成功了的作文錦集[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成功了的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功了的作文 篇1

　　說(shuō)起我成功的經(jīng)歷，那可多著(zhù)呢！有玩游戲、演講……其中我最成功的就是滑冰和做手工這兩件事啦！這兩件事是我成功最大的經(jīng)歷。

　　先說(shuō)說(shuō)滑冰吧！我的滑冰鞋是黑藍相間的，我第一次滑冰的時(shí)候不停的摔倒，但我不放棄，站起來(lái)繼續滑，我不像別人一樣報的滑冰班，我滑得好不好都沒(méi)關(guān)系，我只是四處溜達，過(guò)幾天就會(huì )了，雖然我腿上摔的是一塊青一塊紫，但是，我還是要繼續堅持不懈的滑，因為我穿著(zhù)滑冰鞋回家去的時(shí)候，家門(mén)前有一個(gè)坡，我已經(jīng)練了十幾天了，今天我一定要滑過(guò)去才行，現在，我的速度也很快，還不會(huì )摔倒了！而且我比別人滑的更好更棒，別人都夸我聰明。

　　第二件事是做手工，有一次，美術(shù)課上老師教我們做蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，需要很多材料，里面包含的有毛線(xiàn)、彩紙、畫(huà)筆和雙面膠，老師先讓我們拿出彩紙，用雙面膠在上面一卷一卷的貼上去，然后把白條揭下來(lái)，用細細的白毛線(xiàn)一卷一卷的纏上去，這樣子網(wǎng)就做好了，許許多多的同學(xué)有的不會(huì )，有的.弄錯了，可是我一次就做對了，老師還讓我表演怎么做，老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面前夸我，現在只有一個(gè)字形容當時(shí)的感受就是爽！對了，還有蜘蛛呢！做蜘蛛的方法很簡(jiǎn)單，在黑色卡紙上剪一個(gè)蜘蛛的形狀，在上面畫(huà)上眼睛和嘴巴，貼在蜘蛛網(wǎng)上，這樣就做好了，又是我第一個(gè)做對了，又再次被老師請了上去給大家示范，我的心情太好了，用三個(gè)字形容——-太高興！

　　我成功了！我成功的學(xué)會(huì )了滑冰、做手工，又從這其中學(xué)會(huì )了做什么事情都要有堅持不懈的努力，也要有細心、仔細的學(xué)習，好了，這是我成功的經(jīng)歷，你有沒(méi)有呢？如果有，就來(lái)和我們一起分享這份快樂(lè )吧！

成功了的作文 篇2

　　在今年暑假，居委會(huì )讓我參加演講比賽，我毫不猶豫就答應了，回到家里我的腦子一片空白了，什么也想不起來(lái)了，我沒(méi)有信心了！就在這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō) ：“女兒啊，是不是想不起來(lái)了啊，是不是腦子一片空白��！”我在想：咦？媽媽怎么知道我腦子里一片空白呢？怎么我知道我想不起來(lái)了.�！碑敃r(shí)我的腦海了就有了一個(gè)題目《我的母親》，有了一個(gè)題目，內容我就有個(gè)數了，寫(xiě)好了，我就去給居委會(huì )的叔叔阿姨看看我寫(xiě)的作文怎么樣，可是一拿過(guò)去，他們不先看，而是叫我上臺去朗誦，可是我不敢，我媽媽一次次的鼓勵我，要堅強，要勇敢,不管遇到什么困難都要勇敢！因為我媽媽一次次鼓勵我，我覺(jué)得我更勇敢了。

　　我一天天練習，媽媽一次次鼓勵我，我更膽大了，我愛(ài)我媽媽?zhuān)�她是一個(gè)好媽媽?zhuān)�此時(shí)我的.心里面有很多話(huà)要跟我媽媽說(shuō)。

