【熱】關(guān)于成熟的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成熟的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成熟的作文1

　　總有一天你的棱角會(huì )被這個(gè)世界磨平，你會(huì )拔掉身上的刺，你會(huì )學(xué)著(zhù)對你討厭的人微笑，你會(huì )變成一個(gè)無(wú)動(dòng)聲色的人。

　　直到這一天你會(huì )更加穩重更加成熟，對身邊的事看淡，不再去隨波逐流，你會(huì )變得自律，不管生活有多殘酷，你都會(huì )永遠在路上永遠保持熱情，永遠熱淚盈眶，當你成熟時(shí)，你變得話(huà)也少了，事也看開(kāi)了。你不會(huì )去在意一些沒(méi)有必要的小事，你會(huì )把所有的精力放在你想做的事上，你會(huì )把努力當做一種習慣，作為理所當然不在于馬賽跑，而是騎在馬上馬上成功。

　　一個(gè)人只有經(jīng)歷蟄伏才能重新征服你的星辰大海，成熟是從蟄伏走向征服的過(guò)程，那些成熟的人是。遇到了太多的人，經(jīng)歷了太多的事后才變得成熟。

　　成熟讓你承認有人總比你聰明，總比你幸運，總比你更容易成功，比你眼中的星星更加溫暖，你以為生活總在欺騙你，其實(shí)這就是生活世界不可能公平，不是每個(gè)人都想生活成你想要的樣子，但是世界又是公平的，為你關(guān)了門(mén)，但也為你開(kāi)了窗。會(huì )讓你知道生活出路你不會(huì )被憋死在一間屋里，也會(huì )讓你明白努力了沒(méi)有遺憾。

　　那成熟真的好嗎？初中的我和高二的我，完全像是兩個(gè)人，初中的時(shí)候的我大大咧咧，說(shuō)話(huà)隨心所欲，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人性，生活和未來(lái)，而高中時(shí)候的我變得敏感了，開(kāi)心也變得少了，因為經(jīng)歷的`多了，看的多了，自然也看透了許多，我開(kāi)始變得有些多愁善感，我沒(méi)有以前那么大大咧咧，現在的我有時(shí)躺在床上會(huì )想很多事，更多的是自我反省。在意我說(shuō)過(guò)的話(huà)，在意我做過(guò)的事，有時(shí)我真的很迷茫，因為我根本不知道我這樣做到底是對與錯，到底有什么意義。但我知道的是我確實(shí)沒(méi)有以前快樂(lè )，我不知道到底是不是成熟，但我知道我改變了太多太多，我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)要謹慎，學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑫?huì )察言觀(guān)色，更學(xué)會(huì )了妥協(xié)。我變得比以前有思想更有覺(jué)悟，也學(xué)會(huì )了孤獨與寂寞，但我沒(méi)有以前開(kāi)心。

　　長(cháng)大之后似乎周邊的人都在意，你是否有出息，是否在班里名列前茅，學(xué)習好與壞，但是又有誰(shuí)問(wèn)過(guò)你，你快樂(lè )嗎？

　　但總的來(lái)說(shuō)成熟的人，真的很好，而我也在努力，并且我也要時(shí)刻告訴自己，“我真的很不錯〞，不要以為自己沒(méi)有成為世界冠軍就沒(méi)有什么價(jià)值，不要以為自己沒(méi)有站上最高影響臺就很垃圾，不要以為自己不是全班第一就很沮喪，更不要以為自己沒(méi)有別人聰明就想重生。

　　雖說(shuō)快樂(lè )少了，但是想要走的更遠，那就必須經(jīng)歷折磨。希望我們可以永遠年輕，永遠在路上，永遠熱淚盈眶。

關(guān)于成熟的作文2

　　悄然地，我們就長(cháng)大了。成長(cháng)，不僅意味著(zhù)身體的成熟，更多是體現著(zhù)你心理的變化，情感的豐富。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。成長(cháng)是—個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。

　　成長(cháng)意味著(zhù)我們長(cháng)大，意味著(zhù)我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(cháng)中長(cháng)大，但成長(cháng)中有快樂(lè )也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下.甜想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著(zhù)吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買(mǎi)了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢.穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因為他們只要把我的臉弄疼，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車(chē)的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達.酸慢慢我們長(cháng)大了，我們已了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上 學(xué)，在家里是多么的好，隨著(zhù)年級的增高，我們的學(xué)習力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩.童年是我們成長(cháng)中的起跑點(diǎn)，我們應把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了.他就像一顆酸杏，酸的你牙痛.苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對著(zhù)青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們在太陽(yáng)下曬著(zhù)，但我很開(kāi)心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè ).初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步;成長(cháng)。 驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)。大當我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的'手足無(wú)措。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )。我們在成長(cháng)中學(xué)習，成長(cháng)使我們更加渴望踏入社會(huì )，報效祖國，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來(lái)。

關(guān)于成熟的作文3

　　成熟是一個(gè)很美的詞。對于我們青春期的人來(lái)說(shuō)，對成熟的渴望和農民對收獲的渴望一模一樣。然而，關(guān)于成熟，我們能學(xué)到多少呢？

　　其實(shí)成熟是一種心態(tài)。如果生理上的成熟是秋天的金色，那么心理上的成熟就是果實(shí)的芬芳。一個(gè)是外在，一個(gè)是內在。而我們常說(shuō)的成熟，就是這種內在的成熟。

　　作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三種境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！比绻�我們真的明白了人生的第三種境界，明白了人生的本質(zhì)，那么我們就可以算是成熟了。但其實(shí)在我們年輕人中，大多數自認為很成熟的人，都在第二境界。如果你對生活和社會(huì )有一些看法，你會(huì )覺(jué)得自己成熟了，但其實(shí)還遠遠不夠成熟。成熟就像品茶。喝第一口的時(shí)候，又苦又澀。喝第二第三口的時(shí)候，會(huì )有一股沁人心脾的香味從苦澀的背后散發(fā)出來(lái)，這就是成熟。

