寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇1
記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚(yú)、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最?lèi)?ài)。當別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮定自若，完全沒(méi)有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無(wú)所謂�？墒窃購姷娜艘灿腥觞c(diǎn)，我的弱點(diǎn)就是高。當我第一次看到觀(guān)纜車(chē)時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀(guān)纜車(chē)剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì )有一股陰森的感覺(jué)冒上來(lái)，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來(lái)以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀(guān)纜車(chē)了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩除了觀(guān)纜車(chē)以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚(yú)、月亮船、激流勇進(jìn)…...我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀(guān)纜車(chē)。直到有一次，爸爸勸導我：“其實(shí)這也沒(méi)什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風(fēng)景，想想開(kāi)心的事，這樣就不怕了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀(guān)纜車(chē)。觀(guān)纜車(chē)緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀(guān)纜車(chē)緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來(lái)了。
從此我每次到少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩，都會(huì )第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的觀(guān)纜車(chē)。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇2
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲��！現在的社會(huì )上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習不好，長(cháng)大就一事無(wú)成。而我就是被這種觀(guān)念套住，學(xué)習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當說(shuō)起學(xué)習，我都會(huì )暈頭轉向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì )記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。我照著(zhù)老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強人所難，不記也不行��！不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂的知識分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重擔，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(cháng)親戚請聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現�？伤自�(huà)說(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì )有美好的未來(lái)！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇3
先是一個(gè)起調，然后琴聲便如流水般浸染了整個(gè)房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著(zhù)琴聲流遠，流遠 五年前，我，一個(gè)六年級剛剛畢業(yè)的小丫頭拖著(zhù)一個(gè)有半個(gè)人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什么爸媽堅持要送我回來(lái)讀書(shū)，不理解他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車(chē)，哪怕只是幫我安放好行李；我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們等你凱旋�！�
看著(zhù)眼前川流不息的行人和不遠處站著(zhù)的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線(xiàn)，然后這彌漫著(zhù)淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來(lái)，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。
在這樣一個(gè)空間里，來(lái)自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著(zhù)起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點(diǎn)，習慣了出門(mén)時(shí)聽(tīng)不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著(zhù)書(shū)包回家，在路燈下看著(zhù)自己的影子由長(cháng)變短，再由短變長(cháng)。
離開(kāi)了溫室的花種，就這樣慢慢學(xué)會(huì )了堅強。
剛開(kāi)始，很多時(shí)候，細細的電話(huà)線(xiàn)、厚厚的信封都承受不住思念，多少個(gè)夜晚，當我獨自在房中背書(shū)、演算，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外傳來(lái)弟弟的笑聲和著(zhù)舅媽愛(ài)憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著(zhù)一口氣，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。于是咽淚振作，在這個(gè)小小的只屬于我的空間里，扎根，汲取，生長(cháng)。
琴聲流轉，回旋，不斷演繹著(zhù)那半含恬靜、半含明媚的一段樂(lè )章，似乎房間里每個(gè)角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。
在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身后，探出腦袋迎接陽(yáng)光；不再為一點(diǎn)小挫折而驚天動(dòng)地，平靜心情自我給養；也不再任性地要求回家，只是在某個(gè)醒來(lái)的午后，看見(jiàn)窗外日光傾城，便油然覺(jué)得：這兒，也很溫暖。
最后一個(gè)音符延伸，直到收起空氣中最后一絲波瀾。我逐漸回過(guò)神來(lái)。 時(shí)光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見(jiàn)證：厚厚一沓獨自來(lái)回的車(chē)票，墻上勉勵自我的宣言書(shū)，枕邊默默留下的淚痕看著(zhù)這些，心中有種莫名的親切與感動(dòng)——這兒是給予我的自由生長(cháng)的空間。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇4
相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道，我在小學(xué)二年級的時(shí)候，是一個(gè)連話(huà)都不太敢說(shuō)，極為內向的同學(xué)。正是那次的嘗試，改變了我，讓我真正地成長(cháng)了。
那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時(shí)候，老師要選出三名代表。只剩一個(gè)名額時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)愿意試試嗎?”大家都把頭低下，生怕被點(diǎn)到，成為這個(gè)“幸運兒”。只有我，若無(wú)其事地做著(zhù)事，也沒(méi)有低頭，因為我從未想過(guò)老師會(huì )點(diǎn)我，我平時(shí)連說(shuō)話(huà)都不敢，又怎能站在臺上發(fā)言呢?
