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我成功了小學(xué)生作文400字（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我成功了小學(xué)生作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了小學(xué)生作文 1
五年的小學(xué)生活中，我克服了無(wú)數個(gè)困難，可印象最深的就是學(xué)側滑了。
記得那天下午，我在廣場(chǎng)幽閑地滑著(zhù)旱冰，突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作，只見(jiàn)他用最快地速度滑行，突然直起身子， “哐”，只見(jiàn)他左腿一撇，和右腿并成了一條線(xiàn)，滑出了一條直線(xiàn)，發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了�！蔽矣行┥鷼�，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧！
回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。
我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。
我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù)，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉彎，滑到了沒(méi)有人的.一片空地，準備做側滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米�？晌矣忠幌�，不作不是辛苦白下了嗎？想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見(jiàn)左腳橡膠剎車(chē)一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩，自己已經(jīng)練習時(shí)的汗水，換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，沖浪刺激的感覺(jué)，一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了！我恨不得把這句話(huà)告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。
哈！今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
我成功了小學(xué)生作文 2
我是一個(gè)女孩子，但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同學(xué)，你肯定也會(huì )害怕那節恐怖的——體育課。
又是一節體育課，全班到齊，老師嚴肅的宣布：“這節課是跑步比賽，成績(jì)會(huì )記到報告冊上！”跑步，天哪！這不是要我命嗎！唉，只好忍一忍了�？墒�，老師又說(shuō)：“跑步的長(cháng)度是4圈，如果沒(méi)有達到標準，得重跑！”忽然一聲晴天霹靂，一道閃電在我頭頂閃過(guò)，直感到頭以發(fā)麻，我呆呆的站在那里，看著(zhù)別人風(fēng)一般的速度跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我心想：“完了，這一慘了。輪到我跑了，我拖著(zhù)沉重的步子走到起跑線(xiàn)后，腳就像瀼了鉛似的一動(dòng)不動(dòng)，抬頭一看，那四圈的.距離變長(cháng)了，長(cháng)得看起來(lái)可以達到開(kāi)邊。開(kāi)始試跑，我用自己吃奶的勁跑起來(lái)，耳邊回響著(zhù)嘩嘩的風(fēng)聲，和同學(xué)的笑聲，試跑結束，正式開(kāi)始了，正準備向前沖進(jìn)，體育老師陰沉著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，實(shí)在不行就別跑了吧，剛才我是在嚇唬你呢！你在旁邊練練就行了！”“什么，嚇唬我，練練就行了？同學(xué)們在一旁，悄悄地地偷笑起來(lái)，我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái)：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老師愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不聽(tīng)他的話(huà)，一步步堅定地走加起跑線(xiàn)后，做出預備的姿勢。體育老師只好走到一旁，吹起哨子。我偈離弦的劍一樣，沖出去，同學(xué)們驚訝的望著(zhù)我，他們從沒(méi)看過(guò)我這么用盡全力去跑。
我跑到一半，累了，但是發(fā)現其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我立馬想起那句話(huà)：“堅持就是勝利！”成功的信念鼓舞著(zhù)我，我?jiàn)^力向前沖，我知道我跑步的樣子一定很丑，蛤我完全不在乎了，只顧著(zhù)往前沖。
當我沖到終點(diǎn)時(shí)，全班為我鼓掌，同學(xué)們都長(cháng)期起來(lái)了，這是鼓勵的笑，勝利的笑，我知道，我成功了，我戰勝了自己！
我成功了小學(xué)生作文 3
我是一名四年級的學(xué)生，雖然年紀還小，可經(jīng)歷了許多事情，也算得上是個(gè)“小大人”了。我曾經(jīng)感受過(guò)助人的快樂(lè )品嘗過(guò)失敗的痛苦；體會(huì )過(guò)成功的喜悅；體驗過(guò)別人誤解自己的憂(yōu)慮；經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……在這里，我要為大家講一件事情，讓大家跟我一起分享我成功的'喜悅。
事情是這樣的：盛夏的一天，我興高采烈地走進(jìn)了玩具店，拿出自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一袋變形金剛的組件，跑到了玩具店外面，開(kāi)始拼了起來(lái)，拼了幾次都失敗了，這是我顯得有些沮喪了，但又想：“失敗是成功之母”，只要堅持不懈地去做這件事就會(huì )成功。于是我又開(kāi)始拼了起來(lái)，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我熱得汗流浹背，又著(zhù)急又失望，還是沒(méi)有拼出來(lái)，轉念一想：古人去“有成功皆有失敗”，我暗下決心，一定要把它拼好。黃昏時(shí)，我拼呀拼，拼呀拼，終于拼好了，我的臉上露出了一絲微笑，看著(zhù)拼好的變形金剛，又低下頭暗想：“是呀，失敗是成功的墊腳石，愛(ài)迪生為了能發(fā)明出電燈，嘗試了一千多次，最后終于成功了。他不正是我學(xué)習的榜樣嗎？”
以后無(wú)論遇到什么困難，我都要堅持。因為我堅信：有付出就有回報！
我成功了小學(xué)生作文 4
小的時(shí)候，我不明白成功為何意，也就以為成功，就是一種獨特的快樂(lè )，而現在，在我眼里，成功就是自豪，就是長(cháng)大。
在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)去屯溪表演，那一次表演，我并沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jì)，而是取得了倒數的名次。從那一天，我開(kāi)始加倍的練習，終于又迎來(lái)了一次去屯溪表演的機會(huì )。
到了賽場(chǎng)，還是原來(lái)的味道，我依舊是很緊張。過(guò)了二十五分鐘左右，我馬上就要上去了，緊張的都在發(fā)抖。
“沒(méi)事的，沒(méi)事的！你先看別人的表演吧，還有三個(gè)人在你前面呢，不要緊的�！眿寢屌呐奈业募�。唉，好吧，就看一下吧，也許能讓我放松點(diǎn)。接下來(lái)出場(chǎng)的.是一位大姐姐，看她的樣子，像是學(xué)了好久的一樣，正當我們都沉迷進(jìn)她的音樂(lè )里時(shí)，她卻停了。