　　成熟的基本含義是自力更生。一個(gè)不會(huì )做飯，不會(huì )洗衣服，不會(huì )打理日常生活的人，整天談?wù)摮墒�，就像井里的青蛙在談�(wù)撎禊Z肉有多好吃。自己的事情我做不了，但總說(shuō)自己很成熟，真的不可能恭維。成熟也要有寬廣的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。以寬廣的胸懷對待身邊的每一個(gè)人，一切都是成熟。一個(gè)成熟的人必須具備的另一個(gè)條件是責任。成熟的人應該有健全的人格和正確的做人原則。然后他必須對他的家人，朋友，社會(huì )，他做的每一件事，他說(shuō)的每一句話(huà)負責。成熟就是做自己的主人。

　　要成為一個(gè)成熟的人，還必須有執著(zhù)追求事業(yè)和理想的`精神。英國作家柯蒂斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“支持一項非凡的事業(yè)，并為之奮斗終生，是我對追求永生的年輕人的忠告�！比松�成敗的關(guān)鍵在于事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在于事業(yè)�！蔽覀冋�處于人生中最美好的時(shí)光，你會(huì )發(fā)現，你為自己的偉大事業(yè)而奮力拼搏，已經(jīng)成熟了很多。但是，如果你整天喊著(zhù)“喜歡你的孩子，但你的英雄氣短”，你只會(huì )變得更加幼稚。

　　成熟不是一個(gè)成熟的人的樣子。他抽煙，猜測，行為老練而圓滑，整天冥想。并不是遇到一兩次挫折，就完全意識到了一切。不是用凝重的語(yǔ)氣向別人介紹自己的人生經(jīng)歷，感嘆人生的艱辛和道路的坎坷。在成熟的人眼里，這些不過(guò)是“為給新詞表達哀思”的呻吟。這種成熟下隱藏的是幼稚和空虛。真正的成熟是自然而別致的。

關(guān)于成熟的作文4

　　成熟，昭然于人的外表，更見(jiàn)于人的日常行為習慣。黃金的價(jià)值取決于物質(zhì)的質(zhì)量，人的價(jià)值則見(jiàn)于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏(yíng)得他人的尊重。

　　人生的路很漫長(cháng)，無(wú)論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著(zhù)終點(diǎn)走去的，有關(guān)成熟的句子。要學(xué)會(huì )不斷地否定自己，世界是對的，錯的是我們，慢慢地剔除年少的偏執輕狂;要學(xué)會(huì )體察他人，修煉包容大度的胸襟。

　　成熟的氣質(zhì)，在外表上表現為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴。達此境界者，出言多睿智通達，行事則事半功倍。當你的舉止開(kāi)始莊重得體，不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí)，你就有了一種精神上的威嚴感。

　　余秋雨先生說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度�？墒�，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對個(gè)人利益的最大保護，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”�？尚Φ氖�，我們認為我們懂得了成熟的本質(zhì)，我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài)，于是不問(wèn)回報、努力工作成了幼稚，堅定信念、執著(zhù)追求成了瘋狂，敞開(kāi)胸懷、寬容接納成了可笑。

　　我們告別了童年，伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的'老樹(shù)，都能引起我們的一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無(wú)情，發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，毫無(wú)顧慮地寫(xiě)出內心感受。告別了童年，褪去了無(wú)知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對未來(lái)充滿(mǎn)幻想的我們，帶著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。

　　有位學(xué)生曾請教老師：“對異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求，這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說(shuō)，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的�！惫湃艘宰焐蠠o(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練，來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對萬(wàn)物的激情�！碧O(píng)果在樹(shù)上成長(cháng)發(fā)育得圓滿(mǎn)了，成熟會(huì )漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子，會(huì )變得麻木而無(wú)情，過(guò)分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過(guò)分成熟的果子，便不能久放。

　　所以說(shuō)，雖然成長(cháng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程，但成熟到了極限的時(shí)候，就會(huì )腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們若想生命之樹(shù)長(cháng)青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點(diǎn)，信步在兩者之間，擺脫成長(cháng)的無(wú)奈。

關(guān)于成熟的作文5

　　爺爺躺在病床上的時(shí)候，我還在進(jìn)行中考的沖刺。在此之前，他就病得很厲害了，每次看見(jiàn)他時(shí)，他都是一次比一次消瘦了。但他一直不服老，可還是像燃燒到盡頭的蠟燭一樣，爺爺的生命之光就一點(diǎn)一點(diǎn)微微地黯淡下去了。我和他見(jiàn)面的次數并不多(他一直和二伯住在南京)，但他一直對我挺好，也許我是他唯一的孫女的緣故吧，他從未斥罵過(guò)我。過(guò)年全家團聚，他總是一個(gè)勁給我?jiàn)A菜，當不經(jīng)意間看到他布滿(mǎn)了老年斑的手哆哆嗦嗦地夾給我一塊肉時(shí)，我的心就暖暖的。其實(shí)，我很愛(ài)他。

　　但是，說(shuō)這些都已經(jīng)遲了。在他閉著(zhù)眼睛被推進(jìn)火葬爐的那一刻，我才真正意識到：我的爺爺，已經(jīng)不在了。奶奶去世時(shí)，我還未出生;外公去世時(shí)，我還懵懂;所以算起來(lái)，這是我第一次真正面對死亡。從此以后，世上就少了一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人了。

　　爺爺離去后，我想了很多，想到我的親人們。他們也許文化不高，待人接物不夠大方，但他們都一直愛(ài)著(zhù)我，他們喜歡念叨我的種種不是，數落我的一切毛病，可那全出于愛(ài)。過(guò)去的我不夠懂事，不夠成熟，可現在我為什么不去試著(zhù)改變自己呢?為這些愛(ài)我的人去努力成長(cháng)，用成績(jì)去回報他們的愛(ài)。

　　于是，我開(kāi)始嘗試做讓往日不愿干的事，比如嘗試接納那些曾經(jīng)無(wú)意間傷害過(guò)我，我而心生怨恨的人。生活短暫也許不夠完美，要活得輕松一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì )寬容。別人只是無(wú)意，我卻耿耿于懷。就像從未長(cháng)大過(guò)一樣，幼稚天真，以為別人都得圍著(zhù)我�！安粫�(huì )寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的”，我又何必計較那么多呢?寬容會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)。

