有關(guān)走向成功作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的走向成功作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走向成功作文 篇1

　　有人說(shuō)，不需要遠，不需要高，只要會(huì )飛的便是鳥(niǎo)。

　　有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游得便魚(yú)。

　　很多開(kāi)明的家長(cháng)認為自己的孩子不需要太優(yōu)秀，不需要太拔尖。只需平平凡凡的過(guò)完這一生便可。我卻不以為然。如果你是一只鳥(niǎo)，為何不脫去平庸的羽毛，化為一直搏擊長(cháng)空的蒼鷹。如果你是一只魚(yú)，為何不褪去平庸的鱗片，化為一頭遨游深海的巨鯊。誠然，生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因為遷就平庸就是毀滅成功！所以，我們要拒絕平庸！

　　如果一只鳥(niǎo)僅僅安于平穩地飛行，那么它永遠只是一直平凡的鳥(niǎo)而已，如果一尾魚(yú)僅僅安于小溪的游弋，那么它永遠看不到深海醉人的湛藍。

　　在上課回答問(wèn)題時(shí)，有些問(wèn)題可能是大家答不出來(lái)的，就因為某個(gè)同學(xué)在上課時(shí)隨口說(shuō)了一句答案，大都順其自然也順著(zhù)他那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)。當你說(shuō)出那個(gè)答案時(shí)，你早已活在了平庸中，人云亦云，絲毫沒(méi)有自己的主見(jiàn)，也沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)，那時(shí)，你便是一個(gè)平凡中的平凡人。

　　生于平庸，死于平庸，是人生最大的'悲哀。我們需要對平庸說(shuō)“不”，成功的桂冠，永遠屬于那活出自我精彩和不安于平庸、沖桎株梏的勇者。

　　我相信從沒(méi)有什么人想去摘取那空中可望而不可及、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父卻是不愿意在平庸中生活一輩子。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，他不是成功者呢！他臨死前拋出的手仗，化為鄧林，成就了一個(gè)偉大的神話(huà)——夸父逐日。

　　如若為土，為什么不能是山岡？

　　如若為水，為什么不能是海洋？

　　如若為風(fēng)景，何不能暗淡所有的風(fēng)光。

　　遷就平庸，可能會(huì )離艱難的急流遠一點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多一點(diǎn)沖勁就會(huì )少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。

　　世界并不完美，所以才要更多拒絕平庸，追求完美的人，這樣才是最美好的。終有一天，你會(huì )成為自己目中的No·1。

走向成功作文 篇2

　　不亂于心，不固于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，方能不忘初心堅守夢(mèng)想。

　　——題記

　　雨，一直在下。

　　成績(jì)條在我的手中被揉捏得皺巴巴的，邊角處早已被手心的汗浸濕。我站在家門(mén)口，望著(zhù)那黑洞洞的鐵門(mén)遲遲不敢伸手。終于，我深吸一口氣、開(kāi)門(mén)、進(jìn)屋、關(guān)門(mén)。

　　“媽媽?zhuān)�我數學(xué)又考砸了，還是沒(méi)有上一百分，離目標的分數還差得遠呢！”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，我就一連串地說(shuō)了出來(lái)，然后默默垂首，準備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的'”洗禮”。

　　媽媽似乎盯了我一會(huì )兒”嗯……跟我出去走走吧。

　　“��？出去？那數學(xué)……？何況還下著(zhù)雨……”我被媽媽的回答驚得語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　“沒(méi)事，學(xué)習不急在這一時(shí)，我們去人民公園走走，舒緩一下心情�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。

　　我打著(zhù)傘走在泥濘的道路上，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在傘面上，惹得我更是心煩意燥。

　　媽媽終于開(kāi)口了：”你覺(jué)得這次考得如何？”

　　“差！”

