七年級關(guān)于另一種成功的作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的七年級關(guān)于另一種成功的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級另一種成功的作文 篇1
課堂內外我有過(guò)很多次成功的體驗，那些喜悅都來(lái)自老師、家長(cháng)、同學(xué)、朋友對我各種形式的獎勵或鼓勵�？赡且淮�，我有了另一種成功的體驗，沒(méi)有贊揚，也沒(méi)有獎勵，那種成功來(lái)自于我對自己的認可。
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，這種題材我們以前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，盡管老師啟發(fā)了，可是我仍感覺(jué)很難寫(xiě)。我當時(shí)心里就想：回家找本作文選或上網(wǎng)找篇類(lèi)似的作文，干脆抄下來(lái)了事!正想著(zhù)呢，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“補充一點(diǎn)，這次我絕對不想看到抄襲的，我只想看到你們的真實(shí)水平，同學(xué)們都是誠實(shí)的孩子，不能讓老師失望�！�
回家我絞盡腦汁想這篇作文，但是畢竟肚里“墨水”不夠啊，晚上九點(diǎn)的鐘聲提醒我：無(wú)論如何要開(kāi)始寫(xiě)了，不然完成不了作業(yè)的。前一、兩段還可以應付，到后面我想不出來(lái)了。我的眼睛開(kāi)始盯著(zhù)電腦，手像著(zhù)了魔似的，緩緩地向鼠標移動(dòng)，摸到鼠標了，特別想偷看一下答案時(shí)，腦子里閃過(guò)老師的囑咐：我只想看到你們的真實(shí)水平。我的手“嗖”地回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒又寫(xiě)不下去了，我非常激動(dòng)，抱著(zhù)頭走來(lái)走去，拿起鼠標，已經(jīng)快翻到有類(lèi)似那篇作文的頁(yè)面了，眼睛又閉上了，咬牙克服了“想偷看”的想法，我清楚地知道心中的正義戰勝了邪惡，我捫心自問(wèn)：你不是一個(gè)撒謊的孩子，是一個(gè)誠實(shí)的孩子。我回到位子繼續埋頭寫(xiě)。
第二天，當老師在批改作業(yè)時(shí)，我很緊張，生怕老師點(diǎn)我的名字。過(guò)了一會(huì )兒，老師果真點(diǎn)到了我，老師對我說(shuō)：“張琳琳你是一個(gè)聰明的孩子，為什么這篇作文寫(xiě)得不那么認真�！甭�(tīng)了老師批評，我低下頭，臉上熱熱的。
雖然作文成績(jì)不佳，但我還是有成就感，因為我是實(shí)實(shí)在在照著(zhù)老師的要求去做的，因為只有自己知道：當時(shí)，我怎么成功地戰勝了“想偷看”的心魔，我不是一個(gè)弄虛作假的孩子，是一個(gè)誠實(shí)的孩子!這是一種全新的來(lái)自?xún)刃牡某晒w驗，不僅沒(méi)有表?yè)P，甚至還有批評，而且不被人知道，但我知道不追求虛榮，需要更大的勇氣和自律，這證明我長(cháng)大了。
七年級另一種成功的作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，倒轉時(shí)間的輪子，那一天下午，那一場(chǎng)比賽，使我們班的熱情發(fā)揮得淋漓盡致，雖然成績(jì)不好，但卻使我們班獲得了另一種成功。
為了調動(dòng)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，我們五年級決定舉行一場(chǎng)英文歌曲比賽，六個(gè)班級將在合唱臺上一決高低。當我們班得知這個(gè)可以展示風(fēng)采的消息后，便開(kāi)始了緊張的準備活動(dòng)。選歌、借服裝、做道具……終于萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。到了比賽那天，全體同學(xué)都將自己的激情調動(dòng)到最高，再加上服飾新穎，音樂(lè )演奏準確無(wú)誤，服裝模特有模有樣，其時(shí)也短暫，其美也輝煌，我們班一鳴驚人的表演贏(yíng)得了評委雷鳴般的掌聲。雖然因為自選歌曲太幼稚僅僅得到了第四名，但從某種意義上講，我們成功了。
生活中，讓我們品味另一種成功，將自己的激情演繹到極致，將自己的境界提升至最高。拉緊思想的牽繩，你會(huì )走過(guò)理性的沼澤;拉緊意志的牽繩，你會(huì )闖過(guò)考試的關(guān)口。拉緊牽繩，你會(huì )看到困難是順利的前奏;拉緊牽繩，你會(huì )體會(huì )到失敗是成功之母的真諦。這，正是成功的最高境界!
七年級另一種成功的作文 篇3
有位名人曾說(shuō)：“失敗是成功之母”，而我想說(shuō)：“有一種失敗叫成功”。這要追溯到小學(xué)五年級運動(dòng)會(huì )時(shí)我的親身經(jīng)歷，正是由于那次刻骨銘心的“失敗”，才造就了一種別樣的“成功”。
說(shuō)起接力跑，我們班的同學(xué)都會(huì )不屑一顧，認為那是穩操勝券的體育項目。隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出起跑線(xiàn)，并駕齊驅。遠遠望去呈現“一”字形隊列，就在眨眼的一剎那，我們班的運動(dòng)員已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，成為賽場(chǎng)上一顆最耀眼的星。
伴隨著(zhù)一陣陣助威聲，最后一名運動(dòng)員閃亮出場(chǎng)了。就在我們滿(mǎn)懷期待，準備收獲成功的時(shí)刻，竟然發(fā)生了意外。他——跌倒了!這突如其來(lái)的一幕，令在場(chǎng)人都驚呆了。那一刻，大家不約而同地靜如止水;又不約而同地沖向跑道;不約而同地將倒下的運動(dòng)員團團圍住……問(wèn)候聲、安慰聲、鼓勵聲，將跑道圍得水泄不通。那一刻，沒(méi)有人在意班級是否還能取得好名次，只是真誠地給予這位運動(dòng)員無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
或許是愛(ài)的力量，使倒下的運動(dòng)員笑著(zhù)站了起來(lái)，賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了掌聲。那次比賽，我們班級輸了，卻贏(yíng)得了比成績(jì)更寶貴的精神——團結。擁有“團結”，我們毫不畏懼，有信心在以后的比賽中，取得更優(yōu)異的成績(jì)。這何嘗不是一種成功的體驗?