　　我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去關(guān)心別人，去關(guān)心那些愛(ài)我的人。父母愛(ài)我，外婆也愛(ài)我，我也愛(ài)著(zhù)他們。也許，往日早已習慣他們對我的照顧，從未想過(guò)如何去回報他們。我開(kāi)始嘗試去關(guān)心他們，給他們倒一杯開(kāi)水，問(wèn)候一下平時(shí)的.工作情況……當然，還有的就是要去努力學(xué)習。作為中學(xué)生，現階段還沒(méi)有能力給予父母物質(zhì)上的回報，那么好成績(jì)便成了回報父母的最好方式。我開(kāi)始試著(zhù)聆聽(tīng)他們的嘮叨，去感受他們嘮叨之下那濃濃的愛(ài)�！八�有的嘮叨都出于愛(ài)”，書(shū)上說(shuō)是當你這一點(diǎn)時(shí)，想必已經(jīng)長(cháng)大了。當初看到這句話(huà)時(shí)，很是不解，而今卻似乎有所感慨。

　　原來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大。

　　我一直不想長(cháng)大，因為長(cháng)大就無(wú)法再肆意奔跑地放縱自己，任意的撒嬌。但我終將長(cháng)大，必須成熟起來(lái)。因為父母終將老去，我必須接過(guò)他們身上的膽子。小而言之，是為了這個(gè)家;大而言之，是為了自己的祖國，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大報效祖國。

關(guān)于成熟的作文6

　　很小的時(shí)候就看過(guò)一個(gè)人很成熟很優(yōu)雅，感覺(jué)很迷惑。我知道西瓜熟了是紅的，蘋(píng)果熟了是紅的，可是這個(gè)人怎么會(huì )熟呢？

　　小學(xué)三年級，我一直是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，每年都會(huì )獲獎。有一次，縣領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校視察。老師提前找了幾個(gè)好學(xué)生，煞費苦心讓我們說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，在和領(lǐng)導的討論中編點(diǎn)謊話(huà)。我心里打鼓：這樣對嗎？縣里領(lǐng)導來(lái)了，找了幾個(gè)同學(xué)商量，還真有我的。我記得一個(gè)領(lǐng)導的第一句話(huà)是“我相信這個(gè)學(xué)校每個(gè)人都是好學(xué)生。我相信每個(gè)人都必須是一個(gè)誠實(shí)勤奮的男孩。希望你今天能以現實(shí)的態(tài)度和我聊天！”就這開(kāi)場(chǎng)白，登時(shí)讓我熱血沸騰！正確我們都是誠實(shí)勤奮的孩子。怎么才能撒謊又撒謊？但是就在我實(shí)事求是之后，老師找我談話(huà)了。據說(shuō)我們學(xué)校的校長(cháng)接受了培訓，這導致我們的老師提前一年通過(guò)了。我呢？第一次錯過(guò)了獎狀。在莫名其妙的納悶中，我清楚地記得老師對我說(shuō)的話(huà)：你太不成熟了！

　　讀了高中，漸漸明白了一些事，該說(shuō)什么不該說(shuō)什么。努力走向成熟。憂(yōu)郁平時(shí)愛(ài)打籃球，水平還不錯。他經(jīng)常參加一些業(yè)余比賽，贏(yíng)得了體育老師的青睞。有一次局里幾個(gè)領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校玩，我也被派去玩。當時(shí)打控衛，進(jìn)攻組織的很好。但是，我們的防守比平時(shí)差很多，我有點(diǎn)著(zhù)急：我們怎么打成這樣的？不，我想阻止他們。所以我盡力防守那個(gè)出手很好的高個(gè)。果然，幾分鐘之內，他沒(méi)進(jìn)一球，沒(méi)進(jìn)一分，他們的比分被我們拉開(kāi)了。我很驕傲，但是教練停下來(lái)?yè)Q下了我。一個(gè)看足球的老師小聲對我說(shuō)：“你太不成熟了！你知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎？頭兒。頭！你不讓他得分，那你還不下來(lái)？”

　　畢業(yè)后去一家企業(yè)辦公室寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但也清閑。但是三年過(guò)去了，看著(zhù)身邊的同事提拔我，我卻什么都沒(méi)發(fā)生。有人私下跟我說(shuō)：廠(chǎng)長(cháng)覺(jué)得我太年輕不成熟！又不成熟？我不禁冷笑。讓成熟的tmd見(jiàn)鬼去吧！我，就是這樣。

　　這幾天工作比較緊張，就主動(dòng)多加班。下午下班幾次，就剩下我一個(gè)人在辦公室上班。唉，不成熟就不成熟，但還是要做好自己的工作！

　　今天下午晚些時(shí)候我離開(kāi)了，辦公樓是空的.。剛下到二樓哼著(zhù)小曲，突然發(fā)現廠(chǎng)長(cháng)辦公室的門(mén)好像沒(méi)鎖。再做一件好事。我走過(guò)去，只想關(guān)門(mén)。突然，我發(fā)現廠(chǎng)長(cháng)正坐在他的大辦公桌前，懷里抱著(zhù)他的秘書(shū)小王。兩秒，最多兩秒，我大聲說(shuō)：“廠(chǎng)長(cháng)怎么這么粗心，走的時(shí)候忘了關(guān)門(mén)！”說(shuō)完帶著(zhù)門(mén)，揚長(cháng)而去。

　　幾天后，廠(chǎng)長(cháng)調動(dòng)了幾名干部，我被任命為辦公室主任。記得廠(chǎng)長(cháng)在會(huì )上抑揚頓挫地說(shuō)：“這位同志工作能力強，業(yè)績(jì)突出。更重要的是，他為人處事相當成熟，是辦公室主任的最佳人選！”

