實(shí)用的我成功了作文實(shí)用10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文10篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　今天是我的生曰，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)，我非常想騎，但是我不會(huì )騎，我說(shuō)：“爸爸這個(gè)自行車(chē)我不會(huì )騎呀！爸爸說(shuō)：“女兒啊，你不會(huì )可以慢慢培養的'。

　　爸爸說(shuō)了這句話(huà)，我就開(kāi)始刻苦練習騎自行車(chē)，我覺(jué)得我根本就不會(huì )騎自行車(chē)，我看見(jiàn)別的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)就我不會(huì )騎自行車(chē)。我就很難過(guò)，爸爸說(shuō)你不用看別人會(huì )不會(huì )，有很多別人不會(huì )的你還會(huì )呢！

　　我說(shuō)對爸爸我能做得她們還不會(huì )做呢！爸爸說(shuō)知道了嗎女兒，我說(shuō)知道了爸爸。

　　爸爸剛開(kāi)始扶我，但是一會(huì )就會(huì )騎了，我上學(xué)的時(shí)候就會(huì )騎了，爸爸說(shuō)你真牛，我開(kāi)心的騎自行車(chē)，爸爸就在我的后面，我從I午飯九點(diǎn)練到下午二點(diǎn)就練會(huì )了。別人半個(gè)月才會(huì )，我半天就會(huì )了，我都是快開(kāi)心死了。

我成功了作文 篇2

　　成功是屬于每一個(gè)人的，只要你努力了，就一定會(huì )有成功；只要有恒心，就一定有成功。成功是靠我們自己的雙手得來(lái)的。

　　記得四年級的時(shí)候，我寫(xiě)作文的水平差及了。那是星期天的晚上，我回到了學(xué)校，我把作文本交給老師看。過(guò)了一會(huì )兒，老師連忙叫我上臺，給我指點(diǎn)哪些地方錯了。因為寫(xiě)得太差，所以要重寫(xiě)。

　　我把作文寫(xiě)好了以后，上臺交給了老師。老師看了以后，勉強地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后對我說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，必須做到這幾點(diǎn)。一，要先冷靜下來(lái)。二，要想好題材三，要認真地去對待。四，寫(xiě)完后要修改。修改完后還要讀一讀�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)深深地印在我的心里。

　　星期一的早上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。等作文的`成績(jì)出來(lái)以后，我發(fā)現我的作文得了九十分，而不向以前那樣七八十分。這時(shí)，我的心就像一朵小花苞開(kāi)放了似的開(kāi)心。

　　這時(shí)，我終于明白什么是成功。我情不子禁地說(shuō)了一聲：“我成功了！”成功是靠自己努力得來(lái)的，只要你付出了汗水，就一定有成功。

　　我現在只想說(shuō)一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

我成功了作文 篇3

　　記得4歲的那年，我第一次成功的爬上了壺山。這雖然是件小事，但那段記憶卻令我終身難忘。

　　那天，爸爸媽媽忽然和我說(shuō)：“我們應該出去活動(dòng)活動(dòng)了，就去壺山吧！”

　　我答應了。

　　我們沿著(zhù)公路來(lái)到壺山腳下，我一下子就奮力向高處沖去，不一會(huì )兒，我便是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。

　　到了半山腰，我終于不行了，爸爸媽媽鼓舞我說(shuō)：“堅持就是勝利，決不能半途而廢�！蔽蚁胍彩�，便休息了一會(huì )兒，又向新的高度進(jìn)軍了去了。

　　片刻之后，我終于爬上了壺山的最高點(diǎn)。

　　躺在石凳上，聽(tīng)著(zhù)小蟲(chóng)的鳴聲，心情異常開(kāi)闊。向山下一看，武義城盡在我的'眼里。

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：“這么勇敢，應該得到點(diǎn)獎賞�！�

　　我心想：“哈哈，現在我終于嘗到甜頭啦！”

　　這時(shí)我才明白，沒(méi)有什么比得上成功，成功是最快樂(lè )的！

　　靠不勞而獲得來(lái)的東西、名譽(yù)是毫無(wú)意義的。而靠努力得來(lái)的成功是最好的，最有意義的，才是真正能讓人們感受到快樂(lè )的。

　　想到這些，有一種自豪感情不自禁涌上心頭。

　　這段記憶是我永遠也揮之不去的。我喜歡爬山，但我更喜歡成功！

我成功了作文 篇4

　　上一周的星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我參加的'是400米跑步。

　　那天早晨，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我在操場(chǎng)邊練習長(cháng)跑，練習了一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然后看別人比賽。不一會(huì )兒，老師緊張的走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“劉益斯，你可一定要贏(yíng)��！不然我們班就輸了�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)：“老師，您就等我的好消息吧！”我說(shuō)完就向比賽場(chǎng)地走去。