　　“那你反思過(guò)為什么嗎？”媽媽問(wèn)道。

　　“沒(méi)什么可反思的了。初三以來(lái)，不知為數學(xué)花過(guò)多少心思，學(xué)習方法也換過(guò)不少，都不見(jiàn)成效……也就這樣了吧�！�

　　媽媽停頓了一會(huì )兒，說(shuō)道：”這么跟你說(shuō)吧，你是不是覺(jué)得家里人民公園有點(diǎn)遠？”

　　“嗯，還沒(méi)到呢�！蔽衣燥@煩躁地嘟囔著(zhù)。

　　“可是你知道，畢竟是有路的，只要你一直向前走，終究會(huì )到的�！蔽矣行┮苫�，不明白為什么會(huì )這樣說(shuō)�！碧剿魇潜仨毜�，雖然有時(shí)候一時(shí)半會(huì )看不到結果，但我們能就此放棄嗎？只要我們堅持信念，不斷努力，總會(huì )有結果的對嗎？”

　　是啊，媽媽的一番話(huà)，讓我想起了自己的錯題本，現在錯題已經(jīng)越來(lái)越少了，這不就是成效嘛，怎么能半途而廢呢？

　　一時(shí)的失敗并不可怕，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，唯有把握現在，不忘初心，堅守夢(mèng)想，才能走向成功。

走向成功作文 篇3

　　奧運精神是競爭的精神，是拼搏的精神。隨著(zhù)全球化的發(fā)展，世界競爭的白熱化，我們中華民族要屹立于世界民族之林。我們更需要奧運精神“更高，更快，更強”的指引。讓我們在奧運精神的指引下，成為時(shí)代的精英，走向成功。

　　奧運精神能激起我們的競爭意識，讓我們更好的面對生活。隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高。舒適的生活會(huì )逐漸磨滅我們的斗志。對從小就浸在蜜糖中的我們來(lái)說(shuō)，艱難奮斗似乎很遙遠，似乎我們可以永遠生活在父母的保護傘下，生活在“太平盛世”的迷夢(mèng)中。然而現實(shí)總是殘酷的，弱肉強食，優(yōu)勝劣汰的自然規律永遠存在。它是不會(huì )隨著(zhù)人們的意識所改變。我們生活在這環(huán)境中，只能遵循客觀(guān)規律以求得我們的理想生活。奧運精神“更高，更快，更強”的口號，一次次提醒著(zhù)我們：不進(jìn)則退，人應該始終保持拼搏精神。即使你曾是奧運冠軍，曾站在世界的巔峰；若沒(méi)有競爭意識，安于現狀，止步不前，你很快就會(huì )被拋棄在世界的潮流后，淹沒(méi)在時(shí)間的.洪流之中，被人遺忘。只有具有奧運精神，我們才能具有競爭意識，在殘酷的競爭中獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　奧運精神能激起我們的發(fā)展意識，更好的走向成功。世間的事物都是絕對運動(dòng)，相對靜止的。認識無(wú)法踏進(jìn)同一條河兩次。有人會(huì )想既然一切都是運動(dòng)的，那么自己坐地一日便是三萬(wàn)里，想不發(fā)展都難。每日渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，睡睡懶覺(jué)，磨磨時(shí)間。認為自己每天就這樣上課就一定會(huì )學(xué)到知識，會(huì )有發(fā)展，船到橋頭自然直嘛�？晌覀冇袝r(shí)并不能意識到自己只是運動(dòng)而不是發(fā)展。運動(dòng)和發(fā)展實(shí)則是兩個(gè)概念。運動(dòng)可以前進(jìn)也可以后退，而發(fā)展確實(shí)具有上升性和前進(jìn)信的。若我們沒(méi)有奧運精神沒(méi)有意識到“更”字真理。我們最多也只不過(guò)是運動(dòng)，而不是發(fā)展。我們生來(lái)不是完美的，有許多的不足，阻礙我們的發(fā)展的絆腳石。我們要發(fā)揚奧運精神，領(lǐng)悟“更”字真理，取長(cháng)補短，使自身的缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，才能在運動(dòng)中發(fā)展，擁有美好的未來(lái)。