“肖璐陽(yáng)!”老師突然點(diǎn)到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試?”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我?這怎么可能?我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見(jiàn)老師滿(mǎn)懷期待的目光，本到嘴邊的話(huà)不知怎么回事，變成了：“嗯……好……”“那就這樣吧!”老師輕快地說(shuō)完就走出了教室。當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。
接下來(lái)的幾天，我狂背稿子。自習課，午休時(shí)，我都拿著(zhù)稿子，恨不得把每個(gè)字都深深印在腦海中，可是感覺(jué)記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行啊!我沮喪極了，我開(kāi)始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，我站在臺上，手腳冰涼，想開(kāi)口卻發(fā)不出聲音，有一個(gè)人在臺下大喊：“連話(huà)都不敢說(shuō)，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著(zhù)臉跑下了臺……
雖然這是個(gè)夢(mèng)不會(huì )真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。
在全校師生的目光之下，我上臺了，看見(jiàn)臺下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著(zhù)：“你可以的�！倍驮谀且豢�，突然看到老師在遠處對我笑了一下。我開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始一切都比較順利，說(shuō)到一半的時(shí)候，突然噩夢(mèng)重演——我卡住了。頓時(shí)，恐懼和緊張再次占據了我的大腦。令我沒(méi)有想到的是，觀(guān)眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮定下來(lái)。這時(shí)奇跡發(fā)生了!后面我竟沒(méi)有一點(diǎn)忘詞，就好像是我面前有一張隱形的稿!我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。簡(jiǎn)直不敢想象，從前那個(gè)膽怯內向的我也能站在臺上，面對著(zhù)大家發(fā)言，這是原來(lái)的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達自己了，告別了從前的我。
這就是成長(cháng)，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。
寒假放了還沒(méi)多久，新年就歡歡喜喜的來(lái)了。這天，我和奶奶一起去熱鬧的市場(chǎng)里辦了年貨。偌大的菜場(chǎng)里擺了數不清的小攤和琳瑯滿(mǎn)目的商品，熙熙攘攘的人群像流連于花叢中的蝴蝶，從這個(gè)攤位“飛”到下一個(gè)攤位，濃郁的年味飄在菜市場(chǎng)的上空。
我和奶奶被人流隔了開(kāi)來(lái)，奶奶只好用手指了指，我身后的攤位，示意我去選一點(diǎn)自己愛(ài)吃的蔬菜。我轉過(guò)身，好在這個(gè)攤位并不很擠，結賬的地方卻排起了隊，我暗舒了口氣，快速的挑選了些蔬菜，也排在了隊伍后面。
我前面的一位老奶奶，她手里提著(zhù)兩大包蔬菜，矮小的身體因不堪重負，顯得更加佝僂。我幾次想伸出手去幫她，但總是剛伸出去就又它縮了回來(lái)。我害怕她拒絕我，只敢默默的盯著(zhù)她，好能在她走不穩的時(shí)候及時(shí)的扶她一把。我膽戰心驚地看著(zhù)老奶奶一步步往前挪，終于，馬上能排到她了。
就在這里，一個(gè)黑影從后面擠了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)許多東西，一邊走還一邊大聲叫喊：“老板!快給我結個(gè)帳，我趕時(shí)間!”也不管擁擠狹窄的小道，只知道一味地向前擠，橫沖直撞的。老奶奶被他撞了個(gè)趔趄，手里的包也一下子摔到了地上。但那人卻看也不看，硬是擠到了第一排。他終于停了下來(lái)，我看清楚了，是一個(gè)年輕的叔叔。他又轉過(guò)身來(lái)，把老奶奶往后推了推，給自己擠出了一塊地方。老奶奶的腳下又是一個(gè)踉蹌。
“叔叔，你不能插隊!”我扶著(zhù)老奶奶，也不知哪來(lái)的勇氣，沖他叫道。叔叔又轉了過(guò)來(lái)，老板也望著(zhù)我，就連選菜的顧客也停了下來(lái)。我的臉一下子漲得通紅，心也在這種寂靜沉了下去。我是不是不該多管閑事，這樣肯定招人討厭了……我的頭越來(lái)越低……突然，我絞著(zhù)的手上一陣溫暖，我小心的瞄了一眼，是老奶奶!她拉著(zhù)我的手，眼里全是溫柔與鼓勵，沒(méi)有絲毫責怪。我的心定了定，滿(mǎn)是冷汗的手掌松開(kāi)來(lái)。我重新抬起了頭，“叔叔，老奶奶……老奶奶是先來(lái)的，她提著(zhù)這么多東西，您不能插隊!還有，您撞到了人，應該道歉!”雖然剛開(kāi)口時(shí)有些結巴，但感受著(zhù)手心中傳來(lái)的溫暖和周?chē)膭畹哪抗�，我的�?huà)越來(lái)越流利，也越來(lái)越堅定。身邊響起一陣陣的附和聲，叔叔羞愧地道了歉，排到了隊伍之中……。我終于伸出手替老奶奶拎起了袋子，感受著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的善意，昂首挺胸。
回家的路上，我感覺(jué)風(fēng)格外柔，路分外寬，天出奇得亮!
這次嘗試讓我懂得，每個(gè)人都因為善良而更加勇敢，都因為溫暖而更加動(dòng)人。我再也不害怕和陌生人交談，因為我知道，用善良，能收獲寬容與感動(dòng)。
感謝這次嘗試，讓我勇敢，也讓我認識到了自己原來(lái)有多善良!
