成功作文【經(jīng)典15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成功作文，希望能夠幫助到大家。

成功作文1

　　哎，整天一回到家就腰酸背疼，感覺(jué)好像在水中一樣。

　　哎？干嘛會(huì )腰酸背疼呀？哦，原來(lái)是為了小區一年一度的游泳比賽！看，我每天晚上都跑去練習，都練了幾星期了，每天都灌一肚子水回來(lái)；不過(guò)看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步，我也甘心。還有一個(gè)星期就要比賽了，我的心情又緊張又激動(dòng)，這使我每天練習的時(shí)間更長(cháng)了。每天早上上學(xué)時(shí)，肌肉都很疼，特別是游泳嗆水時(shí)都很難受，但我還是堅持不斷的練。有一次，還請媽媽去計時(shí)呢！

　　終于到了比賽那一天，我起了個(gè)大清早。認真地做好準備后，戴上泳帽，穿好衣服，急忙的跑去社區泳池。媽媽和爸爸以及外公、外婆、姨媽都去了呢！

　　我們下了水，做好姿勢，看著(zhù)爸爸媽媽…那一張張緊張又帶著(zhù)點(diǎn)兒鼓勵的臉，心情不由得緊張起來(lái)。

　　等槍聲一響，我的雙腿像大炮似的一蹬，飛快的、拚命的游著(zhù)，不停的.游，不停的換氣，也不停的聽(tīng)到家人的歡呼聲…..我稍稍把頭往后一探，后面還有大把人哩，原來(lái)我是最快的！不過(guò)，我也不敢放松，一直游著(zhù)，想著(zhù)驕傲的結果，不由的打了個(gè)冷戰!

　　這個(gè)冷戰打得好哩！打得給一個(gè)人追上來(lái)了。我氣死了，拼命往前追趕；她看了，便與我苦追猛趕，終于，我超過(guò)了她，取得了最后的勝利！我拿著(zhù)獎牌時(shí)是光榮的，我終于成功了！我為我而感到自豪、驕傲！

　　看見(jiàn)爸爸媽媽……那甜蜜的笑，我實(shí)在太開(kāi)心了。開(kāi)心會(huì )成功，開(kāi)心家人會(huì )開(kāi)心，現在我心中只有一句話(huà)：“我成功了！”

　　不過(guò)，在這次比賽中我還獲得了經(jīng)驗，那就是“驕兵必��！”無(wú)論什么時(shí)候我們都不能驕傲！

成功作文2

　　有時(shí)我想，成功的滋味到底如何?甜蜜、苦澀?

　　多想有一日，我能跨進(jìn)成功的大門(mén)，抬起頭顯示自己的尊貴。于是，我不怕辛苦一直向前努力、攀登�？墒钦l(shuí)又看到我的付出了呢?也用只有我自己知曉吧一次次的失敗讓我在眼淚中懂得苦澀、懂得了堅強，知道怎樣有行動(dòng)贏(yíng)得尊重。失敗真的是成功之母嘛?一次次的失敗一次次的打擊為什么說(shuō)期待的成功就是在隔著(zhù)海的對面面對著(zhù)我可是又仿佛好遠好遠。

　　看著(zhù)同學(xué)挖苦我說(shuō)我自不量力的時(shí)候，我不敢為自己狡辯，用微笑面對著(zhù)�？烧l(shuí)又知道我的心在流淚呢?我怎的.好恨自己，恨自己的無(wú)能。

　　我想過(guò)站起來(lái)，向大家證明，我不是弱者，可又被那一句句冷漠的話(huà)所打倒。仿佛陷入深淵。

　　也許我太天真猶太年幼相信有真情，能在失敗中給我勇氣，在成功中給我歡喜。當一滴滴的眼淚在我臉旁滑落，才知道了無(wú)情。每次只能安慰自己，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星獨自流淚 擦干著(zhù)淚水假裝著(zhù)堅強

成功作文3

　　一個(gè)人的成功不是偶然，而是在無(wú)數次挫折與失敗中錘煉而成的。

　　正如馬云所說(shuō)：“今天很痛苦，明天將更痛苦；后天會(huì )很美好”成功的人找方法，失敗的`人永遠找借口。無(wú)論你有什么好機遇或想法，如果只有思想上的顫動(dòng)，情感上的激動(dòng)，那將一無(wú)所獲。只有切實(shí)際和理想加堅韌不拔的行動(dòng)，邁出第一步這樣你將獲得成功的開(kāi)始。

