【實(shí)用】文明誠信作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的文明誠信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明誠信作文 篇1

　　誠信，是中華民族的一種傳統美德，這種美德的核心是真誠。誠信大體分為兩部分：一是誠實(shí)，二是守信。我先講一個(gè)不誠實(shí)的例子。有一次，幾名同學(xué)在講臺上跑鬧，“撲咚”一聲把講桌上的紅鋼筆水瓶給碰撒了，有的同學(xué)逃之夭夭，有的同學(xué)卻留下來(lái)擦鋼筆水。這時(shí)老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)弄撒的，犯錯誤的同學(xué)唯有兩個(gè)人沒(méi)認錯，其他同學(xué)舉報他倆也參與了，他們只能紅著(zhù)臉站起來(lái)。這個(gè)小現象說(shuō)明做什么事要勇于承擔責任，要知錯認錯，及時(shí)改正錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的人。再說(shuō)一個(gè)關(guān)于守信的例子。它就發(fā)生在我身上，去年秋季越野賽我感冒發(fā)燒，媽媽勸我不要參加比賽了，可我想到了班級的榮譽(yù)，想到了自己的責任，咬牙堅持了那次比賽，并取得了級部第三名的好成績(jì)，老師和同學(xué)們都稱(chēng)贊我是一個(gè)講信用、有責任心的人。

　　文明就像一個(gè)隱形物，體現在各種微小的細節上，從人的一言一行中就能判斷他是否是個(gè)文明的人。有一天，老師走在前面，手里抱著(zhù)兩摞作業(yè)本，有一個(gè)男生從老師旁邊飛速往前跑，不小心把老師手中的作業(yè)本給撞掉了，他卻只回頭說(shuō)了句對不起就跑開(kāi)了。后面的一名女生見(jiàn)此情況馬上跑過(guò)來(lái)幫忙拾起作業(yè)本。老師欣慰地說(shuō)：謝謝。她卻禮貌地回答：這是我應該做的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明人的素質(zhì)不同，文明程度也有差別。文明的言行舉止是對他人的一種尊重，也是一個(gè)人風(fēng)采的展示，是大家都應該擁有的財富。

　　所以我們更應該把文明活學(xué)、活用，使明媚的的校園又添上一道亮麗的豐景線(xiàn)。如果要讓誠信文明永駐附小，那么全校同學(xué)都要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力提高自己的道德修養和素質(zhì)。如果誠信文明的種子播在了我們每個(gè)人的心中，那么它就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，到那時(shí)附小就會(huì )變成一個(gè)人人稱(chēng)贊、人人向往的美好校園。

文明誠信作文 篇2

　　在我們國家里，人民是國家的主人，是“治國”的主體。而要充分發(fā)揮人民“依法治國”“以德治國”的主體性，必須堅持不懈地提高其“誠實(shí)守信、崇尚文明”的思想道德水平。

　　古今中外，無(wú)數事實(shí)證明，誠信是社會(huì )的基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現的基礎。人類(lèi)社會(huì )之所以能夠組成并生存、發(fā)展下去，誠實(shí)守信就是其中的重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發(fā)生社會(huì )關(guān)系，誠實(shí)守信、崇尚文明是最起碼的基礎。

　　誠信自古就是中華民族的傳統美德，原本像純金一樣锃亮，倍受敬重；欺詐，有史以來(lái)就遭人鄙夷，這是不爭的事實(shí)。但也要看到，當前，在我國改革不斷深化，開(kāi)放日益擴大，人民物質(zhì)生活不斷豐富的同時(shí)，道德領(lǐng)域也出現了許多問(wèn)題；道德，曾經(jīng)被稱(chēng)為“法律管不到的地方”，而轉型期社會(huì )的.治理不夠健全，以及對違法亂紀者的懲治力度略輕，讓不法之徒鉆了空子，使誠信等做人之本受到褻瀆，給中國傳統美德的繼承和發(fā)揚帶來(lái)沖擊。

　　誠實(shí)守信是亙古不變的自律準則，從真實(shí)的自我面對生活，既是一種釋然，也是對自己、對別人、對社會(huì )負責。在今天這樣一個(gè)日新月異的競爭年代，國家以誠信為本，才能興國；個(gè)人以誠實(shí)守信，才能在社會(huì )上掙得立足之地。我們每一個(gè)人一定要注重誠信、崇尚文明，好好把握自己，為人生發(fā)展打好堅固的基礎！

文明誠信作文 篇3

　　人而無(wú)信，不獨為道德之羞，亦且為經(jīng)濟之累。

　　雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。

　　我站在學(xué)校門(mén)口干著(zhù)急。車(chē)站離校還有一段路，還有許多功課等著(zhù)復習，偏偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著(zhù)一把傘，睜著(zhù)兩只機靈的眼睛望著(zhù)我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著(zhù)，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著(zhù)我，我于是便邁開(kāi)了步子，男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。兩人緩緩地向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語(yǔ)調告訴我，他在上小學(xué)五年級，馬上期末學(xué)校就要評“三好生”了，他的成績(jì)是前三名，很有希望呢。我望著(zhù)他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè )�！斑�真是個(gè)真誠善良的好孩子�！蔽蚁�。

　　在他高興的話(huà)語(yǔ)聲中，我們到了車(chē)站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，心中只有他人。

　　我看著(zhù)他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動(dòng)，我很感動(dòng)。

　　誠信方能成為人。

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