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇5
歲月如長(cháng)河般緩緩流過(guò)，時(shí)光的印記留在了我們的腦海，驀然回首，才發(fā)現，我們已經(jīng)走過(guò)十幾載春秋。
曾經(jīng)的我們會(huì )因為得到一顆糖果而欣喜萬(wàn)分，但也會(huì )因為得不到自己喜歡的東西而嚎啕大哭。
羨慕曾經(jīng)的自己啊，想哭就哭，想笑就笑，所以，我們時(shí)常會(huì )說(shuō)假如時(shí)光能夠倒流，我們一定會(huì )……
有人說(shuō)成長(cháng)是甜蜜的，也有人說(shuō)成長(cháng)就如同破繭成蝶一般會(huì )有撕心裂肺的疼痛，我比較贊同第二種說(shuō)法，因為如果沒(méi)有撕心裂肺的疼痛何來(lái)成長(cháng)一說(shuō)。
生活總會(huì )在你不經(jīng)意間給你一個(gè)措手不及。還記得那年寒冬，我正在享受著(zhù)闔家團圓的樂(lè )趣的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的家庭會(huì )迎來(lái)這么大的打擊，那就是——我的父親的意外離世。
作為我們家的頂梁柱，他的離世無(wú)疑是對我們四口之家的最沉重的打擊，這是我們任何人都想不到的意外事件。
從那以后，我的母親，一個(gè)平凡的女人，失去了自己的丈夫，而我和我的弟弟失去了最親愛(ài)的父親。他走了，只剩下我母親用她那瘦小的身軀撐起了我們這個(gè)支離破碎的家。
看著(zhù)她那日益消瘦的身形，我不禁潸然淚下。而當時(shí)的我正處于叛逆期，一點(diǎn)兒都不理解我的母親，與她吵架的次數數不勝數，每次都把她氣的眼淚直流。
想起以前我的所作所為，我真的是后悔得不能自已。她用她那瘦小的身軀扛下了這么多的包袱，很是讓人心疼，也就是在那一刻，我明白了什么叫做責任。
現在的我也已經(jīng)不小了，而且我還是家里的老大，還有我的弟弟需要我照顧，我也應該幫助母親分擔家里的事情了，我不能看到母親那么累，我也明白，她要是垮了，我們的這個(gè)家就完了。也是在那一刻，我才明白了母愛(ài)是多么的偉大。
你永遠不知道明天和意外那個(gè)先到來(lái)。我們應該怪命運的不公平嗎?我們不能。
上天對每個(gè)人都是公平的，只是我們的意外發(fā)生的比較早而已，我們不能更改那些慘痛的遭遇，但是我們可以改變自己的命運，我們可以做的是用我們自己的雙手創(chuàng )造未來(lái)。
我的成長(cháng)歷程是艱辛的，也是伴隨著(zhù)疼痛的，但是我并不覺(jué)得自己是不幸的。相反我倒是覺(jué)得自己很幸運，因為我經(jīng)歷過(guò)和別人與眾不同的事情。這對我以后的人生態(tài)度會(huì )有很大的影響。
成長(cháng)就意味著(zhù)我們要承擔責任，就意味著(zhù)我們要用微笑來(lái)掩飾自己的辛酸;成長(cháng)也是疼痛的，只有經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的疼痛，我們才能夠成長(cháng)的更快。成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻著(zhù)歡樂(lè )。
讓我們沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步一個(gè)腳印，面對明天，走向未來(lái)。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇6
成長(cháng)中的快樂(lè )，就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在我做著(zhù)某件事情時(shí)，快樂(lè )就會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)臨。小時(shí)，快樂(lè )就是和小朋友的一起嬉戲，和同學(xué)們在課間的陣陣笑聲�，F在，快樂(lè )就是探索知識的奧秘。
成長(cháng)中的快樂(lè )，就是親情的溫暖�？鞓�(lè )就是寒冷時(shí)父母送上的一件大衣，是外出時(shí)家人的千叮萬(wàn)囑，是每日三餐中飄逸的甜美……快樂(lè )總在我享受親情寄語(yǔ)我的幸福時(shí)，充滿(mǎn)我的心房。
成長(cháng)中的快樂(lè )，就是友情的滋潤�？鞓�(lè )就是朋友善意的幫助，是朋友真誠的鼓勵，是朋友恰當的'提醒……與朋友的交往中會(huì )有許許多多的快樂(lè )事，我可以把它們藏在心里，偶爾想一想，念一念。
成長(cháng)中的快樂(lè )，就是成功的滿(mǎn)足。俗話(huà)說(shuō)：“一分辛苦一分甜�！笨鞓�(lè )對農民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅；對教師而言，就是桃李遍天下；對我來(lái)講，快樂(lè )就是解答難題后的放松，是取得優(yōu)異成績(jì)后的慶幸，是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足。所以我每次都把自己當做一個(gè)成功者，哪怕失敗了，我也快樂(lè )著(zhù)。
求知對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )；閱讀一本好書(shū)對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )；養成一個(gè)好習慣對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )……快樂(lè )不會(huì )帶給我們知識，不會(huì )帶給我們金錢(qián)，快樂(lè )只會(huì )帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè )吧，其實(shí)快樂(lè )一直都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇7
