成熟的作文[薦]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。

　　成熟的作文 篇1

　　有的人，幾經(jīng)滄桑，變得冷漠而世故，卻自祤成熟。這不是成熟，而是凋謝枯萎;有的人畸形發(fā)展，或吸毒劫財，或貪贓枉法，卻也自祤成熟。這不是成熟，這是沉淪毀滅。真正的成熟，是自信和誠實(shí)的高山上的奇葩;是勤奮和進(jìn)取的田野里的碩果;是深沉而溫柔的夜空中的一彎皓月;是豁達而樂(lè )觀(guān)的大海上的一輪朝陽(yáng)。

　　在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。我不會(huì )再靠在奶奶身旁，求她給我講故事;我不會(huì )再在媽媽的化妝臺上亂動(dòng)，弄斷她心愛(ài)的口紅;我不會(huì )再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓;我不會(huì )再拿著(zhù)《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)，代替它的是一本本中外名著(zhù)……

　　在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著(zhù)，讓它把我帶入那多彩的人生，生動(dòng)傳神的情節中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )等各種樂(lè )趣中�！度龂�演義》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，它情節生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè )趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì )到的`。也許，這就是成熟吧!

　　在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話(huà)，而是討論起了學(xué)習上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習效率高?怎樣能安排好時(shí)間?怎樣能提高成績(jì)……我現在開(kāi)始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績(jì)，不會(huì )像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)�，F在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì )到的。也許，這就是成熟吧!

　　在十三歲，我不禁發(fā)現，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì )主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!這些，年少時(shí)又何曾想過(guò)?也許，這就是成熟吧!

　　成熟的作文 篇2

　　今天我在報紙上看到亭旁鎮石頭岙村的柿子成熟了，那滿(mǎn)樹(shù)紅彤彤的柿子不禁讓我食欲大動(dòng)。剛好今天是休息天，在我的不斷央求下，爸爸媽媽答應帶我到盛產(chǎn)柿子的石頭岙村去欣賞柿子成熟后的景色。

　　一進(jìn)村口，我就遠遠地看見(jiàn)村子旁邊的山腳下升起一團團黃色的煙霧，等走近了才發(fā)現這就是柿子樹(shù)了。進(jìn)了村子，我看見(jiàn)房前、屋后、小溪邊零零星星的柿子樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)還有點(diǎn)青的柿子。村里的阿姨、阿婆都坐在自家門(mén)口一邊聊天一邊熟練地削著(zhù)柿子。

　　一位阿姨告訴我們，后山種著(zhù)許多柿子樹(shù)。我們沿著(zhù)山路往上走，時(shí)不時(shí)會(huì )碰到果農挑著(zhù)一擔擔柿子往回走，從他們的笑容中你就知道今年是個(gè)豐收年。沒(méi)走多久，我就看見(jiàn)了一整片一整片的黃，來(lái)到后山才發(fā)現這里的柿子樹(shù)比村子里的`柿子樹(shù)高大多了，樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉得差不多了，但枝頭都掛滿(mǎn)了黃澄澄、沉甸甸的柿子，像一盞盞小燈籠掛在枝頭上，把整個(gè)枝條都壓彎了。在陽(yáng)光的照耀下，這些柿子又像節日里掛在樹(shù)上的彩燈，閃爍著(zhù)黃色的光芒，給整個(gè)柿子林披上了一層薄紗。很多果農正拿著(zhù)網(wǎng)兜在樹(shù)上忙著(zhù)摘柿子，樹(shù)下放滿(mǎn)了一筐筐他們剛剛采摘下來(lái)的柿子，見(jiàn)到我們城里來(lái)的客人都熱情地招呼我們帶點(diǎn)回家。我也就不客氣了挑了一些帶回家，等捂熟了再品嘗。