　　成熟？我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)去的水吐到嘴里！鬧了半天，這叫成熟？

關(guān)于成熟的作文7

　　擺在案頭的是一部新書(shū)，這部書(shū)扉頁(yè)上這樣介紹：“或許在我們這一代，沒(méi)有任何一本書(shū)能像這本書(shū)這樣，給我們的心靈和精神帶來(lái)如此巨大的沖擊。僅在北美，其銷(xiāo)售量就超過(guò)700萬(wàn)冊；被翻譯成23種以上的語(yǔ)言；在《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)書(shū)榜單上，它停駐了近20年的時(shí)間�！边@本書(shū)就是當代美國著(zhù)名的心理醫生斯科特派克的心理學(xué)杰作《少有人走的路?心智成熟的旅程》。

　　如果有人問(wèn)：“你的心智成熟嗎？”你該做何回答。一個(gè)人的心智是否成熟，怎樣才算是一個(gè)心智成熟的人？此書(shū)為我們作了全面而詳盡的剖析。

　　本書(shū)分四大部分。

　　第一部分——自律。什么是自律？本書(shū)作者認為：“所謂自律，是以積極而主動(dòng)的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個(gè)方面：推遲滿(mǎn)足感、承擔責任、尊重事實(shí)、保持平衡�！边@一部分就是圍繞這四個(gè)方面即四種人生原則詳盡分析，告訴人們：人生目標都是解決問(wèn)題，而絕不是回避痛苦。

　　推遲滿(mǎn)足感，就是不貪圖暫時(shí)的安逸，重新設置人生快樂(lè )與痛苦的次序：首先，面對問(wèn)題并感受痛苦；然后，解決問(wèn)題并享受更大的快樂(lè )，這是唯一可行的生活方式。而現實(shí)生活中只圖享受安逸快樂(lè )，面對問(wèn)題退縮回避的現象比比皆是，這樣的人生怎么會(huì )有真正的快樂(lè )呢？

　　人生一世，正確評估自己的角色，判定該為何人、何事負責，既是我們的責任，也是無(wú)法逃避的問(wèn)題。做一個(gè)明智的人，就是遇事不糊涂，直面人生，直面問(wèn)題，妥善解決問(wèn)題，才會(huì )過(guò)好每一天，才能天天開(kāi)心。

　　尊重事實(shí)，即是如實(shí)看待事實(shí)，杜絕虛假，因為虛假與事實(shí)完全對立�！笆聦�(shí)勝于雄辯”“百聞不如一見(jiàn)”等名言諺語(yǔ)都是告訴人們：事實(shí)是客觀(guān)存在的'，不管你信不信。尊重事實(shí)、獻身真理的人，必然心胸坦蕩，以誠待人。

　　兼容并包，意味著(zhù)既要肯定自我，以保持穩定，又要放棄自我，以騰出空間，接納新的想法和觀(guān)念，實(shí)現自我平衡。所謂保持平常心，就是學(xué)會(huì )保持平衡，一個(gè)人學(xué)會(huì )保持平衡，就不會(huì )斤斤計較，怨天尤人，而會(huì )以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待周?chē)�的人和事，才�?huì )有包容心。海納百川，有容乃大。這也是人生的最高境界吧！

　　自律是人生的必修課。一個(gè)人倘若缺乏自律，哪怕他已活到80歲、90歲高齡也不能算是一個(gè)真正的人。自律貫穿一個(gè)人的方方面面，生活上、工作上、行為上……都必須有自律的約束，萬(wàn)萬(wàn)不可我行我素。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。規矩即是自律�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！睂W(xué)習是自律逐步培養提高的有效途徑。一個(gè)人正是在自律中逐漸成長(cháng)，心智也逐漸成熟起來(lái)。

　　所以說(shuō)，自律與否是衡量一個(gè)人心智是否成熟的一個(gè)重要標志。

關(guān)于成熟的作文8

　　一個(gè)人信步游走在鄉間小路上，稻浪此起彼伏，成熟的醉人稻香沁入心脾，心卻被裹了去，飄向天地間，去感受豐收的喜悅和成熟的味道。

　　從抽芽、長(cháng)苗，然后結出沉甸甸的稻穗，回報為它施肥、滅蟲(chóng)，辛苦了一季的農民，這是一顆谷粒成熟的過(guò)程。一顆谷粒盡了它的責任，完成了生命的蛻變與升華。人又何嘗不是如此呢?從懵懂無(wú)知到責任擔肩，便是一個(gè)人成長(cháng)成熟的過(guò)程。

　　小時(shí)候，比我長(cháng)兩歲的鄰家阿四，成天有用不完的零花錢(qián)，我就認定他是真正的男子漢，是一個(gè)成熟的小大人，連他說(shuō)話(huà)的姿勢和腔調都佩服得五體投地。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽將一沓零碎的鈔票塞進(jìn)了衣櫥頂端棉褲的下面。趁媽媽外出的時(shí)機，我偷偷從里邊抽出一張五元的紙幣塞進(jìn)了兜里。然后，飛奔出門(mén)，邀上阿四、小發(fā)、仁貴、花花，到街上最讓人垂涎的小店請客：每人一個(gè)大肉包�？吹酱蠡餄M(mǎn)嘴油膩加上歆羨的目光，我感覺(jué)自己從發(fā)根到腳底，通體透著(zhù)一股男子漢成熟的氣質(zhì)。有錢(qián)請客，嘿嘿，爽!

　　后來(lái)，當我知道那是媽媽舍不得吃一個(gè)雞蛋，舍不得割半斤肥肉，省下來(lái)為我積攢的學(xué)費時(shí)，我躲在被窩里偷偷哭了一個(gè)晚上。天哪，我居然一口氣花掉了媽媽二十五個(gè)雞蛋錢(qián)!我不知道什么是責任，但我真心地想過(guò)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了!我一定要做真正成熟的男子漢，好好報答你的全心全意!

