!那電視連續劇又獲獎了!天!我的寫(xiě)著(zhù)基本功那么差,這怎么可能?
嘿嘿如今我對全都很開(kāi)朗,或許是心靈像水一樣在高溫下漸漸地揮發(fā)了吧!就算喪失十分寶貴的什么物件,由于我能安慰自己說(shuō)不要緊,有舍才有得,一切的一切都是過(guò)眼煙云,人生短暫,何必在乎那么多呢?怎能讓自身不開(kāi)心呢?但今年高考之際,應對平平的考試成績(jì)、將要分離出來(lái)的盆友,內心免不了一些難過(guò)和心寒。
也許我老了之后,便會(huì )全都不在意了無(wú)論是工作、友誼還是性命,或是別的哪些。由于我的內心跟水蒸汽一樣變成藍天,可以擁有地面和天空。
成長(cháng)的高中作文 29
一路跌跌撞撞,磕磕絆絆,從懵懂走向成熟,我們一步步脫去幼稚,退去任性。伴著(zhù)日月星辰,我們慢慢成長(cháng)。
曾一度無(wú)知地認為自己還是一個(gè)孩子,不必懂得太多人情世故,開(kāi)心就好。但這種自以為是的想法,讓自已錯過(guò)了很多,也失去了很多?傄詾槿兆雍荛L(cháng),明天很多,總以為不必在乎那么多,一切都隨遇而安;總以為車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。似乎一切都不在意,但不經(jīng)意間,總是少了些什么吧。
當我還自以為是地把自己當做孩子看待,沉積在自己那不著(zhù)邊際的遐想中時(shí),卻不知時(shí)光流逝,一切都在悄悄變化,我也已慢慢長(cháng)大。
我已經(jīng)不是小孩子了,要學(xué)會(huì )成長(cháng),不再讓時(shí)光白白流走,我應抓住些什么,留下些什么,或者說(shuō)是為以后留下些回憶。
日月為影,星辰為伴。不知不覺(jué)中,自己依然改變了許多。習慣了自己現在的生活狀態(tài),不在整日抱怨;即使每天的學(xué)習枯燥無(wú)味,但為了自己的未來(lái)也要努力拼搏,不在輕言放棄!開(kāi)始懂得冷暖自知,不再將自己所有的心事都表現在臉上,即使不開(kāi)心也懂得收斂心情。慢慢地,自己愈發(fā)穩重,做事不再沖動(dòng)而不考慮后果;也開(kāi)始懂得為家人分憂(yōu),替朋友解難。
或許連自己都沒(méi)有發(fā)現,自己改變了很多。能夠冷靜地去面對一件件突發(fā)狀況,靈活機智地處理一些棘手問(wèn)題,也能巧妙的化解一場(chǎng)誤會(huì ),F在的自己已經(jīng)退卻了那些稚嫩,平添了一份自信與成熟。
其實(shí),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。
老子云:上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭。細細想來(lái),不就像水善于以柔克剛,善于轉變嗎?人亦如此,只有在成長(cháng)中改變,才能在改變中成長(cháng)。
或許我們正沉浸于自己的`過(guò)去,或許我們正迷戀自己的驕傲,或許我們正憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。但是我們一定不要忘記:隨著(zhù)時(shí)光流淌,每個(gè)人都會(huì )發(fā)生改變,同時(shí)也是成長(cháng)。
成長(cháng)的高中作文 30
隨著(zhù)時(shí)光的節奏,在不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長(cháng)的足跡,這一個(gè)個(gè)故事,真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬成長(cháng)的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會(huì )了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級,在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來(lái),眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩,當時(shí)的我只會(huì )哭著(zhù)喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并沒(méi)有背起我,而只是牽著(zhù)我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著(zhù)不走,因為腳實(shí)在很痛,爸爸停下語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì )堅強的`面對,那今后在社會(huì )上還怎么立足?記住,生活的道路并不好走,會(huì )有許多的困難,而面對困難唯一的秘訣就是堅強!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長(cháng)大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的教導,用堅強的信念,一步一步往上爬,于是,我長(cháng)大了。
在我十歲時(shí),爺爺離開(kāi)了,曾經(jīng)以為會(huì )永遠永遠陪伴我的爺爺也離開(kāi)了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開(kāi)時(shí),對我說(shuō):“孩子,你今年十歲了,是個(gè)小大人了,要懂事了,因為你已經(jīng)長(cháng)大了!彼站o我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個(gè)小孩子了,因為,我長(cháng)大了,就要更加懂事。
