成熟話(huà)題作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成熟話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成熟話(huà)題作文1
長(cháng)大了，自以為成熟了，但是太多的還是無(wú)法體會(huì )。背著(zhù)母親做的是越漸越多了，但是她頭發(fā)上的黑發(fā)卻漸漸少了，小時(shí)候吻過(guò)母親的臉，如今卻回避了。
哪次，不是天黑了，那張臉總是在窗口憂(yōu)郁的等待，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們擔心；哪次，不是熱日炎炎，母親會(huì )頂著(zhù)太陽(yáng)在門(mén)下等待，為我們的回來(lái)感到高興；哪次，不是天冷了，母親會(huì )將自己身上的大衣披在我們身上，誰(shuí)又知母親掠過(guò)的眼神是怎樣的；哪次，不是我們病了，母親會(huì )在外面苦苦的陪伴，不惜勞累，只希望我們能夠痊愈。
心里，我們曉得，但是卻沒(méi)有幾個(gè)人真正的為母親擔心而操勞。
每一次進(jìn)了家門(mén)，都是一張憔悴的臉，帶著(zhù)笑容和困意。廚房里鍋和碗相碰的聲音，我的筆刷刷刷的聲音。沒(méi)有語(yǔ)言，氣氛僵硬。但是母親總會(huì )給我遞上一杯冷火熱的茶水，問(wèn)我今天過(guò)得好不好，而我每次都是不耐煩，緊接著(zhù)是以某種理由讓母親出去，母親不得起身而去。廚房依舊是鍋碗相碰，而我則是寫(xiě)作業(yè)。我偷偷望向廚房，側面的母親原本稍胖的臉，瘦了許多，并不蒼白，但是顯得無(wú)力。我不禁心一酸，想要立即去道歉，想要得到原諒。但是再想，如果就設么去，那就太跌臉面了。但是再一看母親皺褶的眉頭，無(wú)耐的嘆息，眼睛里無(wú)神。我的心中“憐惜”的范圍漸漸擴大，究竟我還是因為對自己的不孝，還有媽媽此時(shí)的景象，心就像無(wú)力的棉花軟軟的。我忍著(zhù)孩子的尊嚴，就是為了能讓母親原諒我。就要起身，母親卻端來(lái)一鍋很香的炒飯，臉上掛著(zhù)本不該有的笑容，我的心卻越來(lái)越酸，雖然悔恨，但是我卻不得不忍住即將涌出的淚水，擠出帶著(zhù)歉意的笑容，然后吻向母親的臉龐，就是唇輕輕地落在母親的臉上和“媽?zhuān)瑢Σ黄��！边@四個(gè)字，讓我感到了母親心中是無(wú)比高興的，我也是。
那個(gè)臉，讓我感到快樂(lè )同時(shí)難過(guò)的臉，雖然不美，但那是母親的臉，曾經(jīng)的感覺(jué)，真誠此刻真正得到釋放，閉上眼吻向即熟悉又陌生的臉，請相信那一刻的感覺(jué)和幸福涌上心頭的快樂(lè )。因為好久沒(méi)有吻過(guò)，現在卻感到母親在廚房里是笑著(zhù)為我做飯的。
成熟話(huà)題作文2
風(fēng)箏總算飛起，我抑制不住地長(cháng)高。
再可怕不過(guò)的一件事：竄高。周?chē)牡咀哟瓜履X袋，你卻開(kāi)始不再為成熟興奮。無(wú)奈，少年是人生最美好的時(shí)光這件事，我明白得太早，我終于開(kāi)始為賦新詞強說(shuō)愁。
他們說(shuō)愛(ài)哭的小孩有糖吃，或許是從小的教育，我打小不吃糖，長(cháng)大這件事我也只是迫不得已地接受。
我至今記得最清楚的一件事是初中一年級的下半學(xué)期，班主任頻繁找我談話(huà)，為了我的學(xué)習，我手足無(wú)措地看她一次又一次地指責我的學(xué)習。我總是沉默，我很認真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內心。日復一日，人類(lèi)本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開(kāi)始附和我的班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因為住校也不想讓家人過(guò)多擔心，我現在看來(lái)有些搞笑，那時(shí)候滿(mǎn)心以為朋友便要心意相通。遠離一些人后真正感到獨行感。我從有自己的記憶起便無(wú)法離開(kāi)友人，二人行，三人行或四人行，我來(lái)者不拒。獨行的到來(lái)令我意外。路人就像無(wú)一例外注視著(zhù)你，連余角的光也投射在你身上。
誠覺(jué)小學(xué)摯友的真心可付，我躲在陽(yáng)臺的小電話(huà)機旁，我通過(guò)電話(huà)線(xiàn)聽(tīng)她的呼吸，攜著(zhù)幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來(lái)室友，這樣的日子花光了我最后的積蓄。若換成電話(huà)卡我一定打完了一抽屜。
當天氣逐漸變得熱不堪言的時(shí)候，我總算結束了我的苦難，當然早已不是獨行俠卻心知更寂寞。
我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時(shí)光。秋日我將任人采擷。
之后我再無(wú)在意過(guò)班主任的言語(yǔ)與那間看來(lái)是潘多拉魔盒的談話(huà)間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的事物，我想，我已走過(guò)底層。我明白得還是為時(shí)甚晚。積蓄已離我遠去。
我不再撥打電話(huà)，只是開(kāi)始思念一些人的存在，世事的無(wú)�？偸遣荒茉谝雇碛脕�(lái)耗費眼淚，體諒是再重要不過(guò)的一件事。我在很多年前就在夢(mèng)中明白，只不過(guò)不愿承認而選擇類(lèi)似梅花，尋找那個(gè)完美的日子卻誤了豐收的時(shí)節。
竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會(huì )到來(lái)的事。余生不晚，我想當我終能獨行時(shí)，能趕上最后的秋天。
童真固好，不要總做秋日的紫菊。
趁著(zhù)風(fēng)箏還沒(méi)落下，長(cháng)得高一點(diǎn)吧。
成熟話(huà)題作文3
人的心靈在不同的時(shí)期有著(zhù)不同的內容.
——題記
曾經(jīng)，有位退隱紅塵的老學(xué)者說(shuō)過(guò)：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個(gè)未成熟的果子，味道極其苦澀�！边@句平淡無(wú)奇的話(huà)背后似乎萌發(fā)了一個(gè)個(gè)心靈。
人們都說(shuō)：“花季雨季，都是多夢(mèng)的季節�！笔前�!成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。