過(guò)了一分鐘后，她還是沒(méi)彈出來(lái)，忘譜了�？珊竺娴囊荒�，直接讓我傻眼了。下臺后，她卻很樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有傷心，難過(guò)。我不禁贊嘆她的心理素質(zhì)：都彈成了這樣，卻不傷心，沒(méi)錯，雖然我以前彈的是不好，但我努力了，這一次，我一定要成功。
到我了，我沒(méi)有絲毫的緊張和忐忑不安，而是自信，放松。因為，我要讓評委們看到我的變化。在彈奏的過(guò)程中，我第一次感覺(jué)到原來(lái)彈鋼琴也能這么快樂(lè )啊。結束后，我微笑著(zhù)走下了臺，自豪的覺(jué)得：雖然我不知道成績(jì)如何，但我相信，有努力就會(huì )有收獲。
那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
我成功了小學(xué)生作文 5
一天下午，徐老師走進(jìn)教室當著(zhù)全體同學(xué)的面對我說(shuō)：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務(wù)，希望你給我們班爭光添彩�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了�？墒�，我又擔憂(yōu)起來(lái)。我又不會(huì )指揮，怎么辦呢？對了，去找媽媽?zhuān)瑡寢屖且魳?lè )教師，還是學(xué)校合唱隊的指揮呢！
晚上，我得意洋洋地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)旖涛抑笓]，保證三分鐘搞定�！眿寢屢宦暡豢�，打開(kāi)音樂(lè )，便隨音樂(lè )指揮起來(lái)�？粗�(zhù)媽媽輕松地指揮，我迫不及待地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，我來(lái)我來(lái)，不就是甩甩手嘛�！庇谑�，我便指揮起來(lái)�？晌以街笓]越覺(jué)得別扭，怎么也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩只手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象��！
媽媽在一旁語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，于是好好虛心請教起來(lái)。媽媽說(shuō)，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的'旋律、內涵等等，才能指揮得游刃有余。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著(zhù)，終于功夫不負有心人，我終于練成了。
第二天，我一上臺就感覺(jué)有一只小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見(jiàn)媽媽在臺下給我加油，于是，我按照昨天練習時(shí)的動(dòng)作，指揮起來(lái)。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終于落地了。我下臺后，老師和媽媽都說(shuō)很棒，我高興極了！
耶！我成功了。
我成功了小學(xué)生作文 6
每一次成功，背后都有一定的付出，這回“啦啦操”比賽，我們每個(gè)人都有許多感人的事跡，下面就來(lái)談?wù)勎易约旱母惺馨�！這次讓我體會(huì )到了臺上一分鐘，臺下十年功的感受。
天生膝蓋半月板就是圓的我怎么也沒(méi)想到自己竟然能堅持到比賽完，現在回想起來(lái)還是個(gè)夢(mèng)。每天上完課后，緊張了一天的我，顧不上休息，放松，就又去排練節目了，每回總比別人晚回家，等到別人寫(xiě)完作業(yè)了，吃完飯了，我練得膝蓋也腫得差不多像饅頭一樣了，痛得都快哭出來(lái)了，摸著(zhù)自己發(fā)青的腿，那種難受勁兒就別提了。我好幾次向媽媽訴苦，那時(shí)的我就不想堅持了，準備退出，但媽媽告訴我：“什么事情都要干到底，既然參加了，就堅持堅持吧，反正這樣對你有好處，既能減肥，又能磨練自己的意志，好好排練吧別想那么多！”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我心里有了底，就是這樣，有著(zhù)媽媽的支持，我才走到了這一步，盡管每天回家后，用熱水熱敷我的膝蓋，經(jīng)常是到了晚上十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，再加上排練緊張，我沒(méi)時(shí)間和水，結果害得自己感冒了，但我毫無(wú)怨言仍然堅持訓練，因為自己的背后有一股力量直撐著(zhù)我，那就是媽媽對我的關(guān)心，它讓我變得勇敢了許多，才有今天的成績(jì)。
正因為有了媽媽的支持，所以我才成功了，戰勝了我自己。
我成功了小學(xué)生作文 7
在成功的道路上處處離不開(kāi)掌聲。
星期六那天，我要去大劇院比賽。一上臺，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己忘了動(dòng)作，或是動(dòng)作跳的不到位技不如人。這支舞我可是練了兩個(gè)多月，萬(wàn)一我“放炮”了，那我可就前功盡棄了呀！
這時(shí)，我不經(jīng)意地看了一眼觀(guān)眾席，看到那茫茫的人海中有一個(gè)人在向我輕輕的鼓掌。��！那是媽媽?zhuān)路鹪趯ξ艺f(shuō)：“加油！發(fā)揮出你最好的實(shí)力，你可以的！”頓時(shí)，我“滿(mǎn)血復活”，緊張的感覺(jué)像被一陣風(fēng)吹散，自信的力量一下子涌進(jìn)了我的全身。
音樂(lè )響起后，舞蹈動(dòng)作在我的腦海里一幕幕浮現出來(lái)。節奏越來(lái)越快，我的腳步也越來(lái)越急促，手也跟著(zhù)舞動(dòng)了起來(lái)……隨著(zhù)音樂(lè )接近尾聲，一個(gè)完美的“收官”動(dòng)作也做完了。一秒，二秒，三秒�！稗Z隆隆，轟隆隆”的雷鳴般的掌聲像潮水一樣從大劇院的四面八方涌了過(guò)來(lái)，我的臉上像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。
我向臺下望去，看見(jiàn)了坐在觀(guān)眾席上為我鼓掌的媽媽?zhuān)蛭彝秮?lái)贊許的目光，她的嘴角微微上揚。我的`心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。我開(kāi)心地向她比了一個(gè)“V”的手勢。觀(guān)眾席上的每個(gè)人都在為我們鼓掌，向我微笑。我向觀(guān)眾席深深地鞠個(gè)一躬，謝謝他們對我的認可，也謝謝媽媽給我的鼓勵，燈光一滅，我便滿(mǎn)面笑容地跑下了舞臺。
��！我成功了，我懂得了只有擁有理想，披荊斬棘，堅持不懈，努力走好屬于自己的路，成功離我就已經(jīng)不再遙遠。加油吧，讓我們一起努力，勇攀成功之路！
我成功了小學(xué)生作文 8
我很喜歡上體育課，因為體育課上老師會(huì )和我們一起做游戲，但今天想自由沒(méi)那么容易，老師說(shuō)必須要讓每一位同學(xué)都跳三個(gè)雙搖，否則就沒(méi)法玩了!我根本不會(huì )跳雙搖，這怎么辦呀?
正在這時(shí)，體育一直不好的張濤突然舉起手來(lái)自信地說(shuō)：“老師，我要跳�！蓖瑢W(xué)們一臉詫異—— 張濤他的體育成績(jì)不是待達標就是達標，這回他能跳好嗎?只見(jiàn)他胳膊一搖繩就迅速跳起接著(zhù)繩就從腳底飛過(guò)，我還以為這一個(gè)雙搖他也跳不下來(lái)，可是張濤又一躍再一躍;胳膊一甩再一甩，一下把這三個(gè)雙搖跳了下來(lái)。哇!同學(xué)們都叫了出來(lái)。張濤都跳了下來(lái)，我的.心一下子沉到了谷底，我不會(huì )是全班唯一跳不出雙搖的人吧!唉!