花開(kāi)花落,太陽(yáng)按時(shí)東升西落,在成長(cháng)過(guò)程中,我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友,她們在無(wú)形中影響著(zhù)、改變著(zhù)我,我更會(huì )珍惜成長(cháng)的每一個(gè)腳印,因為我們都不想失去這純真的友誼,就算有些只是生命中的過(guò)客,我也會(huì )珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬,續寫(xiě)我成長(cháng)的故事……
成長(cháng)的故事未完待續,也許明天的我將會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的磨難,但我要堅強面對;也許后天我也會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè ),我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(cháng)的故事就這樣一直延續下去……
成長(cháng)的高中作文 31
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!边@是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書(shū)。在我眼中,書(shū)是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤(pán)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)光,就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中,童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候,我就吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)《西游記》,最后,媽媽招架不住了,只好給我買(mǎi)了本。一拿到書(shū),我就迫不及待地到房間里,津津有味地“啃”起來(lái),我被書(shū)中的情節吸引住了,連媽媽叫我吃午飯,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好端進(jìn)來(lái)給我,我這才一邊吃著(zhù)香噴噴的午飯,一邊看《西游記》。一看到精彩的片段,又立刻停下手中的筷子,看了起來(lái)?吹綄O悟空和妖怪搏斗的動(dòng)作,我也情不自禁的跟著(zhù)學(xué)動(dòng)作。只聽(tīng),“砰”的一聲,我疑惑不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)饷媸裁礀|西摔破了?”媽媽進(jìn)來(lái)一看,哭笑不得地說(shuō):“是你把碗摔破了!”“不可能?”我皺起眉頭說(shuō):“我的碗在這!闭f(shuō)著(zhù)我指了指桌子,誰(shuí)知碗不見(jiàn)了,我一看,竟然摔到地上了。媽媽有些生氣,將書(shū)本沒(méi)收了,將我拉到了飯桌上專(zhuān)心吃飯。
記得還有一次,爸爸媽媽有事外出,臨走前給我買(mǎi)快餐的錢(qián),讓我買(mǎi)來(lái)吃。路上經(jīng)過(guò)書(shū)店,那一本本好書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。于是,我用買(mǎi)飯的錢(qián),買(mǎi)了幾本好書(shū),回家看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí),肚子“咕嚕咕!背鹆恕翱粘怯嫛。我心想:買(mǎi)飯的`錢(qián)沒(méi)了,沒(méi)辦法只能等父母回來(lái)了。從那時(shí)起,媽媽便叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,而爸爸也賜我“書(shū)呆子”的雅號。但我并不在乎,因為書(shū)讓我懂得了許多做人的道理,豐富了課外知識,為我增添了生活的樂(lè )趣。
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū),始終是我的最?lèi)?ài);書(shū),永遠是我的良師益友。我會(huì )繼續好好讀書(shū),不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
成長(cháng)的高中作文 32
有你們在,不慌,不怕。
我不夠勇敢,不夠聰明,不夠強大,但是,在你們所給予的支持與鼓勵下,我變得更有力量,以在成長(cháng)的道路上,披荊斬棘,高歌向前。
記得在初二的運動(dòng)會(huì )上,我因身體原因而有些虛弱,本想硬撐著(zhù)站上1000米的起跑線(xiàn),卻退居后方。本為期待的你們有些遺憾,但并未對忐忑的我有任何的指責,還只是安慰。你們的支持在我失落的天空中,燃起了幾顆明亮的希望之星。
第二天的800米決賽,我掙扎著(zhù)上場(chǎng)。一圈剛剛過(guò)去,腹痛與暈眩像是千千萬(wàn)萬(wàn)的毒蟲(chóng),慢慢擴散至全身。全身的血液都已流往四肢,卻越覺(jué)得步伐沉重,呼吸急促。眼前開(kāi)始發(fā)黑,我努力地想要睜大眼睛,但是眼皮像是被膠水粘住。整個(gè)人像是被浸入了無(wú)盡的深淵。掙扎著(zhù),窒息著(zhù)。我可以清楚地感受到前面的人越來(lái)越遠,后面的人越來(lái)越近。