15歲，沒(méi)有少兒時(shí)的幼稚，也沒(méi)長(cháng)大后的成熟。一個(gè)身影在“天地”之間徘徊。
16歲，一個(gè)雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛(ài)情交錯，不禁讓人振動(dòng)心弦……
18歲，一個(gè)花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會(huì )墜入愛(ài)河，不能自拔……
寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心�？勺詮呐c一個(gè)女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續六周寧鋒成績(jì)一落千丈，而隨后的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經(jīng)榮獲奧賽的數學(xué)科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學(xué)業(yè)耽誤了，還有曾經(jīng)肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們去之。
結局——注定是個(gè)悲劇!
青少年根本無(wú)法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長(cháng)地久”，因此在下盛意相勸�；蛟S遺失也是美好。作為21世紀的我們，學(xué)業(yè)是人生的主頁(yè)，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應該慶賀，應為躲避了一場(chǎng)是懂非懂的“戰役”而慶賀。因為——
就像老學(xué)者所說(shuō)的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰(shuí)也不能自欺�！蔽覀冞�未真正成熟，對于現實(shí)中的人和事都蒙著(zhù)一層面紗。沒(méi)有防戒心，自制心，都會(huì )誤入歧途。每個(gè)年齡都有自己的使命，就像每個(gè)期間果實(shí)的生長(cháng)情況，越強加，越會(huì )吃盡苦頭。
不要忘了：成熟的果子才好吃。
成熟話(huà)題作文4
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時(shí)，我幾乎沒(méi)有好奇心，那對于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著(zhù)被子看書(shū)。他們打球，我看書(shū);他們游玩，我看書(shū);他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著(zhù)。無(wú)法否認。他們說(shuō)我沒(méi)成熟，我只能默認。
成熟是什么?它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么?它沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車(chē)，到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi)，就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線(xiàn)條和江河私語(yǔ)。我內心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時(shí)內心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了?”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著(zhù)。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧�！北緛�(lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。
你避免了結束，也避免了一切的開(kāi)始�！彼�，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后，我獨自走著(zhù)，沒(méi)有尋花，沒(méi)有觀(guān)景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒(méi)有前奏，沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機至，水到渠成。走遠了，身后仿佛有些聲響。我轉過(guò)頭，看到了一條閃著(zhù)金黃的大道。是的。它很美，也很長(cháng)……
成熟話(huà)題作文5
當錢(qián)鐘書(shū)先生逝世時(shí)，余英時(shí)教授說(shuō)：“中國的古典藝術(shù)和19 世紀結束了……倒下的亦是中國文學(xué)的一面旗幟�！卞X(qián)先生一生博學(xué)多才，學(xué)貫中西，他的成就幾乎無(wú)人能及，但是這樣一位泰斗式人物卻始終淡泊名利，謙虛平易，恰如田野中的麥穗：最飽滿(mǎn)的，永遠是腰壓得最低的。
錢(qián)鐘書(shū)先生風(fēng)華絕代一生，不僅在國內，即使是在國外也享有盛譽(yù)。有一位外國記者曾說(shuō)：“到中國來(lái)，一是為了看看萬(wàn)里長(cháng)城，二是為了拜訪(fǎng)一下錢(qián)鐘書(shū)先生�！�
可見(jiàn)先生的影響之大。但面對那些前來(lái)拜訪(fǎng)的中外人物，先生卻常常閉門(mén)謝客。美國普林斯頓大學(xué)曾邀他講學(xué)，半年即付他16 萬(wàn)美金，并可攜帶夫人前往，卻被他婉拒，有人問(wèn)他，他打趣地說(shuō)：“我都姓了大半輩子‘錢(qián)’了，難道還迷戀這東西嗎？”
當《圍城》出版時(shí)，有一位外國女士打電話(huà)給錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)她想見(jiàn)見(jiàn)先生，先生卻回話(huà)給她：“如果你覺(jué)得雞蛋好吃的話(huà)，為什么偏要知道那只下蛋的雞呢？”何等睿智而又謙卑的回答！先生光芒四射卻并不張揚，始終保持著(zhù)一顆平靜的心，讓人敬嘆。先生在學(xué)術(shù)上達到了高山仰止的境界，人格亦讓后人為之傾倒。
