成功的作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成功的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人都渴望成功，成功是什么？對于有些人來(lái)說(shuō)，成功是賺很多錢(qián)；對另一些人來(lái)說(shuō)，成功可能是有一個(gè)大大的房子�？墒沁@些離我太遠了，對我來(lái)說(shuō)，成功莫過(guò)于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。

　　然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開(kāi)啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺(jué)得應該是有一個(gè)健康的身體，因為如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，一切成功都無(wú)從談起。

　　說(shuō)起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學(xué)校體育課，我喜歡奔跑的感覺(jué)，它讓我沉睡的細胞蘇醒，讓我學(xué)習的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們去上體育課，可是總有同學(xué)寧愿呆在教室里，也不去操場(chǎng)上上體育課，小寧同學(xué)說(shuō)，外面天氣太冷了，小玲說(shuō)跑步太累了，我想對他們說(shuō)，運動(dòng)使人健康運動(dòng)，使人快樂(lè )，如果考上大學(xué)是你成功的目標，就去鍛煉身體吧，因為健康是一個(gè)人成功的`第一把鑰匙。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我尋找到的第二把鑰匙是努力。

　　沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見(jiàn)鮮花背后走過(guò)的荊棘，不要只羨慕學(xué)霸遙遙領(lǐng)先的分數，而忽略他們挑燈夜戰的付出。我發(fā)現只要你努力十分，就會(huì )有五分的回報，課堂上我認真專(zhuān)注聽(tīng)講，課下的作業(yè)，做起來(lái)就輕輕松松；課下我認真預習，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識點(diǎn)，就不會(huì )擔心老師提問(wèn)我答不上來(lái)。

　　每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過(guò)他們而得到。

成功的作文 篇2

　　奔跑，似乎只是一種鍛煉，和金錢(qián)沒(méi)有任何關(guān)系，而就有一個(gè)身無(wú)分文、從大興安嶺腹地跑出來(lái)的男孩，用奔跑“跑”完大學(xué)，跑出名堂，賺取人生中的第一桶金。

　　他叫何家南，一個(gè)貧困家庭出來(lái)的大學(xué)生，交完學(xué)費后，幾乎沒(méi)有生活費，依靠自身一雙善于奔跑的腿，在學(xué)校幫同學(xué)代理服務(wù)，收取一定服務(wù)費，他用奔跑的速度、良好的信用，不僅出色地完成了學(xué)業(yè)，還被一家大商場(chǎng)選中，做起了校園總代理。就是這個(gè)男孩，樸實(shí)、勤快，為了給顧客打一壺熱水賺取1元代理費，而像風(fēng)一樣奔跑的`大男孩，他獲得了成功�？梢�(jiàn)，他的成功離不開(kāi)三個(gè)因素：

　　第一，這個(gè)男孩非常聰明。他沒(méi)有忍饑挨餓，向困難折腰，這樣不僅會(huì )搞垮身體，也會(huì )對學(xué)業(yè)成績(jì)造成一定的影響，他善于觀(guān)察，善于思考，發(fā)現校園的“蝸居”一族越來(lái)越多，靠自己的雙腿幫他們代理服務(wù)來(lái)賺錢(qián)，自食其力。

　　第二，這個(gè)男孩懂得利用自己的特長(cháng)。男孩從小生活在大興安嶺腹地，坑洼不平的山道給了他一雙“快腳”。他在考慮怎么賺錢(qián)時(shí)就想到了自己的優(yōu)勢，所以能把工作干得又快又好，由此可見(jiàn)，選好自己要走的路也是非常重要的。

　　第三，這個(gè)男孩很肯吃苦，很勤勞。雖然選對了自己要走的路，但要把它走好是很困難的，需要付出無(wú)數的汗水和辛勞。他每一次的奔跑，每一次的代理也許只有一、二元錢(qián)，但日積月累后就成了這個(gè)男孩成功的基礎。