不行我要練習，我不能在同學(xué)面前出丑，先開(kāi)始我如何也跳不出來(lái)一個(gè)完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個(gè)跟頭，面對這三個(gè)小小的雙搖，我感覺(jué)是多么渺小。汗水從臉頰上流了下來(lái)，我繼續拼命的連也沒(méi)用，因為我缺少的是信心。我記得一位奧運冠軍曾說(shuō)過(guò)：“有信心不一定會(huì )贏(yíng)，可沒(méi)有信心一定會(huì )輸�！睕](méi)有信心那行，此時(shí)，不知哪來(lái)的力量，讓我精神抖擻還讓我跳會(huì )了雙搖。只過(guò)了一會(huì )，老師就叫到了我的名字，不知怎，我竟一點(diǎn)也不緊張這我之后才發(fā)現，走到老師跟前，看到同學(xué)肯定的眼光，老師鼓勵的微笑，我不能不跳下來(lái)，我閉上眼睛 ，心里默默的數我跳玩了這3個(gè)雙搖，好哥們對我說(shuō)：“你成功了!”
我成功了小學(xué)生作文 9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午。我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，想到媽媽整天忙忙碌碌的，既要上班，又要做家務(wù)，那我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?忽然聽(tīng)到有賣(mài)豆芽的喊叫聲，對了，我為什么不學(xué)泡豆芽呢?
說(shuō)干就干，我先往一個(gè)小杯子里倒了半杯水，便又放入了一把豆子，加上蓋兒，放在桌子上。兩天后，我去看豆子，走近那裝豆的盆，一股酸臭的氣味撲鼻而來(lái)。我趕快把水倒掉，把豆子倒到手上一看，呀，豆子竟變成了豆泥。唉，看來(lái)這次是失敗了。
可是，我一點(diǎn)兒也不灰心，又打起精神準備繼續發(fā)豆芽。我想請隔壁豆芽坊李師傅請教。于是，一溜煙跑向李師傅咨詢(xún)。他告訴我，每隔一段時(shí)間要把豆子沖洗一遍，這樣豆子才會(huì )發(fā)芽……回來(lái)后，我又抓一把豆子放進(jìn)杯子里，按照李師傅教的方法，又開(kāi)始實(shí)驗。這下可把我給忙壞了，早上剛起床就沖洗豆子;吃過(guò)午飯睡覺(jué)前，也要再沖洗一次。唉，真麻煩!原以為這次可以成功，可幾天后，豆子發(fā)芽卻不長(cháng)，最后枯黃死了。
于是我將李師傅請到家問(wèn)他怎么回事。李師傅說(shuō)明情況后，我就進(jìn)行了第三次實(shí)驗。我先把溫水沖進(jìn)裝有豆子的杯子內，蓋上蓋兒，泡幾分鐘后，我把杯子里的水倒掉，半夜里，我又從暖瓶里倒一碗熱水，把杯子里的'豆子加溫。一天后，杯子里的豆芽發(fā)芽了，兩天后，竟然長(cháng)出了一寸多的豆芽!我高興極了，邊喊邊叫：“功夫不負有心人，我果然成功了!”
我成功了小學(xué)生作文 10
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習怎樣包餃子。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，心想：包餃子一定很簡(jiǎn)單吧。我很快就能學(xué)會(huì )的，會(huì )做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會(huì )讓爸爸媽媽刮目相看的！
媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤(pán)盤(pán)材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說(shuō)：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的話(huà)：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著(zhù)這樣學(xué)的。說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來(lái)�？墒�，由于陷兒放得過(guò)多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著(zhù)嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒(méi)辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，拿著(zhù)餃子皮，左捏捏，右按按�？墒�，包出來(lái)的一點(diǎn)也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的結果都不令我滿(mǎn)意。
我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的`聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來(lái)。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點(diǎn)兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來(lái)。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤(pán)漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會(huì )了包餃子，內心喜滋滋的！
通過(guò)這件事，我明白了：只要付出時(shí)間和努力，就一定能成功。
我成功了小學(xué)生作文 11
昨天中午，我們舉行了手抄報評選。
一上課，老師手里拿著(zhù)一摞手抄報面帶笑容地走上講臺：“這節課我們舉行手抄報頒獎儀式�！蔽倚睦锸志o張，因為我不知道自己辦的手抄報能否通過(guò)老師的評選。老師先公布了獲得三等獎的名單，里面沒(méi)有我;接著(zhù)老師又公布了二等獎的獲得名單，還是沒(méi)有我。這一下子我坐不住了：到底我是得了一等獎還是根本就沒(méi)有獲獎呢?我忐忑不安地想著(zhù)。正當我沒(méi)有主意的時(shí)候，坐在我前面的湯濟陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)悄悄告訴我：“馬駿，剛才我在講臺上看到你是一等獎�！薄拔沂且坏泉�!”我立刻有了勁，豎起耳朵等著(zhù)老師宣布一等獎的獲獎名單�！耙坏泉�，馬駿……”啊，一等獎里真的有我!我三步并作兩步走上講臺，高興地從老師手里接過(guò)老師獎勵我的小貼畫(huà)。
手捧貼畫(huà)，回到座位上，可我激動(dòng)的心情久久不能平靜。我不由想起了自己辦抄報的情景：為了辦好手抄報，我和爸爸、媽媽一起上網(wǎng)查資料，一起設計版面、插圖，真是花費了不少的.心血。爸爸為了讓我把字寫(xiě)漂亮，還專(zhuān)門(mén)讓我在稿紙上先練習了一遍才又謄抄到手抄報的紙上。一張手抄報我整整辦了兩個(gè)小時(shí)，當時(shí)我真的想放棄了。但是我的辛苦沒(méi)有白費，今天我獲得了一等獎，我成功了!
一份辛苦一份收獲，只要付出努力就可以取得成功，這是我這一次得獎的最大感受。今后我還將繼續努力，在學(xué)業(yè)上取得更優(yōu)異的成績(jì)，我堅信我能做到!