我們慶幸曾與“失敗”相擁，它用最直接的方式，使我們清醒地意識到其中飽含的“成功”。如此耐人尋味的“成功”，卻無(wú)聲無(wú)息，它深深地隱藏在“失敗”外衣的下面。讓我們用心品讀，靜心揣摩——有一種失敗叫成功!
七年級另一種成功的作文 篇4
雖說(shuō)堅持不懈是一種美好的品質(zhì)，可是，生活中，不可能每時(shí)每刻都堅持做一件事，所以在某些時(shí)候我們必須學(xué)會(huì )放棄。
我還記得那天，媽媽去和同學(xué)聚會(huì )，爸爸出差了。由于期中考試即將到來(lái)，我吃完飯后，趕忙復習起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，樓下便傳來(lái)了一陣陣觀(guān)笑聲，我忙跑到窗邊，往下一看，呀！，原來(lái)是樓下小伙伴玩了起來(lái)，我的心開(kāi)始癢癢了起來(lái)，下樓去玩一下吧，沒(méi)事的，反正我已經(jīng)復習了這么久了，媽媽也還要很久才回來(lái)，下去玩一下，反正神不知，鬼不覺(jué)。
就在這時(shí)，死黨又打電話(huà)來(lái)了“程乾，怎么還在不下來(lái)玩，我們在玩你最喜歡玩的狼人殺呀！”聽(tīng)了他這么一說(shuō)，我的心就更癢了，像有許多青蛙在蹦跳一樣，可是就要期中考了，考不好怎么辦呀？可能會(huì )被男女混合雙打，我可不愿被打殘。算了，不玩了，考好了再玩也不遲呀。于是我十分果斷地對他說(shuō)：算了，我不去玩了，考不好就涼涼了�！昂冒�！”他有些失望地掛了電話(huà)。我又在家中復習了兩個(gè)小時(shí)，所有重難點(diǎn)幾乎都掌握了。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我正在認認真真地復習，十分開(kāi)心地笑了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，我今天這么晚回來(lái)就是為了考驗你，看看你能不能靜心在家好好復習。你能學(xué)會(huì )取舍，懂得放棄就是一種成功”。我嘿嘿地笑了，試卷發(fā)下來(lái)了，數學(xué)96.5分，語(yǔ)文95分，得到試卷我開(kāi)心得一跳八丈高。
七年級另一種成功的作文 篇5
有一則諺語(yǔ)說(shuō):“如果你想翻墻，請先把帽子扔過(guò)去�！币驗槟愕拿弊釉趬δ沁�，你已經(jīng)別無(wú)選擇，必須想方設法翻過(guò)去。的確如此，在遇到某種情況時(shí)，我們常常因猶豫不決而放不開(kāi)手腳，但或許就是這樣的稍一蹉跎，成功便與我們擦肩而過(guò)了。這其實(shí)是一種“逼迫”;但因為有了逼迫，你才會(huì )盡力發(fā)揮自己的潛能。所以說(shuō)，逼迫是成功的另一種方式。
一代偉人毛澤東大家都耳熟能詳，尤其是他那句“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的勇氣和毅力更是令人敬佩。面對中國殘破不堪的土地，他不得不逼迫自己去刻苦的讀書(shū)。艱辛的求學(xué)之路始終讓他可以放手一搏。從遵義會(huì )議上他被推選為黨的領(lǐng)導人開(kāi)始，中國的境況一天天得以好轉，一代新中國傲然挺立在世界的東方。試想，如果沒(méi)有國土殘缺帶給他的逼迫，或許他的人生會(huì )大不一樣。
頂著(zhù)“天才少女”頭銜的蔣方舟同樣也是被逼迫長(cháng)大的孩子。在蔣方舟剛上小學(xué)一年級時(shí)，將媽媽便要求她寫(xiě)一本自己的書(shū)，不然便會(huì )被警察叔叔抓去。受了驚嚇的蔣方舟不得不翻起字典，在深夜里繼續她的作品。長(cháng)期的寫(xiě)作鍛煉也讓她收獲頗豐。這個(gè)被清華大學(xué)降60分錄取的辛運兒，在別人看來(lái)的確是神童般的存在。但若是沒(méi)有童年時(shí)期那次小小的恐嚇，現在的蔣方舟應該也不會(huì )成為人們口中的“天才少女”了吧！
無(wú)獨有偶，香港首富李嘉誠也承認自己是被逼出來(lái)的商人。父母過(guò)早離世，15歲的李嘉誠為了生計只能輟學(xué)打工。為了賺到更多的錢(qián)，他逼迫自己必須要對顧客微笑。在商戰中摸爬滾打的這么些年，微笑也真的成了他的招牌動(dòng)作。如今已是首富的他回憶起往事來(lái)，一直都很感謝當時(shí)努力的自己。如果不是生活所迫，李嘉誠的道路應該跟現在大相徑庭吧！
在很多情況下，我們常常會(huì )躊躇不前，權衡利弊，但機會(huì )稍縱即逝。適當的逼迫下自己，或許就能收獲意想不到的結果。如果不是懂得逼迫自己，一代偉人或許就不會(huì )是毛澤東了；如果不是懂得逼迫自己，天才少女或許就不會(huì )是蔣方舟；如果不是懂得逼迫自己，香港首富或許就不會(huì )是李嘉誠。
取得成功的方式有很多種，逼迫雖然只是其中的一種，但卻能讓我們少一點(diǎn)猶豫不決，多一份成功的把握。
七年級另一種成功的作文 篇6
我本以為，面對困難只有從正面頑強地去抗爭，才能成功。但是，當我讀了《山谷中的謎底》，讓我大大改變自己的這一看法。原來(lái)克服困難獲得成功還有一種方法——暫時(shí)的退讓。
在加拿大魁北克省的一條山谷，那兒的西坡長(cháng)滿(mǎn)了雜樹(shù)，而東坡卻只有雪松，這究竟是為什么呢？就在1983年的冬天，兩位旅行者來(lái)到了這里，揭開(kāi)了這神秘謎底的面紗，因為那一帶風(fēng)向的特殊原因，東面的雪花是漫天飛舞，如鵝毛一般紛紛揚揚地飄落下來(lái)，雪松讓雪積到一定程度便做出了暫時(shí)的退讓?zhuān)瑥澢酥ρ�，讓積雪滑落，又立即抓住機會(huì )反彈回來(lái)。它在面對大的'困難時(shí)，并不是硬撐，去從正面抵抗，它選擇了暫時(shí)的彎曲與退讓?zhuān)蟮昧烁玫姆磸棛C會(huì )。正是因為它能屈能伸，而在這大雪紛飛的東坡上頑強地活了下來(lái)。