成功作文4

　　梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出污泥，精雕玉琢，一塵不染；百合走出嘲諷，悄然開(kāi)發(fā)，爭奇斗艷。而它們都是在經(jīng)歷磨難逆境的洗禮后，綻放出自己的人生價(jià)值，獲得成功的。

　　逆境時(shí)一種磨難。

　　種子沖破了泥土的禁錮，迎來(lái)了春風(fēng)無(wú)限的滋潤；蝴蝶沖破了蛹繭的'封閉，成為一代天驕；鳴蟬抵抗著(zhù)夏日的酷暑，唱盡婉轉的歌。

　　唯有艱苦的歷練，方有一飛沖天驚眾人的壯舉；唯有志在藍天，才有盤(pán)旋翱翔顯風(fēng)騷的英姿。這是對鷹的考驗，也是賦予鷹的成功。把握住這種逆境，就像抓住了成功的手柄，引領(lǐng)我們飛入明麗的天空，收獲成就。

　　逆境是雕刻品格的利刃，是砥礪人生的青石；戰勝磨難，便擁有了堅強無(wú)畏的品格；戰勝磨難，人生便會(huì )迸發(fā)出燦爛的光芒。

　　闖過(guò)逆境，張騫通使西域，玄奘西天取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡呤大江東去，曹雪芹譜寫(xiě)紅樓悲歌。

　　逆境是人生之路的財富，是人生渡口的擺渡者。

　　逆境勇上，成就人生。

　　逆境豐富了我們的生活，世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。人生之路布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)。前進(jìn)的道路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，我們戰勝逆境，把握人生，就會(huì )迸發(fā)出生命的光彩，收獲人生的財富。

成功作文5

　　人的一生中許多成功與失敗的事，他們像一顆顆耀眼的鉆石，在我們的記憶中那么的耀眼。而我，一個(gè)十分平凡的小女孩，當然，也有著(zhù)抹不掉的記憶，一次普通而別有意義的事。那就是爬山，很多人都說(shuō)，爬山有什么難忘的，想什么時(shí)候爬，就什么時(shí)候爬，但是我就是那么的“特殊”!

　　我甚至已經(jīng)記不清是什么時(shí)候去東莞，剛好看到有一座山，還自稱(chēng)“東莞第一峰”，我正想居然會(huì )有那么自戀的山，我一定要去探個(gè)究竟，我對它的興趣就越來(lái)越濃厚了。我死纏爛打的求我的爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)我要去爬山，最終他們才同意了。

　　一來(lái)到山腳下，眼前的一幕真讓我目瞪口呆的，一抬頭，山頂是那么的模糊，眼前一片朦朧，霧籠罩著(zhù)眼前的風(fēng)景，空氣中帶著(zhù)濕潤的感覺(jué)，他們都不愿意讓我看到周?chē)�的美麗，好像周�(chē)�的一切都在說(shuō)我堅持不到最后一樣;但也是因為他們，用了激將法，我就暗暗下了決心，我一定要爬到山頂!我就不信了還有我做不到的'事!一路上，我都被周?chē)�的一切所吸引了，完全沒(méi)有累的感覺(jué);小路的兩側，在滿(mǎn)了好多花草樹(shù)木，它們就像支持我的啦啦隊，一直鼓勵我加油。

　　可是爬到一半的時(shí)候，我終于累得快趴下了，我對把爸爸媽媽說(shuō)：“我是在爬不動(dòng)了，你們就放過(guò)我吧!”我用乞求的眼光看著(zhù)他們。但他們還是堅決反對，因為他們說(shuō)過(guò)做任何都不能半途而廢，否則你做不成任何事，當然這件事也不例外。天哪!我真是倒霉啊!還輸給了那些說(shuō)我堅持不到最后的人，現在想回回不了，想走又走不動(dòng)，真是命苦啊!我心里暗自的想著(zhù)。最后我居然把眼淚都搬出來(lái)了，但還是于事無(wú)補啊。

　　就這樣，我被爸媽“拖”到了山頂;但是我沒(méi)想到，到了山頂我還有種自豪感;只是到了山頂，就仿佛到了仙境一般，一望更本沒(méi)有盡頭，云遮霧涌的，我真的只能用一句話(huà)來(lái)形容：此景只能天上有，人間哪有幾回聞啊!可是一想到我是被爸媽拖上來(lái)的，我的開(kāi)心也就云消霧散了。突然我想到了，做事真的不能半途而廢，否則有可能后面的“好戲”都看不到了;不過(guò)我的臉皮就是那么厚，被“拖”上來(lái)的，都還能笑得那么的開(kāi)心。

　　我只想知道，這算是成功嗎?還是對于我來(lái)說(shuō)，還是經(jīng)過(guò)一半失敗后的成功呢?我想我應該成功了吧，因為我并沒(méi)有半途而廢，就算是被人“拖”著(zhù)走的，最起碼我還是成功了，難道不是嗎?