先生晚年時(shí)，曾有學(xué)者舒展等人倡議成立“錢(qián)鐘書(shū)研究所”，無(wú)疑，這既是對錢(qián)鐘書(shū)先生學(xué)術(shù)成就的肯定，也是名傳后世的最佳方法。但錢(qián)鐘書(shū)先生知道后，立即打電話(huà)叫停了這項提議�；蛟S，正是因為先生獨特高尚的人格魅力，后人才永遠銘記住了這顆中國文壇的明珠、這座中國文學(xué)的豐碑。
錢(qián)鐘書(shū)先生逝去了，逝去的是一顆照耀文學(xué)天宇的巨星，從此世間再也沒(méi)有錢(qián)鐘書(shū)；遠去的亦是一個(gè)時(shí)代，一個(gè)無(wú)人可以復制的時(shí)代……
麥穗成熟的季節里，隨處可見(jiàn)金色的麥浪，一波一波……而干癟的必是頭昂得最高的，飽滿(mǎn)的必是腰壓得最低的。成功的人，令人敬仰的人，恰如后者，放低了身段卻昂揚著(zhù)魅力，謙虛著(zhù)卻又讓人銘記著(zhù)。正如牛頓所說(shuō)：我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現。
成熟話(huà)題作文6
每當和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì )情不自禁地哈哈大笑：那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)做糗事的人真的是我嗎?歡喜過(guò)后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂(yōu)傷。如今的我，已不再會(huì )如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復返，它像一個(gè)調皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過(guò)，我們想抓也抓不住，它舉著(zhù)堅硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅固的友誼，敲毀我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)分分合合，悲歡離合的我，如今面對更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現在的我們，有誰(shuí)可以說(shuō)他是夠成熟的了?是的，我們不能說(shuō)，也沒(méi)有資格去說(shuō)。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當中，我們不僅要學(xué)會(huì )欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過(guò)，能在失敗中重新站起來(lái)，繼續向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過(guò)。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅定不穩的信念，這些都是我們取勝的關(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過(guò)，和朋友分離我們是否能保住一份堅定的`友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過(guò)，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì )給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過(guò)這些的我們，還要去面對更深的挑戰，我怕不夠成熟。
我們攀在到達成熟的山頂的路途中，當然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無(wú)形中教會(huì )了我們很多的外來(lái)的力量，幫助了我們。因為這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無(wú)法給我繼續的動(dòng)力;如果不是微笑，無(wú)法帶來(lái)真誠相對，成熟就真的只是在我們的無(wú)形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。
剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會(huì )比現在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無(wú)法提起頭來(lái)，或許有的人會(huì )認為此很有趣，那當真正面對的時(shí)候，又會(huì )是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續，成熟正在累積……
我怕不夠成熟，面對不可預知的未來(lái)，現在我明白了，是成熟給了我們未來(lái)，我不需要害怕。
成熟話(huà)題作文7
“在這個(gè)十六歲的花季怎么樣……我怎么……”
“十五歲，我已進(jìn)入了花季……”
關(guān)于成熟的文章大部分都是這樣開(kāi)頭……因為十五歲、十六歲已經(jīng)成熟……可是我才十二歲，在這個(gè)豆蔻年華中，我變得成熟了……驚訝的我直問(wèn)自己是不是早熟……
成熟有標志……我感覺(jué)自己確實(shí)是成熟了。
現在的我能認真回答別人的問(wèn)題：年幼時(shí)，別人還沒(méi)問(wèn)完，就向別人拋下三個(gè)字：不知道。漸漸長(cháng)大一點(diǎn)，就會(huì )對別人說(shuō)：可能是這樣的吧……現在，認真想了一會(huì )兒，我會(huì )毫不猶豫的告訴他：我認為就是這樣，恩，確實(shí)是這樣……
現在的我變得懂事了：年幼時(shí)，見(jiàn)到老師，會(huì )躲得遠遠的。不是對老師的陌生，也不是對老師的畏怯，而是對老師的一種回避，也可以說(shuō)是不想見(jiàn)到老師……漸漸長(cháng)大一點(diǎn)：碰到身邊的人后會(huì )送上一句：你好!現在，見(jiàn)了熟悉的人，就會(huì )主動(dòng)迎上去，說(shuō)上：你好，到哪里去?隨著(zhù)年齡的逐漸增大，說(shuō)的話(huà)語(yǔ)也會(huì )逐漸增多：“你好，到哪去?”“老師好，吃飯了沒(méi)?”“你們好，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)啊?”友好，換取了許多信任我的朋友……在家里，我也會(huì )主動(dòng)幫助父母分擔家務(wù)……