而那些松、柏、柘、女貞之類(lèi)的雜樹(shù)，它們?yōu)槭裁礇](méi)有存活下來(lái)呢？那是因為它們面對這狂風(fēng)暴雨選擇的是一味硬撐，而它們并沒(méi)有足夠的力量面對這風(fēng)雪，所以積雪就這樣壓斷了它們的枝丫，使它們在東坡絕種了�？梢�(jiàn)面對比自身強大得多的事物，你硬撐的話(huà)，你就有可能被毀滅，還是做暫時(shí)的讓步，這樣才是可能打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
因能屈能伸，而取得成就的名人也不少。在戰國時(shí)期，越王勾踐因戰敗成了吳國的俘虜，他自愿帶著(zhù)夫人在吳國做下人，受盡了屈辱。而他就這樣屈服了嗎？不，這只是暫時(shí)的。勾踐回國臥薪嘗膽，不忘記在吳國受的羞辱，同時(shí)在操練著(zhù)兵馬。待兵力強盛之時(shí)，他便立即舉兵攻打吳國，而大獲全勝。勾踐在吳國受過(guò)的羞辱他從不曾忘記。在吳國時(shí)，他選擇了一再的退讓?zhuān)⒉槐硎舅瓦@樣低頭屈服了，他選擇的退讓是暫時(shí)的，因為這一忍再忍，他贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，認真操練，使得兵力強盛，最終打敗了吳國，洗血了國恥。如果你面對困難，面對失敗，選擇屈服，那你就永遠不可能獲得成功。
古代的名將韓信，他曾受過(guò)胯下之辱，從他人胯下鉆過(guò)，這時(shí)何等的恥辱啊。當時(shí)他遭受了人們的羞辱、唾棄、咒罵、甚至嘲笑。面對這一切，他選擇了忍耐與退讓。他也因此更加努力刻苦練功，最后成了一代名將，名垂青史。你看，面對困難，如果選擇暫時(shí)的退讓以積蓄更大的力量，待機會(huì )來(lái)領(lǐng)，就能爆發(fā)出更強大得力量，擊敗困難，獲得成功。
有時(shí)的退讓?zhuān)⒉皇堑皖^與放棄，而是為了生存與更好的發(fā)展。雪松彎曲得以生存，越王勾踐忍辱負重洗血了國恥，韓信受胯下之辱成了一代名將……這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事都告訴我們：當我們面對強大的力量，惡劣的環(huán)境或險峻的情況下，如果你只是一味的硬撐，可能換來(lái)的就會(huì )是毀滅；當你無(wú)法正面去戰勝它時(shí)，不妨作暫時(shí)的忍耐與退讓?zhuān)在A(yíng)得時(shí)機，積蓄更大的力量，這也是成功的另一種方法。
七年級另一種成功的作文 篇7
滾滾的江水向東流去，中國這一方熱土上，孕育了多少有著(zhù)愛(ài)國情懷的名人志士，有孕育了多少成功者。人們似乎只看到他們成功的光環(huán)，而并不注重他們成功以前的艱辛歷程。不僅在人類(lèi)，在自然里也有這種例子。有時(shí)候一狠心的舍棄，就是另一種成功。
蝴蝶就是這樣的。它在剛開(kāi)始的時(shí)候，在溫暖的“家”舒適的生活著(zhù)。但是這樣總不是長(cháng)遠之計，他不能只是一味的生活在這個(gè)小小的一片地方里，而要志存高遠，翱翔在湛藍的天空。所以，他拋下了這個(gè)溫暖的小家，卻得到了飛向藍天的能力。舍棄，有時(shí)是一種成功。
還記得著(zhù)名的雕像維納斯嗎？他的雙臂被無(wú)情的拋棄，在地球的某一個(gè)角落里，但是卻換來(lái)了另一種的成功！這樣，使得他留下了一份，令人無(wú)限回憶的記憶。這更是一種極致的美麗，更是一種無(wú)形的智慧。古往今來(lái)，人們都說(shuō)，舍得，舍得，有舍必有得。這句話(huà)是正確的，如果一個(gè)人什么都不舍得放棄，總想一味的貪婪，而最后又能得到什么呢？
秋天來(lái)了，也隨著(zhù)清爽的秋分紛紛揚揚的從樹(shù)枝落下。有些悲觀(guān)者可能認為，這些枯葉落下，以后就會(huì )被無(wú)情的埋沒(méi)，然后就消失在人世間。但是我卻不這么認為，秋葉的落下，是一種舍棄。把自己舍棄了，卻向人們訴說(shuō)著(zhù)秋的到來(lái)，把生命舍棄成樹(shù)木的養料。這不正是說(shuō)明了舍得的道理嗎？
海邊的珍珠，也是同樣的。剛開(kāi)始，貝殼的一粒細沙也沒(méi)有嵌入，干凈而又純潔。但是，日久天長(cháng)，貝殼里進(jìn)入了一粒細小的沙子。漸漸地，漸漸地，沙子被貝殼里分泌出的物質(zhì)不斷的包裹，以至于后來(lái)形成的珍珠。貝殼舍棄了自己原本的美麗，卻換來(lái)了更為珍貴的珍珠。舍棄，不是一種智慧嗎？
人生活在世上，不可能什么都得到，也不可能什么也失去。有些舍棄，完全是出于無(wú)奈，但是有些舍棄，更是一種智慧者的辦法。其實(shí)，人不能一味的只是貪婪，學(xué)會(huì )舍棄，舍棄一些舊的東西，換來(lái)的只會(huì )更珍貴更美麗。
舍棄之道，是另一種美麗，另一種成功。
七年級另一種成功的作文 篇8
“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我低頭，更精彩的活……”。這是一首信樂(lè )團唱的《海闊天空》中的一句歌詞，它從表面上看，只是一句感謝看輕“我”的人的普通歌詞，但是，如果你仔細地看，反復推敲，就會(huì )理解出另一層意思。
這句話(huà)的深層意思是說(shuō)：假使沒(méi)有人看輕“我”，嘲笑“我”，認為“我”會(huì )一事無(wú)成，“我”反會(huì )一敗涂地，永不抬頭。而正是這種“看輕”，激起了“我”的好勝心。這種好勝心會(huì )促使人更強大，更有力量。就是這種用好奇心，這種必須成功的意念“逼”也來(lái)的成功，使“我”變得強大，干出一番事業(yè)。讓那些看輕“我”的人刮目相看，甘拜下風(fēng)。