　　我天天練習到9點(diǎn)多，媽媽寸步不離。

　　終于到了8月12日，在主持人念到：“下面是金塘社區的演講《我的母親》�！眿寢層忠淮喂膭盍宋�，我又一次鼓起勇氣，自信的走上臺。開(kāi)始了我的演講，媽媽在下面用著(zhù)微笑面對著(zhù)我，我的膽量又鼓了起來(lái)，在演講結束后，觀(guān)眾們?yōu)槲翼懫鹆艘魂囮囌坡�，當時(shí)我的心里有著(zhù)成功的喜悅！

　　我現在知道了，原來(lái)成功的滋味嘗到了，會(huì )更加好！

成功了的作文 篇3

　　“成功了！我終于成功地當選為一名中隊長(cháng)！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂(lè )的海洋。這種心情又像長(cháng)了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。

　　要知道從一年級至今，每年改選班干部時(shí)，我最好的成績(jì)就是當小隊長(cháng)，而有時(shí)還慘遭落選，中隊長(cháng)似乎離我特別遙遠。盡管我是那么努力。上個(gè)星期二的班會(huì )課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認真準備了好幾天，決定抓住這個(gè)機會(huì )實(shí)現這個(gè)“班中隊長(cháng)”的愿望。

　　競選的前一個(gè)晚上，我精心準備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。

　　終于到了競選的日子啦！我充滿(mǎn)自信地走進(jìn)教室，只聽(tīng)老師說(shuō)：“競選中隊長(cháng)的可以開(kāi)始演講了！”教室里持續了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小�！�…一一上臺演講。

　　當其他同學(xué)在演講時(shí)，我耳邊一句話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著(zhù)口水也無(wú)濟于事。我深深地呼吸，想讓自己激烈跳動(dòng)的心盡快平靜下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻老師又發(fā)話(huà)了：“我數到三，要是再沒(méi)有人上臺發(fā)言，就沒(méi)機會(huì )了�！毖�！這下可慘了，眼看老師就要數到三了，我鼓足勇氣一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，兩眼直盯著(zhù)后面的'黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的演講開(kāi)始了。當我走下講臺時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲讓我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。

　　經(jīng)過(guò)激烈的競選后，我終于如愿以?xún)�。這時(shí)，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因為興奮而漲得紅紅的，因為這是我第一次當上我夢(mèng)寐以求的中隊長(cháng)了。

成功了的作文 篇4

　　每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過(guò)失敗的苦澀，也都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，當然，我也不例外。

　　記得前年的一個(gè)星期日下午，我看到媽媽在包餃子，只見(jiàn)她托著(zhù)張餃子皮，鋪上一些餡，再把皮對折，兩手輕輕捏幾下，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會(huì )想：原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單啊，我也行！我自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你包吧！”媽媽說(shuō)：“行吧，記得洗手��！”我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿一個(gè)餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手指捏了幾下，不好，餃子皮爛了，里面的餡像調皮的娃娃一樣探頭探腦地瞅著(zhù)我。我也瞅著(zhù)它們，傻眼了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，手法輕一點(diǎn)就好了�！蔽夜淖阌職�，又包了一個(gè)，少放了點(diǎn)餡，終于捏攏了�？墒前�出來(lái)的這個(gè)卻扁扁的， 和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的'餃子擺在一起，顯得無(wú)精打采。我又嘗試包了幾個(gè)，還是不行，我泄氣地嚷道：“不包了，不包了，我不行�！眿寢屨f(shuō)：“休息一下再來(lái)吧�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得很不服氣，又悄悄地走到廚房，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我再試包幾個(gè)�！眿寢尨穑骸昂冒�，來(lái)繼續，相信你能行！”我聽(tīng)了更有自信心了！就小心地包了一個(gè)，結果……哇塞！在一旁的媽媽目瞪口呆，說(shuō)：“你看，你能行！”

　　“嗯！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我繼續包餃子，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，包了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì )兒，我倆已包了一大桌小巧玲瓏的餃子，真好看！

