小學(xué)生優(yōu)秀作文：成功的才子

　　小學(xué)生優(yōu)秀作文：成功的才子

　　每個(gè)班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個(gè)來(lái)說(shuō)吧！

　　我選：黃佳鈺。

　　黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學(xué)習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學(xué)，驕傲過(guò)度（其實(shí)我也不知道是誰(shuí)啦）她就像我們老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：該玩的時(shí)候玩，不該玩的時(shí)候不玩（我媽媽也講過(guò)），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時(shí)候不玩，不該玩的時(shí)候玩。結果，導致我和她的學(xué)習也剛剛好相反：我學(xué)習差，她學(xué)習好。還有，愛(ài)因斯坦講過(guò)：成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。我的空話(huà)多，她的空話(huà)少。我的艱苦勞動(dòng)少，她的艱苦勞動(dòng)多。我的正確方法少，她的正確方法多。

　　我就拿這一次軍訓來(lái)說(shuō)吧！

　　我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長(cháng)（就是管宿舍的紀律），其余的人是普通人員。

　　我們睡午覺(jué)的時(shí)候，我一直在聊天，她在睡覺(jué)；我們訓練的時(shí)候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒(méi)有說(shuō)過(guò)；我們在看教官如何整理內務(wù)的時(shí)候，我的眼睛卻到處張望，她的眼睛卻離都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，結果我們整理內務(wù)的時(shí)候，我卻不知道怎么整理，還害的同學(xué)教我；我們吃午飯的時(shí)候，我一直在和傍邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，她卻連一句話(huà)都不說(shuō)。

　　這就是她的艱苦的勞動(dòng)、正確的方法、少談空話(huà)！我要向她學(xué)習！

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