成熟的作文(精華15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成熟的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成熟的作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　關(guān)于“什么算成熟”，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)，而我認為，承擔起責任，是謂成熟。

　　小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，在父母的臂彎下悄悄長(cháng)大，我們習慣把父母或者其他長(cháng)輩稱(chēng)作大人。與小孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不同，大人有柴米油鹽的負擔，有養育我們的義務(wù)，更有贍養老人的責任。是的，大人之所以是大人，是因為他們成熟，而他們成熟是因為他們能夠承擔起責任。

　　承擔起自己的責任，意味著(zhù)擁有一定的能力。今年的新冠疫情來(lái)勢洶洶，一時(shí)間“支援武漢”的行動(dòng)成為全國熱潮。一張張請戰書(shū)上印滿(mǎn)了戰士們的承諾，而這些請戰者們有許多都是90后，甚至是00后。他們在病房中揮灑汗水，給患者帶去生的希望，也為國家帶去希望。他們都在承擔著(zhù)自己作為國之棟梁的責任，同時(shí)，他們也擁有足夠的'能力，能肩負起這個(gè)擔子。即使他們年齡尚小，但他們能承擔責任，那么他們就是成熟的。

　　承擔起自己的責任，意味擁有一定的勇氣。當我們能主動(dòng)承擔起自己該做的事，那么這時(shí)我們的心靈在變得強大，能負擔得了小時(shí)候無(wú)法負擔之事，不從心靈上感到畏懼。大家小時(shí)候大多干過(guò)推卸責任的事情吧！“不是我！”常常是我們?yōu)樽约恨q駁的常用句式。而現在，“是我的錯，我會(huì )努力改正”則是我們犯錯后的回答。這種承擔責任，也意味著(zhù)我們心靈上的成熟。

　　承擔起自己的責任，意味著(zhù)擁有完善的意識。不論是慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護父母，幫父母干家務(wù)；逐漸自律，重視自己的學(xué)業(yè)；還是更加愛(ài)國，懂得遵守法律，并維護國榮，都表示著(zhù)我們意識的逐漸完善。對家庭，學(xué)校，國家的責任的承擔，正是我們走向成熟的體現。

　　成熟，是不再為所欲為，慌張馬虎；是不再脆弱渺小，哭泣哀傷；是不再人云亦云，不加思考；是擁有冷靜穩重，干好本職的能力；是擁有走出黑暗，面向光明的勇氣；是擁有愛(ài)國護家，以國為榮的意識；更是要，承擔起自己的責任。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

　　成熟之竹，拔節于風(fēng)雨之后承擔責任，是謂成熟磨煉締造成熟年輕的“果兒”也應學(xué)會(huì )“成熟”如何成為一個(gè)成熟的人

成熟的作文2

　　倦，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化出了最美的蝶；夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空。

　　——題記

　　人生如此短暫又如此漫長(cháng)，倘若像進(jìn)入象塔的日子始終如一潭死水，不起半分波瀾，又何嘗不是一種遺憾？倔強要有，但要活出自己的范兒，每個(gè)人都向往遠方，唯一不同的是，有的人向往而不往，有的人向而不往。從青澀到成熟，必是一個(gè)向而不往的憧憬，而當你真正面對時(shí)，就會(huì )處之泰然。

　　享受成熟的過(guò)程。他的一生坎坷曲折，這一生，終結了一生，是幸運的附屬品，也是命運的主打產(chǎn)品。在他年輕時(shí)，登上五岳獨尊的泰山，狂放不羈的浮華歲月，他“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。當他仕途受挫，歷經(jīng)千辛和萬(wàn)苦，生活的挫創(chuàng )讓他漂浮的人生有了歲月的痕跡，當他的草堂被毀，他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷。當他年近古稀，成為一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，安史之亂，山河破碎，百姓漂泊無(wú)依，社會(huì )現實(shí)讓他的身體和靈魂都無(wú)處安放，他“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的憂(yōu)愁幽思。命途多舛的他結局是悲慘的，但過(guò)程是美好的，也正為此，造就了一生的動(dòng)力，他就是“詩(shī)圣”杜甫。無(wú)處安放的青澀，飽經(jīng)滄桑，成熟的過(guò)程極盡曲韻。

　　成熟是一種不會(huì )哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的冷漠。它是亞洲的奇跡，也是全人類(lèi)的奇跡。腐敗懦弱的清王朝，一個(gè)偌大的帝制王朝被堅船利炮打開(kāi)國門(mén)的那一刻開(kāi)始衰落，清政府的次次妥協(xié)，也致使它終結了自己的生命。進(jìn)步人士的不懈努力，一次次的'反抗，如破蠶繭的蛻變，新的政府成立了，在這之后歷史永遠不后倒退，社會(huì )不斷變革，改革開(kāi)放的春風(fēng)真正使之幡然醒悟，在這之后，一路順風(fēng)啟航，在一種無(wú)形的指引之下，它實(shí)現了上天入地的遐想，成為世界的領(lǐng)軍先鋒。曲盡它的回往，就如夢(mèng)一場(chǎng)，成熟的魅力無(wú)與倫比，它就是中國，從東亞病夫到佼佼者的奇跡。從滅亡到重生，再到成熟，無(wú)限的榮光，成熟不是一個(gè)標志，而是一種實(shí)際的產(chǎn)物。

　　成熟時(shí)一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。當今你屹立在世界之林，在這個(gè)大舞臺上，你可曾想到從前那只是一個(gè)突兀的平原，從美麗的傳說(shuō)到如今風(fēng)云變幻的大千世界，經(jīng)歷一次的新?lián)Q交替，新生換代，沒(méi)有人聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，但它的確是在改變。如今的世界永載著(zhù)世間萬(wàn)物。成熟的力量不言而喻。

