品味成熟作文800字

　　成熟是堅韌，是忍耐，是“皭然泥而不滓”的原因，小編收集了品味成熟作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：品味成熟

　　成熟猶如月光，一輪濕潤的白，明亮而不刺眼，身處孤獨清冷的境地卻能淡然處之;成熟是烈風(fēng)中的頑石，懷瑾握瑜，堅守著(zhù)內心的頑強。

　　成熟的人有一種寧靜而大氣的感覺(jué)，即使身邊萬(wàn)千人聚集也宛若無(wú)形，即使耳畔千聲哄鬧也淡然微笑。于是，成熟便成了一種珍貴的品質(zhì)，成為飽經(jīng)滄桑磨洗出的獨特光輝。

　　成熟的人視寂寞如摯友，厚積而薄發(fā)的從容使他們的內心獨立而完整，從而在這寂寞中迸發(fā)靈感的火花。即使“舉杯邀明月”，也能“對影成三人”，正是浸潤在這不凡的氣度與從容之中，曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》千古流芳，站在了中國古代文學(xué)史的中央;勃朗特踩著(zhù)遍布石楠的荒原，道出女性的自由與頑強;居里守在昏暗而寒冷的實(shí)驗室，用深邃的眼眸注視那0.1克鐳折射出的斑斕光芒。他們的成熟教會(huì )了他們忍受寂寞，抑或是說(shuō)，他們的寂造就了他們的成熟。因此，當你尋求四境只收獲寂寥無(wú)聲，選擇堅韌，選擇平穩地忍受，可能就是你成熟的開(kāi)始。

　　成熟的人，不為軒冕肆志，不為窮約趨俗。“入乎其內，獨善其身”，莊子甘做一棵在風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹(shù)，把持其潔白的美德，享受其道德的人生，也不愿于楚國為相。同樣是不屈于俗，不慕于官，嵇康則以勇于赴死的鎮定留給歷史一個(gè)從容的背影。成熟是一種永恒的品質(zhì)，不論是古時(shí)名利的.趨使，還是現代都市的浮躁，都不能改變他們從容而踏實(shí)的生活態(tài)度。作為自己內心的主人，林清玄并沒(méi)有因為都市忙碌浮躁而改變最初的堅守，反而讓感悟更加深刻透徹，讓被現實(shí)洪流沖擊著(zhù)的我們從他所闡述的茶道與佛教中感悟到無(wú)限的禪意。

　　相比于古代，現代社會(huì )的物質(zhì)生活更加豐富。我們面臨的誘惑與紛擾似乎將我們一步步引入未知的方向。人們說(shuō)“水會(huì )流，火會(huì )燒，人會(huì )變”。的確，身邊一些看似與我們毫不相干的事發(fā)生著(zhù)，并沖擊著(zhù)我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而此時(shí)此刻，正是內心的成熟讓我們擁有自己掌握自己的一份實(shí)在與安穩，背負于激流中喚醒時(shí)代的責任與抱負，實(shí)現人一的突圍與超越。

　　少年時(shí)品味成熟，便擁有了人生與未來(lái)的方向，用一雙慧眼識清前方的迷途;中年時(shí)品味成熟，就少幾分世俗，多了幾分睿智與平實(shí)的從容;暮年時(shí)品味成熟，往事伴著(zhù)青絲匆匆而過(guò)。留存的是看遍世事的淡然與悠悠的禪意，填補了心底幽深的空洞與哀愁。畢淑敏用細膩的關(guān)懷品味成熟，用溫柔包覆勇敢，在高原上盛開(kāi)心靈的花朵;東坡居士用坦蕩的胸襟品味成熟，黃州、惠州、儋州都磨洗不掉他豁達的真性情。

　　成熟是堅韌，是忍耐，是“皭然泥而不滓”的原因，是不忘初心。讓我們在這個(gè)最美好的時(shí)代品味成熟，走向成熟，造就光明的未來(lái)!

　　第二篇：品味成熟

　　成長(cháng)，一片浸泡在牛奶里的檸檬，分不清是清還是純。成長(cháng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里有東西卻怎么也看不清楚。

　　回憶———嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著(zhù)奶嘴，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睜開(kāi)蒙的睡眼，熏陶著(zhù)，露出甜美的笑容。見(jiàn)媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁地叫“媽媽!媽媽!”上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇———哇”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(cháng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒(méi)有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認識、了解，是件多么快樂(lè )的事。想當初，我認識第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。

　　成長(cháng)的滋味究竟是什么?是甜的，還是澀的?幼兒時(shí)代，陪伴著(zhù)我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著(zhù)我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的'甜�，F在，甜、酸、澀，似乎成了我成長(cháng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

　　加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長(cháng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習和鉆研，人的一生就不會(huì )有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實(shí)我認為，成功、失敗都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

　　檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(cháng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是一種懦弱。小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì )了飛翔;鮮花有了花香，學(xué)會(huì )了芬芳;我們有了挫折，才學(xué)會(huì )了成長(cháng)�？奁�，是一種不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。

　　放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì )覺(jué)得很可笑。不說(shuō)得太遠，就說(shuō)我現在，看看以前寫(xiě)的優(yōu)秀作文，倒會(huì )責怪自己，當時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎么寫(xiě)出來(lái)的啊?那可能就是成長(cháng)的樂(lè )趣。

　　過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味，只有自

　　己才能慢慢地品味。

　　第三篇：品味成熟

　　成長(cháng)的歲月，品味起來(lái)，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進(jìn)。

　　一、努力

　　十三歲，終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。

　　記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。

　　在那些日子，我所有的希望都凝聚在此:我會(huì )努力，努力，再努力!

　　二、熱情

　　“初一A班，加油，初一A班，加油!”傳來(lái)的是我們的吶喊，賽場(chǎng)上,見(jiàn)到的是運動(dòng)員們的奮力拼搏，聽(tīng)到的是啦啦隊們的'全力以赴鼓動(dòng)，這是我們對班級的熱情。

　　上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停，做作業(yè)時(shí)的爭分奪秒;課后同學(xué)之間互相請教，這是我們對學(xué)習的熱情。

　　那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年，我們有著(zhù)夏天的性格--熱情。

　　三、迷惑

　　考試成績(jì)越來(lái)越差了，這該怎么辦?與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢?努力讀書(shū)又是為了什么呢?……

　　有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì )莫名的傷感，有時(shí)看陰霾綿綿會(huì )莫名的落淚……

　　哎，不知為何變得如此迷惑。

　　四、奮進(jìn)

　　不知從哪一天起，星期五最后一節課的下課鈴對于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。

　　試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂(lè )，黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)任務(wù)占據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道:如此年華如此學(xué)習是很必要的，而且必須往“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標奮進(jìn)。

　　歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進(jìn)的況味，縈繞心頭。

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