　　我來(lái)到起跑點(diǎn)，做著(zhù)預備的姿勢，心想：我的對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時(shí)，裁判說(shuō)了一聲：“預備，開(kāi)始！”我迅速地沖了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線(xiàn)。但是有一個(gè)一班的同學(xué)超過(guò)了我。這時(shí)，老師和同學(xué)都來(lái)為我加油，我不知從哪兒來(lái)了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來(lái)。一會(huì )兒就把他遠遠的落在了后面。然后我又一路狂奔，看到終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，最后一個(gè)猛沖，我終于奪得了前三名。

　　我心里高興得像一只蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學(xué)們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　我成功了，成功了。通過(guò)這件事，我體會(huì )到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！

我成功了作文 篇5

　　以前，我對作文根本就一竅不通，而現在卻能寫(xiě)去一手不錯的文章。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人一定會(huì )覺(jué)得要寫(xiě)好作文比登天還難�？墒墙裉�，我克服種種困難，邁向了作文的成功之路。我真想向全世界大喊一聲：“啊，我成功了！”

　　失敗是成功之母，確實(shí)如此。我剛升入五六年級的時(shí)候，在老師的啟發(fā)和鼓勵下寫(xiě)了一篇真實(shí)的作文。我以前從沒(méi)寫(xiě)過(guò)自身的作文，全都是從作文選里照搬下來(lái)的。那是我的第一篇真實(shí)作文。因為我沒(méi)有時(shí)常鍛煉自己的作文水平，所以我的作文水平不怎么樣。那天老師發(fā)下批改好的作文的時(shí)候，我當時(shí)的心情真是難以形容，就像拽了一只小兔子一樣。只見(jiàn)老師用紅筆端端正正地指出我的不足和優(yōu)點(diǎn)，又給我評了個(gè)良。長(cháng)這么大我的各科成績(jì)都是名列前茅，這次卻……要是別人問(wèn)起來(lái)我的臉往哪擱��？不過(guò)沒(méi)有失敗又哪有成功呢？功夫不負有心人。在老師的再依次鼓勵下我又寫(xiě)了第二篇、第三篇文章，我吸取了上次的教訓，改變了缺點(diǎn)，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)，結果連接幾次都受到了老師的好評與肯定。這大大地增進(jìn)了我寫(xiě)作文的信心與興趣，我又接連著(zhù)寫(xiě)了好幾篇不錯的文章。以后的作文都是由我自己寫(xiě)的。

　　可能正是因為這種不氣餒的精神鞭策著(zhù)我，支持著(zhù)我，使我沒(méi)有放棄，繼續我的寫(xiě)作。

　　作文是靈魂的寄托。有靈魂有思想的人才能寫(xiě)出好作文，寫(xiě)好作文也需要不屈不撓的`民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功是多么的來(lái)之不易，是我苦練的見(jiàn)證，是我努力的結果，也是我真正向作文挑戰的第一步。啊，我的成功真是可貴��！

我成功了作文 篇6

　　我是一名四年級的學(xué)生，雖然年紀還小，可經(jīng)歷了許多事情，也算得上是個(gè)“小大人”了。我曾經(jīng)感受過(guò)助人的快樂(lè )品嘗過(guò)失敗的痛苦；體會(huì )過(guò)成功的`喜悅；體驗過(guò)別人誤解自己的憂(yōu)慮；經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……在這里，我要為大家講一件事情，讓大家跟我一起分享我成功的喜悅。

　　事情是這樣的：盛夏的一天，我興高采烈地走進(jìn)了玩具店，拿出自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一袋變形金剛的組件，跑到了玩具店外面，開(kāi)始拼了起來(lái)，拼了幾次都失敗了，這是我顯得有些沮喪了，但又想：“失敗是成功之母”，只要堅持不懈地去做這件事就會(huì )成功。于是我又開(kāi)始拼了起來(lái)，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我熱得汗流浹背，又著(zhù)急又失望，還是沒(méi)有拼出來(lái)，轉念一想：古人去“有成功皆有失敗”，我暗下決心，一定要把它拼好。黃昏時(shí)，我拼呀拼，拼呀拼，終于拼好了，我的臉上露出了一絲微笑，看著(zhù)拼好的變形金剛，又低下頭暗想：“是呀，失敗是成功的墊腳石，愛(ài)迪生為了能發(fā)明出電燈，嘗試了一千多次，最后終于成功了。他不正是我學(xué)習的榜樣嗎？”

　　以后無(wú)論遇到什么困難，我都要堅持。因為我堅信：有付出就有回報！

我成功了作文 篇7

　　讀二年級時(shí)，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過(guò)，我總相信我一定會(huì )成功的。