　　何為成長(cháng)？每個(gè)人也未必說(shuō)的清楚，需要經(jīng)歷一種痛苦，而這種成與痛，不只有我們，包括古賢，到中華民族，大到萬(wàn)千世界。成熟不是終結是另一種新生。

成熟的作文3

　　秋，究竟為何？燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季，在這深秋的夜晚看著(zhù)仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂(lè )，又像達觀(guān)的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。

　　秋，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的'字，卻蘊含著(zhù)那么深思的意蘊，秋本意是在這火紅的秋天，農民伯伯收割稻谷，收割希望的季節確實(shí)如此，就是我們收割希望獲取希望的季節。

　　秋我愛(ài)秋。好些許詩(shī)人也，都曾贊嘆秋，也曾哀嘆過(guò)秋。秋天既是喜悅的，也是凄涼的，想著(zhù)那秋高氣爽的月夜。

　　秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天，還記得那個(gè)秋天也是剛入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校打算舉行演講比賽，記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內向的女孩子，不敢交朋友，朋友也沒(méi)有幾個(gè)不敢與其他人講話(huà)談的，每天都是一個(gè)人獨來(lái)獨往，班上有什么大事小事都輪不到我，總之就是存在感特別低的那一種。后來(lái)我想通了，我應該變得勇敢一些，不能再這樣下去了，但是說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)太難了�！巴瑢W(xué)們，學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力，有一個(gè)演講活動(dòng)，有哪位同學(xué)感興趣的嗎？”老師笑著(zhù)對我們說(shuō)，眼里夾雜著(zhù)那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽(tīng)全都紛紛踴躍舉手，而我一下子把手縮回去了，一下子又生出了好了又似沒(méi)舉得半只手。心想“到底去還是不去呢？”突然老師好像注意到我用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神看著(zhù)我，“好啦，同學(xué)們靜一靜，我覺(jué)得選那位同學(xué)去比較合適，你們認為呢？”老師說(shuō)�！霸趺磿�(huì )是他呢？”“對呀，怎么會(huì )選他，都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，有那么內向，能把這次的任務(wù)做好嗎？”“不會(huì )給我們班上丟人現眼吧？老師也太不負責任了吧�！甭�(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我心里又害怕了，心想還是算了吧，我肯定不行的，又偷偷的把手縮了回去，下了課之后老師把我叫到辦公室里，抬起頭又目視著(zhù)老師那，激勵著(zhù)我的眼神�！靶∶滥憧梢缘�，老師相信你能做到，你可以的，不要怕�！甭�(tīng)到這里我心里頓時(shí)自信多了之后，為了這個(gè)演講比賽，我每天都練習口語(yǔ)，大聲說(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)與同學(xué)們討論交流，漸漸的我的膽子變得大太多了，也從內向的性格變成了外向，變得活潑可愛(ài)愛(ài)笑了，到了演講時(shí)又看見(jiàn)臺下老師對我激勵的眼神，我開(kāi)始流利的演講起來(lái)，結果令我大吃一驚，我竟然獲得了一等獎。

　　秋，我愛(ài)上了那個(gè)秋天，他讓我收獲了很多，讓我變得活潑愛(ài)笑，讓我不再膽小自卑，開(kāi)始自信，微笑面對人生。

成熟的作文4

　　十六歲的我已經(jīng)不再是那個(gè)讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗的小姑娘。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我用一顆日漸成熟的心去觀(guān)察生活，品評生活。

　　[文學(xué)·成熟]

　　記著(zhù)少時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)總為黛玉焚稿的凄美所震懾；讀《水滸傳》時(shí)為林沖被權勢欺壓以至家破人亡而氣憤；讀《三國演義》時(shí)為赤兔因關(guān)公之死不食而亡所感動(dòng)；讀《西游記》時(shí)為各路妖精為奪唐僧肉而不擇手段所嘆服。而16歲的我看到的卻不只這些。我看到的是黛玉焚稿背后那個(gè)封建大家庭森嚴的等級觀(guān)念與壓抑人性的丑惡與骯臟；我看到的是林沖被囚背后那個(gè)腐敗的北宋朝廷和正義之士被貪官污吏排擠的無(wú)奈；我看到的是赤兔之死背后那個(gè)連多少人類(lèi)都不能比肩的忠誠不二；我看到的是妖精奪唐僧背后無(wú)窮無(wú)盡的貪欲。

　　文學(xué)·成熟

　　[棋藝·成熟]

　　我已不再為一局棋的輸贏(yíng)而開(kāi)心或懊惱，已不再為悔棋而贏(yíng)心生竊喜，已不再為與對手下棋久戰不下而心生厭煩。16歲的我看到的不僅是這些，人生如棋，棋如人生。人生路上，總會(huì )有成功和失敗，如比一局棋的輸贏(yíng)，故而不必大喜大悲；人生路上無(wú)后悔藥，如同下棋時(shí)所遵守的原則子無(wú)悔；故而靠悔棋而贏(yíng)得的棋局無(wú)任何意義，故而不必竊喜；人之一生難有知己，棋逢對手是一種福氣，故而不必心生厭惡。

　　棋藝·成熟

　　[丹青·成熟]