現在的我學(xué)會(huì )與別人分享了：年幼時(shí)，誰(shuí)的東西也不讓誰(shuí)，任憑家長(cháng)怎么說(shuō)、怎么教育……漸漸長(cháng)大一點(diǎn)，家長(cháng)一說(shuō)，會(huì )很不情愿地把自己的東西分給別人一點(diǎn)，但是和自己的東西相比——微乎其微�，F在，我會(huì )主動(dòng)地把東西分給伙伴們、小朋友，甚至是周?chē)拇笕藗儭蠹乙捕伎湮叶铝恕褪且患䱷|西，我也想著(zhù)父母……
現在的我變得多愁善感了，也就是說(shuō)感情更豐富了：并不再像以前那樣瘋瘋癲癲地跑著(zhù)玩了，我會(huì )靜靜地坐上一會(huì )兒，想一想事情……因此，也會(huì )多了煩惱。
是啊!就像老師經(jīng)常說(shuō)的：長(cháng)大一歲，就得懂事一點(diǎn)……所有的不快樂(lè )的記憶，如：和別人鬧別扭了……這些不快樂(lè )的記憶都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的沖刷別你淡忘，你就學(xué)會(huì )了“不記仇”……
每當聽(tīng)到《不想長(cháng)大》這首歌時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這首歌唱出了我的心聲……有時(shí)，真的不想長(cháng)大，長(cháng)大有很多的煩惱：做事情得負責，必須懂得謙讓……但是，人又不可能不長(cháng)大……做事負責是培養我們的能力……懂得謙讓也是我們應具備的美德……
在這個(gè)豆蔻年華里，讓我們攜手并肩，共同努力吧……
成熟話(huà)題作文8
小時(shí)候，成熟是能自由地到隔壁村和同學(xué)玩耍。上了學(xué)，成熟是能自己獨立外出，不再需要讓父母擔心。而今，成熟已不是拘泥于外在的實(shí)際，而在于內心的理會(huì )。
曾幾何時(shí)的我，經(jīng)常會(huì )幻想自己長(cháng)大成人時(shí)的場(chǎng)景。我在想，那該是多么美好的��！到那時(shí)，我可以自己在外面闖蕩，自己做自己想做的事。對我來(lái)說(shuō)，那就是成熟所擁有的自由�，F在想來(lái)，雖幼稚，但覺(jué)美好。因為現在我已能做到小時(shí)候的美夢(mèng)了，但這時(shí)更能體會(huì )到的是親人的關(guān)心。出門(mén)在外，與家人的通信總讓我倍感溫暖，談?wù)摰碾m然都是些生活方面的小細節，但已足以讓我體會(huì )到他們的愛(ài)。我想，走向成熟的第一步應學(xué)會(huì )與家庭溝通，以愛(ài)交流。
紅顏難覓，知己難尋。有人說(shuō)過(guò)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友�？梢�(jiàn)朋友的重要性，而要找知心的真正朋友就更是難上加難了。朋友是人際交往的一個(gè)重要體現。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。交的朋友會(huì )很大程度影響以后的發(fā)展，甚至是決定性的。馬克思主義之所以能誕生，很大程度決定于馬克思和恩格斯的深厚友誼。試想，沒(méi)有恩格斯在物質(zhì)和精神上的巨大支持，馬克思能撐的下去嗎？因此，我認為在走向成熟的第二步中，我們應學(xué)會(huì )交友。交諫友，遠離不正之人。
當今社會(huì )，科技的競爭就是人才的競爭。人才是不僅具有一定專(zhuān)業(yè)知識技能的，而且還是善于管理，自我完善的。對待事情，應有自己的正確看法、主張。這不僅是發(fā)展自己思維的必要，更是積極參與社會(huì )生活的表現。而要做到這，沒(méi)有積極、自信、健康的心態(tài)是不能持之以恒的，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，則是沒(méi)有保障的。比爾·蓋茨之所以能成為世界首富，就在于微軟的成功。但比爾·蓋茨并不是由別人資助，支持下開(kāi)設微軟的。當年，作為哈佛新生的他，入學(xué)沒(méi)多久就決定要離開(kāi)學(xué)校，去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。事實(shí)證明，他是成功的，他造就了微軟，微軟也使他受益。因此，走向成熟的第三步應是擁有自信，打造基礎，積極參與，勇于開(kāi)拓。
走向成熟，并非一日之功，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。要將這段精彩的旅程走完。那么，請用心去感受這三步走所彈奏的美妙樂(lè )章吧！成熟將不再是一個(gè)迷茫的邊際……
成熟話(huà)題作文9
漸漸地，我們從青澀走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍天。
在那里，我無(wú)須偽裝，無(wú)須顧念，因為在那里有自由的空氣盡情吮吸，有熱烈的陽(yáng)光讓我們酣暢淋漓。
天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹(shù)的執著(zhù)，所以化身為養料，落在大樹(shù)的腳下;飛鳥(niǎo)懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱……
小時(shí)候喜歡在連環(huán)畫(huà)中找尋天真的快樂(lè )�！缎涟瓦_歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關(guān)懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實(shí)。在積累中我學(xué)會(huì )思考。
到了電視上熱播《花季·雨季》時(shí)，我還只是一只青澀的蘋(píng)果。林曉旭的憂(yōu)郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學(xué)啦。在青澀中我讀懂了感悟。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我想那屋也只有愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的人才能有本事覓到。
幼稚與成熟，青春與成長(cháng)，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數學(xué)公式，方程連列一下，興許能找到答案。
所以，在生活中，我們解釋著(zhù)它的奧妙。