　　我品嘗到了成功的喜悅，覺(jué)得真是勝過(guò)任何美味佳肴！

成功了的作文 篇5

　　我第一次往報刊投稿是在兩三年前的時(shí)候，當老師把那張綠色的稿費單交到我手上時(shí)，看到老師欣喜的笑容，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)；看著(zhù)全班同學(xué)羨慕的目光，聽(tīng)著(zhù)全班同學(xué)“嘖嘖”的贊嘆。我深深的感受到了成功的喜悅。

　　那是四年級發(fā)生的事了，媽媽看到學(xué)校發(fā)下的《少先隊員》上小學(xué)生作文的時(shí)候，她突然建議我把文章拿去投稿試試，我連忙擺手，勸媽媽打消這個(gè)念頭�？墒菋寢屍�要試一試，接著(zhù)從我的書(shū)包里拿出我的作文本看了起來(lái)。

　　“嗯——這里最好換個(gè)表達方式嘛……如果這句話(huà)改成擬人句的話(huà)就更好了……”媽媽一邊翻著(zhù)一邊幫我修改，我見(jiàn)媽媽是鐵了心要把我的作文拿去投稿，也只好認真地和媽媽一起改了。反正只是試試而已，又不會(huì )怎么樣。于是，我那幾篇被老師評為優(yōu)秀的'作文被我和媽媽在上面用紅筆刪刪改改，一眼看去，真像紅色的花開(kāi)在了紙上一樣。

　　經(jīng)過(guò)我和媽媽一個(gè)多星期的工作，從一個(gè)自然段到一句話(huà)，從一個(gè)字到一個(gè)標點(diǎn)，只要是讀起來(lái)不流暢的地方，都被我們修改了�？吹轿夷瞧�作文投到編輯郵箱的時(shí)候，我心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我早把投稿那檔子事拋到九霄云外去了。誰(shuí)知，開(kāi)學(xué)后不久，老師便把那張綠色的稿費單交到了我手里�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”我情不自禁、脫口而出。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，好奇地搶著(zhù)看我的稿費單。在同學(xué)們簇擁中，從同學(xué)們羨慕的目光里，我深深的感受到了成功的喜悅。

成功了的作文 篇6

　　三年級時(shí)，我就有了一輛自行車(chē)，一年多過(guò)去了，那輛車(chē)還是紋絲不動(dòng)的放在那里。四年級暑假我便開(kāi)始學(xué)自行車(chē)。

　　一開(kāi)始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶著(zhù)我，爸爸手一松，車(chē)子就開(kāi)始擺動(dòng)，我就慌了神手忙腳亂起來(lái)，一下子摔倒了。有一段時(shí)間，我開(kāi)始厭倦學(xué)車(chē)了，心想這破車(chē)真難學(xué)，我真想踹車(chē)子一下，剛起腳，又轉念一想，我騎不好，好像不怪車(chē)子，是我不會(huì )騎而已，于是我又把腳縮了回來(lái)。

　　我開(kāi)始琢磨騎車(chē)的技巧。后來(lái)我發(fā)現，因為車(chē)子比我高一點(diǎn)，所以我騎的時(shí)候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車(chē)子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅持著(zhù)。

　　我學(xué)會(huì )騎直線(xiàn)之后，就開(kāi)始練習轉晚，我發(fā)現每次轉彎車(chē)子都會(huì )向一邊傾斜把握不住就會(huì )摔倒，再轉彎的時(shí)候，我盡量把身體的重心向與轉彎方向相反的'方向傾斜，保持車(chē)子平衡。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復練習，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　車(chē)倒了，扶起來(lái)；人倒了，站起來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅持就沒(méi)有過(guò)不了的關(guān)。通過(guò)學(xué)騎車(chē)。我嘗到了成功的滋味，也明白了很多道理。

成功了的作文 篇7

　　又到了快樂(lè )的暑假，讀一些好書(shū)是少不了的，這個(gè)暑假，我就讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》《林肯》等書(shū)籍，不過(guò)給我感觸最深的還是《林肯》，他告訴了我很多道理。