　　我已不再僅為國畫(huà)的細膩傳神而驚嘆，已不再只為丹青的瀟灑而吃驚。16歲的我看到的`不僅是畫(huà)的皮相，更注重畫(huà)的靈魂，情感和精髓�？茨�竹圖，我看到的是一種氣韻，一種畫(huà)者的風(fēng)度，看到的是竹間畫(huà)者挺直的背梁，看到的是畫(huà)者的錚錚傲骨�？刺m草圖，我看到的是一種君子蘭的氣節，一種翩然于世的姿態(tài)；看蓮花圖，我看到的是畫(huà)者出污泥而不染，濯清蓮而不妖的高潔出塵；看山水圖，我看到的是畫(huà)者熱愛(ài)自然的心境；看田園圖，我看到的是詩(shī)人向往田園的恬淡心情……

　　16歲的我學(xué)會(huì )了知畫(huà)識人，知人識畫(huà)。

　　丹青·成熟

　　時(shí)光一日一日地飛逝，如奔騰不息的江水，而我在這奔騰不息的江水中一日一日走向成熟，如同生活在江水中的玉石，日漸圓潤，日漸奪目。

　　衷心地對自己說(shuō)一句：親愛(ài)的，恭喜你成熟了起來(lái)。

成熟的作文5

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過(guò)�？粗�(zhù)窗外花開(kāi)花落，我的心中感慨萬(wàn)千……

　　深深地吐出一口氣，推開(kāi)窗戶(hù)，屋中悶熱不減，客廳中嘮叨的話(huà)語(yǔ)使我心煩氣躁。偶有一絲清風(fēng)也被高高的梧桐樹(shù)奢侈地擋掉�！澳阋�多為別人想想，我工作一天那么累，你回來(lái)就不能掃掃地，擦擦桌……”媽媽責備的聲音一聲接著(zhù)一聲。終于，我狠狠地將房門(mén)關(guān)住。隨之，是無(wú)盡的沉默……

　　記不清這是多少次與媽媽發(fā)生爭執，她有她的累，我有我的苦。隨著(zhù)爭執的次數越來(lái)越多，我們溝通的次數越來(lái)越少。我越來(lái)越覺(jué)得，我和家人竟然像最熟悉的陌生人！

　　第二天，我和媽媽仍不說(shuō)話(huà)，她靜靜地離開(kāi)家時(shí)，我想說(shuō)什么，卻也放不下面子去解釋。在客廳的桌子上，我發(fā)現了媽媽的便簽：把被子抱出去曬曬�；鸺t的太陽(yáng)正肆意地散發(fā)著(zhù)自己的光芒，我將媽媽的被子和我的被子一同放在院子里曬。下午我約了朋友去玩，但當我回來(lái)時(shí)，天氣大變，原本陽(yáng)光正好的晴天變得烏沉沉。這時(shí)，我想到了被子還在院子里，正要去收被子時(shí)，一滴滴的雨落了下來(lái)，而且有越來(lái)越大的`趨勢。我急忙跑到曬被子的地方，只見(jiàn)媽媽正手忙腳亂地把我的被子收好，跑到屋里，但自己的被子卻被淋濕了。我站在雨中，分不清是雨還是淚。即使在這樣的關(guān)頭，她也只想著(zhù)我，我有什么理由，有什么理由對她發(fā)脾氣，讓她對我失望？

　　“快！拿塊手巾擦擦！你有鼻炎，可不能淋雨！”媽媽顧不得自己，給我找了塊干凈的毛巾。醫生說(shuō)的細節，她都暗暗記在心里，而自己服用的藥卻總是吃了這頓，忘了下頓。我拿起毛巾包住媽媽的頭發(fā)輕輕擦拭著(zhù)，不覺(jué)間，媽媽竟然有了幾根銀絲。我輕輕地說(shuō)：“我還沒(méi)有脆弱到那種地步，倒是你，感冒加重了怎么辦？”媽媽一愣，顯然沒(méi)有想到我會(huì )這樣做。

　　她看著(zhù)我，說(shuō)：“我就知道，我女兒總有一天會(huì )長(cháng)大，不再發(fā)她幼稚的小脾氣，我女兒可是我的小棉襖！”那一刻，我長(cháng)大了，知道了她的用心良苦，我會(huì )用最美的年華當她暖心的“小棉襖”。

　　成長(cháng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，那些成長(cháng)的記憶，有太多太多，但它們如秋日里的落葉飄零，只留給我模糊的印記。而那件事，卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖不走抹不去，使我越來(lái)越成熟。

成熟的作文6

　　余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低于塵土。

　　成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀(guān)認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

　　初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀(guān)眾的狂放者，不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。

　　國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫，那聲聲教誨，承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學(xué)子心中。

　　真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的'驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨�成功路上的人們，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄……

　　一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長(cháng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。

　　別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會(huì )成就了我”，成熟者永遠向著(zhù)世人展現無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

　　老師點(diǎn)評：

　　這篇議論文擁有的材料豐富，引證、喻證、例證精心選擇，又能以理服人，給人充實(shí)之感。學(xué)學(xué)作者如何將一個(gè)例子為中心觀(guān)點(diǎn)服務(wù)的寫(xiě)作技巧，會(huì )對初寫(xiě)議論文的人多有啟發(fā)。

成熟的作文7

　　風(fēng)箏總算飛起，我抑制不住地長(cháng)高。

　　再可怕不過(guò)的一件事：竄高。周?chē)�的稻子垂下腦袋，你卻開(kāi)始不再為成熟興奮。無(wú)奈，少年是人生最美好的時(shí)光這件事，我明白得太早，我終于開(kāi)始為賦新詞強說(shuō)愁。