　　作為一名高中生我們要發(fā)揚奧運精神，增強發(fā)展意識，競爭意識。我們身上總會(huì )有惰性，希望能夠每日過(guò)著(zhù)舒適的日子，然而面對充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，面對我們美好的未來(lái)，我們應該擁有競爭意識，發(fā)展意識，為我們的未來(lái)努力奮斗，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上踏平坎坷走向成功。

　　讓我們在奧運精神的指引下，走向成功和輝煌！

走向成功作文 篇4

　　有人說(shuō)，不需要遠，不需要高，只要會(huì )飛就是鳥(niǎo)。

　　有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要會(huì )游就是魚(yú)。

　　我卻疑惑不解。如若是鳥(niǎo)，為何不做一只搏擊長(cháng)空的雄鷹？如若是魚(yú)，為何不做一只遨游深海的猛鯊？

　　我們?yōu)楹我獙捜菀荒货磕_的戲，原諒一幅拙劣的畫(huà)，諒解一首差勁的詩(shī)？生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的安慰，絕非是對平庸的遷就，應為遷就平庸就是毀滅成功！

　　如果一只鳥(niǎo)僅僅安于平穩的飛行，那么它永遠只是一只平凡的鳥(niǎo)而已。如果一條魚(yú)僅僅安于淺水的游弋，那么它永遠看不到深海醉人的`湛藍。

　　人，生來(lái)便是一個(gè)獨特的生命體，正因為個(gè)性與棱角與眾不同，當生活得溪流沖刷著(zhù)我們時(shí)，棱角被磨得圓滑，我們就會(huì )成為眾多沉默、平凡的鵝卵石中的一員。

　　生于平庸，死于平庸，是人生中最大的悲哀。我們需要對平庸說(shuō)“不”。成功的桂冠，從來(lái)只鐘情于那些不安于平庸的勇者。

　　我終于明白古人創(chuàng )造夸父追日道渴而死的神話(huà)的意義了。從未有人想過(guò)去摘取天空中那可望而不可即、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父正是不安于平庸的一個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，他不是成功者呢？他臨死前拋出的手杖，化為鄧林為后來(lái)的追日者庇蔭，成就了一個(gè)偉大的神話(huà)。

　　如若是土，為什么不能是山崗？

　　如若是水，為什么不能是海洋？

　　如若是樹(shù)，為什么不能是白楊？

　　如若為風(fēng)景，為什么不能暗淡所有風(fēng)光？

　　世界不是完美的，正因為這樣，才有無(wú)數為追求完美、逃離平庸的先人。

　　每個(gè)人腳下都有一方土，但并非每個(gè)人腳下都有一條路。

　　走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始！

走向成功作文 篇5

　　交通指示牌，指引著(zhù)我們人生的方向，尊師的一句教導，引領(lǐng)我們向前，一扇窗戶(hù)，幫助我們走向新的人生。

　　克服困難，成就未來(lái)，克里斯朵夫李維在馬術(shù)比賽中意外墜馬，出院后為了讓他散心，家人帶著(zhù)他外出旅行，在這過(guò)程中每當車(chē)子行駛到無(wú)路的關(guān)頭都有一塊指示牌，使其恍然大悟，以輪椅代步，當起了導演，成就了自然的人生�？死锼苟浞蚶罹S的成功，源于他的'領(lǐng)悟以及堅強的品質(zhì)，這樣的例子激發(fā)著(zhù)我們每個(gè)人向上。