成功作文6

　　我讀了一篇文章，叫《陳增巧破巫術(shù)》，講到明礬水寫(xiě)的`字后，一浸水便會(huì )顯現．

　　我對這個(gè)現象十分感興趣，想親自一試．準備好實(shí)驗所需的紙、毛筆、明礬，我馬上著(zhù)手開(kāi)始。我首先將明礬成小“鉆石”，然后把小“鉆石”放入杯子里，又加入了130毫升冷水。攪勻后用毛筆蘸著(zhù)明礬水在白紙上寫(xiě)了“成功了”。等紙干了，我迫不急待地將紙放入水中。咦，怎么紙依然潔白無(wú)暇？我想是不是紙的問(wèn)題？

　　對了，古人都用宣紙寫(xiě)，宣紙比白紙吸水多了。于是我又在宣紙上寫(xiě)了字，這回總算有了一點(diǎn)點(diǎn)效果了，不過(guò)只是模糊地看見(jiàn)了輪廓，根本看不出寫(xiě)什么。明礬水是不是原因之一？我用的冰水是不是沒(méi)有充分溶解，或許用開(kāi)水效果會(huì )好點(diǎn)。

　　我立進(jìn)行第三次實(shí)驗。嘿，效果很好，這回可真成功了！正因為失敗了那么多次，所以成功后我格外開(kāi)心呀！

成功作文7

　　其實(shí)，我早就有了故事，會(huì )讀，會(huì )翻譯。名字叫做“巨人的花園”。大家一定看過(guò)。我想，外國人都很有美德，把這個(gè)關(guān)于自私的故事講給他們聽(tīng)，效果應該不錯。但開(kāi)頭幾天我還比較重視，但近比賽的那幾天“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！薄�———詞已經(jīng)忘的差不多了，幸好老師把我從忘詞的深淵里解救出來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)有以前好。

　　噢，比賽的那一天到了！我看見(jiàn)個(gè)個(gè)選手摩拳擦掌，躍躍欲試。這就叫高手積云啊�！埃保玻常矗堤栠x手上臺”，緊接著(zhù)，６７８９、１０１１１２、１３、１４！我是１４號。天哪，我兩腿發(fā)軟，但還是堅持把故事講完了。愛(ài)麗絲老師問(wèn)：“（說(shuō)的.是英文，我翻譯過(guò)來(lái)）如果有一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，你會(huì )給媽媽哪個(gè)？”“大的”“恩，你很棒，謝謝�！焙昧�，故事也講完了，問(wèn)題也答完了，應該跟老師說(shuō)聲ＢＹＥ－ＢＥＹ啦，可是，我竟然一句ＢＹＥ－ＢＥＹ都說(shuō)不出來(lái)。只是傻呼呼地沖著(zhù)老師“嘿嘿”地笑。哎呀，不說(shuō)了不說(shuō)了，再說(shuō)我會(huì )被“郁悶”與“慚愧”給折磨死了！

　　雖然這次失敗了，但是失敗讓我總結出來(lái)了更多的經(jīng)驗，相信經(jīng)歷了這次的挫折會(huì )讓我在往后的比賽中更進(jìn)一步！

成功作文8

　　要說(shuō)我的成功，例子可是不勝枚舉。制作模型、攻破難題、學(xué)習溜冰、自制電路等等，每一件都記憶猶新，但這個(gè)暑假練習的跨下運球尤其深刻。

　　自從四年級對籃球發(fā)生興趣以來(lái)，我看過(guò)許多場(chǎng)NBA籃球比賽，對球星們的經(jīng)典動(dòng)作嘖嘖稱(chēng)贊：兩米扣籃、三步上籃、后傾射籃、反轉扣籃……一個(gè)個(gè)精彩場(chǎng)面浮現眼前，打心底想練成一種技藝。在看見(jiàn)進(jìn)攻球員普遍使用的跨下運球后，決心練習此技。