　　今天我欣賞到了柿子成熟后的美景，分享到了果農們豐收后的喜悅，還有就是期待幾天后柿子成熟時(shí)給我帶來(lái)的美味。

　　成熟的作文 篇3

　　我打理房間時(shí)，翻出了許多的玩具。我耐心地將它們整理好，就像把成長(cháng)的片段梳理進(jìn)我的心房……

　　玩具，必是那童年不可或缺的部分。它們曾是幼稚的心靈寄托，曾是一段金色快樂(lè )的時(shí)間旅程。當然，小時(shí)候的.我，也對玩具愛(ài)不釋手，甚至還動(dòng)手制作玩具。我在享受這些我認為童年應有的快樂(lè )時(shí)，渾然不知放在家里一角的錢(qián)包，單薄了幾分。

　　再大了一些，隨著(zhù)心智的發(fā)展，我喜歡上了魔方。一次次將魔方色塊復原，我心里不免有一種小小的成就感。更讓我自豪的是，班上的小朋友觀(guān)看我表演之后，發(fā)出一波又一波的驚嘆。

　　虛榮讓我渴望著(zhù)更多的關(guān)注，贊美。我就開(kāi)始將手伸向更高階的魔方，甚至異形魔方。已經(jīng)五年級的我仍對這些小方塊有著(zhù)強烈的癡迷。

　　我玩魔方產(chǎn)生的問(wèn)題，也漸漸地顯露出來(lái)。一個(gè)高階的魔方，就會(huì )從這個(gè)本不富裕的家庭里撕下大幾百塊，面臨小升初的我需要的財力支持也變得十分驚人。

　　直到那一個(gè)晚上，我放下了魔方。

　　“孩子又要交三千七的培訓費�！蹦赣H說(shuō)。

　　“我那卡里的錢(qián)被孩子買(mǎi)魔方花得差不多了�！备赣H也是愁眉苦臉的。

　　“要不，用你另外一張銀行卡？”母親問(wèn)。

　　“好啊，我待會(huì )兒轉給你，雖然沒(méi)什么錢(qián)了，但孩子念書(shū)上是不能省的�！备赣H無(wú)奈地說(shuō)。

　　“他有這個(gè)興趣是蠻好的，只可惜我們沒(méi)什么能力可以支持他……”

　　我黯然了，我仔細計算這些魔方為我的家庭帶來(lái)的負擔……唉，說(shuō)不出口。

　　一個(gè)一個(gè)魔方被放進(jìn)了大柜子。關(guān)上柜門(mén)，即將步入初中的我忽然有了一種長(cháng)大的感覺(jué)。

　　那天后，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一個(gè)魔方。

　　如今，我又多了一份成熟。我把這些魔方仔細收藏好，不再追戀玩時(shí)的快樂(lè )，就把它們放入一條叫成長(cháng)的長(cháng)河中吧。

　　成熟的作文 篇4

　　成熟，是一道明亮而不刺眼的光帶；是一段圓潤而不膩耳的音律；是一份不需要對別人察言觀(guān)色的從容；是一種終于停止了向周?chē)�申訴求告的大氣；是一絲不理會(huì )哄鬧的微笑；是一縷不偏激的淡漠……我們每個(gè)人都會(huì )穿越這道光帶，伴著(zhù)這份青澀變得日漸成熟。

　　小時(shí)候，我似乎比其他小朋友多了幾分活潑與頑皮，總喜歡跑跑跳跳，每次摔倒時(shí)，雖然都是在父母幫助下站起來(lái)的，但我都相信，我一定可以。

　　直到有一次，我忍著(zhù)痛經(jīng)歷了幾次三番的掙扎和拼搏努力站起，沒(méi)有哭泣，獨自揮去身上的`土慢慢朝家走去，此時(shí)我的心中多了一份堅強，多了一份成熟。

　　小學(xué)后，不知何因體質(zhì)差得不得了，上課幾節課，竟因腰酸腿疼而心生畏懼，再也沒(méi)有勇氣上課了_，被同學(xué)戲稱(chēng)“林妹妹”。