國際影視巨星成龍，小時(shí)候家里很窮，很小就被送到戲班。那時(shí)，只有走投無(wú)路的窮苦人家，才會(huì )送孩子去學(xué)戲。師兄弟嘲笑他，他在戲班受盡欺辱，戲班的管教也十分嚴格，但他咬牙堅持下來(lái)，刻苦練功，一練就是十八年。終于學(xué)有所成，戲曲行業(yè)卻一落千丈，他空有一身本事，毫無(wú)用武之地。經(jīng)人介紹，他進(jìn)了香港邵氏片場(chǎng)，做了一個(gè)“臭武行”，專(zhuān)門(mén)跑龍套，跑龍套沒(méi)有尊嚴，時(shí)常遭人百般刁難，冷嘲熱諷，但他堅持了下來(lái)，終于成功，成為了國際巨星，也是中國唯一一個(gè)把手印、鼻印留在好萊塢星光大道上的演員。
這樣的一個(gè)現實(shí)生活中的例子，說(shuō)明了什么呢？成龍說(shuō)過(guò)，他一定要做出一番作為！這就是被別人看輕，而激起了前進(jìn)的動(dòng)力，不怕困難，勇往直前。這就是這種被“逼”出來(lái)的堅強，“逼”出來(lái)的成功，成就了成龍這樣的一個(gè)巨星。我相信，有作為的人，是永不會(huì )低頭的！
七年級另一種成功的作文 篇9
教學(xué)樓里貼著(zhù)這樣一個(gè)故事：一位顧客分別對三個(gè)畫(huà)家說(shuō)了一句相同的話(huà)，“您的畫(huà)怕是值不了那么多錢(qián)吧？”。其中第一個(gè)人聽(tīng)了以后，對自己的畫(huà)仔細掂量，把標價(jià)抬高一倍，最終售出，而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力，成為著(zhù)名的畫(huà)家，他就是丁托列托；另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀，而從此改行學(xué)習雕塑，終于成為一代宗師，他就是唐代著(zhù)名雕塑家楊惠之；第三個(gè)呢，認為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求低于標價(jià)，售出，最后他只是一個(gè)三流畫(huà)家。
可以看到，前兩位畫(huà)家最后獲得了成功，究其原因，他們都能夠結合形勢分析自己、解剖自己，認識到自己的長(cháng)處，能夠給自己一個(gè)明確的定位，走出屬于自己的新天地。他們的路雖不同，卻都獲得成功。
裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，穿梭在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對每天如潮涌的語(yǔ)言，我們應該相信誰(shuí)呢？一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)
俯首是春，仰首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時(shí)要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都渴望能夠張帆遠航，我們的路都是不同的，同學(xué)們，相信自己，不一樣的路，不一樣的成功。
走好自己的路，即使在風(fēng)波翻滾的怒濤中，我們仍能把握生命的航船，準確駛向遠方的港灣。相信自己，即使在“山窮水復疑無(wú)路”的境地，我們仍可以開(kāi)啟“柳暗花明又一村”的新門(mén)。人生風(fēng)雨兼程成功與失敗同在，積極與消極共存，無(wú)論悲喜傷痛都要走好自己的路。高中三年，請大家走好自己的路，記�。翰灰粯拥穆�，不一樣的成功！
七年級另一種成功的作文 篇10
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴厲。這里可以讓我汲取知識，這里可以使我強壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴厲，在老師上課時(shí)會(huì )讓同學(xué)們記筆記，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識點(diǎn)遺忘，把所有的知識點(diǎn)都講的很細，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì )，才會(huì )開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最?lèi)?ài)上物理課，因為物理老師上課時(shí)盡量把概念說(shuō)成現實(shí)生活中的實(shí)例。就因為這個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因為我是外校的學(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細地講了這道題的具體解法，使我對成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì )安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏(yíng)，但我并不氣餒，因為過(guò)程是最精彩的嘛。如果長(cháng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)，這里到處充滿(mǎn)了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
七年級另一種成功的作文 篇11
當他們應聲而倒，我看到的，是成功�！}記
冬的寒風(fēng)呼嘯了每一份寒冷，公園里卻依然人聲鼎沸，人潮把太陽(yáng)轟地托上天空，卻沖不散瑟瑟的寒波。
在樹(shù)蔭無(wú)力地籠罩著(zhù)的一小片空地上，滑輪班正上著(zhù)第一堂課。一排孩子活像一排鎧甲，被護膝護腕等裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出通紅的小臉，眼睛不住地向四周看看，雙互相搓著(zhù)。教練終于走了出來(lái)，不一樣的是，教練穿得很單薄，還挽起袖子。只聽(tīng)他忽地一聲吼：“集合了！快站好！現在我們開(kāi)始學(xué)習�！蹦侨汉⒆酉∠±嘏矂�(dòng)腳步，小心翼翼地控制著(zhù)滑輪。