　　所謂跨下運球，就是讓籃球從邁步的兩腳之間左右彈射以防止對方搶到球。這看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單的的運球讓我苦練了一個(gè)月。

　　拿起籃球，在地上拍著(zhù)，跑著(zhù)，運了會(huì )兒球，又做了些熱身動(dòng)作。本以為只一會(huì )兒工夫就能掌握，其實(shí)不然，當我將球拍下時(shí)，球不是彈到腿上就是打到身上，似乎雙腿間有一扇無(wú)形的門(mén)，球就是進(jìn)不去。半小時(shí)了，身上恐怕已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)被打過(guò)的地方了。到了這時(shí)，灰心喪氣已經(jīng)不得已布滿(mǎn)了全身的每一個(gè)細胞，我已經(jīng)不再指望成功了。

　　我漫不經(jīng)心地隨便用左手拍球，右手一接，驚的信心十足起來(lái)——成了，真是不可思議！我平靜下來(lái)，慢慢地又試一遍，還是成了�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)現運球的.力用得小一些容易成功。在此后的時(shí)間里我不斷地練習，用左手在身體的側后方運球，力的方向稍向前，球從兩腳間彈出，再用右手接球；當然，也可以右手運球，左手接球；或用左手在身體的側前方運球，右手在身體的側后方接球；左右手也可以交換。再連續不斷地運球，變換不同地運球路線(xiàn)，感覺(jué)越來(lái)越得心應手，變化自如。就這樣，我不僅熟練掌握了四種形式的跨下運球，還在無(wú)意中學(xué)會(huì )了背后彈射球。那是練習的最后幾天里，我沒(méi)有穩住中心，球從背后彈了過(guò)去，就巧學(xué)會(huì )了。

　　在籃球場(chǎng)上偶爾露一手，會(huì )受到小朋友的羨慕，那個(gè)感覺(jué)不用說(shuō)！這就是我的又一次的成功——學(xué)會(huì )了五種運球技藝，充滿(mǎn)了練習、巧合、欣喜。

成功作文9

　　“金子總會(huì )發(fā)光�！蔽乙恢毕嘈胚@句名言。但是，人的想法和所做的事情總是有很大的不一致，但我相信，只要堅持，一定會(huì )成功。

　　這次失敗讓我徹底醒悟。我一直認為語(yǔ)文是我的強項，只要上課認真聽(tīng)講，下課完成老師布置的作業(yè)，一切都會(huì )好的，但是這種實(shí)力已經(jīng)徹底打消了我的想法。事情發(fā)生已經(jīng)四五天了。然而，我還是無(wú)法走出這個(gè)陰影。每次想起來(lái)總覺(jué)得落魄。但我知道，如果我現在倒下，我可能會(huì )崩潰，再也不會(huì )輝煌。雖然我明白這個(gè)道理，但是我做的不對。我現在有點(diǎn)迷茫。雖然老師開(kāi)導了我，但我還是不能像以前那樣。

　　坦率地說(shuō)，我對自己已經(jīng)失去了一些信心。連我自己都覺(jué)得是我在帶班，但是班長(cháng)之后，我就沒(méi)帶班了.真可惜。我現在最想要的是把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習上，但是我做不到，所以我對自己的要求降低了，時(shí)間也平等的'利用了。我不知道這個(gè)選擇是對是錯。但我心里還是很清楚，現在一定要好好學(xué)習，不然會(huì )落后于別人。我是一個(gè)不愿意落后的人，所以無(wú)論我現在有多難受，我都會(huì )忘記，甚至永遠記住。讓它成為我成功的動(dòng)力。也許沒(méi)有強大的內心時(shí)間我做不到，也許我會(huì )因為她而墮落才成功。但我還是要堅持，因為我還有希望，一切皆有可能。我不能讓自己陷入這樣的單元考試。我想和他打一場(chǎng)，看看誰(shuí)是最后一個(gè)國王。讓我的夢(mèng)想從這一刻起航，在那一刻成為現實(shí)。

　　顏，勇敢的飛吧！暴風(fēng)女，加油！我是——顏，不會(huì )再怕你了。因為內心的脆弱，我現在已經(jīng)長(cháng)大了。彩虹！加油，我會(huì )用堅持的力量喚起成功的彩虹。