　　《林肯》講述了林肯生平的事跡。里面講到了他小時(shí)候就勤奮好學(xué)，十分懂事，長(cháng)大后一步一步走向成功。其中林肯成功有一個(gè)原因，就是他很努力。就說(shuō)在林肯小時(shí)候，在沙灘邊撿拾事先撒好的近萬(wàn)顆黃豆，穿好多針來(lái)鍛煉自己的耐心、觀(guān)察力，頂著(zhù)酷熱把一個(gè)字練幾百次，使字寫(xiě)好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小林肯對知識的渴望越來(lái)越強烈，他為了能看到更多的書(shū)，給鄰居做活，以看到鄰居家的藏書(shū)。青年時(shí)期，他騎好長(cháng)時(shí)間馬，到城里去看報紙，來(lái)獲取更多的知識，他還走50公里路去法院聽(tīng)審。這使他有了很多經(jīng)驗、知識，為他后來(lái)成功打下了基礎。

　　很多成功人士都像這樣，因為努力不放棄，才獲得成功。任何事情都是這樣。只有你努力了，才收獲成功。生活中很多事例都可以證明。比如說(shuō)，我最近又開(kāi)始二胡考級，但是練習曲久久不會(huì )背因為每次練習，我都不努力背，總想著(zhù)把曲子練練熟就行了，明天再背�？煽偸沁@樣，臨近考級了，我還不會(huì )背，于是我天天練習，規劃好每天背的段落，一天一個(gè)段落不停地拉，有不熟的.和不會(huì )背的，更是要不停地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于會(huì )背了曲子，又經(jīng)過(guò)練習，繼續鞏固，防止緊張時(shí)忘記譜子，終于成功避免了再考級時(shí)突然想不起來(lái)或繞著(zhù)一個(gè)地方不停地拉的情況，至少不會(huì )因為忘記譜子而考不過(guò)級。

　　這本書(shū)讓我知道努力了才能成功，我今后一定要將它銘記在心。

成功了的作文 篇8

　　在我的成長(cháng)道路上，有快樂(lè )的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。

　　在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)�？匆�(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽(tīng)講，而且努力地跟著(zhù)教練學(xué)。

　　因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著(zhù)欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的'溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰�？墒�，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著(zhù)站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續溜冰，但腦海里時(shí)刻想著(zhù)教練說(shuō)的事項和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì )溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。

　　通過(guò)學(xué)習溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅持，認真努力，就會(huì )成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。

成功了的作文 篇9

　　成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來(lái)形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì )到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易.

　　作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(cháng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著(zhù)怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來(lái)成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。

　　我遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來(lái)，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來(lái)。我開(kāi)始在屋里轉悠起來(lái)，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區買(mǎi)的.一把小陽(yáng)傘，我連忙撐開(kāi)看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開(kāi)。于是我決定用廢棄的傘架來(lái)?yè)�任我風(fēng)鈴的主要結構，這樣的話(huà)不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!

　　我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會(huì )前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。

　　支架的問(wèn)題算式解決了，接下來(lái)就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來(lái)想去，媽媽提議用刺繡的線(xiàn)來(lái)連接。于是我又找來(lái)媽媽刺繡剩下的線(xiàn)。我把千紙鶴和幸運星間隔著(zhù)穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現，每?jì)蓚�(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說(shuō)可以把一串雙過(guò)來(lái)，變成兩串。但問(wèn)題又出現了，這樣雙過(guò)來(lái)的一節的千紙鶴的頭朝著(zhù)下面，于是我們只能把線(xiàn)從中間剪斷，再重新系一個(gè)節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。

　　現在是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉�有的部件給組合起來(lái)了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話(huà)，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來(lái)又會(huì )遇到難題，于是我們決定把傘倒過(guò)來(lái)，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來(lái)了。問(wèn)題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著(zhù)固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經(jīng)過(guò)兩天的奮戰，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡。也讓我感覺(jué)到幾天的勞動(dòng)沒(méi)白費，我也品嘗到了成功的喜悅.

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