我成功了作文常用【5篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我成功了作文5篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　成功可以給人帶來(lái)喜悅與快樂(lè )，可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識與經(jīng)驗，可以讓人增強自信心與自豪感，我成功的前因后果，我成功的密秘，讓我給你細細道來(lái)，一定可以讓你大受啟發(fā)。

　　那次，我成功了！六年級作文是我手下敗將。那就是我順利而無(wú)阻地參加了在博羅第六小學(xué)舉行的六年級作文比賽。比賽回來(lái)后，我真是有點(diǎn)迫不及待地想知道比賽的結果。盼著(zhù)，盼著(zhù)，后來(lái)，我從老師口中得知一個(gè)震奮人心的消息：我的六年級作文榮獲縣一等獎，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負了一個(gè)重擔？？去惠州比賽。隨后的日子我看了許許多多有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)，寫(xiě)作能力也有所提高。

　　去惠州比賽的日子到了，我隨著(zhù)學(xué)校的教導主任來(lái)到惠州市上排小學(xué)。主任讓我對號入座，然后叫我不要緊張，以正常水平發(fā)揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無(wú)法平靜，但想起老師對我的期望，心情才慢慢恢復平靜，考生們一切準備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環(huán)視了一下周?chē)�的考生，他們的筆都在六年級作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動(dòng)，我腦子里一片空白。我左思右想，靈感終于來(lái)了，就動(dòng)起筆來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)得很有頭緒，誰(shuí)知后來(lái)，我的思路被監考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請大家抓緊時(shí)間完成六年級作文�！闭媸菬崴疇C腳了，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，我得抓緊時(shí)間寫(xiě)。15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的六年級作文終于大功告成，剩下的時(shí)間就用來(lái)檢查六年級作文了，看看有沒(méi)有錯別字，語(yǔ)句是否通順�！按蠹医痪�，離開(kāi)考場(chǎng)”。監考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級作文，滿(mǎn)懷信心地走出了考場(chǎng)，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點(diǎn)鐘我聽(tīng)了廣州兒童文學(xué)家趙小敏的講座，接下來(lái)就是進(jìn)行頒獎儀式，我心情緊張地聽(tīng)著(zhù)主持人念著(zhù)獲獎名單，當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎，頒獎儀式結束后，我們所有的獲獎同學(xué)合照了一張相片，隨后便離開(kāi)了上排小學(xué)。

　　我成功的秘密是：一是珍惜時(shí)間，世界上的`一切財富都可以用勞動(dòng)去創(chuàng )造，惟獨時(shí)間是一分一秒也創(chuàng )造不出來(lái)的，更不能用金錢(qián)買(mǎi)到；二是合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，注意改進(jìn)學(xué)習、做事的方法；三是必須以堅韌不拔的精神，百折不撓地同前進(jìn)路上的挫折與困難作斗爭；四是要有自信心，自信心是前進(jìn)的動(dòng)力，能激勵我們克服困難；五是要虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學(xué)、永不驕傲。如果你能做到以上幾點(diǎn)，那一定能成為比我更成功的人！

我成功了作文 篇2

　　今天，我終于生好了爐子，幫了媽媽一個(gè)大忙。

　　今天放學(xué)回家，我很快的寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)了爐子看了下，呀！爐子快滅了。

　　我急忙拿了一點(diǎn)紙，按下打火機，將紙點(diǎn)燃，迅速的扔到了爐子里，急忙把爐子蓋蓋上，然后我拿起斧頭到門(mén)口找了一塊木頭，回到院子里，開(kāi)始砍柴了，我把斧頭對準木頭一側，用力砍下去，木頭紋絲沒(méi)動(dòng)。我又再次使勁的向木頭砍去，結果木頭只是上下蹦了幾下依然毫無(wú)動(dòng)靜，這時(shí)房東叔叔出來(lái)看到我在砍柴。他問(wèn)我砍柴做什么？我說(shuō)我家的爐子要滅了，我要生火��！叔叔說(shuō)你不要砍了，很危險的。 我給你換一塊燒好的`煤球生火吧，我說(shuō)那太好了，謝謝叔叔了！然后我用火夾子把房東給的燒好的煤球放進(jìn)了爐子里，終于把爐子升了起來(lái)。

　　一會(huì )后媽媽回來(lái)了，我把剛才生爐子時(shí)的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)說(shuō)以后不要拿斧頭砍柴了，太危險了。

