《誠信教育》讀后感作文
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節中的故事：“0分成績(jì)”。
故事是這樣的：美國一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jì)?yōu)?分。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(cháng)簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要”。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jì)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們去深思。作為一名小學(xué)生，我們就應該從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的`臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯了，按理說(shuō)，應該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話(huà)，那我就不是全班第一名了！再說(shuō)，反正老師也不知道……”
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著(zhù)我，諷刺著(zhù)我……
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著(zhù)頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P了我。
擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹(shù)葉，可以?xún)A倒整個(gè)季節……
我們在人生的路途中行走，每一步都會(huì )留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠實(shí)正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。只有一路真誠，才能一路陽(yáng)光。
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