　　那一天，我度過(guò)了十三歲的`生日。

　　凡此種種，在我成長(cháng)成熟的路上，在我的心底，有著(zhù)許多揮之不去的記憶。

　　小時(shí)候總喜歡披上父親寬大的棉衣，趿著(zhù)父親四十三碼的大頭鞋，扮成大人酷逼的樣子，結果被自己不小心絆倒了;

　　總喜歡學(xué)著(zhù)大人的腔調，裝腔作勢分析問(wèn)題，結果風(fēng)馬牛不相及，換來(lái)一陣嗤笑;

　　總喜歡出風(fēng)頭，擺出成熟的身子架勢，為學(xué)弟討公道，卻不想換來(lái)一頓暴打，差點(diǎn)丟了小命。

　　我想，每個(gè)人在人生成長(cháng)成熟的路上，栽跟頭是必修課。能夠將這些記憶串成風(fēng)鈴，讓它搖曳在歲月的窗口，時(shí)刻提醒自己明確自己的責任，人就能真正成熟起來(lái)。因為長(cháng)大并不意味著(zhù)成熟，外形再酷也抵不上內心的理性與責任的擔當。

　　現在的我，會(huì )隔三岔五拿起電話(huà)，問(wèn)候遠在老家的媽媽?zhuān)�盡管只是簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還只是虛無(wú)的口頭承諾，但能安慰她寂寞的內心;懂得在臨睡前，耐心地與孩子交流，告訴他童話(huà)世界里的真誠與友善……

　　時(shí)光荏苒，歲月流金�；腥婚g，自己成了孩子的父親，才知道責任的全部意義。我想我成熟了，好不容易。我想孩子也快些成熟起來(lái)，而不只是長(cháng)大。

　　回過(guò)神來(lái)，暢享田間稻谷、青草、泥土的淳香氣息，成熟的味道，真好!

關(guān)于成熟的作文9

　　成熟不是因為心態(tài)老了，而是當眼角掛著(zhù)淚的時(shí)候卻還能微笑。這就是成熟的力量，一股向上的力量。

　　小時(shí)候，幼稚的我總會(huì )做一些幼稚的事。媽媽總會(huì )說(shuō)：“孩子啊，咱啥時(shí)候能懂事啊，啥時(shí)候才能十八歲啊�！碑敃r(shí)的我就會(huì )扯著(zhù)媽媽的衣服，以媽媽為中心，胳膊長(cháng)為半徑，跑出了一個(gè)又一個(gè)的圓。一邊跑一邊搖著(zhù)腦袋，以便于發(fā)出聲音給自己伴奏。18，我只是把它當做一個(gè)數字罷了，一個(gè)邁向成熟的數字。其實(shí)所謂的18成年只是一個(gè)思維定式，只是長(cháng)輩為我們成熟的.年紀下的一個(gè)定義。

　　現在，我長(cháng)大了，成熟了。因為小時(shí)候一些不懂的事現在明白為什么了。

　　記得那天，我們從姥姥家往回走的路上。漫天瑞雪，紛紛揚揚；寒風(fēng)怒吼，落木蕭蕭；漫漫蒼天，茫茫原野；大地在傾刻間披上了銀妝，以往清澈見(jiàn)底的河水、明朗的天空都變成了略帶沉重的鉛色，銀色的世界洗凈了鉛華，沉淀了四季的塵埃；雖是這樣但我感覺(jué)心里一直有一股熱流不斷涌上心頭，讓我暖暖的，沒(méi)有體會(huì )出冬的寒冷。

　　那時(shí)下午三點(diǎn)多，姥姥姥爺忙著(zhù)和爸媽聊天，姥姥的眼都樂(lè )得瞇成一條縫了，邊笑邊指手畫(huà)腳的，不知道的還以為收到啥沖動(dòng)了呢。正是聊得最歡的時(shí)候。頃刻間天上飄起了雪花，姥姥看天氣不妙就急忙讓我們早點(diǎn)回去。因為還沒(méi)聊夠，所以拖拖拉拉的才收拾完，導致雪花下的大了些許。見(jiàn)形勢不妙姥姥生氣了，還不快點(diǎn)，磨蹭啥呢，我看到姥姥兩只炯炯有神的眼，不禁嚇了一跳。心想：兇啥呢，不就是慢了點(diǎn)么，看把你急的。當時(shí)的我不懂為啥姥姥突然變得那么兇，剛才還樂(lè )得那副瘋樣呢。覺(jué)得姥姥真壞，或許是聊夠了想干我們走了呢，心里滿(mǎn)是嘀咕。( )

　　現在我明白了，為啥姥姥變臉變得這么快。因為怕我們凍著(zhù)，怕雪會(huì )越下越大，路滑了就不好走了。我明白了母愛(ài)是什么？我常常這樣問(wèn)自己。母愛(ài)就像隆冬里的第一縷陽(yáng)光，溫暖而和煦，哪怕身在天涯，依舊能體驗到無(wú)限的溫暖母愛(ài)如春天第一陣清風(fēng)；母愛(ài)如夏天的第一股泉水，清澈而涼爽，即使身在他鄉，總能聆聽(tīng)到叮咚的心弦；正是因為我的成熟，我才懂得了。

　　成熟是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度。獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境，才能夠看見(jiàn)更遠處的彩虹。

關(guān)于成熟的作文10

　　平常人說(shuō)話(huà)，不常用“成熟”二字。這兩個(gè)字比“成長(cháng)”更莊重，比“成才”更細膩，比一切顯示進(jìn)步的字眼都更值得我們品味。

　　《儀禮。士冠禮》中的《冠儀》篇這樣寫(xiě)道：“凡人之所以為人者，禮儀也。禮儀之始，在于正容體，齊顏色，順辭令�！惫湃藢⒐诙Y視作成人成熟的起點(diǎn)，而在描述冠禮的這篇文章中，明確地指出了一個(gè)人成熟的行為標志：正容體，齊顏色，順辭令。即舉止體態(tài)的端正，儀表風(fēng)度的莊重，言語(yǔ)辭令的溫順�！抖Y記》認為，這是成熟的外在表現。即使是現在，我們也總下意識的將那些舉止穩重風(fēng)度翩翩的人視作最可托付的人。