　　著(zhù)名跳水運動(dòng)員田亮，相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字。20xx年的雅典奧運會(huì )上，他為我們的祖國爭取了榮譽(yù)，在十米跳臺上獲得了金牌�？娠L(fēng)光不久，一場(chǎng)傷病改變了他的人生，住院期間，醫學(xué)對其恢復并不看好，給予教練以告示。他一度傷心，難過(guò)，一次一位娛樂(lè )圈的人士來(lái)看望他，希望他能夠積極面對。一句“你換個(gè)行業(yè)發(fā)展”激起了田亮對人生的信心，出院后他開(kāi)始參加各種商業(yè)活動(dòng)。在聚光燈下閃耀，《爸爸去哪兒》后更使其人氣暴漲，獲得無(wú)數粉絲的支持。各種廣告，電影的邀請撲之而來(lái)。田亮獲得了許多走向成功筑就自己人生輝煌的機會(huì )。

　　田亮的轉行，使其在娛樂(lè )圈名氣大升，獲得了成功。

　　迎難而上，成就未來(lái)。中國男籃在姚明退役之后，跌入了谷底，各種大賽都創(chuàng )歷史最差。但在去年，體育局宣告由其來(lái)?yè)�任教練職位。人們并不看好，在網(wǎng)上給予抨擊，諷刺，隨著(zhù)時(shí)間過(guò)往，他帶領(lǐng)隊伍積極訓練，分析各種戰術(shù)，在今年10月份的長(cháng)沙亞錦賽上戰勝非律賓奪得冠軍。沒(méi)有一場(chǎng)失敗。

　　中國男籃在新帥的帶領(lǐng)下，獲得成功，為中國爭光，贏(yíng)得球迷的支持。

　　戰勝阻擋，成就未來(lái)。海倫凱勒面對自己的身體的殘疾。她并沒(méi)有失去活下去的信心，她開(kāi)始艱難的寫(xiě)作，翻譯作品。最終獲得了成功成為人人皆知的作家。人們心中的英雄。

　　海倫凱勒用自己堅強面對。用頑強成就人生。

　　生活中存在著(zhù)很多的艱難險阻。我們要迎難而上，領(lǐng)悟生活的道理成就人生，走向成功之門(mén)。

走向成功作文 篇6

　　成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來(lái)沒(méi)有上臺演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著(zhù)演講了好幾次。

　　終于等到班會(huì )課，老師宣布開(kāi)始，班長(cháng)便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著(zhù)，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話(huà)，而且感情豐富。

　　我開(kāi)始不安起來(lái)：我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)嗎？我不敢再往下想，手心開(kāi)始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！我感覺(jué)到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話(huà)；不上去，失去了一次機會(huì )，機不可失呀，稿子都寫(xiě)好了。老師的'話(huà)又在耳邊響起：不用怕鼓起勇氣來(lái)！是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎么知道自己會(huì )失敗呢？我終于站了起來(lái)，手里拿著(zhù)那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著(zhù)我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來(lái)，然后鼓足勇氣演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語(yǔ)言中自然地流露。嘩爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。真棒！有人對我說(shuō)。當老師滿(mǎn)面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了！

　　是什么力量使你走上講臺講得這么好呢？老師問(wèn)我。

　　我回答：是勇氣。因為我相信，有勇氣，才會(huì )有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。

走向成功作文 篇7

　　不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香�！�—題記

　　無(wú)論是平民百姓，還是帝王將相，都會(huì )遇到一道道的坎坷與挫折，但是當我們越過(guò)這些挫折與坎坷之后，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，挫折也是一種美麗。

　　朋友，還記得那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范文正公吧。生活給了他太多的難題。居廟堂，不能替民解難；謫鄉野，不能替君分憂(yōu)�？煞吨傺陀谩安灰晕锵�，不以己悲”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)走了過(guò)來(lái)。暮然回首，一切，依舊美麗。

　　我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因為大海不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長(cháng)空不會(huì )永遠萬(wàn)里無(wú)云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì )“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

　　千磨萬(wàn)級還艱難，任爾東西南北風(fēng)”鼓勵著(zhù)我，“一個(gè)人在學(xué)習探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。