　　他們說(shuō)愛(ài)哭的小孩有糖吃，或許是從小的教育，我打小不吃糖，長(cháng)大這件事我也只是迫不得已地接受。

　　我至今記得最清楚的一件事是初中一年級的下半學(xué)期，班主任頻繁找我談話(huà)，為了我的學(xué)習，我手足無(wú)措地看她一次又一次地指責我的學(xué)習。我總是沉默，我很認真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內心。日復一日，人類(lèi)本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開(kāi)始附和我的班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因為住校也不想讓家人過(guò)多擔心，我現在看來(lái)有些搞笑，那時(shí)候滿(mǎn)心以為朋友便要心意相通。遠離一些人后真正感到獨行感。我從有自己的記憶起便無(wú)法離開(kāi)友人，二人行，三人行或四人行，我來(lái)者不拒。獨行的到來(lái)令我意外。路人就像無(wú)一例外注視著(zhù)你，連余角的光也投射在你身上。

　　誠覺(jué)小學(xué)摯友的真心可付，我躲在陽(yáng)臺的小電話(huà)機旁，我通過(guò)電話(huà)線(xiàn)聽(tīng)她的呼吸，攜著(zhù)幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來(lái)室友，這樣的日子花光了我最后的積蓄。若換成電話(huà)卡我一定打完了一抽屜。

　　當天氣逐漸變得熱不堪言的時(shí)候，我總算結束了我的苦難，當然早已不是獨行俠卻心知更寂寞。

　　我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時(shí)光。秋日我將任人采擷。

　　之后我再無(wú)在意過(guò)班主任的言語(yǔ)與那間看來(lái)是潘多拉魔盒的談話(huà)間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的`事物，我想，我已走過(guò)底層。我明白得還是為時(shí)甚晚。積蓄已離我遠去。

　　我不再撥打電話(huà)，只是開(kāi)始思念一些人的存在，世事的無(wú)�？偸遣荒茉谝雇碛脕�(lái)耗費眼淚，體諒是再重要不過(guò)的一件事。我在很多年前就在夢(mèng)中明白，只不過(guò)不愿承認而選擇類(lèi)似梅花，尋找那個(gè)完美的日子卻誤了豐收的時(shí)節。

　　竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會(huì )到來(lái)的事。余生不晚，我想當我終能獨行時(shí)，能趕上最后的秋天。

　　童真固好，不要總做秋日的紫菊。

　　趁著(zhù)風(fēng)箏還沒(méi)落下，長(cháng)得高一點(diǎn)吧。

成熟的作文8

　　大人和孩子之所以不同，有很多方面的原因，比如，身高，身材，穿著(zhù)，語(yǔ)言，思想�？傮w來(lái)說(shuō)也就分為兩大類(lèi)，一種是生理上的成熟，一種是思想上的成熟。而“成熟”這個(gè)籠統的詞又從何說(shuō)起，怎樣表達呢?這和每個(gè)人的閱歷有關(guān)，就像剛剛學(xué)會(huì )走路的.小孩看見(jiàn)天上飛翔的小鳥(niǎo)一定會(huì )問(wèn)“它為什么會(huì )飛啊?”而若是換做大人就不會(huì )問(wèn)這些“幼稚”的問(wèn)題。因為他們知道鳥(niǎo)兒會(huì )飛是千古不變的定理。

　　大人們走過(guò)的路比小孩多，在途中他們所感悟的東西逐漸影響著(zhù)他們的思想，也就稱(chēng)之為“成熟”，在一次次的實(shí)踐中品嘗著(zhù)苦與樂(lè )，酸與甜。慢慢地對事情的處理更加游刃有余，這就是為人處世上的成熟。而我，也正在這條實(shí)踐的路上體會(huì )成熟。

　　記得六歲那年，橋頭上買(mǎi)早餐的攤販們還在邊談笑邊賣(mài)給人們早飯。一天早上，媽媽帶著(zhù)我去那吃飯，正好遇到了住在對門(mén)的姐姐，她比我大兩歲，我們兩家人在一起相談甚歡，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽遞給我五塊錢(qián)說(shuō)：“你去買(mǎi)幾杯豆漿回來(lái)�！�

　　“好的!”我滿(mǎn)心歡喜的答應，接了錢(qián)轉身走去，一抬頭看見(jiàn)好多人站在各個(gè)攤子面前，我頓時(shí)膽怯了，于是掉頭走回去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不知道在哪，你帶我去吧�！薄熬驮谀乔懊�，”媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現我的窘迫，伸頭望了望說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，你自己去吧，鍛煉一下�！薄芭�，好吧�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮答應，又向那邊走去，我走的很慢，在想我該怎么開(kāi)口呢?叫什么?叔叔還是哥哥?想好了正準備開(kāi)口可一抬頭看到周?chē)�很多人便又垂下頭在攤子前徘徊，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，不時(shí)的往回看看她們有沒(méi)有在看我，在我第三次回頭時(shí)，感覺(jué)手被人拽了一下，拉扯著(zhù)向前走去，剛站穩便聽(tīng)到一陣悅耳的聲音在耳邊響起：“叔叔，給我兩杯豆漿!”我回頭一看原來(lái)是那位姐姐，她正甜甜的笑著(zhù)，我很感激她，但也很羞愧，為什么她可以而我不行呢?于是從那天起我就自告奮勇幫媽媽買(mǎi)些東西，從開(kāi)始的膽怯到能和老板談笑自如。相比之前的我，也算是更成熟了。

　　我在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中成熟。

成熟的作文9

　　心是門(mén)，那么成熟就是鑰匙，幫你打開(kāi)通往求知世界的門(mén);心是路，那么成熟就是路標，為你指引通往成功的路;心是風(fēng)箏，那么成熟就是線(xiàn)，讓你自由飛翔在天空。