我成功了小學(xué)生作文 12
俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母，在生活的道路上，必定會(huì )有成功與失敗，只要看你對這件事的態(tài)度；在成功的路上，總會(huì )有幾顆大巖石擋住你的去路，只看你會(huì )不會(huì )想方設法去移動(dòng)它。
記得一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，望著(zhù)這輛美麗的自行車(chē)，我迫不及待地叫媽媽教我騎車(chē)，媽媽說(shuō)：“好，好，那我就帶你去騎車(chē)吧！” 我坐上自行車(chē)，剛剛踩上踏板，由于不平衡，自行車(chē)馬上向一邊倒去，只聽(tīng)一聲響，我摔倒了，重重的自行車(chē)壓在我的'身上，幼小的我哭了起來(lái)，媽媽連忙跑來(lái)，把我扶起來(lái)，當媽媽叫我再去練習的時(shí)候，對車(chē)有一點(diǎn)恐懼的我說(shuō)：“不，不要，我再也不騎車(chē)了�！眿寢寘s說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人，你要是連自行車(chē)也不會(huì )騎，將來(lái)在社會(huì )上可怎么辦��？”面對媽媽?zhuān)倚南耄何乙欢ㄒ獙W(xué)起來(lái)可是我害怕再次摔倒，就讓媽媽扶一下我，我再一次坐上車(chē)，媽媽在后邊扶著(zhù)車(chē)，騎了一圈，我好像一只自由的小鳥(niǎo)在天空翱翔，我是多么輕松��！忽然，一個(gè)“恐怖”的聲音在我耳邊傳來(lái)：“我要放手了哦！”
忽然車(chē)子變重了，左倒右搖的，我有摔倒了！腳流出了血，這次，我不放棄，忍著(zhù)痛坐上了車(chē)，摔倒了再爬起來(lái)再騎，又摔倒了再爬起來(lái)再騎……這樣功夫不負有心人，終于學(xué)會(huì )了，但是我已經(jīng)傷痕累累了！ 通過(guò)騎車(chē)，讓我明白了成功的滋味，它是有酸、有苦、更多的是甜。
我成功了小學(xué)生作文 13
記得三年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們種含羞草，我抱著(zhù)試試看的想法，開(kāi)始了我的第一次種花經(jīng)歷。
我先把干燥的`泥土翻松并加了點(diǎn)水，干燥的泥土馬上變得十分松軟.濕潤，我把種子輕輕放在上面，并蓋上了一層泥土，一切準備就緒，就等種子發(fā)芽了。感覺(jué)自己還做的挺不錯�？墒�，三天過(guò)去了，含羞草還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，是不是那個(gè)地方出錯了呢？我望著(zhù)空空的花盆，心里有些著(zhù)急了。我心想是不是該放兩條蚯蚓去松松土？我要不要澆澆水，施點(diǎn)肥呢？在焦急的等待中，到了第五天我突然驚奇地發(fā)現泥土上面冒出了兩片綠色的葉子。我連忙將花盆從陽(yáng)臺上搬下來(lái)，生怕一陣風(fēng)把他吹跑了。
在我細心的照料下，含羞草一天一天的長(cháng)大了。過(guò)了四個(gè)月，含羞草終于開(kāi)花了，花較小，淡紅色，我拿尺子一量有32厘米。又過(guò)了一個(gè)月，含羞草長(cháng)到了41厘米左右。我觀(guān)察了一下，發(fā)現身上含羞草有刺。更然我驚喜的是含羞草結果了，這個(gè)驚喜讓我一個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)。含羞草也懂得保護自己，只要你輕輕碰它，他就會(huì )立刻全身收縮。這種“含羞”十分利于保護自己，免遭風(fēng)雨摧折，又似窗前羞澀的少女，一遇生人便立即關(guān)閉窗戶(hù)，頗具趣味性，觀(guān)賞性。
功夫不負有心人，我終于種出了一株神奇的花——含羞草。我成功了。
我成功了小學(xué)生作文 14
每天，都可以看到騎著(zhù)共享單車(chē)去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
第二天，我和爸爸來(lái)到店門(mén)口的一塊空地上練習。一開(kāi)始，我騎得非常慢，還會(huì )時(shí)不時(shí)摔倒，身上腿上都被磕的.青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會(huì )有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺(jué)自己就像是一個(gè)笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰(shuí)會(huì )幫我呢？請看下面！
周六時(shí)，爸爸忽然問(wèn)我：“馨馨，自行車(chē)練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸�！薄芭�，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來(lái)，爸爸給我出了一個(gè)小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。
周日，我和爸爸又到店門(mén)口空地上去練車(chē)。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車(chē)，一邊唱歌，爸爸一邊扶車(chē)，一邊跑著(zhù)�？墒球T著(zhù)騎著(zhù)我總感覺(jué)后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來(lái)我才知道，原來(lái)爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會(huì )摔倒的！”“我一松手，你騎的更好了，也沒(méi)有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒(méi)摔倒，太好了！再后來(lái)幾次練習后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
這一次經(jīng)歷過(guò)后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會(huì )有收獲�！暗拿�。
我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，你們呢？
我成功了小學(xué)生作文 15
通過(guò)爸爸的教導，我成功的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
周末的.一天，我在奶奶家大門(mén)口，看見(jiàn)了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的騎自行車(chē)，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。原來(lái)，爸爸一直在我身后，看見(jiàn)我一直盯著(zhù)那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著(zhù)問(wèn)：“想學(xué)騎自行車(chē)嗎？還在為騎自行車(chē)發(fā)愁嗎？就來(lái)騎自行車(chē)輔導班吧！”爸爸說(shuō)完壞笑了幾聲。我一聽(tīng)，滿(mǎn)眼便是興奮不已，去找爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸一聽(tīng)哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著(zhù)笑了�！白甙��！卑职终f(shuō)完，我們就開(kāi)始練習。