快樂(lè )，我相信每個(gè)人都是快樂(lè )的。因為世界上是沒(méi)有不快樂(lè )的理由，只有你自己不想讓自己快樂(lè )的理由�？鞓�(lè )是我生活的大多數，因為我以前不懂得什么是快樂(lè )，現在我懂了。當你放開(kāi)自己的心，原諒以前得罪過(guò)你的人，那就是快樂(lè )。當你伸出自己的手，去幫助別人時(shí)，那就是快樂(lè )。但你會(huì )心的笑，歌唱這美好的世界，那就是快樂(lè )。當你現在覺(jué)得自己很快樂(lè )，那么你就是一個(gè)快樂(lè )的人。有的人，不小心犯了個(gè)錯誤的選擇，在偷與不偷之間他選錯了，選擇了偷。我曾經(jīng)想過(guò)該怎么樣的懲罰他，但面對他時(shí)，我卻放開(kāi)了他，放開(kāi)了自己的心，選擇了快樂(lè )。有的人，他不會(huì )做題會(huì )問(wèn)你，但你想這是自己想出來(lái)的，不愿與他分享。我曾經(jīng)多次的有過(guò)這樣的做法，但事實(shí)證明這并不快樂(lè )。我與別人分享自己的果實(shí)時(shí)，分享了快樂(lè )。我每天都有會(huì )心的笑容，歌唱我的快樂(lè )，因為我是個(gè)快樂(lè )的人，因為我的成長(cháng)中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
痛苦，我何嘗沒(méi)有過(guò)。但是我相信痛苦是一時(shí)的，快樂(lè )是一世的。我認為最痛苦的莫過(guò)于明明付出了辛勞，但卻沒(méi)有人理解自己。父母，我愛(ài)他們。我深深的知道他的辛苦，他們也知道我的辛苦，但是他們總是拿結果來(lái)衡量我，從來(lái)不把我中間的努力看成一回事�！澳憧纯茨愕某煽�(jì)�！边@一聲聲呵責，讓我覺(jué)得我要是個(gè)機器人多好，回回拿第一，回回得獎。但我是個(gè)沒(méi)有感情的機器人，讓他們嘗嘗心碎的感覺(jué)。每當，我考試考得不好時(shí)，我總是自己騙自己說(shuō)：“我要繼續努力，讓我的父母看到我的努力結果�！笨墒�，心里卻在流淚。
痛苦、快樂(lè )。不要羨慕身邊的人是多么的快樂(lè )，因為別人也在羨慕你的快樂(lè )。不要覺(jué)得自己是多么痛苦，因為別人覺(jué)得自己更加痛苦。痛苦、快樂(lè )，這是成長(cháng)中的必然。而這必然，就是我的成長(cháng)。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇8
“哎喲，哎喲……”我不知道我的牙齒怎么了，又開(kāi)始疼了。我媽趕緊帶我去鄭州口腔醫院檢查。
真不知道不看。我對此感到震驚。這一次，我不僅發(fā)現我的牙齒有蛀牙，還發(fā)現了我的兩個(gè)前門(mén)不貼合的原因——鼻骨附近長(cháng)了一顆多余的牙齒。這個(gè)調皮的多生牙不是向外長(cháng)，而是長(cháng)到肉里面了。這讓我媽媽非常擔心，醫生建議我們應該做手術(shù)。醫生說(shuō)：“拔完牙兩個(gè)小時(shí)不能吃東西。時(shí)間不早了，我們約個(gè)時(shí)間明天做手術(shù)吧�！眿寢屚饬�。
第二天，我父母帶我去醫院拔牙。醫生告訴我們要打麻藥，于是醫生把我爸我媽拒之門(mén)外。因為手術(shù)麻煩，要打三針麻藥。頭兩次打麻藥的時(shí)候，醫生推得很慢，我堅持住了。但是第三次注射的時(shí)候，醫生好像推的有點(diǎn)太快了。我忍不住痛叫，拼命掙扎。醫生和幾個(gè)護士把我綁在床上。過(guò)了一會(huì )兒，麻藥終于打完了。當我開(kāi)始拔牙時(shí)，我閉上了嘴。不管他們怎么說(shuō)，我就是不開(kāi)口。醫生們用了他們最好的武器——打電話(huà)給我父親。爸爸知道我害怕被束縛。太緊了，所以他把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了醫生，他們就放了我。這一刻，我會(huì )乖乖的張嘴，接受手術(shù)。一眨眼，麻藥就上來(lái)了。大約20分鐘后，操作成功完成。父親把我從手術(shù)床上抱下來(lái)，我迷迷糊糊出去找母親。我一看到我媽?zhuān)蹨I就不由自主的流了出來(lái)，我媽趕緊拉我坐到躺椅上。
通過(guò)這次拔牙，我明白了，苦是甜。牙齒也是我們的好朋友，要多照顧。所以一定要堅持每天刷牙，不要吃太多甜食。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇9
我們的生活不能只是平凡�？倳�(huì )有驚喜給這平凡的生活增添一抹亮色。
有什么驚喜？什么是驚喜？
驚喜就是先給你驚喜，再給你驚喜。
我記得有一次吃西瓜，西瓜的種子在一個(gè)地方亂吐，好像掉進(jìn)了一個(gè)縫隙很窄的磚頭里，偏偏就掉進(jìn)了那個(gè)很窄的縫隙里。西瓜籽勉強塞在小棚子里，心想：在里面，不用清理就好。于是小西瓜籽就和磚頭一起被遺忘在角落里了。
過(guò)了幾天，我意外地發(fā)現，被遺忘的磚塊已經(jīng)長(cháng)出了一個(gè)嫩芽！這到底是怎么回事！想了想，又想起了那個(gè)被人遺忘的小西瓜籽！想到這我就忍不住震驚！多精彩��！這無(wú)疑是一個(gè)大驚喜！一粒種子，沒(méi)有營(yíng)養，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，在潮濕擁擠的黑磚里呆了幾天，竟然頑強地萌發(fā)了一個(gè)嫩綠的小芽！沒(méi)有！它不��！多偉大��！它的生命是多么頑強��！用行動(dòng)證明它的存在！它告訴我們不應該忽視它！當它長(cháng)得硬，沖破磚塊，看磚塊外的世界，它就贏(yíng)了！贏(yíng)是多么美好，弱小的身體蘊含著(zhù)巨大的力量。它給了我多么大的驚喜！
于是我把這個(gè)可愛(ài)的蓓蕾命名為“驚喜”，對，驚喜！
但很快它就枯萎停止生長(cháng)了，但我依然記得它帶給我的喜悅和驚喜。
那是一只美麗的蝴蝶，一個(gè)頑皮的孩子悄悄爬進(jìn)她的身體，但她在努力采集蜂蜜的時(shí)候沒(méi)有注意到。孩子伸手捏住她美麗的翅膀，她驚慌失措，卻不知如何是好，拼命掙扎。也許，在最后一秒，她還在思考采完蜜后該怎么辦，是在花叢中優(yōu)雅地起舞，還是在藍天下自由地飛翔，我不知道。