　　背著(zhù)理想的背包，踏著(zhù)勤奮的步伐，吹著(zhù)自信的口哨，在青春的坐標中尋找自己的點(diǎn)。這是成熟的一個(gè)表現。

　　笑迎春風(fēng)，沐浴朝陽(yáng)，當我踏進(jìn)高中門(mén)檻時(shí)，一種興奮中略帶惆悵的心情油然而生，這是一個(gè)張揚個(gè)性表現成熟的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的校園。每一次競爭都會(huì )使人變得成熟，聰明。(我是這么想的，也是這么做的。

　　成熟的心在一天天日趨完美�；叵胍郧安唤�讓人好笑。當我走過(guò)人生的三分之一時(shí)，父母對我說(shuō)“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，有能力自己選擇未來(lái)了”的時(shí)候，我感到前所未有的茫然。我曾幻想在父母的大傘下生活一輩子的想法破滅了。于是我開(kāi)始用自己的眼睛去看世界，用自己的心去體驗人生。從此我邁出了走向成熟的第一步。

　　書(shū)是人們的良師益友，它也可以為你在走向成熟的路上提供幫助。

　　當學(xué)生忙于應付考試，大人忙于經(jīng)商炒股時(shí)，夜幕的燈光下，我捧書(shū)夜讀，為屈原的壯志未酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已，駐足雨果的“巴黎圣母院”，和三毛迷失在撒哈拉沙漠……我并非一心只讀圣賢書(shū)，只是我確實(shí)喜歡讀書(shū)，因為它可以充實(shí)我的人生，使我更加成熟。(此段前半部分是摘抄的文段，結尾加上與之相扣的自造句子，不著(zhù)痕跡的運用平時(shí)積累，為自己的.文章增光添彩)

　　我就是我自己，我有一顆成熟的心，在榮譽(yù)面前，不自高自大，受到批評時(shí)也不妄自菲薄，在冷眼中也能引吭高歌，高興時(shí)，也會(huì )灑下一串銀鈴般的笑，悲傷時(shí)，我也不吝嗇自己的眼淚，想哭就哭吧，眼淚中也不只含水，它還蘊藏有我的感情。我佩服梅花的堅強，我敬佩松柏的傲世，我動(dòng)情于楊柳的眷戀，我傾心于紅豆的相思，我成熟中不乏天真，復雜中又有單純。

　　小溪到海，雖九曲十八彎，卻仍然堅持，因為它追求永恒，大雁南飛，即使高山峻嶺，也無(wú)所畏懼，因為它追求溫暖。成熟是通往成功的必經(jīng)之路，擁有成熟，你就擁有了通向成功的鑰匙。成熟會(huì )衍生出歡樂(lè )的歌，離別的淚，淡淡的苦，濃濃的甜。成熟是一張燦爛的笑臉，一幅完美的畫(huà)。成熟是一首嘹亮的歌，唱出生活的美好;成熟是一條清澈的小溪，流淌著(zhù)純真，激濺著(zhù)至情。讓我們以生命為帆，讓濤聲為伴，扯纜繩為琴弦，掬勁風(fēng)當號角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè )聲，擁抱成熟。

成熟的作文10

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間，我們從母親懷里的咿咿呀呀說(shuō)話(huà)的嬰兒，變成了一個(gè)個(gè)“小大人”。十四五歲，是花一樣的年華。在這時(shí)候，回首過(guò)去，忽然發(fā)現，自己比過(guò)去多了一分成熟。

　　我有一個(gè)調皮可愛(ài)的小妹妹，她今年才一歲多。妹妹還小，體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，爸爸媽媽被她折騰地時(shí)不時(shí)地變成“熊貓眼”。

　　廈門(mén)經(jīng)常會(huì )刮臺風(fēng)，有時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)幾天幾夜的傾盆大雨，今年甚至出現了小面積的水災。那天晚上正好是個(gè)臺風(fēng)夜，大約晚上八點(diǎn)左右，妹妹突然毫無(wú)征兆地發(fā)起了燒。媽媽頓時(shí)緊張了起來(lái)，連忙打電話(huà)給還在加班的爸爸，爸爸一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)連忙開(kāi)車(chē)從島外趕了回來(lái)。妹妹的'燒越來(lái)越高，平時(shí)活蹦亂跳的，此時(shí)卻一副懶洋洋的樣子，無(wú)精打采地躺在媽媽的懷里。爸爸媽媽收拾了下東西，抓起雨傘，抱著(zhù)妹妹便沖向醫院。

　　雨下得很大，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)妹妹去醫院。有許多地方被水淹了，傾盆大雨已經(jīng)持續地下了好幾天，路上的積水有的地方甚至比人還高。爸爸小心翼翼地開(kāi)著(zhù)車(chē)，心里十分焦急，臉上大顆大顆的汗珠落了下來(lái)。媽媽則一臉焦急的抱著(zhù)妹妹，時(shí)不時(shí)的還用手摸一摸她的額頭，恨不得馬上就飛到醫院。

　　夜已深了，加上大雨傾盆，路有點(diǎn)看不清楚。忽然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，在車(chē)的前方就是一大片的積水，隱隱約約，前面的積水中還泡了好幾輛車(chē)。爸爸嚇了一跳，幸好有驚無(wú)險。但爸爸顧不上喘口氣，繼續沖向醫院，因為妹妹還在發(fā)著(zhù)高燒，不能有一絲怠慢。路上又經(jīng)歷了幾個(gè)“有驚無(wú)險”，終于妹妹順利到了醫院。