“先學(xué)上車(chē)�！卑职值卣f(shuō)。他扶穩自行車(chē)，我小心翼翼地上了自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“我等會(huì )兒放手，你先準備好了�！卑职忠环攀�，我沒(méi)蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，還是學(xué)不會(huì )。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見(jiàn)了故意說(shuō)：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了又鼓起勇氣，學(xué)了很久，我終于成功了�！拔覍W(xué)會(huì )了！我成功了！”學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我欣喜若狂，對爸爸大聲喊道。
成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚幕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我成功了小學(xué)生作文 16
記得七歲那年，看著(zhù)小區里的大哥哥大姐姐騎著(zhù)自己的自行車(chē)在小區里轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，我很羨慕。于是，我叫爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)，爸爸答應了。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸給我買(mǎi)的自行車(chē)到家了。
我高高興興地推著(zhù)自行車(chē)往外走。一開(kāi)始，我騎上自行車(chē)，爸爸在后面推我，漸漸地，爸爸把手松開(kāi)了，我騎得搖搖晃晃的.，突然，我發(fā)現前面是一堵墻，我還沒(méi)學(xué)會(huì )剎車(chē)，自行車(chē)帶著(zhù)我往前沖，我大喊：“救命！”不管我聲音多大，爸爸就是不來(lái)幫我，我的自行車(chē)在墻上撞了一下，我也摔了一跤。我感覺(jué)非常痛，就對爸爸大聲喊：“你剛才為什么把手松開(kāi)呀！害我摔了個(gè)大跟頭，我不想學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“自行車(chē)是你自己要買(mǎi)的，你應該自己學(xué)�！蔽矣行⿷M愧。于是，我又上了自行車(chē)，繼續練習，結果又摔了好幾跤。
我決定放棄，但爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母！不能因為一次兩次的失敗就輕易地放棄，說(shuō)不定，成功就在下一次呢�！甭�(tīng)了爸爸這一番話(huà)，我又鼓起了勇氣，騎了起來(lái)，慢慢地，自行車(chē)能夠保持平衡了，雖然又摔了好多次跤，身上跌得青一塊，紫一塊，但我仍然沒(méi)有放棄。
不知不覺(jué)過(guò)了好些天，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！那一刻我開(kāi)心極了，因為我終于可以與小伙伴們在小區里自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)一起玩耍啦！
這件事讓我明白：做任何事，只有堅持不懈，才會(huì )取得成功！
我成功了小學(xué)生作文 17
我成功了。我成功的發(fā)現了相對論，我相信它會(huì )使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時(shí)，便會(huì )感到深深的自責。
我為什么要發(fā)現相對論，為什么不讓它長(cháng)眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著(zhù)。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現相對論年頭。
那些年，我已經(jīng)發(fā)現了宇宙的天體之間有一些關(guān)系，我想去把它證明出來(lái)，為了這，我在別人眼中成為了一個(gè)怪人”。天天在實(shí)驗室，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，想想那個(gè)，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發(fā)現。
過(guò)了幾年，我發(fā)現了相對論的絕大內容，如：一小時(shí)與一小時(shí)是不相等的�！钡纫恍﹦e人不相信的`結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個(gè)論點(diǎn)會(huì )幫助人們，幫助人們明白這個(gè)宇宙。這個(gè)信念助我度過(guò)了最痛苦的幾年，現在看來(lái)，這個(gè)想法大部分是錯的。
1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開(kāi)心，有誰(shuí)成功了卻不開(kāi)心的呢？可我萬(wàn)分想不到，我含辛茹苦發(fā)現的相對論會(huì )被用在戰爭上。
十幾年過(guò)后，我的相對論確實(shí)幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發(fā)明了核武器，從而使第二次世界大戰發(fā)生，這是我最后悔的事情。
我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒(méi)有發(fā)明它，真希望我失敗了。
我成功了小學(xué)生作文 18
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬(wàn)物皆我師，只要能教會(huì )你道理，它就是你的老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進(jìn)屋子里來(lái)。結果！那天晚上大雨傾盆狂風(fēng)暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風(fēng)中搖曳，任疾風(fēng)如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風(fēng)沙中的仙人掌，與惡劣的環(huán)境作著(zhù)頑強的`抗爭。
哦！那與狂風(fēng)暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會(huì )了我堅強不屈。
如果說(shuō)水仙花教會(huì )了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會(huì )了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時(shí)，耳邊不時(shí)傳來(lái)一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過(guò)，之前的每一天，媽媽總冒著(zhù)刺骨的北風(fēng)，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待�，F在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經(jīng)的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會(huì )了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無(wú)處不在，它們無(wú)形中影響著(zhù)你，教育著(zhù)你，只要你有一雙慧眼去發(fā)現。
我成功了小學(xué)生作文 19