　　媽媽看我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼，安慰了我許久，從那以后我下定決心每天起早鍛煉，晚上作業(yè)完成后跳繩多出去活動(dòng)�？墒俏业呐�力老天沒(méi)有看到，我還是一如既往的體質(zhì)差，我失望了，覺(jué)得“林妹妹”的帽子是摘不掉了。

　　可是我卻在心中不停的吶喊“不”，我反省自己，調整作息時(shí)間，找出問(wèn)題所在，迎難而上，果然功夫不負有心人，我憑借自己身輕如燕，在運動(dòng)會(huì )上獲得跳高第一名，并且還獲得了班級的“體育之星”。此時(shí)的我已驕傲地征服了幾座小山，又向著(zhù)更高的山峰，用盡洪荒之力吶喊出“我可以”。

　　人生是一條沒(méi)有回程的單程線(xiàn)，每個(gè)人都在畢生的時(shí)光里穿行。磨難，就是一塊礪石，讓我變得更加成熟、更加美麗。

　　成熟的作文 篇5

　　迎著(zhù)五彩的朝霞，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡樂(lè )的歌聲。無(wú)知的我，走向了啟蒙之路……

　　書(shū)，讓幼小的我開(kāi)闊視野，為我豎立了人生的豐碑。書(shū)，又讓我了解到人世間的善與惡，美與丑……

　　在《格林童話(huà)》里，我為白雪公主的出世而感到喜悅，又為狠毒的繼母感到憤怒�！栋餐缴�童話(huà)》里，我為賣(mài)火柴的小女孩的境遇而悲傷，也為當時(shí)社會(huì )而感概。書(shū)：你記錄了黑與白，美與丑。

　　我們都知道，只有人會(huì )思想�？稍跅罴t櫻阿姨的筆下，一只貓竟然也和人一樣會(huì )思想。這只貓就是和大家形影不離的“伙伴”――笑貓。笑貓會(huì )許多種笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……還有一種連人都很難學(xué)會(huì )的笑：皮笑肉不笑。

　　《笑貓日記》寫(xiě)的是一只貓，從中也記載了一個(gè)孩子精彩快樂(lè )的童年。在書(shū)本里，我可以?huà)侀_(kāi)所有煩惱，盡情遨游，盡情探索，展開(kāi)無(wú)限的想象。書(shū)，為我的童年插上夢(mèng)幻的翅膀。

　　《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)很感人。一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流奪走了小可憐的生命。我讀到這里，傷心極了，一個(gè)弱小的生命就這樣被現實(shí)所吞沒(méi)，不禁灑下同情之淚……

　　書(shū)，滋潤著(zhù)我的心靈，滲透著(zhù)我的.靈魂，提升了我的品格。書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的大海，為我放飛五彩斑瀾的夢(mèng)想；書(shū)，是我人生的啟明星，有了你，我會(huì )迎著(zhù)朝霞，東方就在我前面……

　　成熟的作文 篇6

　　曾經(jīng)的我，年少無(wú)知，卻自命不凡。在現在看來(lái)，當時(shí)的自己，只是幼稚和自負，當自己被人說(shuō)成幼稚時(shí)，那時(shí)的自己還據理力爭，不肯妥協(xié)。然而現在，再也沒(méi)有人說(shuō)我幼稚了呢！

