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關(guān)于誠信的讀書(shū)筆記作文范文
誠信伴我行
-------讀《師德與教師職業(yè)》一書(shū)有感
敖吉一小 白亞男
俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老，身為新時(shí)代的年輕教師，終身教育已成為時(shí)代的需要，我最近一直在看一本《師德與教師職業(yè)》的書(shū)，書(shū)中的一個(gè)小故事更是讓我印象深刻：2002年2月，美國一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項生物課作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現成的材料，被任課女教師發(fā)現，判28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級的危險。在一些學(xué)生家長(cháng)的抱怨和反對下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分數，女教師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分數，他們也將辭職。教師們認為：教育學(xué)生成為誠實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)生物課的考試更為重要。社會(huì )上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實(shí)的學(xué)生。
故事中學(xué)生抄襲作業(yè)無(wú)疑是不誠實(shí)的表現，而這位教師不僅要求學(xué)生做到誠實(shí)守信，而且自己首先做到誠實(shí)守信，堅持原則，以自身正直的道德人格力量引導和感召學(xué)生和教師。
誠信是一個(gè)流行詞，曝光率非常之高。那么在全社會(huì )都高談?wù)\信的時(shí)候，我們是否更應該來(lái)好好思考一下什么是誠信，怎么樣做才是真正的誠信呢？在我看來(lái)，這非常有必要。
誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。我們中華民族自古以來(lái)就崇尚誠信，有“一諾千金”、“一言 1
九鼎”、“人無(wú)忠信，不可立于世”的古訓。曾子殺豬的故事我們并不陌生，他以實(shí)際行動(dòng)給兒子上了一堂及其重要的人生第一課，教會(huì )了他做人的根基是誠信，又教育了多少代人�！吧眺弊兎�，取信于民”為建立誠信守約的社會(huì )風(fēng)氣和社會(huì )法制標新立異。商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑 ,也是誠信。
曾子以信教子的故事告訴世人誠信的可貴，誠實(shí)守信是做人的基本準則。如果說(shuō)，曾子面對的只是自己的孩子，那么，教師——人類(lèi)靈魂的工程師，面對的又何止是一個(gè)孩子？是否更應該懂得在當今社會(huì )遵守誠信的美德是具有何等重要的意義呢？
幾天前發(fā)生在我們班級的一件事引起了我關(guān)于誠信深深的思考，上半年期末考試前，中心學(xué)校通知全鄉各學(xué)校將對這次期末考試成績(jì)優(yōu)秀的班級和各人進(jìn)行獎勵，身為三年一班班主任的我更是興高采烈地把這個(gè)消息告訴了本班學(xué)生，班級學(xué)習勁頭一度高漲，一時(shí)間掀起了刻苦學(xué)習的浪潮，果然功夫不負有心人，本班數學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)分別取得全鄉第一，第二名的好成績(jì)，成績(jì)公布之日，班級沸騰了，好多同學(xué)高興地向老師說(shuō)：我們這下終于可以獲得獎品了，一個(gè)個(gè)樂(lè )得合不攏嘴，全班沉浸在喜慶的氣氛中??
發(fā)獎品的日子終于到了，當我滿(mǎn)懷期待地來(lái)領(lǐng)獎品時(shí)，卻發(fā)現只有一張薄薄的獎狀，但我明明說(shuō)給孩子們獎品的，這不是欺騙孩子嗎，理想與現實(shí)的巨大反差讓我不知道如何是好，教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，要塑造高尚道德的人才，必須要認真貫徹誠實(shí)守信、言行 2
一致的行為規范，就要追求“以德立身”，要學(xué)生誠實(shí)守信，教師必須率先垂范，身體力行，以教師高尚的品行、人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生。所以我毅然決定我自己來(lái)給孩子們買(mǎi)獎品吧，我到書(shū)店和學(xué)習用品店給孩子們買(mǎi)了課外書(shū)籍和學(xué)習用品，忘不了那一張張領(lǐng)到禮物后的笑臉，看到這一幕我眼睛里有東西在打轉??這是努力換來(lái)的喜悅，這是拼搏過(guò)后的欣慰，我給他們的承諾兌現了。
“教師，是天底下最光輝的事業(yè)！”“學(xué)高為師，身正為范”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”??無(wú)數的定義，眾多的稱(chēng)謂，其核心內容都闡釋了教師理應是真善美的化身。教育的確是一個(gè)特殊的行業(yè)，教師肩負著(zhù)承傳社會(huì )文明推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重任，人品應成為社會(huì )的楷模，人性的標尺！教師誠信危機具有嚴重的社會(huì )危害，不僅會(huì )嚴重污染和影響教育的純潔和教育環(huán)境、教育秩序，而且教師的不誠信行為還可能會(huì )嚴重影響到學(xué)生的誠信觀(guān)念和行為。
因此，誠信是教師職業(yè)從業(yè)的基礎，是一個(gè)教師所應必備的品質(zhì)之一。誠實(shí)守信是中華民族的美德，也是師德的基本要求。因此作為一名教師，要以身作則，為人師表，要“言必信，行必果”，建立起與學(xué)生間的誠信橋梁。 “桃李不言，下自成蹊�！弊屛覀円哉\實(shí)守信為榮，端正自身形象，健全人格，做一個(gè)讓學(xué)生真正喜歡的誠信教師吧！
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