當今的生活變成了離不開(kāi)電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化�！妒謾C》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞?wù)咛湫苑恰?/p>
生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀(guān)其微忽。
人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽(yáng)，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護。
只有在風(fēng)雨中，我們才能學(xué)會(huì )堅強，只有在接觸中，我們才會(huì )懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會(huì )得到人生百味;因此我們努力地張開(kāi)翅膀，等待飛翔。
只有在挫折中我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會(huì )成功，才能成才。
沒(méi)有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒(méi)有了少年的癡狂，多的是自信與責任;沒(méi)有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。
成熟話(huà)題作文10
今天：某個(gè)朋友說(shuō)我很單純！另一個(gè)朋友說(shuō)我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風(fēng)格和個(gè)性……我還記得一個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)：世界上成熟的人很多，不缺我這一個(gè)，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個(gè)！
我覺(jué)得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實(shí)成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說(shuō)話(huà)辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。
做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。
但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過(guò)頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會(huì )心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說(shuō)，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。
太成熟的人，煩惱就多了，歡樂(lè )就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂(yōu)不愁，遇煩不惱。
太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。
人，真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的時(shí)期。
其實(shí)：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的人年紀并不算大，卻學(xué)得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個(gè)“江湖高手”；有的人飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！
做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！
我只想做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。
堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！
成熟話(huà)題作文11
站在十七歲的舞臺上，我開(kāi)始思考我的過(guò)去并憧憬未來(lái)，回想當年的幼稚與無(wú)知，對于成熟卻是既向往又畏懼，可以用"敬畏"二字來(lái)形容。
向往成熟，是因為渴望自立，渴望自強，渴望自主！希望看到在縱橫交錯的十字路口能從容選擇方向的自己；希望看到在激烈競爭的"戰場(chǎng)"上挑戰極限的自己；也希望看到在突發(fā)緊急情形下能鎮靜自若的自己……
所有的成熟都是在自己的保護中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍天的臂膀。所以，成熟，又著(zhù)實(shí)讓我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌；害怕在所有人面前都要強裝笑臉地世俗起來(lái)；害怕所有時(shí)候都只有我一個(gè)人，堅強而孤獨地打拼……
現在，很多個(gè)夜晚，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)那些或圓或缺的月兒，我都會(huì )想到一個(gè)畫(huà)面：很多年以后，當我功成名就的時(shí)候，當我站在一大片落地窗前看這天空的時(shí)候，它還會(huì )像現在這樣透明而清澈?jiǎn)�？當我拼命擠進(jìn)那所謂地"白領(lǐng)一族"時(shí)，我還會(huì )純潔而善良嗎？當我在茫茫人海中為生計奔波忙碌的時(shí)候，我還會(huì )想起我曾經(jīng)同甘共苦的朋友嗎？……也許，在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時(shí)我會(huì )追憶片刻的似水年華，但我更愿相信，更多的時(shí)候我們都只會(huì )匆匆趕路，來(lái)不及欣賞我周?chē)利惖娘L(fēng)景，來(lái)不及閑暇思索片刻。