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！�，其實(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì )取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在2008年的`暑假，媽媽給我報上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì )游泳。當我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動(dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒(méi)等我學(xué)會(huì )，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒(méi)勁了，我心里也沒(méi)勁了�！八懔�，不練了�！蔽疫@樣說(shuō)。
到了第三天，我還是準時(shí)去學(xué)習了。在岸邊，我看見(jiàn)一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅持練習，等他起來(lái)時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習，那我不是應該更努力嗎？于是，我心里不再想著(zhù)“不練了”，而是勤奮地訓練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì )了游泳�！拔页晒α�！”那時(shí)，我這樣說(shuō)。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡(jiǎn)單，當你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了小學(xué)生作文 20
在成功的道路上會(huì )有困難，只有付出，才會(huì )成功。我這個(gè)人啊，天不怕，地不怕，就怕拔牙齒。
這天晚上，我一邊看著(zhù)電視，一邊吃著(zhù)哈密瓜。突然，“咯噔”一聲，牙齒動(dòng)了，還流著(zhù)血，我趕緊把口中的哈密瓜吐掉。我連滾帶爬地來(lái)到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页怨芄蠒r(shí)，牙齒動(dòng)了�！眿寢尶戳丝次业难例X，對我說(shuō)：“你要拔牙了！但現在牙科醫院都關(guān)門(mén)了，你只能自己拔了！”我快要暈過(guò)去了，連醫生給我拔牙齒我都要嚇個(gè)半死，更別說(shuō)我自己拔了。哎，沒(méi)辦法，不拔掉這顆牙，我晚上是睡不著(zhù)覺(jué)的'呀！我立即動(dòng)身，先采取第一種方案：用繩拉。
我拿來(lái)一根毛線(xiàn)，把牙齒捆住，然后把這根繩子往外拉。我忍住巨痛，繼續拉。忽然又“咯噔”一聲，牙齒動(dòng)得更厲害了，血也流得更多了。我不敢拔了，便換掉了毛線(xiàn)，漱了口。接著(zhù)，我想到了一個(gè)好主意：剛才我是吃哈密瓜牙齒才動(dòng)的，那么我就更得吃哈密瓜了，我讓牙齒動(dòng)得很厲害，那就好拔了！說(shuō)做就做，我切了一盆哈密瓜，又吃起來(lái)。吃了一會(huì )兒后，牙齒又流血了，鮮血染紅了哈密瓜。
我不敢再吃了。我漱了一下口后，決定自己照著(zhù)鏡子用手拔。我對著(zhù)鏡子張開(kāi)嘴巴，“啊”。小手顫抖著(zhù)伸向那顆牙齒，又縮了回去，然后又伸了過(guò)來(lái)。終于，小手抓住牙齒不動(dòng)了，我往上一提，竟拔了出來(lái)，我漱了口后，高興得手舞足蹈！啊，我成功了，我終于克服困難拔掉了一顆牙齒！
我成功了小學(xué)生作文 21
雨后天晴，空氣很清新。我踏著(zhù)歡快的腳步，來(lái)到了我的夢(mèng)想初始地——愛(ài)爾城蹦床公園。
在這里，我留下過(guò)汗水，留下過(guò)傷痕，也留下過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光和不凡的經(jīng)歷。在我第一次來(lái)到這的時(shí)候，就深深的愛(ài)上了這里，在這里，我找到了新的自己。
偶然的一次，在海綿泳池看了一個(gè)大哥哥帥氣的前空翻，不禁上前走了一小步，我也要學(xué)前空翻。以前，我媽一直讓我做文文靜靜的，小鳥(niǎo)依人的淑女，可現在的我，只想做個(gè)堅韌不拔的女孩子。
我開(kāi)始每天擠出時(shí)間，在這里練習功夫，坐彈，直跳，分跳等，都順利的完成了，可我還是沒(méi)有完成前空翻，和還要繼續加油。
到我學(xué)會(huì )的那天，我還揣著(zhù)一顆心，滿(mǎn)懷希望的來(lái)到了這兒，站在海綿的`邊緣上，一鼓作氣的翻了進(jìn)去，不知什么原因，竟只轉了一百八十度，頭狠狠砸在了墊板上，我的神經(jīng)被解動(dòng)了，一時(shí)間失去了意識，昏昏地躺在了墊板上了，過(guò)了好久我才重新有了意識，痛感不由自主地涌來(lái)，這時(shí)我發(fā)現頭上腫了一個(gè)大包。但我知道要成功，就需要持之以恒的堅持下去，加油！我暗暗對自己說(shuō)。
我的勇氣重新會(huì )來(lái)，我用力一蹬在空中卷起身子，旋轉三百六十度，穩穩落地，我終于成功了。
在這里，我明白了，只有持之以恒堅持不懈的人才能成功，并且還要有一顆不屈向上的心，在困難中不屈服，才能成力。
那一刻，我成功了！
我成功了小學(xué)生作文 22
每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)某種考驗，有成功的，有失敗的，都是經(jīng)歷過(guò)某種挫折，而是怎樣克服出來(lái)的。
記得有一次，我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗，叫雙層結構，所需的材料有：牙簽，橡皮泥，火柴，硬片和鐵盯，看見(jiàn)這些材料，我感到很好奇，便有力的做起來(lái)，首先，把火柴的兩頭粘上橡皮泥，桌子做底，把它粘好后，那出硬片，粘上橡皮的一頭，另一頭粘在桌子上，我準備把另一張卡片放上去，可是“撲通”一聲，做好的模擬小結構就這樣倒塌了，我有點(diǎn)灰心了，可這一瞬間，我突然想起同學(xué)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：做什么事情，都要禁得起考驗，不要失敗就灰心，它總有成功的一次，知道自已失敗的地方，只有努力去做，才能克服這困難。
想起這一翻話(huà)，好像有一種堅定的力量激起了我，便一次又一次的'做起來(lái)，知道了所存在的問(wèn)題，就要更加努力，更加改善，“呵呵”我的小制作終于完成了，看著(zhù)自已做好的小制作，心里感到樂(lè )滋滋的，我拿出一顆鐵盯，放在了做好的硬紙扳上，它沒(méi)有倒，我在連續放了幾顆在上面，它始終沒(méi)有倒塌，看見(jiàn)自己的杰作是那么的頑強，堅固，情不自禁的說(shuō)了聲：“我成功了”。
成功后，我感到有些自豪，也有點(diǎn)得意，因為我做好的小制作卻是從一句話(huà)中激勵了我，才能奮發(fā)完成這小制做。
我成功了小學(xué)生作文 23
今天，媽媽教我煎雞蛋，學(xué)會(huì )煎蛋的同時(shí)我也收獲了成功。
星期天，我對媽媽說(shuō)："可以教我煎一下雞蛋嗎?"媽媽說(shuō)："可以。"媽媽拿出兩只雞蛋，她先煎了一只給我看，然后媽媽問(wèn)："看懂了嗎?"我輕輕地點(diǎn)了一下頭，我先打開(kāi)火，然后加入油加，那些油滴往上飛，媽媽連忙對我說(shuō)："關(guān)火了。"我關(guān)了火后對媽媽說(shuō)："為什么油往上飛呢?"媽媽說(shuō)："是因為鍋里還有水"鳴，我再洗了鍋然后 把鍋在爐上燒了一會(huì )沒(méi)有水了然后在再加油，油燒熱后我把火關(guān)到最小然后打了雞蛋進(jìn)去。
媽媽對我說(shuō)："不停地鏟蛋的`周?chē)P一會(huì )兒馬上翻起蛋，翻到另一邊"我先鏟了一下蛋的邊，我一鏟鏟入了中心我一翻成功了，我煎了一會(huì )兒又翻忽然我看煎隹了一點(diǎn)兒，一會(huì )兒后我加入了鹽和一點(diǎn)味精，我又翻了幾下，我聞到了香味，我洗了一個(gè)碟子把雞蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黃汁鏟破了，汁流出來(lái)了。我想：事到成功之點(diǎn)可忽然失敗真可惜呀!媽媽說(shuō)："雖然這次蛋皮破了但你還收獲了學(xué)會(huì )煎雞蛋的成功!"