成功作文10

我上一年級時(shí)，參加了一次學(xué)校舉辦的講故事大賽。 當我得知老師把講故事的任務(wù)交給我時(shí)，別提我有多興奮了：終于可以大出風(fēng)頭了。我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，被我們院里的人“光榮”地封為“貧嘴”。媽媽也說(shuō)我話(huà)太多，說(shuō)干脆改名叫“張話(huà)多”得了。由此你們也就知道我有多愛(ài)說(shuō)話(huà)了吧。 我看電視上的演員，面對觀(guān)眾三千，在三千多雙眼睛的注視下，還能表情自然，語(yǔ)言流暢，表演節目好像很輕松。于是我想我講故事也是一件非常簡(jiǎn)單的事。結果在家里排練時(shí)，我自己把我自己的.“表演簡(jiǎn)單論”徹底給打破了。就練一下出場(chǎng)，我都不敢。好不容易壯壯膽，走了幾遍�？缮吓_講故事，無(wú)論如何也講不出來(lái)，因為我這是大姑娘上轎——頭一回，不適應表演的現場(chǎng)氣氛，又沒(méi)那個(gè)膽量，就面對四雙眼睛，還說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我膽怯了，想退縮，求媽媽到學(xué)校跟老師說(shuō)一下，退出比賽�？墒羌依锶硕脊膭钗覅①�，我又想到了電視上的演員，面對那么多觀(guān)眾，還一點(diǎn)都不膽怯，我最多不過(guò)面對幾十個(gè)人，再怕就說(shuō)不通了。我壯起膽子，把故事對家人講了一遍。媽媽說(shuō)我講的不太好，可姥姥說(shuō)，一年級的孩子，能講到這個(gè)程度，已經(jīng)相當不錯了。就這一句話(huà)，又給了我很大的勇氣和自信。 到講故事那天，我信心十足，面對觀(guān)眾和評委，我也像電視里的人那樣，表情自然、輕松地講完了故事。我得了學(xué)校的一等獎，還上了校報呢！ 這次，我的“表演簡(jiǎn)單論”又東山再起，不過(guò)，我在里面加了一句：“只要有自

　　信和勇氣，再加上努力練習，表演就會(huì )從根本上變得簡(jiǎn)單�！�

成功作文11

　　法國一家報紙進(jìn)行智力競賽時(shí)有這樣一個(gè)題目：如果盧浮宮失火，當時(shí)情況只可能就一幅畫(huà)，那么你會(huì )救那一幅畫(huà)？多數人說(shuō)要救一些價(jià)值連城的名畫(huà)。結果呢？在成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納的答案脫穎而出獲得了該題的獎金，他的答案是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！彼�的理由是：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最可能實(shí)現的那個(gè)。

　　多數人說(shuō)要救一些價(jià)值連城的名畫(huà)，可是他們卻忽略了自身的安全，忽略了那個(gè)特定的場(chǎng)合，忘掉了最不該忘的兩個(gè)字——現實(shí)，當他們洋洋自得于英雄夢(mèng)的時(shí)候，現實(shí)無(wú)情的粉碎了他的幻想。忘記現實(shí)的人就像動(dòng)畫(huà)片《陀螺戰士》里的小龍一樣，自不量力的挑戰實(shí)力很強的陀螺克星卡伊，結果敗的'很慘。

　　成功是實(shí)現目標的結果，而目標要以現實(shí)為依據，脫離現實(shí)的目標，就像空中樓閣，沙漠之塔，看起來(lái)漂亮，終究虛無(wú)縹緲，難以企及，無(wú)法實(shí)現。就好像要一個(gè)盲人成為神槍手，要一個(gè)啞巴成為雄辯家一樣不可能。

　　那么，我們應該選什么樣的目標呢？我們該選一切從現實(shí)出發(fā)的目標，即便你的目標不是最佳的，那也一定會(huì )成功，應為目標是腳踏實(shí)地，是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的。

　　想要成功就一定有目標，而確定目標要從現實(shí)出發(fā)，就像貝爾納說(shuō)的：“成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最可能實(shí)現的那個(gè)�！�

成功作文12

　　上上個(gè)星期數學(xué)老師要求我們抓緊復習，準備星期五考試。我聽(tīng)到這個(gè)消息，異常緊張，因為考得好雖然有些獎勵，但是考不好會(huì )讓我灰心，令老師失望，使父母生氣，更要命的是會(huì )遭同學(xué)們的嘲笑和諷刺。想到這里，我如鼠見(jiàn)貓，不寒而栗。