　　失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠是最美的.在生活中，是挫折磨練了我們的意志，是挫折使我們一步步走向成功。樂(lè )觀(guān)的面對挫折是我們應有的`態(tài)度，我希望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，勇敢地面對挫折并戰勝挫折，譜寫(xiě)自己的美好人生！

　　挫折，在有些人眼中，可能很可怕，但在那些意志堅強，敢于和困難作斗爭的人眼中，他永遠都是良師益友，可以幫他為下一個(gè)終點(diǎn)更好的前進(jìn)。

　　成功對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件幸運的事。一個(gè)人不可能隨隨便便成功，但是每個(gè)成功的人，都有付出，所以說(shuō)成功和逆境是成正比的。說(shuō)起成功與失敗，它們表面上看起來(lái)是一組反義詞，而事實(shí)上，它們是一對親生兄弟，而失敗是哥哥，成功是弟弟——先有失敗，才有成功。

　　不經(jīng)歷今天風(fēng)雨的險阻，那會(huì )有明天太陽(yáng)的絢麗。一帆風(fēng)順的路途固然令人羨慕，但這樣的路底蘊不會(huì )厚重；直視無(wú)礙的風(fēng)景固然一覽無(wú)余，但這樣的風(fēng)景無(wú)法讓人蕩氣回腸。同樣，在人生的道路上如果沒(méi)有眾多的挫折，將會(huì )顯得多么蒼白無(wú)力。

　　戰勝挫折，需要“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣；需要“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的自信；需要“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅。

　　朋友，讓我們揚帆起航，一起努力，一起加油吧！

走向成功作文 篇8

　　合作常常有意外的收獲，因此團結合作是現代人必須具備的基本素質(zhì)。團結合作會(huì )帶來(lái)許多驚喜，我成功地同別人合作過(guò)很多次。

　　我5歲時(shí)曾經(jīng)和爸爸合作完成了一間小木屋。那個(gè)木屋雖然不是真正可以住人的屋子，可那木屋內的.一盞小燈卻很明亮，它把木屋的影子永遠映在我腦中，誰(shuí)叫它是合作留給我的記憶呢!。

　　5歲那時(shí)，我非常想要一間明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸決定一同做一間玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸開(kāi)始了，爸爸先是找來(lái)了各種不同的工具和材料等。我呢?和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找來(lái)了一張紙歪歪扭扭地畫(huà)出了小木屋的簡(jiǎn)筆畫(huà)。爸爸和我準備好了材料后，爸爸一邊看著(zhù)簡(jiǎn)筆畫(huà)，一邊問(wèn)我做多大，又一邊用手指在一大塊木板上丈量了一會(huì )，用筆勾畫(huà)出幾條線(xiàn)后，鋸下一小塊木板，然后把一根長(cháng)方體小木棒給我，叫我拿著(zhù)它。我拿得緊緊的。接著(zhù)爸爸把膠水涂在棒上，我就把它緊緊沾在木板上方合適的位置上……過(guò)了十多分鐘我們做完了支撐木屋的四根小木柱，接著(zhù)我根據自己想法，又拿了另一塊小木板，放在四根木柱上方，用鐵釘釘，想把它固定在木柱上，可一錘下去，木柱競成了兩半。爸爸見(jiàn)了，就和我一同想辦法，這次我們加粗了木柱，輕輕地放上木板，我拿著(zhù)釘子，爸爸小心翼翼地釘……

　　我和爸爸相互合作、共同想辦法解決問(wèn)題。到了晚上我們終于做出了一個(gè)雙層木屋。我和爸爸還特別弄了個(gè)小燈泡掛在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一間漂亮的小木屋。

　　現在看著(zhù)那個(gè)小木屋，我體會(huì )到了成功往往需要合作。

　　六年前的合作，給我帶來(lái)了兩樣東西——興奮、喜悅和耐心。

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