當孩子把她放在地上放她自由時(shí)，她遍體鱗傷，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我蹲在那里，靜靜地盯著(zhù)她，確認她已經(jīng)死了。突然，她振翅欲飛，嚇了我一跳。她退后一步，看著(zhù)她。然而，她只揮舞著(zhù)曾經(jīng)讓她驕傲的美麗翅膀，卻再也飛不起來(lái)了。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，卻發(fā)現她走進(jìn)來(lái)時(shí)雙腳微微顫抖。
這讓我大吃一驚！她頑強的生命力！臨死時(shí)翱翔天際的欲望有多強烈，就像陳歐的廣告語(yǔ)，就像魏晨的歌詞：即使你遍體鱗傷，也要活得美麗。
她震驚、驚訝、驚訝、欣喜。她是驚喜的化身。
驚喜驚喜驚喜！
人生總有驚喜！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇10
其實(shí)這個(gè)題目不好寫(xiě)。成功是一個(gè)耀眼的光輝詞，但越是耀眼的東西往往隱藏著(zhù)更多的辛酸、黑暗、悲傷和呼嘯的狂風(fēng)吹來(lái)的暗紅的鮮血。成功是一個(gè)色彩鮮艷的詞，但時(shí)間沉淀的淚水和苦澀往往超出我們稚嫩的喉嚨。
想起胖乎乎的曾志偉曾經(jīng)仰起臉說(shuō)“一個(gè)人會(huì )成功，萬(wàn)骨千骨”，一件事的成功背后，尤其是一個(gè)人的成功，會(huì )有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱瞞，卑鄙與陰謀。
一個(gè)人對目標的選擇，幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最好的，真的是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我沒(méi)有資格評論。我只記得一個(gè)小國的國王曾經(jīng)在他的墓志銘中寫(xiě)道：“我年輕的時(shí)候，我的理想是管理整個(gè)世界。當我稍微了解一些情況后，我決定先治理我的國家。到了中年，我覺(jué)得應該先解決家里的矛盾。當我老了，我發(fā)現我應該先管好自己。我經(jīng)常想，如果我顛倒了目標的順序。結果可能不是這樣�！边@真的是海外悲哀版的“修身、齊家、治國、平天下”。塵土中的老國王就是一個(gè)生動(dòng)的例子。面對死者，我們的話(huà)語(yǔ)顯得輕浮無(wú)力。我們能做的就是從他的遺產(chǎn)中找出我們應該做什么，找到自己的答案。
如果你在風(fēng)雨中迷失了方向，如果你在漆黑的夜里獨自哀慟，如果你只聽(tīng)到寂靜中淚珠滴落的聲音，如果你不知道自己面對的是天空的什么地方，如果你看不到白雪皚皚的街道上遠處飄著(zhù)的煙霧，如果你看不到花瓣上斑駁的陽(yáng)光，請在最近的地方為自己點(diǎn)亮一盞燈，只要你踮起腳尖，看到希望，成功就在前方不遠的地方。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇11
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩流逝，留下深淺不一的痕跡。人生如漫漫長(cháng)路。我們在路上留下了一排排腳印�；仡^看，長(cháng)大了！
打開(kāi)風(fēng)景的記憶畫(huà)門(mén)，童年如珍珠般閃亮，記憶如蓮花般連成一個(gè)金色的童年。走在金色的沙灘上，我留下深淺不一的腳印。它記錄了每一點(diǎn)成長(cháng)。
不知不覺(jué)，我們踏入了初中的門(mén)檻，經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，我的臉似乎微微成熟了一些。好像他已經(jīng)不是那個(gè)怕打針的孩子了；像《天馬流星》這樣幼稚的孩子已經(jīng)不可能再問(wèn)了！
當我們輕輕敲開(kāi)成長(cháng)的大門(mén)，從童年踏出，當時(shí)光悄悄流逝，當童年慢慢遠去，當我們第一次自己走出去，帶給我們前所未有的喜悅！
今天，我不再是小孩子了。當我面對鏡子時(shí)，我突然意識到我已經(jīng)長(cháng)得這么高了。當十二根彩色蠟燭在蛋糕上靜靜地點(diǎn)燃時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了！
十二歲，一個(gè)詩(shī)意的時(shí)代；十二歲，一個(gè)成熟的年齡；十二歲，邁向新歷史的漫長(cháng)歲月；十二，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)代！
回首過(guò)去，正視現在，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇12
“丁……”鈴響時(shí)，學(xué)生們高興地跑到寬闊的操場(chǎng)上玩耍。在這個(gè)大操場(chǎng)上，一些學(xué)生在踢足球，一些在打羽毛球，一些在河邊跑步100米，一些在打籃球，一些在打羽毛球。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑和笑聲，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了…
看，在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩的籃球比賽正在大操場(chǎng)上舉行。這時(shí)，碰巧我們班的大胖子陳嘉輝拿到了籃球。他手里拿著(zhù)球，立即深吸了一口氣。然后他踮起腳尖，像彈簧一樣動(dòng)了幾下，然后就跑到籃球架上。他像馬一樣沖了上來(lái)。離籃球架四五米遠，我看到他右手扔籃球，然后朝籃板扔。砰！一聲巨響，球彈了回來(lái)，然后他拿著(zhù)球，迅速走了幾步。他來(lái)到籃球架前，跳了幾下去接球。然后他舉起籃球，挺直了身子，大聲喊道。最后，他把球投進(jìn)了籃板。
“小紅加油！小紅加油。你一定沒(méi)事。加油！”那是什么聲音？往前看，哦，原來(lái)大操場(chǎng)左邊的女生在比賽踢羽毛球。誰(shuí)踢得最多，踢得最花哨，誰(shuí)就是大贏(yíng)家。就像小紅和另一個(gè)高手姑娘此時(shí)在玩一樣，這是一場(chǎng)難分難舍的游戲！我看見(jiàn)小紅撿起毽子用力扔向天空。她盯著(zhù)從天上垂直落下的羽毛球。她立刻抬起右腳，像箭一樣使勁踢。然后，她轉了一個(gè)360度的圈，抬起另一只腳，用同樣的力量踢它。羽毛球又垂直飛了下來(lái)，她跳了起來(lái)。突然，她舉起雙手，不停地擺動(dòng)。學(xué)生們看到她演奏得如此優(yōu)美完美，每個(gè)人都為她鼓掌喝彩。同時(shí)小紅也拿下了實(shí)力高的姑娘。