　　小時(shí)候的自己在碰到挫折時(shí)，總是會(huì )選擇逃避，還美其名曰：“三十六計，走為上策！”在自己犯了錯誤時(shí)，不是賴(lài)皮就是推卸責任，總認為自己是對的，回過(guò)頭去想想，那時(shí)候的自己，真是又好氣又好笑呢！再看現在的自己，被困難纏繞時(shí)，盡管也會(huì )哭泣，盡管也會(huì )停滯不前，但是決不會(huì )放棄，在犯下錯誤后也不再是一味的推卸，而學(xué)會(huì )了去檢討自己，就是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　小時(shí)候喜歡閱讀的是連環(huán)畫(huà)，是童話(huà)故事書(shū)，是漫畫(huà)，偶爾翻找東西時(shí)，會(huì )翻出床底下拿一箱編織著(zhù)我五彩斑斕的童年的夢(mèng)的連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)，雖然也會(huì )翻開(kāi)幾頁(yè)回味一下那時(shí)的夢(mèng)想，但已明顯少了那時(shí)的趣味盎然�，F在的我會(huì )閱讀那些震撼心靈的詩(shī)篇，那些催人淚下的情感片斷。而那些充滿(mǎn)真摯感情的.名篇佳構所散發(fā)出的藝術(shù)感染力，使我回味無(wú)窮，能夠體會(huì )這樣高尚的情感也讓我的內心充滿(mǎn)了感激，就是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　也是因為能夠學(xué)習和揣摩那些高尚的文字，令我原本粗線(xiàn)條的情感世界變得細膩起來(lái)，就好比曾經(jīng)的我，腦海中不曾出現父母親的生日數字，而在自己的生日前一個(gè)月就開(kāi)始敲鑼打鼓地高聲叫嚷著(zhù)生日禮物，而現在的我，會(huì )在媽媽生日當天，悄悄地在她的床頭擺上一個(gè)小禮物或是一封信，也是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　人總是在一步一步地向成熟走去，也是一步一步向理智走去，和過(guò)去的自己比較，現在的我多了一份安靜，多了一份睿智，多了一份理性，時(shí)間就是最偉大的魔術(shù)師，在不知不覺(jué)中，令我們逐漸成長(cháng)，逐漸成熟。

　　成熟的作文 篇7

　　時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原先我已經(jīng)上了初二。

　　已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自我的思想。

　　昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張�？墒呛芸煳艺J識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。

　　時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)�？墒窍氲轿疫�有大堆的`作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。

　　我明白，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習是必須要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自我，少想玩，多學(xué)習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。

　　初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——那便是成熟。

　　上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。

　　成熟的作文 篇8

　　有人說(shuō)，成熟的標志是“可以用了理智戰勝感情”；有人說(shuō)是“遇事有主見(jiàn)”；有人說(shuō)是“能從別人的角度來(lái)看待自己”；有人說(shuō)是“善于給予愛(ài)”；有人說(shuō)是“善于否定自己”；我說(shuō)是“遇事很淡定”。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著(zhù)名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著(zhù)眼前這一幕，縱然內心歡快，但他的表情淡然，他微笑著(zhù)。教授注意到他，問(wèn)道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來(lái)，說(shuō)道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學(xué)人士，我們應以最有風(fēng)度的見(jiàn)面儀式問(wèn)候�！闭f(shuō)著(zhù)便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨特的見(jiàn)面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周?chē)�的人都驚呆了，他們都用非常欣賞的眼光來(lái)看他。這就是淡定的魅力。

　　一個(gè)人在生活中如能淡定地面對各種場(chǎng)面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定，是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺(jué)，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿(mǎn)理智的.表現，而冷漠則表現了一個(gè)人孤僻難近，對任何事物抱著(zhù)消極的態(tài)度。

　　我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì )以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái)，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！

　　成熟的作文 篇9

　　羅維爾說(shuō)過(guò)：“幸運與不幸像把小刀，根據抓它的刀和柄，使我們受傷或得益�！笔�六歲，也是同樣。辛苦總是存在的，附加品是煩惱，但尾隨其后的便是成熟。

　　十六歲，我多了一份成熟。

　　卡耐基說(shuō)過(guò)：“最容易被人忽略的是，山谷的最低點(diǎn)正是山谷的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳，蹲在山谷中煩惱哭泣的緣故�！睆那暗奈�，正是這樣�，F在不會(huì )了。因為我知道，我處在什么起點(diǎn)，什么高度，什么地方都并不重要，關(guān)鍵是我要盡快辨別方向，確定下一步該往哪里走。十六歲，我學(xué)會(huì )了思索。