教練嚴肅地掃視著(zhù)孩子們，突然冒出一句話(huà)：“今天，我們先來(lái)學(xué)習摔跤�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)孩子已經(jīng)控制不穩滑輪鞋，“咚”地摔在地上，身旁想攙扶他的孩子也被他帶了下去。我不禁瞪大了眼睛：學(xué)滑輪不就是要學(xué)習不摔跤嗎？這又是干什么呢？
教練沒(méi)有為我解答，也沒(méi)有為孩子們指點(diǎn)迷津，便開(kāi)始演示起來(lái)。他猛地向前沖去，忽然身體向后一傾，腳底下的滑輪向前滑去，仰面就要投入地心引力的懷抱，正當孩子們差點(diǎn)要喊出聲時(shí)，教練又突然往左一斜，側身蹲在地上，穩穩當當的。我忍不住驚嘆，孩子們也驚奇地“哇”地叫出聲來(lái)，隨后響起熱烈的掌聲。教練拍拍手，臉上卻依舊是嚴肅的表情，他又一連串地示范著(zhù)不同方向、不同情景摔倒的應對方法，孩子們興致勃勃，興奮得忘了搓手。教練再一次示范后站起身，沒(méi)有一對一地指導，只是告訴他們：“怎么摔倒傷害最小，什么動(dòng)作反應最快又能保護自己，你們應該自己試試�！彼衍S躍欲試的孩子們推向廣闊的空地�！俺霭l(fā)！……摔倒！”當孩子們應聲而倒時(shí)，我看到的，是成功。
當他們沖向前方，勇敢地面對摔倒、應對摔倒時(shí)，我看到他們的歡呼。
除了學(xué)滑輪，其他事情又何嘗不是這樣呢？只是我們許多人太看重成功了，他們只會(huì )說(shuō)：“你不能輸，要贏(yíng)得每一步�！薄澳阋獱幦〉谝幻�，絕對不能被超越�！笨墒�，他沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，當有一天面臨著(zhù)一個(gè)巨大的失敗，只會(huì )手足無(wú)措、掩面痛哭時(shí)，成功只能與他失之交臂。
摔倒，也是一門(mén)技術(shù)，失敗，也是一種成功；學(xué)會(huì )摔倒，就不再懼怕，學(xué)會(huì )失敗，就更容易追求成功。
七年級另一種成功的作文 篇12
隨著(zhù)教練的一聲令下，我們田徑隊的隊員都沖了出去。我仗著(zhù)人高馬大，把別人都甩在了背后�？墒�，小張的身影總是出現在我的前面。這一次訓練，他又是第一名。
每次結束后，在老師同學(xué)夸贊他的時(shí)候，我都會(huì )默默離開(kāi)，邊走邊想：有什么了不起的，不就是天分高了一點(diǎn)罷了。再說(shuō)，他家那么有錢(qián)，他穿了上千塊的鞋子，當然跑得快了。
但是，那一天晚上發(fā)生的事，徹底地改變了我對他的看法。
大家都知道，田徑隊的訓練是異常艱苦的。每次訓練結束后，大家都腰酸背痛，躺在地上起不來(lái)，盼望著(zhù)能快點(diǎn)回家，洗個(gè)熱水澡，躺在柔軟的沙發(fā)上。那一天，我將作業(yè)本忘在學(xué)校里了，我去學(xué)校拿的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了操場(chǎng)。那時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的紅光灑在了操場(chǎng)和在操場(chǎng)上奔跑的那個(gè)人身上。小張已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，豆大的汗珠隨著(zhù)他的腳步一滴一滴地落下。操場(chǎng)是那么得空曠，他是那么得渺小。但他努力著(zhù)，一圈又一圈地跑著(zhù)。這時(shí)，我才明白了他成功的原因。我的眼淚落了下來(lái)。我既為我瞧不起他的想法感到慚愧，又為我的努力程度感到羞愧。
區運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。毫無(wú)疑問(wèn)，他獲得了200米、400米、800米的三個(gè)冠軍。全校同學(xué)都在為他喝彩、鼓掌，也包括我。只有我一個(gè)人知道，在這成功的背后，他付出了多少的汗水和淚水��！
他讓我受到了極大的震撼。成功，和我想得不一樣。我原以為，只要你有足夠的天資，你就能成功，但不是這樣的�！笆昴ヒ粍Α�。沒(méi)錯，成功是要由努力換來(lái)的。你沒(méi)有付出，怎會(huì )有收獲？有位偉人曾經(jīng)說(shuō)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！蔽蚁胧堑�。從今以后，我要向小張學(xué)習，通過(guò)自己不懈的努力，換取人生的成功。
七年級另一種成功的作文 篇13
那是發(fā)生在二年級的春季動(dòng)運會(huì )上的一件事，雖說(shuō)是春季動(dòng)運會(huì )，可火辣辣的太陽(yáng)早已爬上了天空，把大地曬得滾燙滾燙的，我坐在場(chǎng)邊，熱得汗流浹背，都有些找不到東西南北了。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)，高聲喊道：“劉聰，快去參加跳遠比賽！”跳遠，我可沒(méi)報這個(gè)項目呀！”我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：誰(shuí)給我報的？是叫錯了嗎？我都沒(méi)練過(guò)呀！快點(diǎn)，廣播都通知了好幾遍了，就差你啦！”那位同學(xué)十分焦急地說(shuō)，我只好帶著(zhù)許許多多的疑問(wèn)來(lái)到了賽場(chǎng)，��！這兒真是高手集合地呀，有二班的張竟軒，有一班的張家衡，有本班的王俊博……心想：我在這兒也就是來(lái)打醬油的吧。