　　為了這次數學(xué)測試考得好，我真是“背”破了腦筋。早上來(lái)到學(xué)校里，同學(xué)們有的下棋，有的在操場(chǎng)上跑步，有的打門(mén)球，而我卻辛辛苦苦地 抱著(zhù)數學(xué)書(shū)苦讀，讀公式，讀定律，讀單位換算……一個(gè)星期內已不分語(yǔ)數早自習。每天天蒙蒙亮就往學(xué)校飛奔，趕著(zhù)背數學(xué)書(shū)上的做記號的句子；下課同學(xué)們都一窩蜂似的往教室外擁，而我卻又在讀數學(xué)書(shū)；中午，烈日當頭，我又累又熱，頭上汗水像斷了線(xiàn)的珠子掉在地上，但我毫不在意，抹抹汗又拿出數學(xué)書(shū)背起來(lái)……就這樣我憑著(zhù)一顆追求滿(mǎn)分的心，一直堅持到星期四的下午，終于把書(shū)上的公式定律等背得滾瓜爛熟。

　　星期四的夜晚，我準備早點(diǎn)睡覺(jué)，養好精神第二天去迎接考試。因為經(jīng)過(guò)幾天的`“魔鬼訓練”，我眼冒金星，時(shí)常感到頭暈�？晌姨稍诖采戏瓉�(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。想想蔣張、鄒航，恐怕他們還在燈下復習吧？于是我一骨碌爬下床來(lái)又開(kāi)始復習數學(xué)課外作業(yè)。

　　第二天早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看鐘，“啊”，我尖叫道，“六點(diǎn)二十了�！边呎f(shuō)邊立刻穿好衣裳，嗽洗完口臉就匆匆往學(xué)校趕。到了學(xué)校，“啊”，我又一聲尖叫，班上已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，他們一掃往日的“風(fēng)格”，竟然有的在高聲朗讀，有的輕聲背誦，有的默默沉思，有的三五個(gè)湊在一起爭論一道題目……沒(méi)時(shí)間了，我趕緊捧起書(shū)一遍又一遍地默讀。

　　“當……當……”要考試了！老師踏著(zhù)快步走進(jìn)教室，似乎怕同學(xué)們考不好而著(zhù)急。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我打開(kāi)試卷緊張地瞄了一下卷面上的試題，喲，還真多，整整四大版！我不由得輕輕地嘆了一口氣，但也顧不得多想，就立即動(dòng)手做起來(lái)。我暗暗告誡自己：千萬(wàn)不能粗心大意！做到第三版時(shí)我心里一驚，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型的題目呀！這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊響起：遇到難題要多思考，采用一題多解的方法。我眉頭一皺，腦子飛快地轉起來(lái)，突然計上心來(lái)，一會(huì )兒便算出來(lái)了。

　　卷子終于做完了，我又在稿紙上驗算了一遍。我抬起頭看了看同學(xué)們，同學(xué)們還沒(méi)做完，他們真是姿態(tài)各異：有的神情嚴肅，運筆如飛，顯得成竹在胸；有的濃眉緊鎖，趴在桌上，側著(zhù)腦袋苦思冥想，抓耳撓腮，一會(huì )兒又“噌”的一下直起身來(lái)，真像雕刻家羅丹作品中的思想者；有的一手托頭，一只手把試卷翻來(lái)覆去，顯得六神無(wú)主，不時(shí)抬頭張望……“考場(chǎng)就是戰場(chǎng)”，這話(huà)一點(diǎn)也不假，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎？我的思緒回到自己的卷面上，我又檢查了一遍。

　　“時(shí)間到了，交卷！”老師宣布道�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現出各種情狀。有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還緊盯著(zhù)試卷；有的急三伙四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆……只有我昂首挺胸，自豪地把卷子交給組長(cháng)，并“瀟灑”地走出教室，臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　這個(gè)星期三早晨，數學(xué)老師抱著(zhù)一堆卷子平靜地走進(jìn)教室，腳步里似乎滲雜著(zhù)許多失望。果然不出我所料，老師說(shuō)這次沒(méi)考好，有三個(gè)不及格�！坝腥齻�(gè)不及格”！我滿(mǎn)臉疑惑和恐懼問(wèn)老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)我聽(tīng)到了我最愿聽(tīng)到的一句話(huà)“班上只有楊元威同學(xué)考了滿(mǎn)分”！我當時(shí)充分地感到了一種幸福感，成功感，它們像蜜似的涌進(jìn)我的心田，使我有一種說(shuō)不出的喜悅與自豪。因為這是付出汗水的成功，是付出了努力的成功��！