　　從媽媽的笑聲中，我感到了媽媽對我的贊許，我也感受到了成功的快樂(lè )。

我成功了作文 篇3

　　暑期的情況下，爸爸帶著(zhù)我和表姐去游泳。

　　一下水，我禁不住擔心起來(lái)，由于游泳池深2米，我雙手牢牢地地拉住爸爸，姐姐卻不愿敢排水。爸爸只能讓我與姐姐依靠游泳圈戲水。

　　老爸決策使我們無(wú)需游泳圈，他來(lái)教我們游泳。我還在老爸的激勵下，放寬游泳圈，訓練游泳，我剛放寬游泳圈，一不小心沒(méi)有把握住爸爸，沉到水中嗆了兩口水，爸爸趕緊將我拉上來(lái)。姐姐見(jiàn)了這情況，如何也不愿意學(xué)會(huì )放下游泳圈，爸爸也拿她沒(méi)法……

　　然后，老爸教我均衡，雙手挺直，雙腳合拼挺直，要浮在河面上。一開(kāi)始我怎么也浮不上來(lái)，時(shí)間一久，我也很灰心喪氣。老爸又說(shuō)：“因此 這叫均衡，我教你的`全是最基礎的，不要氣餒，一定會(huì )取得成功的�！蔽矣执蚱鹁�神再次訓練，過(guò)去了幾十分鐘，.我把握了均衡。隨后，老爸教我姿態(tài)：“雙手要轉圈，來(lái)旋轉，雙腳要先收，再用勁一蹬�！闭f(shuō)著(zhù)，學(xué)起了示范性，我跟在老爸后邊坐下來(lái)，老爸要我多加練習，說(shuō)去找姐姐，看姐姐會(huì )始終不變念頭。

　　爸爸苦口婆心，姐姐卻不動(dòng)搖她這一心。過(guò)去了很久，老爸過(guò)來(lái)了，我開(kāi)心地對他說(shuō)，我會(huì )了，歸還他看過(guò)。老爸剛開(kāi)始宣布教我游泳：“你看看，雙腳要先蹬一下邊沿，隨后……”

　　“耶，我會(huì )了！我成功了！”我高聲喊到。

　　從這一件親自感受的事兒中，我懂得了一個(gè)大道理：要膽大、永不放棄地做你覺(jué)得不能的事，才可以取得成功。

我成功了作文 篇4

　　當了十幾年的老師，我知道現在的我是做教師最好的歲月，不僅有經(jīng)驗而且還不算老，精力尚可。

　　今天我知道我是個(gè)成功的老師，并不是因為我教的學(xué)生分數有多高，是因為我真正走進(jìn)學(xué)生心里，我很開(kāi)心。

　　今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我最后和王凱媽媽談了談，沒(méi)等我多說(shuō)，王凱媽媽告訴我。孩子說(shuō)，以后他畢業(yè)了，會(huì )和英語(yǔ)老師我成為非常鐵，非常鐵的朋友，我很感動(dòng)，不知怎么的，就流淚了，我知道我的付出得到了回報，雖然王凱考試只打了7分，但是教育的目的并不僅僅是分數，而是對人的教育，讓人感受到快樂(lè )的'教育，讓人不斷成長(cháng)的教育。

　　我真的很關(guān)注王凱，我想改變他，讓他做個(gè)負責任的人，讓他自信，那怕把他蚊子般的聲音變大也好啊，我成功了，經(jīng)過(guò)不斷的談話(huà)，從打擊到鼓勵，從敵視到信任，我終于走進(jìn)孩子的心里。

　　如果多年以后，王凱還會(huì )記得有這麼一位老師曾經(jīng)給過(guò)他溫暖，當他偶爾記起我的時(shí)候，還會(huì )有那么一絲絲感動(dòng)，已經(jīng)足夠，而對于我而言，多年以后，我仍然還會(huì )記得王凱，記得我曾經(jīng)改變過(guò)他，也已經(jīng)足夠。

　　做為老師，今天我成功了。

我成功了作文 篇5

　　那年，我七歲，一次吃飯的時(shí)候，我不小心在新買(mǎi)的衣服上弄了一點(diǎn)油污，媽媽見(jiàn)了，頓時(shí)生氣地說(shuō)：“你怎么這么不小心，吃完快去把衣服洗了�！甭�(tīng)到媽媽那不容爭辯的話(huà)，我低頭“嗯”了一聲�？墒�，我對洗衣服根本一竅不通啊，這可怎么辦呢？

　　我機械地模仿媽媽洗衣服的樣子，撒上洗衣粉，搓了又搓�？墒�，等衣服曬干以后卻發(fā)現油污還在，我頓時(shí)泄了氣。媽媽見(jiàn)了又說(shuō)了我一頓，這讓我很沮喪。我只好重新洗，這次媽媽手把手地教我洗。我按照媽媽教我的方法，終于把那煩人的.油污處理干凈了。這次媽媽毫不吝嗇地夸獎了我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　成功是快樂(lè )的，成功是令人向往的，然而成功需要努力，成功的經(jīng)驗需要從失敗中總結出來(lái)。

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