關(guān)于成熟作文400字匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成熟作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成熟作文400字 篇1

　　自從藍鼻子小女巫把人類(lèi)所有表情都送給了小木偶之后，小木偶交了許多好朋友。

　　一次，小木偶走過(guò)一個(gè)小村子，它發(fā)現村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當地人要了幾料種子。

　　不一會(huì )兒，小木偶就走到了家門(mén)口，趕緊把種子種進(jìn)地里，并天天都去觀(guān)察。

　　過(guò)了兩個(gè)月，小木偶驚奇的發(fā)現藤居然結出了果子，又過(guò)了幾個(gè)星期，果子已經(jīng)有藍球那么大了，它的小伙伴見(jiàn)了就說(shuō)：“哇！好大的西瓜！”“哦原來(lái)叫西瓜�！毙∧九颊f(shuō)。

　　又過(guò)了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了，小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過(guò)來(lái)，把西瓜一起搬進(jìn)屋里，一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說(shuō)：“這個(gè)西瓜太好吃了！”

　　突然，小木偶想了起來(lái)：好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老木匠了，老木匠應該很想我了吧。

　　于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去，不一會(huì )兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著(zhù)撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問(wèn)：“你怎么會(huì )哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的，不過(guò)只會(huì )笑是遠遠不夠的。

成熟作文400字 篇2

　　的學(xué)生，我們班有些同學(xué)已進(jìn)入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛(ài)學(xué)習，而是想談婚論嫁。我們還是小學(xué)生，還不知道人生的奧妙，也還沒(méi)到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?

　　在班里，隨時(shí)會(huì )出現一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個(gè)一班之長(cháng)，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧?蔡偉，要學(xué)習沒(méi)學(xué)習，要相貌沒(méi)相貌，賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直就是一老鼠;后來(lái)又發(fā)展得更離譜，我喜歡學(xué)習委員——胡政，而他也喜歡我。有沒(méi)有搞錯?我和學(xué)習委員?他們還老說(shuō)我們是天造地設的一對，我真的是很無(wú)語(yǔ)。呂星毅還老纏著(zhù)副班長(cháng)黃芳婷不放，還說(shuō)為了她肯付出一切;差生李丹上課時(shí)總跟陽(yáng)筱婷眉來(lái)眼去;陽(yáng)欣辰總是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)上床，誰(shuí)和誰(shuí)又怎么樣……

　　我們既然是小學(xué)生，就應該好好學(xué)習，不應該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢?還有1個(gè)月就要畢業(yè)會(huì )考了，要好好復習，爭取在小學(xué)的最后一次考試中考得一個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答老師六年來(lái)的哺育之恩，還執迷不悟的同學(xué)，醒醒吧!

成熟作文400字 篇3

　　放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上�！�

　　也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂(yōu)�！�

　　心情沉重的我不知不覺(jué)上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見(jiàn)過(guò)一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著(zhù)我，不停的叫著(zhù)姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說(shuō)：“真可愛(ài)”！站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐要回家了�！币馑伎赡苁钦f(shuō)不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著(zhù)她的手說(shuō)：“來(lái)，媽媽牽著(zhù)�！闭l(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話(huà)未成熟的語(yǔ)言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽�！迸�孩的話(huà)讓我很吃驚，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話(huà)，我有懷疑我對她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽(tīng)懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說(shuō)的�！�

　　此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話(huà)語(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著(zhù)女孩的話(huà)。

成熟作文400字 篇4

　　在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋(píng)果，酸溜溜的杏子，甜絲絲的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛(ài)的水果是黃橙橙的香蕉了。

　　我的家鄉在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著(zhù)一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調皮的孩子撒上了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說(shuō)它丑，那可是香蕉成熟的標志呢!

　　一天，媽媽買(mǎi)了很多香蕉回來(lái)。一串串香蕉像農民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地擁抱在一起�？粗�(zhù)這些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說(shuō)：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦!小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜!”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預報員呢!我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來(lái)，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開(kāi)的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀!我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無(wú)窮!

　　香蕉還可以煲糖水。一次，我吃完肯德基回來(lái)，突然咳嗽起來(lái)，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒(méi)那么疼了，也咳得沒(méi)那么厲害了。我又知道，原來(lái)香蕉還可以止咳!

　　我愛(ài)麻涌的香蕉!

成熟作文400字 篇5

　　齊桓公對管仲的彎腰成就了他春秋一霸，松柏在積雪堆壓下輕輕一彎成就了它四季常青；成熟的沉甸 甸的麥穗彎腰使它收獲了自己的人生的豐滿(mǎn)。

　　人生即便如龍虎一般優(yōu)秀的生靈也需彎腰備戰，在千鈞一發(fā)之刻將對手擊敗。

　　我曾認識一位優(yōu)秀的高級醫生，他手下有一個(gè)優(yōu) 秀的徒弟，但仍是個(gè)年輕人，看起來(lái)沒(méi)什么資歷的樣 子，然而當倆人一起開(kāi)門(mén)診時(shí)，年輕醫生的患者人數 卻總是比高級醫生多。

　　老醫生不解，于是仔細觀(guān)察， 他發(fā)現年輕醫生看診會(huì )仔細詢(xún)問(wèn)病人的癥狀，而他自己已經(jīng)能夠以病人的只言片語(yǔ)就能了解全部，這樣患 者無(wú)法放心。老醫生恍然大悟，是了，他雖是一枚成 熟的麥穗，卻忘記了彎腰。

　　沉甸甸的麥穗在風(fēng)中搖擺，它比未成熟的麥穗矮 了一頭，但它的金黃飽滿(mǎn)的麥粒是青色麥穗沒(méi)有的，當青色麥穗嘲笑它的身高時(shí)，金黃麥穗笑而不語(yǔ)，只 是在風(fēng)中慢慢搖晃， 顯示出它的閱歷豐富與寬容大度。