　　我們現在的孩子條件都比他優(yōu)越，很少有人像他一樣貧困。但我們要學(xué)習他的聰明、勤勞，他的善于觀(guān)察，善于發(fā)揮自己的特長(cháng)！我想，將來(lái)我們也會(huì )有所成就。

成功的作文 篇3

　　大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思：明天當太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊在沉思：明天當太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，逃脫追殺我的獅子。

　　話(huà)說(shuō)這只獅子發(fā)現了一只羚羊，追趕了半天也沒(méi)追上。幸災樂(lè )禍的猴子笑話(huà)獅子，獅子說(shuō)：“我跑只不過(guò)是為了飽餐一頓，而羚羊是為了一條命，當然跑得快了�！�

　　也許你奔跑了一生也沒(méi)有到達目標，也許你奔跑了一生也沒(méi)有登上巔峰，但不必太在乎奔跑的結果如何，因為奔跑了就問(wèn)心無(wú)愧，奔跑了就是成功的人生。

　　生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸大著(zhù)，其實(shí)他們生下來(lái)時(shí)只是一個(gè)平凡的人，卻在一遍又一遍地上演著(zhù)試圖證明自己并非凡人的鬧劇，而結果呢?

　　一次又一次的失敗之后，凡人終于發(fā)現自己其實(shí)也不過(guò)是個(gè)凡人。正是由于發(fā)現了這一點(diǎn)，一切事情的得失似乎就算不了什么了。

　　一次次的錯失良機，一次次的屢戰屢敗……凡人問(wèn)自己：“難道這就是凡人的悲哀嗎?”然而，凡人就是凡人，凡人只有凡人心，于是凡人對自己說(shuō)：“何必沮喪呢?何必庸人自擾地看著(zhù)別人的'角色而懊惱呢?在這個(gè)世界上，一定有一種角色適合我�！�

　　凡人漸漸發(fā)現，凡人也有成功的時(shí)候。一聲善意的贊揚，一次深深的感動(dòng)，一份不菲的收獲……都意味著(zhù)凡人的成功。

　　“成功”這兩個(gè)字并不意味著(zhù)像愛(ài)因斯坦那樣名聞天下，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)……凡人終于知道，并非所有的成功都轟轟烈烈，成功也并不一定非要出人頭地。只要把握住自己，好好地活著(zhù)，別在煩惱中虛度光陰，就會(huì )發(fā)現茫茫人海中，自己也是不平凡的一個(gè)……

成功的作文 篇4

　　成為文學(xué)巨匠是莫言的成功;成為網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )客是馬云的成功;成為科學(xué)巨人是牛頓的成功。 -----------題記

　　俗話(huà)說(shuō):“三百六十行，行行出狀元”。那我堅信:總有屬于我的成功。

　　有時(shí)候我會(huì )在名人身上尋找閃光點(diǎn)，發(fā)現名人都是善于觀(guān)察的人。

　　于是我也努力模仿，我會(huì )細心的觀(guān)察生活中的奇聞軼事，為什么天會(huì )下雨?就是小時(shí)候我一直搞不懂的難題，我曾試著(zhù)自己找答案，找到答案后，深奧的理論，我也弄不明白。知識是解答問(wèn)題的鑰匙，隨著(zhù)我走進(jìn)物理課堂，我明白了。

　　我也發(fā)現成功人士的秘密是敢于嘗試，敢于創(chuàng )新，準確的說(shuō)，就是有質(zhì)疑精神。

　　于是我變得愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，每次當別人說(shuō)出一種觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我總是喜歡詢(xún)問(wèn)其中的深奧道理，盡管就會(huì )使我顯得有些尖酸刻薄。但如果能將表面的事理更加深入了解，這樣對思維養成也是極好的。

　　盡管我用盡全力去學(xué)習，成功人士的經(jīng)驗，但是會(huì )怎樣也無(wú)法找到屬于我自己的成功。

　　現在我清醒地認識到:成功的背后，是“數十年如一日”的艱辛鉆研;是“流血流汗不流淚”的頑強拼搏;是“赴湯蹈火，在所不辭”的堅毅奮斗!