　　看著(zhù)躺在病床上的妹妹和窗外那傾盆大雨，我不禁嘆了口氣。爸爸媽媽坐在床邊，看著(zhù)妹妹，松了口氣。我仔細觀(guān)察了爸爸媽媽?zhuān)�他們的臉上多了幾道皺紋，頭上也多了好多的白發(fā)。這都是為我和妹妹操心而來(lái)的。我望著(zhù)他們，回想過(guò)去的種種，仿佛肩上多了一份責任，爸爸媽媽那么的辛苦，我不能再讓他們?yōu)槲液兔妹媚敲床傩�，我要�?tīng)他們的話(huà)，好好學(xué)習，不讓他們失望。有空的時(shí)候也要多幫媽媽帶妹妹。

　　那個(gè)晚上，我長(cháng)大了，多了一分成熟，不再像以前那般幼稚。我長(cháng)大了，我要保護妹妹，孝順父母，不要他們再那么辛苦為我們操心了。

　　十五歲，我多了一分成熟。

成熟的作文11

　　一個(gè)人從小到大，到成年。成年未必成熟，只有“成熟”者，則成功矣。

　　成熟就是有堅韌不拔、頑強的意志。

　　奧斯卡·皮斯托瑞是南非著(zhù)名的運動(dòng)員。他剛出生就沒(méi)有雙腳，11歲時(shí)還坐在輪椅上，看到同齡孩子自由奔跑，他無(wú)比羨慕。以后他穿上假肢，并且天天聯(lián)系跑步。17歲時(shí)他做了一名職業(yè)運動(dòng)員，2004年雅典奧運會(huì )取的了驕人成績(jì)，100米銅牌，200米金牌。他先后打破27次世界紀錄！雖然每次跑完之后與假肢接觸的皮膚大片糜爛，但他從不言放棄。

　　他頑強的毅力，堅韌不拔的精神，使他走向了成熟，最終并取得了驕人的成績(jì)。人生亦是如此，只有有堅韌不拔的毅力；頑強拼搏的精神，那么我們將走向成熟；成熟將給我們帶來(lái)我們想要的'東西，那就是成熟。

　　成熟就是敢于挑戰人生。

　　歐陽(yáng)夏丹因為敢于挑戰自己人生，最終大放光彩。1999年她在上海電視臺擔當黃金時(shí)段的新聞主播；她以亦莊亦諧的主持風(fēng)格和非典型新聞播報語(yǔ)態(tài)成為上海臺當之無(wú)愧的一姐。2003年中央電視臺看中了她，當時(shí)她在上海如魚(yú)得水，去北京意味著(zhù)一切從零開(kāi)始。面對人生抉擇，她毅然選擇了北京。之后她成功了，她的抉擇成就了她，使她更上一層樓。

　　她的敢于挑戰，敢于放棄是成熟的表現。她的選擇對了，她突破了自己，她成功了。人生之中要敢于放屁，敢于挑戰；不要有太多的顧慮，其實(shí)真是因為有顧慮、有束縛，你才不敢逾越雷池一步，更談不上經(jīng)理千難萬(wàn)險后擁有一片芬芳怡人的天地。要盡快成熟，無(wú)所顧慮。

　　成熟就是競爭、沒(méi)有等待。

　　海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次開(kāi)會(huì )中提出這樣一個(gè)問(wèn)題“石頭怎樣才能在水上飄起來(lái)？”答案五花八門(mén)，有人說(shuō)“把石頭挖空”“放在木板上”“……”答案都被否定了。終于有一個(gè)人回答“速度！”張瑞敏臉上露出來(lái)滿(mǎn)意的笑容“正確！《孫子兵法》上說(shuō)‘激水之族，至于漂石著(zhù)，勢也�！�”

　　人生也是如此，沒(méi)有人為你等待，沒(méi)有機會(huì )為你停留，只有于時(shí)間賽跑，才有可能贏(yíng)。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，敢在別人前頭，不要停下來(lái)，這是競爭者的狀態(tài)，也是勝者的狀態(tài)。這就是成熟者的狀態(tài)。

　　成熟就是堅韌、挑戰、競爭，這樣才能構建一個(gè)成功自我。

成熟的作文12

　　一般來(lái)說(shuō)，成熟包括性格的成熟與思想的成熟。性格的成熟指自我與群體的協(xié)調程度，它意味著(zhù)一個(gè)人對社會(huì )的認同并且融入其中。而思想的成熟大多決定于一個(gè)人的世界觀(guān)，開(kāi)始用自己的眼睛認識這個(gè)世界，用自己的心來(lái)了解這個(gè)世界，對世間萬(wàn)物具有了自己獨立的看法和認識，思想充實(shí)而不盲從。

　　從某種意義上說(shuō)，成熟是人生追求的一種境界。周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”這是軍事家的成熟;魯迅的雜文如刀槍匕首，直插敵人的心臟，這是文學(xué)家和思想家的成熟;周恩來(lái)寵辱不驚，風(fēng)度翩翩，揮灑自如，贏(yíng)得了萬(wàn)民敬仰，這是政治家和外交家的成熟;張海迪從逆境中奮起，直面人生，這是身殘志堅者的成熟……對著(zhù)成功更顯平靜，對著(zhù)收獲更顯自信，對著(zhù)失敗更顯豁達，對著(zhù)擁有更加珍惜，這些都是成熟的表現。成熟是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程，是痛苦而快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程;成熟是學(xué)習和認識的結果，是人生經(jīng)驗的沉淀，不是老于世故，故作深沉，更不是屏蔽自我，以喪失淳樸天真為代價(jià)。成熟的人是謙虛的，是平和與寬容的。

