成熟的優(yōu)秀作文600字三篇
范文一：我懂得了成熟
成熟，是多么誘人的字眼。記得八歲的時(shí)候，我看到過(guò)一本書(shū)，叫做《成熟女性的美》。那時(shí)，我只認得“女性的美”這四個(gè)字，對“成熟”這兩個(gè)字還不理解。于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)@兩個(gè)字念什么?”媽媽一邊做飯一邊回答：“這念成熟!”我又問(wèn)：“成熟是什么東東?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“就是長(cháng)大了。”我又問(wèn)：“那我什么時(shí)候能成熟?”媽媽沒(méi)有回答就走了�？蛇@個(gè)問(wèn)題還是一直盤(pán)繞在我的腦海里。
第二天早晨，天剛剛蒙蒙亮，為了探索這個(gè)問(wèn)題，我 又去問(wèn)爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀?”爸爸還沉睡在睡夢(mèng)里。對我心不在焉地說(shuō)：“成熟就是長(cháng)胡子了。”我找到了答案，心里高興極了。心想，我什么時(shí)候也能長(cháng)出胡子，成為一個(gè)成熟的人? 就這樣，我每天都坐在鏡子前等待著(zhù)成熟。
一個(gè)月后，好奇心又驅使著(zhù)我去找爺爺。我悄悄地走到正在聽(tīng)收音機的爺爺的身邊，準備嚇嚇爺爺：“爺爺!”爺爺轉過(guò)身說(shuō)：“你這孩子，早晚我就會(huì )被你嚇死!”我卻在一旁呵呵地笑著(zhù)。笑夠了后就又問(wèn)起爺爺來(lái)：“爺爺，我為什么不長(cháng)胡子?”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“為什么你就要長(cháng)胡子?”我繼續說(shuō)：“爸爸說(shuō)成熟了就得長(cháng)胡子。我想變得成熟，成熟的女性美。”爺爺又笑起來(lái)。“傻孩子，別聽(tīng)你爸的。其實(shí)成熟就是你的內心懂得了許多。當你歷經(jīng)磨難后，你懂得了許多的人生的道理時(shí)，你才會(huì )成熟。當然外貌只是一個(gè)方面。”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，我已經(jīng)十二歲了，才真正懂得了什么是成熟，怎樣才能成熟。
范文二：成熟的種子
當葉子一片一片地，像羽毛一樣，輕盈地飄下，悄然的蓋住了正在睡夢(mèng)中的蟲(chóng)。我的視線(xiàn)像施了魔法似的，被硬生生地扯向了遠方……
我忘不了那個(gè)夜晚，是期末考試前的一天。呵呵!誰(shuí)都開(kāi)心。教室里吵得受不了，嘻嘻哈哈，樂(lè )得可以。我也異常的忙，激情飛揚的討論著(zhù)數學(xué)題目。忽然聽(tīng)見(jiàn)“ 啊——” 的一聲，像流星劃破了夜空的寂靜時(shí)的那種效果。全班安靜下來(lái)，望著(zhù)她。
那位女同學(xué)驚恐的指著(zhù)我的衣服，以她這輩子最高的聲音尖叫道：“ 蟲(chóng)子啊!”仿佛她的叫聲能撕破所有的恐慌，可以沖刷掉所有的黑暗。
靜靜的，靜靜的。只聽(tīng)見(jiàn)我那繃緊的心跳和那微薄的呼吸。一縷若有若無(wú)的風(fēng)從我的鼻下穿過(guò)，我不得不逼迫自己冷靜下來(lái)。因為我正孤獨地被丟在包圍圈里，而他們則是一群我的朋友。這多么像我第一次迷失在人群中，找不到那雙溫暖的手。無(wú)助的望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，反復無(wú)常的腳印�？粗�(zhù)每一次抬起腳就會(huì )揚起的灰塵，每一次落地都會(huì )墜下的黃沙。
而現在，我更是呆呆的品味著(zhù)這種痛苦卻是如此熟悉的感覺(jué)。我一次次求助的望向她們，為什么給予我的是那已經(jīng)失去了血液流動(dòng)的支離破碎的心，一片一片，帶這曾經(jīng)的血跡，散落一地，似漫天櫻花一般燦爛。被一次又一次打碎了的心，還能拼好嗎?被一次又一次刺傷了的心，還能不留下疤嗎?在他們復雜的目光中，我?jiàn)檴櫟男α恕?/p>
瀟瀟的風(fēng)聲擾亂了我的思緒，望著(zhù)那條暖黃色燈光下的小路，忽然感到，好冷……
范文三：成熟
歲月匆匆，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻，清點(diǎn)行囊。我發(fā)現自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一分幻想;多了一份責任，少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的，我的人生之路正在向輝煌的未來(lái)世界延伸。
十六歲，我多了一分成熟。
在不知不覺(jué)中，我已長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女�；厥⊥�，我是那么的幼稚，天真，還帶有一點(diǎn)傻氣……我眼前漸漸的浮現出那往日的事情……
剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不務(wù)“正業(yè)”，不知進(jìn)取。在那一年中，我除了玩還是玩，沒(méi)有比這個(gè)讓我更開(kāi)心的，從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“野孩子”。也許是因為童心未盡的緣故，我常�；孟胍恍┢婀值氖�，甚至有點(diǎn)荒謬，那時(shí)我當班級的小組長(cháng)，可是同學(xué)要向我背書(shū)，交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影，正當他們?yōu)檫@事生氣時(shí)，說(shuō)不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會(huì )告“御狀”可是老師知道后并沒(méi)有廢除我的職位。我很納悶，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開(kāi)它的神秘“面紗”，不過(guò)總有一天我會(huì )知道。
現在，我不再那樣庸庸碌碌，整日無(wú)所是事。我現在不再以玩為樂(lè )，而是以書(shū)為樂(lè )。我很高興感悟到了讀書(shū)之樂(lè )趣，它豐富了我生命的內涵，它讓我感受到快樂(lè )的真諦……讓我滿(mǎn)足，讓我成長(cháng)，讓我成熟……是它把我從一個(gè)“野孩子”變成了一個(gè)有文化，有理想，有內涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。
我發(fā)自肺腑的呼吁：“十六歲，我多了一分成熟。”
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