當然，這些都只不過(guò)是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無(wú)論我現在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿(mǎn)懷感傷，對于明天，所有的所有只是過(guò)眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了，灰飛煙滅了。
明天，是一個(gè)美妙而光明的夢(mèng)想。但若不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想將永遠成為夢(mèng)想，只有今天才是實(shí)實(shí)在在緊握在手心的風(fēng)箏線(xiàn)，我可以縱橫它的高低與遠近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心擺渡好現在，認真為明天，為成熟做好準備。
拿一句哲人的話(huà)來(lái)收尾吧：成熟，是一種不透明的藍，終究要彌滿(mǎn)我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧！
成熟話(huà)題作文12
成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節操，必會(huì )為人稱(chēng)誦，受人景仰。
追溯歷史長(cháng)河，會(huì )發(fā)現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂(lè )的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來(lái)暑往，歷經(jīng)幾載春秋，終于完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負辱蓄力深積待發(fā)，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負重以致遠，所以他們不會(huì )因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會(huì )因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識和待世之道被稱(chēng)為萬(wàn)世之師，千古流芳�？鬃右簧苡瘟袊�，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō)，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂(lè )道，見(jiàn)賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。
然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛?lè )畛�，圓滑世故的代名詞。他們戴著(zhù)成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。
獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠處的彩虹。
成熟話(huà)題作文13
這幾乎成為一個(gè)不爭的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì )有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫(xiě)錯。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會(huì )寫(xiě)除法豎式，數學(xué)老師惱了，就當著(zhù)全班同學(xué)的面沖著(zhù)她大喊道：“葉小月!你說(shuō)，誰(shuí)講課你能聽(tīng)懂?”葉小月站在講臺上，左手緊攥著(zhù)一個(gè)紅叉滿(mǎn)頁(yè)的舊本子，低著(zhù)頭，小心翼翼地說(shuō)出幾個(gè)字。我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)，是我�！昂�，你不把她講個(gè)一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì )的學(xué)生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會(huì )她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛(ài)的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室幫她改卷子�？吹饺~小月的卷子，我狂喜，因為她更本不會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字。不過(guò)，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫(xiě)道：老師，請不要把我的成績(jì)告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒(méi)說(shuō)，多半是因為忘了吧。沒(méi)過(guò)多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字�？�，誰(shuí)會(huì )給她呢?我們將她好心贈送我們作為留念的禮物肆意取樂(lè )，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉回老家念書(shū)了。之后，眼見(jiàn)她背著(zhù)她的舊書(shū)包從講臺穿過(guò)，一轉身，一個(gè)不舍的轉身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉身，走出教室，與我們永別了。
在葉小月轉身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無(wú)非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念�？�，一切都晚了，葉小月是永遠的消失在我們的世界中，我們永遠不會(huì )都有贖罪的機會(huì )了。那種對童年不成熟的負罪感，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來(lái)時(shí)的路沒(méi)有了痕跡。生命原來(lái)就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過(guò)，來(lái)不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復一年，行走在斷裂的季節里。