　　明白了，成功的內涵，我不再一味的效仿，我知道，成功的路靠自己走。

　　漸漸的，我知道，腳踏實(shí)地才是我應該遵守的準則;自信樂(lè )觀(guān)才是我應該奉行的態(tài)度;艱苦奮斗才是我應該倡導的'作風(fēng)。

　　首先要將自己定位，找準努力的方向，雖然“技多不壓身”是人人皆知的道理，但真正能夠在眾多領(lǐng)域都有所做為的能有幾個(gè)呢?

　　然后要有一個(gè)切實(shí)的目標，沒(méi)有目標，只知蠻干的人不會(huì )成功;沒(méi)有羅盤(pán)，只知航行的船不會(huì )到達目的地。

　　最后要付諸行動(dòng)，成功不會(huì )降臨到空想家的身上，只有奮斗在成功路上的勇者才能取得成功。

　　人生路上，任重道遠，但我堅信無(wú)論前方是荊棘密布、險象迭生，還是鮮花遍野、灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我都要努力去闖。

　　領(lǐng)域眾多，分門(mén)別類(lèi)，總有屬于我的成功!

成功的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我靜坐在書(shū)桌前，讓靈魂在知識的殿堂中自由穿梭；曾經(jīng)，我沐浴在月光中享受和難題苦戰后的喜悅；曾經(jīng)，我站在領(lǐng)獎臺上，自信地從老師的手中接過(guò)屬于自己的榮耀，聆聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲……

　　事過(guò)境遷。自從我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，那些曾經(jīng)讓我引以為傲的一切都已經(jīng)不復存在。雖然我不停地告訴自己不要沉迷與網(wǎng)絡(luò )，卻怎么也控制不住自己，眼睜睜地看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)地侵占我的領(lǐng)地，侵蝕我的靈魂，讓我一步步沉淪。

　　成績(jì)直線(xiàn)下降，老師和父母語(yǔ)重心長(cháng)的教導變成一聲聲沉痛的嘆息；試卷上亦是紅燈高掛。驀然發(fā)現，成功已經(jīng)離我好遠好遠，失敗卻常伴我左右。重新振作，勇敢地追隨成功是我唯一的選擇。

　　坐在久違的書(shū)桌前，翻著(zhù)熟悉卻倍感陌生的課本，踏上了尋找知識殿堂的道路。路，很窄很崎嶇，眼前的景物更是模糊難辯，讓我寸步難行。課本，是我前進(jìn)必備的鞋子，練習是扶持我前進(jìn)的手杖，它們帶著(zhù)我一步步前行。一次次的迷路，一次次地摔倒，一次次艱難地爬起，終于看到了那夢(mèng)寐以求的殿堂。成功在望了么？我激動(dòng)得連滾帶爬到門(mén)口，卻悵然地發(fā)現門(mén)窗是不留縫隙地緊鎖著(zhù)的。

　　我懷著(zhù)最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望圍著(zhù)殿堂尋找，那可以進(jìn)去的途徑。門(mén)上，出現了一道數學(xué)難題，答案，便是打開(kāi)大門(mén)的密碼�？吹侥撬圃�相識的題目，我似乎是一個(gè)頻臨死亡的人看到了生命的.曙光！我回憶著(zhù)以前做題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，機械式地對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行“掃描”，“搜集”與題目相關(guān)的知識點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地根據邏輯拼湊起來(lái)。門(mén)，沒(méi)有像預期的那樣在我劃完最后一筆的時(shí)候打開(kāi)，反而亮起了紅燈且警鈴大震。我僵在原地，殿堂卻似有生命般漸漸遠去�？粗�(zhù)越來(lái)越模糊的輪廓，我頹然坐在地上，任淚水劃破臉頰……

　　還是失敗了呢……不論怎樣努力，付出多大的代價(jià)，成功對于我來(lái)說(shuō)還是那樣的遙不可及……原來(lái)，我只是個(gè)被成功遺棄了的孩子……

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