這次我不但學(xué)會(huì )了煎蛋，而且還收獲了成功。
我成功了小學(xué)生作文 24
每當我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜時(shí)，我是多么想找機會(huì )親自下廚��！
今天，我終于有機會(huì )親自下廚了。煎什么呢？煎一個(gè)滿(mǎn)意的荷包蛋吧！我預備好了材料，現在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我把油倒入鍋中，只見(jiàn)那雞蛋像一個(gè)“跳水運動(dòng)員”，擺了一個(gè)不規則的姿勢跳入水中。頓時(shí)，濺起了許多油，有的油甚至都濺到我臉上了，但幸好臉沒(méi)事，我趕緊關(guān)掉爐火�？吹竭@一幕，我不由得心灰意冷了，心里想：還是等爸爸媽媽回來(lái)再煎吧！這時(shí)，我突然想起了一句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！庇谑�，我猛然把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可是全部焦黑了。我聞到一股燒焦的味道，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就抓起了水壺，因為加入了大量的開(kāi)水，荷包蛋變成了“水蛋”。但是我并沒(méi)有灰心，又打了一個(gè)荷包蛋，來(lái)回翻了幾次，看著(zhù)這個(gè)美味的蛋在我手中誕生了，我心里別提多高興。
“叮咚”，“叮咚”�？隙ㄊ前职謰寢尰貋�(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)一看，正是爸爸媽媽。我把我煎的“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸先嘗了一下“水蛋”，“��！怎么全是水！”我恍然大悟，才知道“水蛋”沒(méi)熟。但媽媽嘗了一口煎蛋，不由地哈哈大笑起來(lái)，并豎起了大拇指向我揚了揚。我心里高興極了。
今天，雖然我的'第一次煎蛋失敗了，但是我第二次的時(shí)候成功了。通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應該與困難勇敢的搏斗。
我成功了小學(xué)生作文 25
“我成功了！”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。 記得在上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去興趣班學(xué)毛筆字。在當時(shí)，我還小，十分好動(dòng)，寫(xiě)起毛筆字來(lái)總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書(shū)法感興趣。 漸漸地，我喜歡上了書(shū)法，每天總是認真地練上幾張�？墒�，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫(xiě)的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開(kāi)始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“格格，人生有許多的困難，需要你一個(gè)個(gè)去克服，相信自己，終有一天你會(huì )成功的.！” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來(lái)練起了字。一天又一天，一年又一年，時(shí)間長(cháng)了，我的汗水與心血終于換來(lái)了我驕人的成績(jì)。 我的字越寫(xiě)越漂亮，每年過(guò)春節我都會(huì )幫家人寫(xiě)幾付對聯(lián)。
今年暑假，我還獲得了６級的考級證書(shū)。媽媽、爸爸樂(lè )開(kāi)了花，老師也直夸我真棒，來(lái)我家做客的人們也說(shuō)我真能干，可有誰(shuí)知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？ 成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說(shuō)：“我成功了！”
我成功了小學(xué)生作文 26
“快點(diǎn)給我！”我叫著(zhù)爸爸給我芥末和一塊面包，因為接下來(lái)我已經(jīng)要做一次黑暗料理來(lái)捉弄爸爸。
我等爸爸走了，先把面包切開(kāi)，然后把芥末擠在我切開(kāi)的縫里面去。淡綠色的芥末，點(diǎn)綴在黃色的面包上，看起來(lái)挺好看的，就這樣子，應該爸爸不會(huì )看出什么破綻吧？做完，我就躺在沙發(fā)上拿著(zhù)遙控器轉到浙江衛視，津津有味地看《愛(ài)情公寓》，主人公做的黑暗料理可真了得！我突然想到黑暗料理，應該有一杯酒喝的，或者一杯咖啡也好啊。突然門(mén)外傳來(lái)了一陣門(mén)鈴聲，原來(lái)是剛打完籃球的表哥回來(lái)了。我悄悄地告訴表哥我的`黑暗料理計劃，表哥聽(tīng)完后立刻和我響應，拿來(lái)一只杯子放了一大半醬油。我一看，誒，真的是很像咖啡耶。這時(shí)候爸爸回來(lái)了，我和表哥手忙腳亂的把廚房收拾干凈�！皝�(lái)嘍！”我和表哥一邊拿著(zhù)面包和一杯咖啡對爸爸說(shuō)，“爸爸，這是我和表哥做的下午茶�！卑职指吲d的望著(zhù)我們：“原來(lái)你們這么乖呀！”他完全沒(méi)有戒心，拿起面包，一大口就咬下去，突然睜大眼睛說(shuō)：“哎呀，這個(gè)面包怎么這么辣呀？”我笑了笑說(shuō)：“爸爸，來(lái)喝一杯咖啡吧！”說(shuō)完我捧著(zhù)一杯“咖啡”遞給爸爸，爸爸也沒(méi)留意，于是喝了一口“咖啡”，可是剛喝了一口，全部噴了出來(lái)。
我看著(zhù)爸爸狼狽的樣子哈哈大笑：“爸爸，我用我的黑暗料理捉弄你，成功了沒(méi)有？”爸爸無(wú)可奈何的對我豎大拇指：“算你狠��！”我和表哥興奮地跳了起來(lái)：“耶！我成功了！”
我成功了小學(xué)生作文 27
在我的記憶長(cháng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的'一件事情就是那次搭紙橋。
那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩穩地托住了書(shū)，我成功了！
正當我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著(zhù)放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！
我成功了小學(xué)生作文 28
9月6日的早上七點(diǎn)半，我和媽媽來(lái)到茂名日報社參加今天的小記者活動(dòng)，我們坐車(chē)來(lái)到化州海龍閣公司。
來(lái)到海龍閣月餅廠(chǎng)，報社工作人員就把我們分好了組，每組有1位家長(cháng)和3位小記者，我分在第12組。分好組后，餅廠(chǎng)的工作人員帶我們參觀(guān)車(chē)間，還告訴我們：這些工作人員都要經(jīng)過(guò)紅外線(xiàn)消毒才能進(jìn)入車(chē)間，所以由他們制作的月餅是有衛生和安全保障的。
參觀(guān)完月餅生產(chǎn)車(chē)間，我們就要開(kāi)始緊張刺激的`月餅手工制作比賽了。比賽規則是誰(shuí)在規定的時(shí)候內，哪組做的合格月餅更多，誰(shuí)就獲勝。每組都有一個(gè)師傅教我們如何制作月餅。只見(jiàn)桌子上有椰絲、面粉、椰蓉、餅印模具。比賽開(kāi)始了！我先用面粉捏出一小塊，把它搓成條狀，然后捏成一個(gè)個(gè)小塊，再把面粉搟成皮，然后把椰蓉捏成球狀放進(jìn)皮里。封口后，我拿出餅印，把餡團放入餅印里，用手把面團向下按，再用手指按了一下邊邊角角，最后把餅印向下，用力把它毃出來(lái)，一個(gè)月餅就出現了！“耶！我成功了！我成功了！”我激動(dòng)得叫起來(lái)。后來(lái)，評委過(guò)來(lái)為我們打分，結果我們小組居然獲得了二等獎，還領(lǐng)到了月餅和獎金，太高興了！
今天的活動(dòng)很有意義，我不僅親自體驗了制作月餅的過(guò)程，還了解了中秋節的傳統文化知識，真是受益匪淺��！
我成功了小學(xué)生作文 29
說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著(zhù)在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅持抵抗，滿(mǎn)足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。
那一次，我的繪畫(huà)老師給我們布置了一個(gè)獨特的作業(yè)。她準確地解釋說(shuō)我們應該用灰色的鉛筆畫(huà)出彩色的圖畫(huà)，我心里很茫然：怎么畫(huà)，會(huì )讓灰色變得彩色嗎？這應該是不可能的，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫(huà)。我沉默著(zhù)，思考著(zhù)，心里空蕩蕩的。