　　擔當即責任，責任指分內應做的事。每個(gè)人都應自覺(jué)地把分內事做好，并竭盡全力去做能夠做到的事。責任自古就是一個(gè)民族興旺發(fā)達的脊梁，是一個(gè)人的立身之本，是成就事業(yè)必不可少的精神力量，更是人類(lèi)得以生存延續的前提。一個(gè)人必須要有責任心，要勇于承擔社會(huì )和歷史賦予的責任。作為時(shí)代青年，應該樹(shù)立責任心，以天下為己任，承擔起中華復興的光榮使命。因此責任是對人們道德的'一種約束。他很多時(shí)候表現為一個(gè)人的社會(huì )使命感，一種對家庭、集體、國家和民族的自覺(jué)承擔意識。

　　成熟與擔當，總是相伴而生，只有二者有機結合方能構成人生的完美。中學(xué)生正處于成長(cháng)的階段，可玩長(cháng)大和成熟，但片面的理解和追求成熟，而不顧應承擔的責任，就極易陷入人生誤區。當你處于一定的角色上，你就應該完成自己這個(gè)角色所應該承擔的責任。雖然它常常給予你的是靈魂與肉體上的痛苦，但它回報你的是成熟的智慧和人格的偉大。因此一個(gè)成熟的人常常是勇于擔當的人，而一個(gè)人有責任心則往往標志著(zhù)他的成熟。

　　成熟與擔當是一對親兄弟，我們要在成熟的過(guò)程中敢于擔當，在擔當的過(guò)程中顯現成熟，這樣我們的人生才會(huì )趨近完美。

成熟的作文13

　　一個(gè)成熟的人，是堅強豁達的，因為他知道：人生的道路上，并非處處是鮮花、微笑和美麗。在這條道路上還存在著(zhù)荊棘與泥濘，暗礁與雷雨。人生之路就是由挫折和磨難組織而成的，所以，成熟的人在面對一切不幸時(shí)，他都會(huì )含笑面對。

　　以前的我是一個(gè)非常幼稚的人，不如現在這般成熟。幼稚時(shí)期的我是一個(gè)不重承諾的人，每當在承諾的時(shí)候，總是會(huì )先答應，隨后卻不怎么實(shí)現，那使我很不受朋友的'歡迎和喜歡。

　　記得那是我和她的一個(gè)承諾，我和她是同班同學(xué)兼前后桌好友。她坐在我的前面，我們還會(huì )互相幫助。記得有一天，我答應陪她去逛街買(mǎi)東西，恰巧那天遇到了陰雨天氣，使我非常的煩躁，以至于忘記了與她的約定。那時(shí)的我還不知道，就在我埋怨這該死的天氣時(shí)，她卻在雨中瑟瑟發(fā)抖。讓我想起與她約定的時(shí)間是上學(xué)的早晨，因為她沒(méi)有來(lái)上課，下午的時(shí)候她來(lái)了，我不敢和她說(shuō)話(huà)，通過(guò)別人我才了解到，昨天的她淋了雨，導致她感冒發(fā)燒。為此我很內疚，可我膽小不敢親口去安慰她和向她道歉，于是我給她寫(xiě)了封信，但她卻沒(méi)回，我本以為我們的友誼就這樣徹底瓦解，但結果卻恰恰相反。

　　至這件事以后的我是一個(gè)不會(huì )出爾反爾，在承諾別人時(shí)相當重視，在承諾前我都會(huì )周密的考慮，考慮自己的話(huà)，考慮自己能否兌現那承諾，如果能兌現時(shí)，也絕不言出必踐，現在想想，那時(shí)的我是多么的幼稚是多么的不成熟。

　　我馬馬虎虎的性格也為我帶來(lái)了不少的麻煩。不是每個(gè)人都是大方可親的。而我有一個(gè)朋友總是以自己為中心，在她心里她就是女王，她有權安排別人去做什么，我行我素，以己為尊。別人也要四處討好她，否則她會(huì )生氣會(huì )發(fā)脾氣，她可以毒舌的打擊別人，隨便開(kāi)人家玩笑，但別人不能開(kāi)她玩笑，有時(shí)我在她面前有一點(diǎn)做的不合她意，她都會(huì )責罵我�，F在我們的關(guān)系大不如前，因為她又從新找到了一個(gè)“閨蜜”。我也重新?lián)碛辛俗约旱暮门笥�，在她的“監管”下，我慢慢的變得更好變得突出，變得沉著(zhù)冷靜。從某種意義上來(lái)說(shuō)我還要感謝她。

　　成熟的人是寬容的，是遇事沉著(zhù)冷靜的，是知足樂(lè )觀(guān)的，是積極向上的，是從容，平淡，快樂(lè )的。所以我就是那個(gè)寬容，從容，平淡，快樂(lè )，知足常樂(lè )，積極向上的人，因此我就是成熟的。

成熟的作文14

　　“在這個(gè)十六歲的花季怎么樣……我怎么……”

　　“十五歲，我已進(jìn)入了花季……”

　　關(guān)于成熟的文章大部分都是這樣開(kāi)頭……因為十五歲、十六歲已經(jīng)成熟……可是我才十二歲，在這個(gè)豆蔻年華中，我變得成熟了……驚訝的我直問(wèn)自己是不是早熟……