　　我以充分的準備取得了這場(chǎng)“戰斗”的勝利，我相信我今后還會(huì )像這次一樣取得成功！

成功作文13

　　堅持只為等待成功的那一刻

　　在我金色童年的回憶中，有一顆令我至今還記憶猶新而且美好的“星星”，那便是我從不會(huì )溜冰到學(xué)會(huì )溜冰的那既段漫長(cháng)而又短暫的經(jīng)過(guò)。

　　接觸到溜冰時(shí)我只是一個(gè)6歲的小少年。那是在一個(gè)偶然的機會(huì )中，我鬼使神差的和父母一起進(jìn)了一個(gè)名叫“兒童歡樂(lè )城”地方，我與父母在里面閑逛，突然有一雙藍白相間的溜冰鞋吸引了我的眼球，(我那時(shí)并不知道那個(gè)叫溜冰鞋)，于是我嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)那雙溜冰鞋，他們拗不過(guò)我，于是我就擁有了自己的一雙溜冰鞋。

　　開(kāi)始我感覺(jué)到十分高興，連忙穿上溜冰鞋，讓溜冰場(chǎng)里的教練來(lái)教我，在教練的攙扶下，我邁開(kāi)了一步，這時(shí)教練與父母都投來(lái)了贊賞目光，與豎起了大拇指，這使我產(chǎn)生了一個(gè)錯覺(jué)——溜冰肯定十分容易，于是我毅然決然的掙開(kāi)教練的手，自己溜了起來(lái)。殊不知溜冰并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單——我剛剛溜了幾步就一個(gè)跟頭，弄得人仰馬翻、四腳朝天。我并沒(méi)有因為這“飛來(lái)橫禍”而認輸，我便再次爬了起來(lái)，繼續溜，可后來(lái)幾次，我一連來(lái)了好幾個(gè)“倒栽蔥”。這回我真的氣餒了，于是我把溜冰鞋脫下來(lái)一丟，發(fā)誓再也不溜冰了。

　　在我耍小性子的時(shí)候，我媽媽一直鼓勵我，支持我，但我仍然有些不想在溜下去;可媽媽的執著(zhù)終于打動(dòng)了我，于是我狐疑地拿起溜冰鞋，直奔溜冰場(chǎng)，再那兒我又遇到了那位教練，于是他又教起我來(lái);他先讓我用溜冰鞋走路，這次我學(xué)得十分賣(mài)力、認真，再加上教練指導有方，我不一會(huì )兒便練好了溜冰的基本功，接著(zhù)教練讓我邊扶欄桿，邊溜。效果斐然，不過(guò)一會(huì )兒，我便勉勉強強可以不用扶欄桿了。這時(shí)教練也為我高興，這使我“士氣大振”，讓我不再自卑：因為自己不會(huì )溜冰而感到可恥了。

　　在這短暫而又漫長(cháng)的一個(gè)月里，我學(xué)會(huì )溜冰，這一個(gè)月，我過(guò)的十分艱苦，每次我一放學(xué)回家便寫(xiě)完作業(yè)，去找教練教我溜冰，所以顯得十分的'長(cháng);雖然這一個(gè)月里，我時(shí)常摔倒，但也時(shí)常被教練夸獎和家長(cháng)的鼓勵，所以又覺(jué)得十分的短。在這段學(xué)溜冰的時(shí)間中，人生的酸甜苦辣都被我嘗了一遍，而且我不僅學(xué)到了怎樣溜冰，還學(xué)到了做人的道理，那便是：在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云!