那天下午，我心里打開(kāi)了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥(niǎo)兒指揮。一個(gè)男孩陪著(zhù)他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會(huì )兒時(shí)，他幫她坐下。當她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽(tīng)她重復的話(huà)。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買(mǎi)了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的'肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見(jiàn)的地方。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒(méi)動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿(mǎn)了清湯。
這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫(huà)雖然沒(méi)有色彩，但沒(méi)有手表的畫(huà)內容并不豐富多彩，因為美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫(huà)在畫(huà)上，我成功了。我解決了這個(gè)難題，明白了：
畫(huà)面的真正美在于情節；人的真正美在于那一瞬間，當我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫(huà)了，還看到了世界上最感人的情節。
我成功了小學(xué)生作文 30
人人都有失敗，也許是一個(gè)無(wú)意，可能是為了什么，或者是不敢邁步。但是有光明的地方就有陰影，有失敗的地方就必有成功。
坐在街邊的長(cháng)椅周?chē)智屐o，天也陰了下來(lái)，似乎和我過(guò)不去，而那時(shí)我正在學(xué)習承受壓力。壓到抬不起頭，我站起身，心中一片空虛，我和這個(gè)世界上的甲乙丙丁似乎沒(méi)有區別。我所有的豪情壯志都被滾滾人群淹沒(méi)了，我找尋不到自己的坐標，連努力的一腔熱血也被澆滅了，我離開(kāi)長(cháng)椅，只顧低頭走路，沒(méi)有看見(jiàn)路邊唯一一個(gè)行人，我不小心撞到了他，他雙腿殘疾，手拄著(zhù)拐杖。他摔倒了，我們兩個(gè)人都失敗了嗎？我這才發(fā)現自己似乎做錯了什么，想馬上扶他起來(lái)，可是他拒絕了，他想用自己的力量起來(lái)。起來(lái)？一個(gè)雙腿殘疾的人可能嗎？我不禁疑惑，他不斷的嘗試，一次又一次，而我心中百感交集，這……就是永不言棄嗎？你看，他站起來(lái)了！他成功了，踉踉蹌蹌的站了起來(lái)，烏云散開(kāi)了一束光照在了他身上，我更是思緒萬(wàn)千，成功嗎，我懂了，我猛然抬起頭，口罩上方多了一雙堅定的目光，我開(kāi)始真正看清了我自己，我也自信起來(lái)。自信啊，難道這不是人生中最大的成功嗎？
從此我在那充滿(mǎn)荊棘的`路上不知多了多少成功。原來(lái)失敗只不過(guò)是成功前的一次平凡一次準備，我們要拿出足夠的勇氣來(lái)面對成功路上的風(fēng)雨。
我成功了小學(xué)生作文 31
每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著(zhù)辛勤的汗水。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過(guò)。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來(lái)。
美術(shù)老師給我們分了工，我負責寫(xiě)字，因為我的字寫(xiě)的比較漂亮。剛寫(xiě)第一遍時(shí)，我的字寫(xiě)得有點(diǎn)歪，老師說(shuō)：“不行，擦掉重寫(xiě)”。我就按照老師說(shuō)的做，盡量把字寫(xiě)好，上小左右對的`齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見(jiàn)了，又說(shuō)不行，必須寫(xiě)的整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫(xiě)了幾遍‘老師總說(shuō)不行。寫(xiě)了無(wú)數次，有擦了無(wú)數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來(lái)寫(xiě)，也未必有我寫(xiě)的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的比賽啊!千萬(wàn)不能因為自己影響了學(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫(xiě)，這次終于寫(xiě)的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息-我們出的板報得了三等獎，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過(guò)自己的努力，終于成功了。
我成功了小學(xué)生作文 32
當我捧著(zhù)鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來(lái)。這小小的一張獎狀是我用多少個(gè)白天黑夜換來(lái)的啊……記得三年級的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文筆試的現場(chǎng)，我顫抖地握著(zhù)筆把作文寫(xiě)完。
可我激動(dòng)的跑去看獲獎榜時(shí)候，我失望到了極點(diǎn)。那鮮艷的.榜上只有一個(gè)——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來(lái)。我的努力換來(lái)的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒(méi)有信心。從那以后，只要有空閑的時(shí)間，我就努力的看作文書(shū)分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫(xiě)春天。我滿(mǎn)懷信心的到公園里找春天。我坐在桌前思考著(zhù)，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個(gè)難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時(shí)間，到處去訪(fǎng)問(wèn)鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問(wèn)題的甜蜜。
當作文本從老師手中發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)作文本，那個(gè)鮮紅的“優(yōu) ”，使我激動(dòng)，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時(shí)候，我再一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文現場(chǎng)，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，看著(zhù)那一句句優(yōu)美的話(huà)從我手中流瀉出來(lái)，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開(kāi)，成功向我打開(kāi)了大門(mén)……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上，我激動(dòng)的望著(zhù)獎狀上那像我招手的“一等獎”三個(gè)大字，我終于從失敗中蘇醒過(guò)來(lái)，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了小學(xué)生作文 33
在生活中，總會(huì )有困難。面對困難，我總是選擇堅持。因為，堅持能使我成功，戰勝一切。
記得前幾天，我們學(xué)校要從六年級英語(yǔ)好的人里挑幾個(gè)去比賽。我的英語(yǔ)很好，又很喜歡演講，便去報了名�？墒俏沂窃诘谒奶觳艌蟮拿�，老師告訴我，名額已滿(mǎn)，如果那些人講得不好，才能換我上。我當時(shí)心里真不是滋味，只是一個(gè)勁兒的恨自己沒(méi)早點(diǎn)報名。我在接下來(lái)的幾天里，情緒很不穩定，這導致我的`嗓子都啞了。過(guò)了幾天，老師找到了我，說(shuō)讓我去試音�？晌业酱箨牶�，剛講了幾句，老師就說(shuō)：“同學(xué)，下來(lái)吧，你的嗓音不行，太沙啞了，講出來(lái)不好聽(tīng)，回去吧！”當我沉浸在式音的喜悅之中，老師又給了我當頭一棒，使經(jīng)歷過(guò)一次打擊的我又一次收到了打擊。我鼻頭一酸，忍住即將流出的淚水，問(wèn)：“老師，為什么？我的嗓子過(guò)幾天就好了，不會(huì )耽誤比賽的……”“不行！”這堅決的三個(gè)字重重的砸在我的心上，我什么也么有說(shuō)了，只是擦著(zhù)淚水走出了大隊。
后來(lái)，老師又找到了我，說(shuō)讓我再去試一下。我興奮極了，因為我的嗓子早就好了。這次，我發(fā)揮的非常非常的好，終于被老師選上了。再加上我的努力練習，老師們都對我說(shuō)：“同學(xué)，好好比賽哦！我們相信你！”我聽(tīng)了以后，心里美滋滋的，因為，我成功了！
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