　　而成熟并不僅僅體現在舉止行為，還體現在心態(tài)。曾經(jīng)，內地一位作家公開(kāi)撰文批評武俠小說(shuō)家金庸的作品低俗，并把他的作品和“四大天王”，成龍電影，瓊瑤電視劇并列為四大俗。金庸先生在武俠界享有盛名，擁有眾多讀者，卻遭受此作家的刻薄批評。媒體都認為，兩位一定會(huì )在報紙上打起筆墨官司。不想金庸先生在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，卻表示根本沒(méi)有對此作家的批評生氣，并以佛家所言“八風(fēng)吹不動(dòng)”來(lái)希望自己的人生境界。這是有修養的'成熟作家的成熟心態(tài)。白居易也曾言：“聞毀勿戚戚，聞譽(yù)勿欣欣，自顧行何如，毀譽(yù)安足論�！泵鎸χT多無(wú)關(guān)小節，成熟的人往往能一笑置之。成熟的心態(tài)中，總能開(kāi)出寬容與堅強的花朵。

　　隨之而來(lái)的就是成熟的智慧。學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )克制，學(xué)會(huì )理性與感性的轉換。智慧沒(méi)有成熟與不成熟之分，只是成熟的人能更好的利用自己的智慧。成熟使人堅定，智慧使人前進(jìn)。明萬(wàn)歷年間首輔張居正，是明代后期杰出的政治家，也是中國歷史上最著(zhù)名的改革家之一。少年得志，一路青云，位高權重，他有儒家“為天地立心，為臣民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的志向，也清醒地意識到改革的艱難。他沒(méi)有像之前的前輩一樣因畏懼而退縮，也沒(méi)有像王安石等改革家一樣輕舉妄動(dòng)致功敗垂成。他以自己深思熟慮的行動(dòng)與一往無(wú)前的氣概，成就了自己與管商齊名的偉業(yè)。

　　世間萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷的成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。雛鳥(niǎo)會(huì )成為雄鷹，幼虎會(huì )成為巨獸。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都遵循著(zhù)這樣一份規律，而人類(lèi)又有所不同。因為這份成熟只憑閱歷，無(wú)關(guān)年齡。

　　我們每個(gè)人都行走在成熟的大道上�；蛟S水到渠成，或許豁然開(kāi)朗，或許潤物無(wú)聲，或許驚雷震耳。方式不同卻殊途同歸，終有一天，我們能使它成為自己前進(jìn)中的一步。

關(guān)于成熟的作文11

　　每一個(gè)孩子都穿越著(zhù)天真無(wú)邪的懵懂童年，就像一粒種子，開(kāi)始吸收能量，逐漸成長(cháng)。但是，當孩子懵懂的心開(kāi)始改變的時(shí)候，在這個(gè)過(guò)程中綻放出不同的光彩，長(cháng)大了，顏色就少了，最后變成一種顏色，代表成熟。

　　開(kāi)始用心交流

　　晚上一個(gè)人放學(xué)回家的路上，路兩邊的燈相映成趣，影子清晰的出現在我面前。我猶豫不決地問(wèn)自己的內心“十萬(wàn)個(gè)為什么”:人為什么善變？為什么他/她對我忽冷忽熱？為什么真心對待一個(gè)人，卻被他/她欺騙？心中的各種疑問(wèn)開(kāi)始向自己詢(xún)問(wèn)，開(kāi)始不表露出來(lái)。就這樣，我心中誕生了兩個(gè)元素：天使和惡魔。他們成了我的分析老師，但總是相反。到現在，生活中的這個(gè)問(wèn)號還沒(méi)有被我破解。既然源于生活，就應該歸于生活，仔細觀(guān)察生活，品味細節，找到一把鋼錘和我的心一起打敗問(wèn)號。

　　開(kāi)始學(xué)習痛苦

　　金色童年，除了玩街舞，唯一的痛苦就是被媽媽打，被老師吵，不知道怎么處理不好的事情�，F在，進(jìn)入青春期，有了以前提到就會(huì )笑的青春，我開(kāi)始尋找自己目標的方向。在茫茫學(xué)海中，劃著(zhù)船，尋找自己的岸，可是越往前，風(fēng)越大，浪越高，有時(shí)候找不到方向。迷失方向不痛苦嗎？這時(shí)候，我會(huì )跺腳，敲頭，微弱地哭泣。發(fā)泄完了，我一定要回去總結。原來(lái)我忘了我的目標，所以?huà)仐壩业牟皇悄繕�，而是我離開(kāi)了方向，于是我開(kāi)始向內心前進(jìn)。其實(shí)痛苦并不是壞事，它可以一次又一次的鞭策我們的內心，讓我們不知所措的醒來(lái)。

　　開(kāi)始珍惜現在

　　珍惜當下，可能有人會(huì )說(shuō)“一點(diǎn)都不好，環(huán)境不好，學(xué)習不好，工作不好，可謂痛苦�！钡�是誰(shuí)能保證明天會(huì )好，未來(lái)會(huì )比現在更好呢？我只是說(shuō)，我們永遠不知道第二天會(huì )發(fā)生什么，下一次會(huì )發(fā)生什么，下一秒會(huì )發(fā)布什么。即使以后會(huì )更好，如果真的到了那個(gè)時(shí)候，現在也會(huì )成為過(guò)去，成為我們心中永遠的.記憶。無(wú)論回憶是苦是甜，是酸是咸，我們對它都有一種留戀和羞愧，因為我們沒(méi)有讓它變得更好。記得小時(shí)候一部日本動(dòng)畫(huà)《櫻桃小丸子》里的片尾曲的一句歌詞：明天好好過(guò)，今天先好好過(guò)。然而，對明天的遐想總是難以實(shí)現，只有現在才能為你的明天鋪平道路�？傊�，讓我們一起珍惜現在。

　　開(kāi)始長(cháng)大成熟

　　在進(jìn)入青春期的那一刻，一切都只限于開(kāi)始和成長(cháng)。在成長(cháng)的軌道上，會(huì )有一系列的煩惱。天真無(wú)邪的心里多了幾分色彩。這些顏色是品味生活的體驗。一種體驗就是一種顏色，最后，

　　連接成一座成熟的彩虹橋。

　　這座彩虹橋不僅是為了達到年齡而成熟，它可以超越歲月和生命。其實(shí)我們一直在成長(cháng)，一直在成熟。雖然我們是老年人，我們也在給我們的心成長(cháng)，但成分不同，直到我們的心結束，一顆成熟的心果實(shí)落下。沒(méi)人知道這水果味道如何。我只知道：