于是我硬著(zhù)頭皮完成了第一跳，可是犯規了，經(jīng)過(guò)老師的悉心教導，我準備開(kāi)始第二跳了，雙手也用力擺動(dòng)，使出了九牛二虎之力飛快加速，一眨眼就到起跳線(xiàn)了，我雙手握緊拳頭，騰空而起縱身一躍，雙腿向前伸展，落在松軟的沙子里，雖說(shuō)第二次沒(méi)有失誤，可我也沒(méi)有抱多大希望。
到了下午公布成績(jì)時(shí)，突然響起跳遠男子組第一名，二年級三班劉聰……一聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信，同學(xué)們都在為我歡呼，我歡快地跑向領(lǐng)獎臺，手捧證書(shū)時(shí)那心情已不能用語(yǔ)言來(lái)表達了。
不得不說(shuō)這是一次意外的成功呀！
七年級另一種成功的作文 篇14
人生有許多次的成功，它們或大或小，但一定都讓我們興奮、開(kāi)心。有一次的成功，最讓我開(kāi)心，也讓我意想不到，也深深地銘刻在我的記憶深處。
記得在我五年級下學(xué)期正放寒假的倒數第2天的早上，唐老師在Q群發(fā)了要寫(xiě)毛筆字參加比賽的名單中居然有我，不知到唐老師是不是搞錯了我連毛筆字都不會(huì )寫(xiě)，居然讓我的毛筆字參加比賽。我得知這個(gè)消息后，心急如焚，都不知如何是好。
就在這時(shí)，媽媽告訴我爸爸寫(xiě)毛筆字很漂亮，可以叫爸爸教我。我去買(mǎi)了幾張正規宣紙，用來(lái)爸爸教我寫(xiě)毛筆字。我就請了爸爸來(lái)教我寫(xiě)毛筆字，爸爸首先教我把毛筆怎么拿好，再教我寫(xiě)毛筆字。我學(xué)會(huì )了怎么拿好毛筆，就學(xué)寫(xiě)毛筆字了。爸爸在一張紙寫(xiě)一筆，我也在寧一張紙寫(xiě)一筆，寫(xiě)不好的那一筆就拿著(zhù)我的手寫(xiě)讓我感受一下怎么寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字了，雖然我會(huì )寫(xiě)了但寫(xiě)的不是很漂亮。
第二天的早上，我拿來(lái)一張正規宣紙，找了一句名言，每一個(gè)字都認認真真的寫(xiě)了，但都不是很美，覺(jué)得沒(méi)什么機會(huì )拿到獎。第二天，我把這幅毛筆字交給了唐老師。過(guò)了兩個(gè)星期，比賽結果出來(lái)了，我居然拿了二等獎。我能獲得二等獎，我真是沒(méi)想過(guò)，真的是令我太意想不到，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
通過(guò)這次嘗試我體會(huì )到，只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰我們無(wú)論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個(gè)腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
七年級另一種成功的作文 篇15
當蜜蜂享受蜜糖時(shí)，那是意外的驚喜；當螞蟻獲得食物時(shí)，那是意外的激動(dòng)；當流星劃過(guò)夜空時(shí)，那是意外的旅程；當我面臨臨場(chǎng)發(fā)揮而成功時(shí)，那是意外的收獲！
經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白后，迎來(lái)的是下一個(gè)自已的創(chuàng )造活動(dòng)。我一聽(tīng)，不由自主地想起隊形來(lái)�！昂谩辈恍�！太難！不行！太簡(jiǎn)單。同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)，想一個(gè)，又被一地給否絕了。大家只好埋著(zhù)頭，不假思索地思考著(zhù)。同學(xué)們有的閉眼思考，似乎沉浸在想像中；同學(xué)們有的緊鎖著(zhù)雙眉，似乎想不到一個(gè)稱(chēng)心如意答案；同學(xué)們有的比劃著(zhù)手臂，似乎想得很遠很遠！終于，在大家的冥思苦想中，隊形有“眉目”了。我站在位置上靜靜地等待著(zhù)介紹。正當我細細品味著(zhù)那美麗的“月亮船”時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳際，打斷了我的思緒。
只聽(tīng)“劉芳，你去介紹我們營(yíng)吧！”我愣了！什么，我可是無(wú)備而來(lái)，讓我去，我可是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。萬(wàn)一我給我們營(yíng)丟臉怎么辦？”我雙手緊握，牙齒微微顫抖，又使勁咬著(zhù)嘴唇。我的心如翻騰的海浪，起伏不定；我的心如十五只吊桶打永——七上八下。我忙一口回絕了。
可文老師定我不放松。我只好去問(wèn)我身旁的“四大才女”，可她們也“無(wú)計”奉獻給我。我只好閉眼，絞盡腦汁去編織一個(gè)美麗而夢(mèng)化的圣點(diǎn)。我懷著(zhù)忐忑不安、焦急不安去等待。話(huà)筒來(lái)了，我顫微微地接過(guò)營(yíng)旗。我拿著(zhù)話(huà)筒，心想：劉芳，鎮定！拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)可就一雷天下響一～處處皆知請大家抬頭仰望柔和的月光輕柔地撫摸著(zhù)孩子們35顆零星組成了夢(mèng)幻月亮船孩子們談笑風(fēng)聲
終于我完成了臨場(chǎng)發(fā)揮的艱難任務(wù)，心里那顆大石頭穩如太山地落了下來(lái)！
七年級另一種成功的作文 篇16
在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到一些意外的事，比如：意外的成功、意外的收獲、意外的驚喜……但令我銘記的還是那件事讓我獲得了意外的成功。