到了最后一個(gè)拐彎處,別人都開(kāi)始沖了,我卻依舊慢速,甚至更糟。整個(gè)運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)像是一鍋煮沸的熱水,各班的加油排山倒海般接踵而至;秀遍g,我聽(tīng)到了我們班人的'呼聲。對,那是我的名字。加油聲越來(lái)越清晰,我睜大眼,朦朧之間看見(jiàn)前面的人以風(fēng)馳電掣般的速度沖去。再閉上眼,荒蕪的黑暗中,別人的浮華與喧囂不再,只有給我的那幾聲充滿(mǎn)激情與力量的“加油!”“加油!”像是一輪升起的紅太陽(yáng),驅散黑暗。予我光明與力量。我微笑,謝謝給予我鼓勵的人。我也邁開(kāi)腿,拼盡全力地沖啊,盡我所能,只因有你。最后的結果并不是特別好,但也出乎了我的意料。走上觀(guān)眾臺,看到同班同學(xué)為我鼓掌,為我微笑,我終于懂得,我又擁有了力量,新的成長(cháng)的力量,是友誼的力量。
如果成長(cháng)是開(kāi)花結果的過(guò)程,那么我是多么有幸,能與你們一起努力,一起看遍日月星辰、世間美好。
有你們在,不慌,不怕。
成長(cháng)的高中作文 33
在成長(cháng)的道路上,會(huì )遇到許許多多的坎坷。其中,獨立是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)重要階段,里面的坎坷是最難跨過(guò)的。
記得上初一那會(huì )兒,爸媽為了讓我鍛煉自理能力。我成了住讀生。在學(xué)校里,一天的課上完后,便開(kāi)始往寢室走。因為在家我是個(gè)慢性子,所以,我是最后到寢室的?匆(jiàn)室友們干這個(gè)干那個(gè),看見(jiàn)室友們忙得熱火朝天,我卻傻傻地愣在原地,不知道干什么。過(guò)了一會(huì )兒,我才反應過(guò)來(lái),拿起開(kāi)水瓶就往下沖,等我上來(lái)的時(shí)候,室友們澡都洗了,衣服也快洗完了,我卻才開(kāi)始洗澡,等我洗完,他們都已經(jīng)準備好睡覺(jué)了。
當我用不嫻熟的手法洗衣服時(shí),鈴聲響了,要熄燈了。我還在洗,寢室管理員看到我還在洗衣服,說(shuō)道:“都熄燈了,你怎么還在洗,你也太慢了!別洗了,明天再洗!闭f(shuō)完,她擺出一副很生氣的模樣,轉身走了。我躺到了床上,閉上眼,聽(tīng)見(jiàn)了室友們嘲笑的笑聲。
之后,寢室里常常傳出管理員和班主任的批評聲,以及室友們的嘲笑聲。
為此,我沒(méi)多少次不難過(guò),難過(guò)自己為什么不能按時(shí)完成就寢,難過(guò)自己總遭管理員和班主任的批評,難過(guò)自己總遭室友嘲笑。難過(guò)中,我想起了爸爸媽媽?zhuān)肫鹆怂麄兘o我的呵護和關(guān)愛(ài),想起了他們讓我快樂(lè )的.時(shí)候。那一刻,我真很想家,因為我嘗到了自立過(guò)程中的苦澀。
但是,我不能這樣,我必須學(xué)會(huì )獨立,我要擺脫對父母的依賴(lài),我要證明給老師,父母,室友以及所有人看,我會(huì )獨立,并且能獨立。
以后,我開(kāi)始學(xué)習獨立,我每天開(kāi)始提高就寢速度,漸漸地,我能在規定時(shí)間內完成就寢前的任務(wù),后來(lái),我比一些室友的速度快了,班主任也偶爾表?yè)P我,室友們發(fā)現我變了一個(gè)人似的。
是的,我變了,我從有依賴(lài)性變得獨立了,我嘗到了獨立后的甜頭,我在面對獨立的時(shí)候,我成長(cháng)了。
成長(cháng)的高中作文 34
每個(gè)人在他的成長(cháng)過(guò)程中,都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。它們有如海邊的貝殼,是那樣的色彩斑斕。下面我就拾起一只美麗的貝殼讓大家欣賞。
一年級下學(xué)期,媽媽為了提高我的綜合素質(zhì),讓我學(xué)習吹葫蘆絲。開(kāi)始學(xué)習的內容很簡(jiǎn)單,而且每天在家練習時(shí)都有媽媽為我唱曲子、打節拍,所以我學(xué)得很輕松,也很有興趣。后來(lái)學(xué)的內容越來(lái)越復雜,每次練習時(shí)腮幫子都鼓得很疼,一首曲子練習了很長(cháng)時(shí)間都還不純熟。我十分氣餒,不想再練習了。媽媽為了讓我堅持練下去,耐心地教導我說(shuō):“做好一件事不是輕而易舉的,總會(huì )遇到一些困難。如果一遇到困難就放棄,那什么事都干不成;如果你肯努力,能堅持不懈,就沒(méi)有做不好的事情。再說(shuō),你在音樂(lè )方面有天賦,比別的孩子強得多!,媽媽相信你能吹好每一首曲子!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有了一些信心,于是每天反復練習,從不間斷。老師夸獎我記憶力好,接受能力強,是這一批學(xué)生中最棒的一個(gè)。每當有客人來(lái)我家,我都會(huì )露一手,讓他們陶醉在我的吹奏之中。有了客人的夸獎與鼓勵,我更加有信心了。
去年“七一”黨的生日,我參加了由藍海琴行組織的樂(lè )器表演活動(dòng),我表演得很成功,贏(yíng)得了一陣又一陣的掌聲。今年因為老師的推薦,我參加了湖北省組織的楚天藝術(shù)大賽。我參賽的曲子是《月光下的.鳳尾竹》,這是一首有名的葫蘆絲曲子,民族風(fēng)味很濃,滑音較多。要把這首曲子的情感表現出來(lái)可不容易。我堅持每天練習半小時(shí)以上,為了練好滑音,我的手都快磨出繭了。除了滑音,還得練習吸氣、吐音的技巧,使吹奏出來(lái)的旋律圓潤、優(yōu)美。曲子練純熟了,還要練習舞臺儀表。媽媽請了學(xué)校陳老師指導我上臺時(shí)的表情、動(dòng)作等。陳老師指導得十分具體,我一遍又一遍地練習,老師一遍又一遍地鼓勵、糾正,直到滿(mǎn)意為止。功夫不負有心人,我在比賽中獲得了銀獎,捧回了閃閃發(fā)光的獎杯!
這只是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)小小的貝殼。通過(guò)這件事,我知道了要想取得成功,必須要吃得苦,還要有恒心。
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