　　成長(cháng)，成熟.保濕。

關(guān)于成熟的作文12

　　只有當老鷹能夠張開(kāi)翅膀遨游在天際之時(shí)，它才算是成熟；只有當蝸牛能夠下定決心爬行在金字塔上時(shí)，它才算是成熟。我們生活在這大千世界中，時(shí)光在年復一年地催促著(zhù)我們長(cháng)大，看著(zhù)自己日漸“偉岸”的身影，不禁發(fā)出感慨：這，便是成熟嗎？

　　但我想說(shuō)：“不，這不是成熟�！背墒焓堑�雅，成熟是面對困難時(shí)的一抹微笑，是面對變化時(shí)的一種從容，是面對滄海與桑田時(shí)的波瀾不驚。陶淵明于田園中成熟，逃避官場(chǎng)的身姿走近山水，揮筆描出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清悠；杜甫于苦難中成熟，流離于戰亂，背影深入社會(huì )底層，長(cháng)嗟一聲，嘆出“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的凄然；蘇軾于道路中成熟，奔走于大宋江山的身影踏入青云之中，灑脫一笑，唱出“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達。成熟不僅是一種具體的生命體征，還是一種生活的態(tài)度與生存的向度。

　　成熟不是一種叛逆，成熟是一種眾生皆醉而我獨醒的孤獨，是一種遺世而獨立的不悔，是將悠悠身世冷笑置之的放蕩不羈。嵇康成熟于刑場(chǎng)，毅然決然的身影背向掌權者，撫琴于刀下，奏出千古絕唱《廣陵散》；柳永成熟于風(fēng)塵路上，削瘦的身體背向朝野，放歌于煙花巷陌，唱出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古柔情；納蘭容若成熟于漢語(yǔ)環(huán)境中，頎長(cháng)的身姿背向家族，賭書(shū)潑茶于書(shū)房，寫(xiě)下“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”的千古愁腸。成熟不僅是一種生活態(tài)度，還是一種人生的追求與人格的完善。

　　成熟是平靜。成熟是是一種獨坐幽篁，彈琴長(cháng)嘯的志趣，一種寵辱偕忘，悲喜隨性的安謐，是一種將一切光怪陸離與怪力亂神都驅除的淡定。左思于書(shū)桌前成熟，伏案十年，日日沉思，一篇《三都賦》令洛陽(yáng)紙貴，眾人千金難求；李時(shí)珍于百草中成熟，尋訪(fǎng)十四年，月月探求，一部《本草綱目》令中國嘆服，群醫難望項背；馬克思于革命中成熟，追問(wèn)四十年，一本《資本論》令世界驚喜，各國奉若珍寶。成熟不僅是一種人生的追求與人格的完善，還是一種對自然意義的思考與對社會(huì )本質(zhì)的索思。

　　成熟不是放棄。成熟是一種達則兼濟天下，窮亦兼濟天下的偉大，是一種世人笑我癡，我笑世人看不穿的.癲狂，是一種明知無(wú)果卻還要眾里尋他千百度的執著(zhù)。屈原于汨羅江畔成熟，身在江邊，目光卻直射郢都，發(fā)出“哀民生之多艱”的心聲；阮籍于竹林中成熟，青眼高歌，心卻緊隨先魏，看穿詭計窮途而哭；岳飛于沙場(chǎng)中成熟，明知小人做梗，卻依然領(lǐng)旨回朝，臨死發(fā)出“笑談渴飲匈奴血”的壯志……成熟不僅是一種對自然意義的思考于對社會(huì )本質(zhì)的思索，還是一種對世界意義與社會(huì )意義的思索。

　　何謂成熟？這，就是成熟。

關(guān)于成熟的作文13

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái)，或許多了許多東西吧！遇事能仔細思考；對自己做的事有責任感；比以前變得勇敢些了。我或許長(cháng)大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。

　　飯吃完了，會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷了；房間亂了，會(huì )自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧，但是我最驚訝的，是自己處事的方式。

　　在路上遇到一個(gè)被車(chē)撞得漏水的消防栓。如果是以前，可能就沖上去玩玩水，洗完手就走吧。但是，如今的我卻有一個(gè)以前從未有過(guò)的念頭萌發(fā)了：我要處理這件事！

　　于是，我去向路人尋求幫助，，希望能夠找來(lái)修消防栓的人。但是路人只是冷眼觀(guān)看。向附近的報案求助，他們也只是說(shuō)“不關(guān)我的事”之類(lèi)的話(huà)。

　　我感到有些絕望，但并沒(méi)有放棄！拿出手機撥打了水利局的電話(huà)，然后又打了幾個(gè)朋友的電話(huà)，讓他們帶水桶和能夠盛水的器具下來(lái)。

　　伙伴們也很有責任心，見(jiàn)到了消防栓在不停的漏水就明白了要干什么了！我們都拿起能盛水的東西，開(kāi)始為了這份珍貴的資源而“工作”了。

　　在不停裝水的同時(shí)，也在等著(zhù)水利局派來(lái)的人。烈日下，我們都汗流浹背，與我同齡的伙伴都在靜靜地裝著(zhù)水。我感到有些不適應_以前我們不管做什么都總是“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，如今卻在專(zhuān)心致志地做一件事！

　　終于，水利局的.人來(lái)了，但他只是看了看，就說(shuō)：“這不屬于我們的工作范圍，你找別人吧�！闭f(shuō)罷就大步流星地走了。我又跑去找附近小區的管理人，他們只是重復著(zhù)那句不負責任的話(huà)：“不關(guān)我們的事”。我毫不猶豫的拿出手機，撥打了110。打完后我又讓自己驚訝_以前的我肯定不敢打，如今卻毫不猶豫的打了！

　　我與伙伴們又繼續裝水，聽(tīng)著(zhù)周?chē)�人的譏諷，我沒(méi)有去反駁，沒(méi)有感到委屈。只是一邊專(zhuān)心裝水，一邊等待著(zhù)警察。這又使我感覺(jué)到了我的變化，要是以前早就沖上去反駁了！