　　十六歲，我不再頑皮，而是學(xué)會(huì )做一個(gè)穩重的自己。我不會(huì )再因為某一次學(xué)習中的難題，由于自己的處理不當而變的更加頑固。接著(zhù)我氣憤的摔掉手中的筆，一頭沉悶的倒在桌上。因為我知道，我有真心鼓勵我的朋友。而這難題，也能讓我積累更多經(jīng)驗。下次再遭遇同樣的題目時(shí)，我將對當時(shí)的自己一笑而過(guò)。

　　十六歲，我不再馬虎，而是學(xué)會(huì )做一個(gè)認真的.自己。當我成績(jì)下降時(shí)，我不再是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，隨時(shí)像再閑中找點(diǎn)樂(lè )，而是分析原因，然后努力。當我對待友誼時(shí)，不再馬虎敷衍，而是盡可能維護每份友誼的長(cháng)久，認真對待。

　　十六歲的我，不再會(huì )只知道逃避挫折，而是學(xué)會(huì )面對現實(shí)的自己，因為我知道，人生有順流，也有暗礁；有高亢，也有低調；有熠熠生輝的亮彩，但無(wú)處不點(diǎn)綴著(zhù)暗淡。雄鷹為什么能夠驕傲地飛翔？因為在必然的挫折后，它懂得如何面對，也清楚怎樣汲取教訓。

　　十六歲，我少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想……

　　十六歲，仰望深邃的天空許愿：十六歲了，讓我多一份成熟。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許明天黎明的曙光到來(lái)之時(shí)，我將更加成熟。

　　成熟的作文 篇10

　　夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，帶著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十六歲迷離的夢(mèng)幻，編織著(zhù)十六歲的天空的幾朵彩云。

　　有人說(shuō)十六歲的花季，是花兒盛開(kāi)的季節。在這有夢(mèng)幻、有希望的`十六歲，我多了一分成熟。

　　這成熟讓我懂得欣賞自己。它猶如在沙漠里發(fā)現了黃金，在沙灘上發(fā)現珍珠，在森林中發(fā)現了鉆石。打開(kāi)自己的心扉，讓自己的思想得到升華。欣賞自己，讓我學(xué)會(huì )找出自己的閃光點(diǎn)，在人生的舞臺上亮出自己。它讓我懂得，每個(gè)人在獲得別人的肯定前，首先要為自己喝彩，這樣才能發(fā)揮一個(gè)完美的自我。

　　這成熟使我有了自信。在學(xué)校藝術(shù)節的比賽上，黑板報的評比上，是自信讓我取得成功。它讓我懂得人有了自信才能自強不息，才能為自己的愿望而努力奮斗。人一旦缺乏了自信，就會(huì )對自己美好的理想放棄爭取，會(huì )使人昏昏噩噩，碌碌無(wú)為。自信是大力之神，能使弱者變強，使強者變得更強。

　　進(jìn)入初三，學(xué)習和生活都沒(méi)有理想的那么順利，內心有太多的悲哀與不滿(mǎn)。我已心力交瘁，好似一只孤獨的大雁，疲憊地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，望天也迷茫，望地也迷茫。我是勤奮已欠費，靈感已停機，誓言是空號，信任已關(guān)機，關(guān)懷無(wú)法接通，夢(mèng)想不在服務(wù)區。不過(guò)，歲月流轉，誰(shuí)的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順。成熟告訴我，嘗盡人生酸甜苦辣也是一種樂(lè )趣。

　　一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有讓人感動(dòng)的美麗；一種結局，常需令人惋惜方顯言近意遠的回味；挫折縱然無(wú)情，卻能令人砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人頑強。人生亦是如此。是成熟讓我懂得不應該讓生活適應自己，而是自己應該去適應生活。

　　成熟的作文 篇11

　　成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對于處在青春期的我們。對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢？

　　其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的.，一種是內在的。而我們常說(shuō)的成熟，便是這種內在的成熟。作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！比绻�我們真正地對生活、對人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會(huì )有了一些看法，便認為自己成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì )做，衣不會(huì )洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會(huì )負責，對自己所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)負責。成熟就是做自己的主人。