　　成熟有標志……我感覺(jué)自己確實(shí)是成熟了。

　　現在的我能認真回答別人的問(wèn)題：年幼時(shí)，別人還沒(méi)問(wèn)完，就向別人拋下三個(gè)字：不知道。漸漸長(cháng)大一點(diǎn)，就會(huì )對別人說(shuō)：可能是這樣的吧……現在，認真想了一會(huì )兒，我會(huì )毫不猶豫的告訴他：我認為就是這樣，恩，確實(shí)是這樣……

　　現在的我變得懂事了：年幼時(shí)，見(jiàn)到老師，會(huì )躲得遠遠的。不是對老師的陌生，也不是對老師的畏怯，而是對老師的一種回避，也可以說(shuō)是不想見(jiàn)到老師……漸漸長(cháng)大一點(diǎn)：碰到身邊的人后會(huì )送上一句：你好!現在，見(jiàn)了熟悉的人，就會(huì )主動(dòng)迎上去，說(shuō)上：你好，到哪里去?隨著(zhù)年齡的逐漸增大，說(shuō)的話(huà)語(yǔ)也會(huì )逐漸增多：“你好，到哪去?”“老師好，吃飯了沒(méi)?”“你們好，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)啊?”友好，換取了許多信任我的朋友……在家里，我也會(huì )主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù)……

　　現在的我學(xué)會(huì )與別人分享了：年幼時(shí)，誰(shuí)的東西也不讓誰(shuí)，任憑家長(cháng)怎么說(shuō)、怎么教育……漸漸長(cháng)大一點(diǎn)，家長(cháng)一說(shuō)，會(huì )很不情愿地把自己的東西分給別人一點(diǎn)，但是和自己的東西相比——微乎其微�，F在，我會(huì )主動(dòng)地把東西分給伙伴們、小朋友，甚至是周?chē)�的大人們……大家也都夸我懂事了……就是一件東西，我也想著(zhù)父母……

　　現在的我變得多愁善感了，也就是說(shuō)感情更豐富了：并不再像以前那樣瘋瘋癲癲地跑著(zhù)玩了，我會(huì )靜靜地坐上一會(huì )兒，想一想事情……因此，也會(huì )多了煩惱。

　　是啊!就像老師經(jīng)常說(shuō)的.：長(cháng)大一歲，就得懂事一點(diǎn)……所有的不快樂(lè )的記憶，如：和別人鬧別扭了……這些不快樂(lè )的記憶都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的沖刷別你淡忘，你就學(xué)會(huì )了“不記仇”……

　　每當聽(tīng)到《不想長(cháng)大》這首歌時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這首歌唱出了我的心聲……有時(shí)，真的不想長(cháng)大，長(cháng)大有很多的煩惱：做事情得負責，必須懂得謙讓……但是，人又不可能不長(cháng)大……做事負責是培養我們的能力……懂得謙讓也是我們應具備的美德……

　　在這個(gè)豆蔻年華里，讓我們攜手并肩，共同努力吧……

成熟的作文15

　　少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁；而今識得愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。這成熟無(wú)非就是從“看山是山到看山不是山，再到看山還是山”這一過(guò)程中領(lǐng)略出來(lái)的。

　　人們說(shuō)成熟的順序有很多種，可這一總結，枝枝蔓蔓，都收起后不就是從純樸無(wú)知到復雜，再回歸純然嗎？

　　少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭帳暖度春宵；人們說(shuō)現在社會(huì )里的傻不是無(wú)知，而是對已有思想的不思考。人在年少之時(shí)，放任自由，學(xué)著(zhù)放浪不羈，不曾思考什么，只知享樂(lè )。這不是批判，只是一種闡述，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，只不過(guò)時(shí)間長(cháng)短而已。

　　壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)；記得在一位學(xué)者的書(shū)中曾讀到過(guò)一句“痛苦源于有知”。古人蘇軾曾在中年時(shí)幾經(jīng)波折，仕途起伏不定，自己也在烏臺詩(shī)案中受牽連，痛苦悔恨，一并向他席卷而來(lái)，這邊是中年的有知，中年的.復雜，中年的痛苦。而在西方世界中，也有一非常明顯的例子，喬布斯，一個(gè)信佛的中年男子，他曾因信佛而不能經(jīng)商這一事痛苦過(guò)，也無(wú)疑是對于一個(gè)人極大的考驗，在信仰和財富中做抉擇實(shí)在太為痛苦了。

　　老年聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也；人近老年之時(shí)，心思也趨于平靜。上文說(shuō)到的蘇東坡在烏臺詩(shī)案之后完成了一次人生的突圍，從此不再追求名利，轉而尋求田園生活的恬靜淡雅，就真的像一個(gè)鄉野老農一樣心境祥和。而喬布斯呢？在聽(tīng)了一位禪師的話(huà)之后遵從本心，創(chuàng )出了蘋(píng)果等一系列產(chǎn)品，他的產(chǎn)品中處處體現著(zhù)禪宗的思想：沒(méi)有一個(gè)按鈕，直面內心；而他本人也是如此，他不穿名貴的衣服，只求舒適，衣服上也沒(méi)有一粒紐扣，以此來(lái)彰顯佛家的思想。無(wú)論是中國的詩(shī)人，還是西方的商人，都在暮年之時(shí)完成了人生的蛻變，心境行為都漸趨純然。

　　人成熟的順序也就這樣吧！從不知愁到知愁再到知愁不思愁，如是而已。無(wú)論我們是什么人都會(huì )在人生中經(jīng)歷這三狀態(tài)，也許有些人在瀕臨死亡才參悟這第三境地，但這并不妨礙大多數人心路的追尋。所以，請放下心中的包袱，追隨內心的感覺(jué)，經(jīng)歷這三境界來(lái)完成成熟的又一次蛻變吧！

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