同時(shí)在大操場(chǎng)右側的大楊樹(shù)下…
“九十八，九十九，一百。加油，不要停，加油！��！一陣笑聲傳來(lái)，激動(dòng)的數數聲傳來(lái)。原來(lái)跳繩比賽還在進(jìn)行。我看見(jiàn)蕭也緊緊地抓著(zhù)跳繩，稍微彎了一下，然后立刻向前擺動(dòng)。跳著(zhù)摔著(zhù)真的很神奇！她變成了一個(gè)十字秋千，又開(kāi)始跳了。她不只是一跳！她反而是單腳跳，然后往后一甩，就跳了500下。小葉跳出來(lái)的時(shí)候，另一個(gè)女生沖過(guò)去，迅速跳了起來(lái)。她不斷的改變著(zhù)格局，而這個(gè)時(shí)候，她不斷的增加著(zhù)人數。她旁邊的學(xué)生不停地鼓掌、大笑、驚嘆......
看那里有很多學(xué)生在踢足球。這時(shí)，蕭薔開(kāi)球了。他沖刺無(wú)敵，跑過(guò)所有人。他遞給小明。小明沖刺，用力把球踢給小剛。小剛以每秒200米的速度沖刺，然后把它傳給了陳格。陳格拿到球后，凌空射門(mén)。��！球進(jìn)了！小強隊比分變成1比0。他們一直這樣踢，比賽結束了。最終，小比分的球隊以5—3贏(yíng)得了比賽。在場(chǎng)邊的同學(xué)上前祝賀小強隊獲勝，并大聲表?yè)P！
各種有趣的運動(dòng)，歡笑，歌唱，尖叫，歡呼，各種聲音，整個(gè)操場(chǎng)，歡騰，開(kāi)心，我也被感染了，趕緊走到操場(chǎng)和大家一起開(kāi)心。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇13
成長(cháng)倘若無(wú)煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
一路的成長(cháng)，最后到長(cháng)大成人，這一路，是辛酸的，是含著(zhù)淚水的微笑；這一路，是快樂(lè )的，卻少不了煩惱的存在；這一路，是不完美的，卻又有那完美的一瞬間。
小時(shí)候，總是那么沒(méi)心沒(méi)肺，天天想著(zhù)玩兒，沒(méi)有太大的負擔。每天，都過(guò)得那么開(kāi)心。有值得我們，一天天的，總是笑著(zhù)的。童年的成長(cháng)中，沒(méi)有太多的煩惱，即使有了，也是那些小事而已。沒(méi)錯，僅此而已。就算哪天不高興了，哭一下也就過(guò)去了。面帶微笑的我們，心里也依舊是笑著(zhù)的。
時(shí)光漸漸流逝，慢慢地，悄悄地，流逝到了青春手里。青春，是一片檸檬色的。猶如檸檬酸澀，青春亦是酸澀。那酸澀中，包含了平日的歡笑，也包含了內心的哭泣。酸澀中，是略甜的。失去了曾經(jīng)的童真，換來(lái)了一絲成熟，但還不夠，只是朦朧的成熟罷了。青春的成長(cháng)中，“煩惱”一詞，也會(huì )常常出現。煩惱，陪伴在我們的身邊，無(wú)處不在。它，會(huì )使本來(lái)快樂(lè )的我們，不再快樂(lè )。我們，關(guān)上了心中的門(mén)，把自己隱藏好，流露出的，是歡笑，是美好的，是依舊沒(méi)心沒(méi)肺的。面帶微笑的我們，夜里卻常常會(huì )哭泣。
成長(cháng)，讓我們在煩惱中長(cháng)大，讓我們在風(fēng)雨中長(cháng)大，讓我們在懵懂中長(cháng)大�？墒鞘裁磿r(shí)候，才能看見(jiàn)那一抹絢麗的彩虹？
誰(shuí)知道？
也許，成長(cháng)就是如此。
成長(cháng)倘若無(wú)煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇14
提到成長(cháng)，大家都覺(jué)得，陌生而又熟悉，成長(cháng)，是人類(lèi)必須經(jīng)歷的，而成長(cháng)，又意味著(zhù)什么呢……
轉眼間，六年時(shí)光已經(jīng)逝去，我馬上就要是初中的學(xué)生了，成為一名真正的中學(xué)生，難道這就是成長(cháng)嗎？小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，來(lái)不及嘆息，就已經(jīng)溜走，小時(shí)候孩童之間的歡笑聲少了，與父母的爭吵多了；柜子里的玩具少了，轉而代之的是一些名著(zhù)；眼睛有時(shí)望不到湛藍的天空，而是面對一些書(shū)本，難道這也是成長(cháng)嗎？
而隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已不再是那個(gè)淘氣的孩童，文靜，努力學(xué)習學(xué)習，時(shí)不時(shí)的就會(huì )干一些家務(wù)，幫媽媽捶捶背，媽媽經(jīng)常會(huì )對我笑著(zhù)說(shuō)：真是長(cháng)大了！原來(lái)這些都是成長(cháng)的痕跡……
成長(cháng)還有身體上的成長(cháng)，慢慢的長(cháng)高，甚至已經(jīng)超過(guò)了媽媽?zhuān)蠹叶颊f(shuō)：都從小孩長(cháng)成大人了…長(cháng)得這么高啦！聽(tīng)了這話(huà)，我竟不知是高興還是……時(shí)光飛逝，我還沒(méi)有準備好，從媽媽?xiě)驯Ю锏暮⑼�，爸爸手中的嬰兒，變成一米五七的六年級學(xué)生，這一切一陣微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有留下什么痕跡。
原來(lái)喜歡玩的過(guò)家家，現在看到別人玩，竟會(huì )情不自禁的說(shuō)：真幼稚！看著(zhù)她們玩鬧的身影，想著(zhù)自己也曾經(jīng)這樣追逐打鬧，想到這，只能拉起朋友的手去寫(xiě)作業(yè)……