我特別羨慕那些會(huì )溜冰的小孩和大人們，盼望自己能像他們一樣身輕如燕，他們在冰上自由自在地滑來(lái)滑去就如同我們在平地上走路一樣。因此，我十分羨慕他們。
我看得眼饞了，我下決心一定要像他們一樣能在冰上自由自在地滑來(lái)滑去。恰巧我的姐姐正好有一雙溜冰鞋，從此我每天都在刻苦的練習，當然我每次練習都要摔好幾次。
有一天，爸爸突然跟我們說(shuō)：“今天我們全家去溜冰場(chǎng)玩，順便幫兩女兒買(mǎi)一雙溜冰鞋吧！”我聽(tīng)了一楞，一蹦三尺高說(shuō)：“太棒了，我終于擁有了自己的溜冰鞋！”
在溜冰場(chǎng)上我如同一只燕子在溜冰場(chǎng)上自由的飛翔。爸爸對我說(shuō)：“這幾天的刻苦練習，沒(méi)有白練��！”我心里也說(shuō)：“啊，我成功了，這真是一件意外的事��！”
我終于不用再羨慕別人了，因為我的刻苦練習我收獲了這意外的成功。
七年級另一種成功的作文 篇17
四年級的時(shí)候，有一次我去參加比賽，卻意外得了小學(xué)組三等獎，這是我沒(méi)有想到的事，這次意外的成功讓我高興了許久，也讓我想起了很多很多。
那是一個(gè)星期六的中午，我去參加比賽，由于那段時(shí)間太貪玩了，沒(méi)有去看書(shū)，所以心情有點(diǎn)緊張。我遲到了半個(gè)小時(shí)才來(lái)到教室，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，不一會(huì )兒，監考老師把筆給我，老師告訴我比賽的題目寫(xiě)在了黑板上，題目是《太空家園》或《月球之家》。我看了暗自高興，寫(xiě)想象可是我的強項，這次應該能拿個(gè)名次吧。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始寫(xiě)作文了，考場(chǎng)里靜得掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，我寫(xiě)的是《月球之家》，寫(xiě)到一半了，忽然，我腦子里一片空白，我真后悔當初看關(guān)于太空想象的太少，這時(shí)我很慌張，于是就亂寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完了，又覺(jué)得順序太亂，寫(xiě)了月球的空氣就去寫(xiě)月球里的房子，寫(xiě)了房子又來(lái)寫(xiě)學(xué)校，我想改可又沒(méi)有時(shí)間，就在慌亂中收了尾。我垂頭喪氣地走出了教室，心想，這次肯定拿不到名次了。隨之過(guò)了幾天，老師把我們參加比賽的名次念了出來(lái)：“劉惠娟，三等獎。祝賀你�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，居然有我？當時(shí)我實(shí)在是太高興了！回到家里就把我得獎的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)謰尯芨吲d，獎勵了我十元人民幣。
這次比賽得獎給了我很大的鼓勵，通過(guò)這次比賽，也讓我明白了：要想寫(xiě)好作品，必須多看書(shū)，多積累，多積累，多寫(xiě)，多練，這樣寫(xiě)作文才不會(huì )讓自己的靈感有山窮水盡的感覺(jué)。從這以后，我的寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)步，我的自信心也越來(lái)越足，在網(wǎng)上也發(fā)表了許多，我很感謝那次意外的成功。
七年級另一種成功的作文 篇18
成功總是得之不易的。而那天，這份驚喜降臨到我的頭上，我感到十分得意。這個(gè)成功是超乎想象的。
我報名參加了世界奧林匹克數學(xué)競賽，初賽時(shí)我還是十分輕松的搞定那份試卷，成功的進(jìn)入了復賽。
復賽那天，我緩慢地進(jìn)入考場(chǎng)，緊張地坐在位子上。開(kāi)始考試了，監考老師發(fā)下了試卷，我迫不及待的打開(kāi)試卷。這次的題目很難，我十分努力的思考上面的題目。到了一道填空題，我卡住了，無(wú)論我從什么方面去思考都做不出來(lái)，怎么辦？怎么辦？我感到更加緊張，好不容易進(jìn)了復賽，可不能在這里倒下。我再次打起精神，努力思考，利用我所積累的知識，終于克服了它，也克服了所有難題。我自信地交了試卷，感到格外興奮。
幾天后，成績(jì)公布了。當我看到我的名字時(shí)，不禁高興地大叫起來(lái)，我得了三等獎，這真是一個(gè)好消息！
這意外的成功讓我更加自信，它告訴了我，成功是用自己的努力換來(lái)的，只有努力了，才能有最后的成功。
七年級另一種成功的作文 篇19
那天是值得紀念的一天，因為，我懂得了比賽的真諦�！}記
窗外，唯雪獨舞，我代表學(xué)校到智堡參加冬季三項的比賽。那時(shí)才讀三年級，只一心想著(zhù)拿第一。但心里一直忐忑不安，因為我對手，來(lái)自體校。體校！那是人才輩出的地方，人進(jìn)去出來(lái)后就變成了體育高材生！這場(chǎng)比賽，懸了。我的心情如一汪死水，再也沒(méi)了從前的清澈。
比賽開(kāi)始了，我甩起跳繩1、2、3、4……比賽已進(jìn)行了一半，可我還是放不下心中的巨石�？粗�(zhù)選手們飛甩的繩子，我突然想到了什么：贏(yíng)不贏(yíng)其實(shí)不重要，重要的是你盡力了，問(wèn)心無(wú)愧便好。有了這個(gè)念頭，我似突然滿(mǎn)血復活了一樣，跳動(dòng)的頻率越來(lái)越快，像飛起來(lái)似的。99、100、101、102……我用盡全身力氣，整個(gè)人像是燃燒起來(lái)，直至哨音落下。176個(gè)！雖然沒(méi)有戰勝體校的選手，但我突破了自己，至少這片土地上也留下了我拼搏時(shí)的汗水。我盡力了，所以我問(wèn)心無(wú)愧�！半m敗猶榮”，是啊，在生活中，在前進(jìn)的道路中，在比賽中，盡力了，哪怕輸了，但你也贏(yíng)了，因為你戰勝了自己，戰勝了最強大的敵人！那一刻，我感覺(jué)渾身輕飄飄的，我成功了……