　　星期五，學(xué)校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經(jīng)是星期四了，可不知為什么，當我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就特別開(kāi)心�；氐郊�，我就立刻放下書(shū)包，拿著(zhù)尺子，跑到門(mén)前的沙池進(jìn)行跳遠練習，然后畫(huà)一條線(xiàn)為界。我就開(kāi)始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個(gè)1．58米�？墒俏也⒉换倚�，便再來(lái)一次，可是這次也沒(méi)有成功。我繼續跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會(huì )成功的。

　　我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個(gè)澡，把不愉快地事統統忘掉。最后安安穩穩地睡個(gè)飽覺(jué)。

　　一覺(jué)睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學(xué)。我原來(lái)本以為媽媽還沒(méi)起床做早餐�？墒墙裉斓脑绮驮缇妥龊昧�，而且十分豐盛。這時(shí)，看見(jiàn)餐桌上放著(zhù)留言條，上面寫(xiě)著(zhù)：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會(huì )支持你的�！卑�！來(lái)爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的`？我吃完早餐，高高興興上學(xué)了。

　　學(xué)校里熱鬧極了，每個(gè)同學(xué)好像都很有信心，我也是。比賽馬上開(kāi)始了。我們迅速來(lái)到沙池，排成兩條隊。因為我是最后一個(gè)跳，所以不是很緊張，老師開(kāi)始口哨了，“嗖的一聲，第一個(gè)同學(xué)使勁一跳，接著(zhù)第二個(gè)，第三個(gè)……終于輪到我了，我心里一直說(shuō)：一定要成功，不能讓爸媽失望�！班驳囊宦�，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個(gè)2．34米。贏(yíng)得全場(chǎng)冠軍。我高興地跳起來(lái)。老師驚呆了，說(shuō)：“沒(méi)想到平時(shí)那么差的學(xué)生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”

　　同學(xué)們，只要有信心，做什么事都會(huì )成功。

我成功了作文 篇8

　　“這該怎么辦？”我們每個(gè)人生活中都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，有讓我們苦惱、思考的事情，但有一件事讓我很為難，這是怎么一回事呢？就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　那天，我和周林一起去爬運動(dòng)器材，我一次都沒(méi)有爬過(guò)，所以很害怕，可周林敏捷的`動(dòng)作，讓我目瞪口呆：她迅速地登上小階梯，然后，用力一撐，便爬上了運動(dòng)器材的最上面，接著(zhù)，慢慢移到了最對面，她扶著(zhù)欄桿，一下子便躍了下來(lái)。

　　輪到我了，我學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作，慢慢爬上了階梯，可是怎么也爬不上頂端，我開(kāi)始用自己的方法，用手拉住前方的欄桿，慢慢爬了上去，上去以后我便不敢動(dòng)了，我僵在那了，腿也不聽(tīng)使喚，不住的顫抖，“我到底是退縮還是繼續前進(jìn)��？”這才是真正的騎虎難下��！

　　周林告訴我，可以坐在那里，把腿放在中間的間隔里，然后依次移動(dòng)著(zhù)，終于來(lái)到了對面，我跳了下去，我成功了。

　　人生中會(huì )有許多事令你為難，不知如何是好，但也總會(huì )有解決的方法等你發(fā)現，你只要把人生的第一次做好，以后當面對再難的事情，也就輕而易舉了。

我成功了作文 篇9

　　今天，我已是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生了，這意味著(zhù)我的成功。

　　在我的生活中，存在著(zhù)許許多多的成功，比如說(shuō)跳繩，一開(kāi)始我根本不會(huì )跳，老是跳不過(guò)去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過(guò)去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會(huì )讓我們跳繩。同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行比賽，因為我不會(huì )跳，所以我對體育開(kāi)始反感，也沒(méi)有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關(guān)走了上去，我只跳了2個(gè)！同學(xué)們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個(gè)！同學(xué)們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。

　　另外，還有一次成功的經(jīng)歷同樣讓我難忘。一年級時(shí)我怕寫(xiě)《看圖寫(xiě)字》，總是沒(méi)話(huà)可寫(xiě)，寫(xiě)得很短，老師批評我，同學(xué)譏笑我，讓我對作業(yè)也失去信心。有一次寫(xiě)《一個(gè)小人跳繩》，我認真觀(guān)察，發(fā)揮想象，語(yǔ)言就像流水一樣順暢的來(lái)了，老師和同學(xué)都鼓勵我，我從此越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經(jīng)能自如地寫(xiě)我獲得了成功作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

　　在我的生活中，有千萬(wàn)個(gè)這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬(wàn)個(gè)這樣的成功，鋪成了我的`生活大道。

　　那千百個(gè)成功，雖平凡，但是讓我時(shí)刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，讓我的成功越來(lái)越多，越來(lái)越多！

我成功了作文 篇10

　　這節作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會(huì )寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著(zhù)頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強調作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著(zhù)頭回到自我的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳�在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著(zhù)這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的.是還有非常多句子不通順，錯別字較多�！� 于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。

　　這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認真地檢查標點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿(mǎn)意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

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