忽然明白，原來(lái)童年不成熟的轉身是對老去時(shí)光成熟的珍惜。
成熟話(huà)題作文14
成熟=成長(cháng)？
小時(shí)候在媽媽送我去上幼兒園的途中會(huì )路過(guò)一所小學(xué)，每當我從學(xué)校門(mén)口走過(guò)，總會(huì )聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。我羨慕極了便問(wèn)媽媽自己什么時(shí)候才能上學(xué)？媽媽笑著(zhù)說(shuō)："你快快長(cháng)大，到了6歲我就送你去上學(xué)。"于是我就盼著(zhù)自己快點(diǎn)過(guò)6歲生日還幻想著(zhù)自己背上書(shū)包的樣子。在跟小伙伴們玩過(guò)家家的游戲時(shí)我拌扮演的總是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時(shí)代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書(shū)包，跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)開(kāi)始了我的學(xué)習生活。
成熟=思考？
五年的小學(xué)生活用快樂(lè )一類(lèi)的詞來(lái)形容是再合適不過(guò)了。很快我又進(jìn)了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書(shū)背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)？我陷入了深深的思考中。這時(shí)的我已不再是兒時(shí)自由自在的我了。我學(xué)會(huì )怎樣為人處事、怎樣尊敬師長(cháng)更知道要好好學(xué)習，汲取知識養料來(lái)武裝頭腦了。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，真的嗎？我思考著(zhù)。
成熟=責任？
我漸漸適應了初中生活，學(xué)習成了我的首要任務(wù)。臨近中考，我越發(fā)的感到自己肩上的擔子有多重、自己的責任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。終于功夫不負有心人，我如愿以?xún)�，上了一所中點(diǎn)高中。我的責任感也隨之加深，壓力日益加重。
成熟=生活
從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷，讓我懂得了面對現實(shí)，即使有時(shí)候現實(shí)很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，免不了會(huì )碰上黯礁，遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會(huì )戰勝困難，因為波浪終究要停息，我們依然要生活。俗話(huà)說(shuō)："人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔，不如想開(kāi)點(diǎn)，快樂(lè )的去接受。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，生活閱歷的積累，我學(xué)會(huì )了思考，變的有責任感。一粒種子從開(kāi)花，發(fā)芽到結果，果實(shí)會(huì )因為時(shí)間的推移而漸漸成熟。我也會(huì )因為適應生活懂得生活而日趨成熟。
讓我們一起在生活中走向成熟。
成熟話(huà)題作文15
我們從四面八方走來(lái)，身上背負著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)歷史的塵埃，一路的風(fēng)景帶著(zhù)說(shuō)不盡的艱難，一路的塵土夾雜著(zhù)道不出的惆悵。然而，不管如何，我們臉上仍然掛著(zhù)微笑。
生命就是這樣，在痛苦中，伴著(zhù)微笑，一步一步走向成熟。
微笑著(zhù)，走向成熟。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng )造有個(gè)性的自我，演繹H{人生的輝煌；希望自己的風(fēng)度學(xué)識、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認可。然而，生活中并不是每個(gè)人都能神采飛揚地站到燈光閃耀的舞臺上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人簇擁。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數人的價(jià)值，只要你真切地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，那就是你自己。只要你能微笑著(zhù)去看待生活中的一切，你就完全應該為自己鼓掌，因為你已讓自己邁進(jìn)成熟的行列。
那么，來(lái)吧，讓我們微笑著(zhù)，走向成熟。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)，藍天、白云、小橋、流水......瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
讓寬容填滿(mǎn)生活，讓微笑推著(zhù)我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著(zhù)的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�；用成熟的心態(tài)，去影響別人，直到每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
微笑著(zhù)，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果失去曲線(xiàn)，只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著(zhù)用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。
是的，就這樣，讓我們用微笑面對生活，走向成熟。
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