七年級另一種成功的作文 篇20
人生有許多次的成功，它們或大或小，但一定都讓我們興奮、開(kāi)心。有一次的成功，讓我很開(kāi)心，也讓我意想不到，也深深地銘刻在我的記憶深處。
在我五年級下學(xué)期正放寒假的倒數第2天的早上，唐老師在班Q群發(fā)了要寫(xiě)毛筆字參加比賽的名單，名單中居然有我，不知道唐老師是不是搞錯了，我連毛筆都不會(huì )用，居然讓我去參加比賽。這時(shí)，我心急如焚，都不知怎么辦。
這時(shí)，媽媽告訴我爸爸寫(xiě)的毛筆字很漂亮，可以叫他教我。我去買(mǎi)了幾張宣紙回來(lái)。就請爸爸來(lái)教我寫(xiě)毛筆字，爸爸首先教我把毛筆拿好。我學(xué)會(huì )了拿好毛筆，就學(xué)寫(xiě)毛筆字了。爸爸在一張紙寫(xiě)一筆，我也在寧一張紙寫(xiě)一筆，寫(xiě)不好的那一筆，爸爸就拿著(zhù)我的手寫(xiě)，讓我感受一下怎么寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我終于學(xué)會(huì )寫(xiě)毛筆字了，但寫(xiě)得不是很工整。
我拿來(lái)一張宣紙，找了一句名言，每個(gè)字都認認真真的寫(xiě)，但寫(xiě)得不是很工整。第二天，我把這幅毛筆字交給了唐老師。過(guò)了兩個(gè)星期，比賽結果出來(lái)了，由于很少人參加。所以，我拿了二等獎。我能獲得二等獎，真的是令我太意想不到了，拿了獎狀我開(kāi)心得跳了起來(lái)和同學(xué)們一起歡呼，這是我的心比吃了蜜還甜。 通過(guò)這次嘗試我體會(huì )到，只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰我們無(wú)論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
七年級另一種成功的作文 篇21
大千世界，無(wú)奇不有，龐大的事物人們往往去認真觀(guān)察，但是人們卻會(huì )忘記了那一些看似渺小，微不足道的東西，可那些東西卻無(wú)處不在，比方說(shuō)無(wú)處不在的龐大軍隊——螞蟻隊。
這是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍的天空宛如一顆寶石，小區里高大巍峨的樹(shù)木仿佛一位位忠心的守衛，漂亮的石子路，優(yōu)雅的小花壇，清澈的小池塘，無(wú)一處不讓人看的心情舒暢。而我——這位頑皮的好奇寶寶但然也對這些美麗的景物感興趣，可是我卻更對小動(dòng)物們感興趣。
這時(shí)，一只閃著(zhù)金光的蜻蜓從我身變飛過(guò)，我立刻追上前去：“讓我采訪(fǎng)你一下，為什么你要長(cháng)那么多的小眼睛��？喂！”說(shuō)罷，我立即撲上前去，想把這只優(yōu)雅的小姐捉住�！鞍�！琳姐姐，你為什么要殺死這只可憐的小動(dòng)物！”��？難不成······我的心一提，趕忙把手攤開(kāi)，什么都沒(méi)有��！“是螞蟻啦！”小妹妹看著(zhù)我呆呆的樣子，一下子就笑了出來(lái)。這位小妹妹眨巴眨巴水汪汪的大眼睛奶聲奶氣地對我說(shuō)：“大姐姐，為什么螞蟻不躲著(zhù)你，是不是姐姐的腳太大，小螞蟻躲不過(guò)去？”聽(tīng)到小妹妹這樣一問(wèn)，我可就真蒙了，因為我也不知道。帶著(zhù)重重疑惑，“單人偵察小組”開(kāi)始行動(dòng)了！
我左看看右瞧瞧，讓我看出了點(diǎn)東西：每只螞蟻頭上都有兩根觸角，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在動(dòng)，后經(jīng)我上網(wǎng)搜集資料才知道，原來(lái)螞蟻是沒(méi)眼睛的，是靠觸角來(lái)識別方向。
小小螞蟻就有大秘密，這個(gè)世界上還有多少神奇的事在等我呢？
七年級另一種成功的作文 篇22
每一個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到許多突如其來(lái)、出乎人意料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了戲劇性。而我的生活也有許多的意外。
秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的下午，我一個(gè)人宅在家，無(wú)所事事。我從書(shū)架中抽了一本雜志來(lái)看，翻著(zhù)翻著(zhù)，我看的津津有味。突然一則做“不倒翁”的文章吸引了我，我想：既然現在我那么無(wú)聊，不如我學(xué)做個(gè)“不倒翁”吧！
我拿出了一個(gè)雞蛋，幾根牙簽，一個(gè)小碟子，一小袋沙，顏料和毛筆。準備開(kāi)始做不倒翁了！
把雞蛋拿起來(lái)，再用牙簽把一處橢圓的頂端小心翼翼的戳出大約兩毫米寬的小洞，突然，一些黏黏的蛋清從雞蛋中，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的流了出來(lái)，我手忙腳亂的把小碟子找出來(lái)，把大洞的那端對著(zhù)碟子，蛋清緩慢的流出來(lái)，幾分鐘后，蛋里的東西還沒(méi)流完，我又在另一頂端開(kāi)了一個(gè)小洞，我的口對著(zhù)小洞大力的吹，不久全部都被我吹了出來(lái)。然后，我把另一個(gè)洞封住，把一粒粒細小的沙子從洞里倒落，大約倒了雞蛋的四分之一，雞蛋就成了不倒翁的原形，我再用顏料給它畫(huà)上了一個(gè)笑臉，一套衣服，可愛(ài)的不倒翁竟做成了！
這件事，居然讓笨手笨腳的我成功了，真是出乎意料��！也讓我懂得了，做事要堅持不懈，不要半途而廢，要勇于嘗試！
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