這就是成長(cháng)，有失有得，讓我明白了許多，也讓我更加懂事了！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，小記者去鳳凰島植樹(shù)的日子終于到了！我們早早地來(lái)到了揚州日報社集合，乘著(zhù)車(chē)開(kāi)往鳳凰島。一路上，我們欣賞著(zhù)窗外的美景，開(kāi)心極了。大家歡歌笑語(yǔ)，互相自我介紹，有的小記者甚至用英語(yǔ)介紹，真是太厲害了！不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)到達了目的地。
我們高高舉起小記者證，昂首挺胸地走進(jìn)鳳凰島。我們一路觀(guān)賞著(zhù)公園美麗的景色，有桑葚園、刺猬林、跑馬場(chǎng)……每一處景色都深深地吸引我們。
到了植樹(shù)的地方，我們就準備開(kāi)始行動(dòng)了。管理員方阿姨告訴我們怎樣植樹(shù)和植樹(shù)的注意事項等，我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得都很認真，我和吳菲一組，共植一棵樹(shù)。
首先是挖坑，哎，這可是個(gè)力氣活，對我們兩個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)，可不是一件輕而易舉的事情��！我們輪流著(zhù)干，終于挖好了一個(gè)小樹(shù)坑，我們都很自豪。吳菲扶著(zhù)小樹(shù)，我往坑里填土，還特意埋了幾個(gè)蚯蚓在里面，讓它以后經(jīng)常給小樹(shù)苗松土，最后我們用腳把土踩實(shí)。小樹(shù)栽好了，還要給小樹(shù)澆水，我就“犧牲”了我帶的一瓶礦泉水，“嘩嘩嘩”小樹(shù)喝足了水。哇，終于完成了，我掛上了提前做好的寫(xiě)著(zhù)我的名字及心愿的小牌子。
我看著(zhù)我的小樹(shù)，心里想：小樹(shù)啊，我的心愿就是和你一起共同成長(cháng)，當我長(cháng)大了，你就長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，那是一件多美妙的事啊。
植樹(shù)活動(dòng)結束后，離開(kāi)的時(shí)候，回頭望著(zhù)我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對大家招手說(shuō)再見(jiàn)！我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇16
進(jìn)校門(mén)前的我，原是一個(gè)喜歡在外面追逐打鬧的女孩。有一天看到有鋼汽琴學(xué)習班報名，我就好奇地參加了。
其初的新鮮`好奇心理，很快就過(guò)去了，覺(jué)得彈鋼琴得一個(gè)一個(gè)音節練，一個(gè)一個(gè)琶音彈，很是枯燥乏味。這時(shí)候，鋼琴張老師耐心的話(huà)語(yǔ)回繞耳邊—————“學(xué)琴，需要循序漸進(jìn)的練習，需要刻苦的毅力，才能獲得成功”。慢慢地練了一段時(shí)間后，我發(fā)現，一首首曲子原來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)。以后，大家看到我在外面玩鬧調皮的時(shí)間少了，坐在鋼琴前的時(shí)間多了。經(jīng)過(guò)四年多的苦練，一個(gè)以前的玩皮女孩儼然變成了一個(gè)溫文爾雅的小淑女，使我感到自己在琴聲中`在音樂(lè )中慢慢地長(cháng)大。
我也曾有過(guò)許多缺點(diǎn)，比如做事沒(méi)信心，怕苦，自從開(kāi)始彈鋼琴，貝多芬`巴赫這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友，他們成長(cháng)的故事，艱苦的歷程，深深地感動(dòng)了我，使我改正了缺點(diǎn)；他們優(yōu)美的作品，動(dòng)聽(tīng)的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿(mǎn)了自信。
暑去冬來(lái)，經(jīng)過(guò)認真`扎實(shí)的練習，我現在已獲得鋼琴六級。在“琴童專(zhuān)場(chǎng)演奏會(huì )”上，我讓歡快流暢的琴聲，在整個(gè)音樂(lè )大廳中回響。
鋼琴，給我帶來(lái)了歡樂(lè )。我已把它當成一種享受，一種快樂(lè )。我在音樂(lè )的熏陶下逐漸成長(cháng)！
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇17
在我的苦苦哀求下，爸爸終于同意了給我買(mǎi)一只小貓咪。我給它起名叫愛(ài)麗絲。愛(ài)麗絲長(cháng)著(zhù)一身灰白相間的毛，一雙清澈的藍眼睛，長(cháng)長(cháng)的胡須加上可愛(ài)的小耳朵，像一位紳士。雷達般的耳朵，東聽(tīng)聽(tīng)，西聽(tīng)聽(tīng)，討人喜愛(ài)。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我把它從籠子里放出來(lái)，它也不出來(lái)，就獨自在籠子里顫抖著(zhù)。我走進(jìn)廚房，打開(kāi)櫥柜，拿出貓糧，倒入愛(ài)麗絲的碗里。愛(ài)麗絲從籠子里探出頭來(lái)，埋頭吃著(zhù)貓糧。吃完后，愛(ài)麗絲蜷縮在角落里。一個(gè)月后，愛(ài)麗絲長(cháng)高了些，強壯了些，膽子也大了些，我給愛(ài)麗絲洗澡時(shí)，它不讓我碰它。它在房子里穿梭著(zhù)，我只好和它開(kāi)始了人貓大戰。我拿著(zhù)掃把拍打著(zhù)愛(ài)麗絲的尾巴，它也不停下來(lái)，我發(fā)揮了自己的實(shí)力，跑到了它的面前，一氣之下，把它抱到衛生間里，用一盆水澆到它身上，愛(ài)麗絲成了“落湯貓”。
一年后，愛(ài)麗絲與我更熟悉了，膽子也更大了一些。一天，我給愛(ài)麗絲吃貓糧，它不吃，挑過(guò)頭來(lái)，兩只眼睛盯著(zhù)我，我兩手叉腰，眉頭一擰：“愛(ài)麗絲，你別這個(gè)樣子，你不吃拉倒，過(guò)分！”更可恨的是愛(ài)麗絲爬上桌子，大搖大擺地吃起魚(yú)。我滿(mǎn)臉怒火，一把抓住愛(ài)麗絲，把它關(guān)進(jìn)籠子里。
這就是我家的淘氣貓成長(cháng)記，我和它度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，我喜愛(ài)愛(ài)麗絲。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇18