　　警察來(lái)了，但卻并沒(méi)有為這個(gè)漏水的消防栓做什么，問(wèn)我們看到關(guān)于撞到消防栓的人的一些信息就走了。我愣住了，還以為自己把這件事處理好了，到頭來(lái)只是白搭。

　　人群中有幾個(gè)人擠到我們旁邊，手里都拿這些工具。讓我們讓開(kāi)后他們就開(kāi)始修理消防栓了。人群中也有熱心人��！

　　望著(zhù)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼的那十幾桶水，心中有種莫名的興奮、成就感！

　　這是，一只手搭在我的肩膀上，我回頭看，是爸爸！他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小子，長(cháng)大了！”我也笑著(zhù)，與朋友們一起笑著(zhù)！

　　我或許長(cháng)大了！有了比以前更有進(jìn)步的地方！我多了一份成熟_或許只是父親的話(huà)讓我有這種感覺(jué)，但從這件事中，我自己也感受到了：自己正向著(zhù)長(cháng)達邁著(zhù)腳步。十四歲的我，多了一份成熟。

關(guān)于成熟的作文14

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我不覺(jué)倒吸一口涼氣。用高三標注成熟，虧我想得出來(lái)。不過(guò)，既然腦中有這樣的靈光飄過(guò)，我姑且試著(zhù)去搜尋它的片羽吧。

　　當試卷如落英一樣繽紛，當考練如電視劇中途插播的廣告一樣頻繁，當眼鏡片厚到可以做防彈玻璃，當參考書(shū)重到可以像磚頭一樣用來(lái)拍人，高三便幽幽地朝我們走來(lái)。我們躲躲閃閃，卻發(fā)現無(wú)路可退。于是我們擺好架式，準備接招，口里絮絮叨叨著(zhù)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血??”更有甚者，拿出八路軍沖破敵人包圍圈的勇氣，高呼著(zhù)口號：“為了新中國，沖��！沖破高考，迎接明天！”此情此景，何等悲壯！我想，面對高三，我們無(wú)人畏懼，無(wú)人退卻，這就是成熟的標志。

　　時(shí)間猶如一輛飛奔的磁浮列車(chē)，呼嘯而過(guò)。猛一抬頭，發(fā)現高三已過(guò)大半。我們都已累得視茫茫、發(fā)蒼蒼，日薄西山，朝不慮夕。正如“一朵花兒敗就有一朵花兒開(kāi)”，在我們沮喪的同時(shí)，自有高興的人。書(shū)店的阿姨笑成了一朵花，她們進(jìn)來(lái)的試卷、參考書(shū)總能很快售出，遠超李宇春、張靚穎的專(zhuān)輯銷(xiāo)

　　售量；超市的老板肥碩的肚腩腆得更大，因為僅賣(mài)咖啡、賣(mài)茶葉兩項的收入就足以讓他海吃海喝到大腹便便。而我們，雖疲倦至極，卻不敢倒下，害怕被年級主任叫去寫(xiě)“認識”�？粗�(zhù)課堂上同學(xué)們專(zhuān)注卻疲憊的眼神，我不禁想，在這樣艱苦的過(guò)程里，我們無(wú)人倒下，這怎能不是成熟的標志？

　　有人說(shuō)沒(méi)有高三的人生不完整，而我想，沒(méi)有失敗的高三不完美。真的，那種從高處直下墜地的失重式敗北真的能讓人一下成熟許多。當遭遇了考試的走麥城、成績(jì)的滑鐵盧，我們失落、痛苦、無(wú)奈，甚至雖然“奔二”（奔向二十歲）卻依舊能像個(gè)孩子一樣哭得臉如花貓，眼如燈籠。有的人往往很不屑于淚水，覺(jué)得那是脆弱幼稚的表現，我卻覺(jué)得，真正的成熟不是麻木到丟失了哭泣，而是流著(zhù)淚還依舊能保持微笑。正如劉德華所唱：男人哭吧不是罪（當然，女人哭吧更不是罪）。痛楚之后，我們重整旗鼓，拍拍身上的'塵土，又一次堅毅而高傲地站起來(lái)。這樣“可以被打倒，但不可以被打敗”的品格，不正是成熟的真正標志嗎？

　　高三，就是這么充滿(mǎn)魔幻和魅力，把一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子打造得真正成熟起來(lái)。在這樣一段跋山涉水的旅途中，我們悅納陽(yáng)光，享受風(fēng)雨，終于從小苗變成了參天大樹(shù)。當我們走完這段路回首往日時(shí)，便可以用成熟的臉龐，成熟的心境，笑得燦若桃花。所以，我將擱下紙筆，正好衣帽，向高三深深鞠一個(gè)躬：謝謝你，見(jiàn)證并幫助著(zhù)我們健康地成長(cháng)，標注了我們燦爛的青春的高三。

　　成熟人生彎彎曲曲，世事重疊，熱情地奔跑，去超越。失意、

關(guān)于成熟的作文15

　　成熟成長(cháng)是下棋的時(shí)候，能贏(yíng)了老爸;成熟就是你明明能贏(yíng)老爸，卻讓老爸小贏(yíng)一下。-------題記

　　人生匆匆，轉眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì )將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉;成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言;成熟不是窮孩子堅持求學(xué)拖垮家庭的固執.然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結冰而蹦出的“一路順風(fēng)”，是舍得讓你朝更遠的地方飛去的明達，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君的祝福;老人眼中的送別是拄著(zhù)拐杖望著(zhù)兒孫們背影漸行漸遠的無(wú)奈，是祈求不讓天災禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地揮揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對陌生的環(huán)境，手足無(wú)措卻故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨的旅行，而孤獨卻又是人的宿命。但是活著(zhù)不就是一種孤獨與磨難的修行嗎?生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執著(zhù)。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì )生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫熱，歲月靜好的`下午，一杯淡茶伴隨著(zhù)經(jīng)典名著(zhù)的下咽，書(shū)香、茶香，蕩氣回腸。想象著(zhù)坐在高雅的琴房，拍打著(zhù)黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚;想象著(zhù)徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著(zhù)余熱的大地，體會(huì )那種一眼望不到山的遼闊心境;想象著(zhù)站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽(tīng)那種忽遠忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨。

　　成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì )是我。

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