　　我還知道一個(gè)故事。 不知道大家知不知道企鵝若想潛入水底， 必將 “蓄 勢沉潛” ，即扎很多次水，然后一鼓作氣沉入水底，他 彎了腰，后最終達到目的，自然值得佩服。

　　再說(shuō)說(shuō)齊桓公和管仲這一段話(huà)，當年管仲與大公 子設計齊桓公，使齊桓公險些喪命，但齊桓公有容人之量，惜才愛(ài)才，最終在管仲的幫助下，齊桓公成就 了他的霸業(yè)。說(shuō)到底，正是齊桓公珍惜有才之士，齊桓公這枚成熟的麥穗對管仲彎下了腰，于是兩人實(shí)現 了共贏(yíng)。

　　我們正在由青麥穗逐漸長(cháng)成金黃麥穗，長(cháng)成金黃 麥穗要記得彎腰。

成熟作文400字 篇6

　　新年的鐘聲，象征著(zhù)新的一年開(kāi)始，舊的一年過(guò)去。今年，我十二歲了。

　　走夜路

　　夜幕降臨了，漆黑的天空中閃著(zhù)幾顆星星，散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。冷風(fēng)吹著(zhù)，路旁樹(shù)上的葉子不停嘩嘩地響著(zhù)。

　　我在一個(gè)小巷里走著(zhù)，小巷里沒(méi)有燈光，黑漆漆的，一眼看不到盡頭。我緩慢地走著(zhù)，臉上很平靜，沒(méi)有小時(shí)候的膽怯和慌張。

　　十二歲，我多了一份勇敢。

　　做家務(wù)

　　蔚藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，火辣辣的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛，小鳥(niǎo)躲在翠綠的枝葉間，唱著(zhù)婉轉的歌曲，草坪上的花朵，散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香。

　　我彎著(zhù)腰，雙手用力的握著(zhù)拖把，額頭上流淌著(zhù)汗珠，鼻尖也沁出了汗，整個(gè)臉紅紅的，我直起了腰，擦了一把汗，又繼續拖地。

　　十二歲，我多了一份責任。

　　愛(ài)學(xué)習

　　窗外，狂風(fēng)肆虐著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)它的怒火，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨。屋內堆滿(mǎn)作業(yè)的書(shū)桌上，還擺放著(zhù)一盞潔白的臺燈，散發(fā)著(zhù)溫馨的光芒。

　　我趴在桌子上，手里拿著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)繁多的作業(yè)，我抬起了頭，坐直了身子，繼續寫(xiě)著(zhù)。書(shū)桌上堆積的作業(yè)不停地減少著(zhù)，寫(xiě)完了，我卻并不想玩，再次沉浸在書(shū)本中。

　　十二歲，我多了一份成熟。

　　十二歲的我多了一份勇敢，一份責任，一份成熟。十二歲，我懂得了很多。

成熟作文400字 篇7

　　長(cháng)大了，成人了。成人了，就該成熟了。當我真正細細體味著(zhù)成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺(jué)的心靈上的震動(dòng)。

　　成熟，有著(zhù)彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟落地的沉重。

　　心靈的`成長(cháng)或許迎來(lái)成熟，達觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要。。。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質(zhì)了。

　　我們苦于找不到成熟，而漫無(wú)目的的行走，揮霍著(zhù)青春而毫不吝惜，可當我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現成熟不知何時(shí)早已悄然來(lái)到身邊，它是那些的無(wú)聲無(wú)息而又實(shí)實(shí)在在。

　　只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。

　　這就是成熟，只有當它成為人生的驛站而無(wú)去追回時(shí)，我們才發(fā)現它的生命中的痕跡。

　　它只能回憶，不能體會(huì )，與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。

　　有那么一天，我們會(huì )不經(jīng)意地發(fā)現它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì )化為會(huì )心的微笑。

　　或許微笑來(lái)的太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì )自豪地說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟了�！�

　　成長(cháng)，正在我們身上無(wú)法改變地進(jìn)行著(zhù)；成熟，我們也無(wú)法回避地在經(jīng)歷著(zhù)。有棱有角的自我，我不愿放棄，在有個(gè)性的成長(cháng)中成熟起來(lái)，那是我所希冀的。

成熟作文400字 篇8

　　現在，許多中學(xué)生都在追求成熟，希望自己能獨當一面，希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長(cháng)、打量老師、打量社會(huì )，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞，沖撞家長(cháng)、沖撞老師、沖撞社會(huì )。他們認為：中學(xué)生只要對社會(huì )有了自己的看法就是成熟。

　　對此，我并不完全贊同。中學(xué)生對人、對事、對社會(huì )有了自己的看法固然是好事，但這種看法是正確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內在美和外在美的自然結合。

　　一個(gè)成熟者應具備一定的知識，因為知識是形成自己思想的基礎。只有擁有了知識，才能對生活、對社會(huì )有一個(gè)正確的認識，才能明辨是非，不會(huì )人云亦云，才會(huì )有著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解。

　　一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì )做，衣不會(huì )洗，離開(kāi)父母就無(wú)法生活，這樣的人怎能稱(chēng)得上是成熟？遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。

　　知識和能力是成熟者應具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對社會(huì )、對未來(lái)充滿(mǎn)信心，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能自然流露出穩重、瀟灑的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著(zhù)成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令，帶著(zhù)一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純真和浪漫。

　　博覽群書(shū)可以增長(cháng)知識，勤于思考可以完善自身。只有如此，一個(gè)人的內在素質(zhì)和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。

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