　　成熟的作文 篇12

　　閑暇的晚上經(jīng)常走去陽(yáng)臺，月光從深藍色的天空瀉下來(lái)，那種朦朧的感覺(jué)，引起我思緒萬(wàn)千。

　　還記得初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車(chē)的氣放個(gè)精光，并把那當成樂(lè )趣；曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會(huì )完全否定對方的觀(guān)點(diǎn)；還曾經(jīng)因為討厭一個(gè)人，就處處和他針對，處處刁難別人�，F在回想起來(lái)，不禁感到慚愧，因為和原來(lái)那個(gè)我相比，現在的我讓我滿(mǎn)意了許多，但也讓我感到自己變得很陌生，覺(jué)得自己都不認識自己。

　　不知從什么時(shí)候起，我原來(lái)沖動(dòng)的性格變得穩重了許多，原來(lái)多言好動(dòng)的我變得沉默少言�，F在的我懂得不應因小事與別人計較，也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的名言，還學(xué)著(zhù)用寬容的心去看待這個(gè)世界，學(xué)著(zhù)用辨證的方法看待一個(gè)問(wèn)題，學(xué)著(zhù)從多個(gè)角度評價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化在別人看來(lái)，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎？我經(jīng)常在我問(wèn)自己。

　　還記得初中的時(shí)候，曾經(jīng)把學(xué)習當作一件多余的事，看成是對時(shí)間的浪費。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間，從來(lái)不會(huì )感到時(shí)間的珍貴。而現在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)”的含義，特別是臨近高考這個(gè)現實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫，現在的我幾乎能感覺(jué)時(shí)間從指縫間流過(guò)，而我對越來(lái)越近的高考，缺乏取勝的信心。

　　現在的'我慢慢變得不再象以前那樣漫無(wú)目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會(huì )了回顧總結，我對現在的我進(jìn)行分析，對未來(lái)的我進(jìn)行設計。我逐漸領(lǐng)悟到自己應該對未來(lái)付出一些代價(jià)，應該對現在所作的一切承擔責任。

　　想到這里，我心里不禁一驚：“這是我嗎？”

　　也許我思考的這些就是成熟的表現吧，我忽然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

　　成熟的作文 篇13

　　九月十日，伴隨著(zhù)剛過(guò)完中秋的激動(dòng)，教師節也這樣悄然來(lái)臨。

　　記得2012年的今天，我還作為新生代表懵懵懂懂站在這個(gè)陌生的主席臺上演講�？蓵r(shí)間如同白駒過(guò)隙一晃兩年就這樣溜走了，而如今臺上站的又是另一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的新生，估計我現在的心情只有兩年后的她才能懂。

　　剛剛嘗到了長(cháng)大的滋味，繼而就意識到我已不再是昔日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小毛蟲(chóng)了，我己經(jīng)變成了等待破繭成蝶的蛹。昨日在操場(chǎng)上揮汗奔跑的學(xué)長(cháng)們已經(jīng)變成了今天的我們。而這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。圍著(zhù)龐大的操場(chǎng)忘我狂奔，幾圈下來(lái)汗珠已遍布了我的全身，本來(lái)寬松的運動(dòng)服如今卻變成了迷你緊身衣，牢牢地貼在了我的身上。哎，無(wú)可奈何的揮汗奔跑，只為來(lái)年的一場(chǎng)蛻變。低頭看見(jiàn)水泥地上蜻蜓丟失的翅膀，心想它一定很痛，就像我們心頭上那種無(wú)可奈何的痛。我們何嘗不是折斷了翅膀的蜻蜓，繼而又被老師家長(cháng)在傷口上插上“中考”的旗幟。我們的.心在滴血，我們的心在隱隱作痛，你們是否聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲——還我們雙翼，給我們自由翱翔的機會(huì )，我們要飛！

　　陌生終究變成了熟悉，如今我們都已麻木了，我們累了。昔日的傷都已結了痂，仿佛沒(méi)有了痛。忘記了曾經(jīng)擁有的翅膀，只知道自己是身插旗子的武生將要奔赴中考的沙場(chǎng)。

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