成功作文14

　　“成功是什么”“怎樣就算成功”，“怎樣獲得成功”……一系列全是圍繞成功引發(fā)的問(wèn)題，在我腦中顯現。那到底成功是什么呢？

　　一位年過(guò)花甲的老者，是頗有名氣的地產(chǎn)大亨。大家可能會(huì )想：這樣的人的人生可能沒(méi)什么遺憾了吧！但出乎意料的是老者在一次采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“我是一個(gè)成功的商人，但我不是一個(gè)合格的丈夫，不負責任的父親和不孝順的兒子�！贝藭r(shí)，大家可能想為什么老者會(huì )這樣貶低自己。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，老者在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中忽略了自己的`家庭，導致自己妻離子散，老年沒(méi)有子女承歡膝下。他成功嗎？

　　反觀(guān)霍金，一個(gè)輪椅上的巨人，殘酷的命運令他失去了健康的身體，飽受病痛的折磨，但這命運并沒(méi)有使他屈服，他用頑強的毅力和活躍的思維寫(xiě)出了屬于他自己的篇章，并且在創(chuàng )作過(guò)程中同時(shí)承擔著(zhù)家庭的重擔。就是這樣一個(gè)平凡的殘疾人卻得到了世人所認可，被世人所熟知，他成功嗎？

　　我從沒(méi)有獲得過(guò)別人的贊美和掌聲，因為它們是屬于成功的人的，所以我必須努力獲得掌聲，成功需要勇氣，不管未來(lái)的路有多么艱辛，多么坎坷。只要敢于拼博，有亮劍精神，成功指日可待。

　　“一鼓作氣，再而衰，三而竭”沒(méi)有一件事僅靠一鼓足氣就能成功的，或一天或兩天就能實(shí)現的，成功貴在堅持。

　　成功離我們并不遙遠。

成功作文15

　　磨難是生活之“鹽”，而生活缺少“鹽”，將會(huì )變得淡而無(wú)味。風(fēng)平浪靜的生活，會(huì )使人變得毫無(wú)生氣，重復著(zhù)每天都要做的并且都知道結果的事情，生活單調如同機器一般，無(wú)聊。其實(shí)，生活應該是多姿多彩的。充實(shí)的生活需要有坎坷，需要充斥著(zhù)變量，因為只有在變數中，我們才充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬。而磨難恰也是改變我們那一塵不染的生活的一種影響因素。弱者遇上了它，經(jīng)受它的洗禮，會(huì )變得堅強和勇敢；強者遇上了它，將會(huì )增添他的自信和毅力；可見(jiàn)，只有經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，才能有鐵一般的意志，才能獲得成功。

　　盡管如此，但磨難是需要適量的，它應該是給生活添彩，并非是影響生活。磨難的多少是取決一個(gè)人的心里承受能力的大小。如果適量，則它將是一種調味劑，如果過(guò)多，則它將是一種災難。當然，這只是一種反面的評論方式。因為只有從磨難的陰影走出來(lái)的人，才能這樣輕松地談?wù)�。而那些�?jīng)歷磨難從此一蹶不振的人，那就是一場(chǎng)災難。所以面對磨難我們需要一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和對自己充滿(mǎn)希望的.信念。只有這樣我們才能在飽受挫折時(shí)依然昂著(zhù)頭，在失敗時(shí)挺起胸，它能稀釋膽怯，熔化恐慌。要知道就是在你艱難的時(shí)候，也就是你離成功最近的時(shí)候，挺過(guò)去了，成功就屬于你。相信自己，因為——冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　還記得著(zhù)名的音樂(lè )作家貝多芬嗎？他在晚年不幸雙耳失聰，還堅持不懈地進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作，完全依靠自己對音樂(lè )世界的理解，造就出了著(zhù)名的音樂(lè )篇章，走出了他達到達頂峰的道路。這不僅需要一種堅強的毅力，更是他對磨難的一種不同常人的理解；蘇武將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處，十九年的苦難生活歷盡艱辛，最終回國。憑著(zhù)堅定不移的革命精神，我們的革命先烈才能在極其惡劣的自然環(huán)境下走完長(cháng)征。

　　可見(jiàn)良好的態(tài)度，對于磨難來(lái)說(shuō)是多么好的“溶劑”。古老中國的一句俗語(yǔ)“塞翁失馬，焉知非�！本褪菍�壞事也可以在一定的條件下，可以變?yōu)楹檬碌囊环N詮釋?zhuān)�所以千萬(wàn)不要輕易去逃避磨難，因為它可以是助你到達人生目標的力量源泉，送你踏上成功之路。人生的道路必定會(huì )遇到種種挫折，過(guò)程有辛酸與絕望。在現在競爭日益加劇的社會(huì )里，只要我們勇敢去面對，正視所有磨難，我們也將會(huì )給他人呈現出不一樣的人生。

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