十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現實(shí)的殘酷打敗。成長(cháng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀？他一定會(huì )說(shuō)，我青春的那會(huì )兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強，自愛(ài)是我的座右銘。
我現在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級，那時(shí)候的我什么也不懂，對課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫(huà)所吸引，總想著(zhù)這些圖畫(huà)是不是魔法變出來(lái)的�，F在想想我當初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。
八年的學(xué)習時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì )出現一個(gè)讓你重新對友情充滿(mǎn)希望的人，因為朋友就是這樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵。友誼，才會(huì )天長(cháng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì )缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現在的我卻能將這件事講給我現在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì )在成長(cháng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì )在成長(cháng)歲月中，青春無(wú)悔。
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇19
一步一個(gè)腳印，腳印在一天天長(cháng)大；年齡也在一天天中增長(cháng)；心也在一天天長(cháng)大。無(wú)窮的人生，無(wú)窮的前方，等待著(zhù)我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著(zhù)我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著(zhù)我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著(zhù)我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。
人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著(zhù)自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候，它教會(huì )了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)。
于是有了“失敗乃是成功之母�！卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門(mén)檻，邁過(guò)就會(huì )雨過(guò)天晴，邁不過(guò)，就會(huì )烏云密布、愁容滿(mǎn)面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，它對我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現�！碧幱谂涯嫫诘那嗌倌�，每個(gè)人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會(huì )我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
寫(xiě)成長(cháng)類(lèi)作文 篇20
成長(cháng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的。如果把成長(cháng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每一天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì )下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認為這是我們能夠退縮的理由，不認為這樣的困難能夠讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(cháng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅強，要在失敗中成長(cháng)，總有一天會(huì )爆發(fā)出最強的光！這些就是成長(cháng)，這一切都建立在堅強之上……
成長(cháng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(cháng)，這一切都建立在努力之上……
當然，成長(cháng)中，也會(huì )受傷，也會(huì )有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng )口！他人的欺騙、社會(huì )的不公造就了內心的黑暗，這時(shí)，總會(huì )有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(cháng)，這一切都獎勵在歷練之上……
成長(cháng)的百味調料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現么？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！
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