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篇一：列寧小時(shí)候的故事
列寧8歲那年，有一次，母親瑪麗亞·亞歷山大羅夫娜帶著(zhù)他去阿尼亞姑媽家做客。列寧當時(shí)非�；顫姾脛�(dòng)，一不留神把姑媽家的一只花瓶打碎了。當時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶?”
其他孩子都說(shuō)：“不是我!”列寧因為害怕在眾人面前受到懲罰，所以也跟著(zhù)大家說(shuō)：“不是我!”
但是，列寧的母親已經(jīng)猜到花瓶是列寧打碎的，因為，小時(shí)候的列寧太好動(dòng)。
怎樣對待列寧隱瞞真相的過(guò)錯呢?要不要當場(chǎng)揭穿他呢?列寧的母親仔細思考一下，她覺(jué)得應該了解兒子犯錯誤后是否對自己的不誠實(shí)的行為有所認識，同時(shí)要引導孩子自我反省，并針對孩子的思想狀況對兒子進(jìn)行啟發(fā)，培養孩子良好的自我反省能力。
于是，母親沒(méi)有當場(chǎng)指出花瓶是列寧打碎的。在接下來(lái)的三個(gè)月里，母親一直保持沉默，她在等待列寧自己發(fā)現自己的錯誤并勇敢地承認。
果然，母親的沉默讓列寧深深地感覺(jué)到了自己的錯誤，他一直在做要不要告訴母親的思想斗爭。
終于有一天，臨睡前，母親走到他的跟前，慈愛(ài)地撫摸著(zhù)他的頭，但還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。列寧受不了心里的自我譴責，突然失聲大哭起來(lái)。他大聲對母親說(shuō)：“我騙了阿尼亞姑媽?zhuān)ㄆ渴俏掖蛩榈?”
看到兒子能夠勇敢地承認錯誤，母親欣慰地笑了。她安慰?jì)鹤诱f(shuō)：“你承認了錯誤就是個(gè)誠實(shí)的孩子，我會(huì )給阿尼亞姑媽寫(xiě)信的，姑媽一定會(huì )原諒你的。”
引導孩子自我反省就是發(fā)現孩子犯了錯誤后，父母不直接指出事情的真相，也不急于對孩子進(jìn)行教育，而是先把這件事情放在一邊進(jìn)行冷處理。同時(shí)，父母要在對待孩子的態(tài)度上表現出沉默、靜候的狀態(tài)，讓孩子通過(guò)父母的態(tài)度意識到自己行為的錯誤。一段時(shí)間后，再抓住一個(gè)適當的時(shí)機對孩子進(jìn)行教育。
篇二：商鞅立木為信
商鞅叫人在都城的南門(mén)豎了一根三丈高的木頭下命令說(shuō)“誰(shuí)能把這根木頭扛到北門(mén)去的，就賞十兩 金子。”
不一會(huì )，南門(mén)口圍了一大堆人，大家議論紛紛。有的說(shuō)：“這根木頭誰(shuí)都拿得動(dòng)，哪兒用得著(zhù)十兩賞金?”有的說(shuō)：“這大概是左庶長(cháng)成心開(kāi)玩笑吧。” 大伙兒你瞧我，我瞧你，就是沒(méi)有一個(gè)敢上去扛木頭的。 商鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。沒(méi)有想到賞金越高，看熱 鬧的人越覺(jué)得不近情理，仍舊沒(méi)人敢去扛。 正在大伙兒議論紛紛的時(shí)候，人群中有一個(gè)人跑出來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)試試。”他說(shuō)著(zhù)，真的把木頭扛起來(lái)就走，一直搬到北門(mén)。 商鞅立刻派人傳出話(huà)來(lái)，賞給扛木頭的人五十兩黃澄澄的金子，一分也沒(méi)少。 這件事立即傳了開(kāi)去，一下子轟動(dòng)了秦國。老百姓說(shuō)： 左庶長(cháng)的命令不含糊。”
商鞅知道，他的命令已經(jīng)起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。新法令賞罰分明，規定官職的大小和爵位的高低以打仗立功為標準。貴族沒(méi)有軍功的就沒(méi)有爵位;多生產(chǎn) 糧食和布帛的，免除官差;凡是為了做買(mǎi)賣(mài)和因為懶惰而貧窮的，連同妻子兒女都罰做官府的奴婢。
秦國自從商鞅變法以后，農業(yè)生產(chǎn)增加了，軍事力量也強大了。不久，秦國進(jìn)攻魏國的西部，從河西打到河東，把魏國的都城安邑也打了下來(lái)。
篇三：華盛頓砍樹(shù)
華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。 他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓。” 他父親到處詢(xún)問(wèn)。當他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)。 “我砍了你的樹(shù)!”華盛頓和盤(pán)托出。 父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊。”
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