成功的作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成功的作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文1
說(shuō)起航模，有一件事像火箭似的脫口而出，那就是今年那次有趣的航模比賽。這件事得從上學(xué)期說(shuō)起。在某某某天， 夏老師在廣播中說(shuō)：“想報航模的快報，要不沒(méi)機會(huì )了！”我和胡嶸森還有謝鑫然這三名“老將”，不約而同地像離弦的箭一樣沖出門(mén)外。上次比賽，我和冠軍擦肩而過(guò)，真是后悔不已, 這次我要卷土重來(lái)，再次向冠軍沖刺！我選了一架脆弱無(wú)比的橡皮筋飛機，但它的機身很輕，能飛得很高，飛的時(shí)間也很長(cháng)，所以它要比的是飛行時(shí)間。
比賽來(lái)臨了。剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的雨聲。剛上路的時(shí)候，胡嶸森就給我打電話(huà)：“比賽取消了，別上路了�！闭f(shuō)著(zhù)就掛了電話(huà)。又過(guò)了一天，老師又宣布比賽10月26日再比。
比賽眼看就要來(lái)了，我開(kāi)始了改裝“大工程”。后面有一個(gè)水平尾翼和一個(gè)垂直尾翼沒(méi)了，我就“干掉”一架手擲飛機，用它的尾翼……
比賽那天有較大的風(fēng)，所以我打算順風(fēng)扔。我準備了一下向天上扔去，忽然，一陣猛烈的風(fēng)向我吹來(lái)，我喜出望外，在心里自言自語(yǔ)；“老天助我也！”飛機在天上自由地飛翔，上面的膠條閃閃發(fā)光，像直升機似的降落在地下，這次至少也得8秒。我又扔出那幸運的飛機，這下才能知道它的真實(shí)成績(jì)，飛機在空中飛翔，這次，它終于現了原形，7秒多！我心中像有一萬(wàn)只兔子一樣興奮。
過(guò)了一個(gè)星期多，終宣布成績(jì)了，我竟是第二名！雖然沒(méi)得第一，我心里卻比吃了蜜還甜！
我收獲了成功！
成功的作文2
有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了自信，而我收獲成功。
還記得在上幼兒園時(shí)參加了一次繪畫(huà)比賽。當我聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子就傻了眼。因為當時(shí)我的繪畫(huà)能力很差，而且我一拿起筆就什么也想不起來(lái)，手也不聽(tīng)使喚。為了能參加這次比賽，我暗下決心一定要克服這個(gè)困難，于是我一回到家就讓爸爸來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候很辛苦，怎么畫(huà)都畫(huà)不好，就好像手不是自己的一樣，不聽(tīng)指揮，好多次都想放棄不參加比賽了，爸爸也看出了我的心思，微笑著(zhù)鼓勵我：“一定要堅持下去啊，事情都是由易到難的�！笔前�！我一定要堅持住。咬咬牙，一有空我就練習繪畫(huà)還請教老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于畫(huà)出了一幅讓人滿(mǎn)意的畫(huà)。
比賽那天終于來(lái)到了，我很緊張，早早的就起了床，爸爸安慰我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)太緊張了�！�
我說(shuō)：“這是我參加的第一次重大比賽，當然緊張了�！�
“你得靜下心來(lái)才能畫(huà)出一副讓人滿(mǎn)意的畫(huà)�！卑职终f(shuō)。
為了緩解我的壓力，爸爸又和我擊掌加油。到了考場(chǎng)上，我先深吸了一口氣讓自己平靜下來(lái)，接著(zhù)開(kāi)始構思圖畫(huà)的內容。要求畫(huà)一幅和父母之間發(fā)生的事情，對呀，我幫媽媽洗碗，幫爸爸買(mǎi)東西……想了幾分鐘，我忽然想到今天早上比賽前爸爸鼓勵我的情景，想到這里我便把注意力放到了紙上，很快一幅充滿(mǎn)親情的畫(huà)躍然紙上。第二天結果出來(lái)了，我得了第二名。那一天我嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這件事我明白了，只要有勇氣，有信心，堅持下去就一定會(huì )成功。
成功的作文3
世上有很多令人愉快的事，而令我最愉快的一件事，是哪一次艱難的勝利。
那是兩年前的事情了，當時(shí)正是夏天，書(shū)法等級考試快要來(lái)了。雖然當時(shí)我才上三年級，但由于跳級，那一年的考級程度是達到了七級。七級不僅僅有楷書(shū)，還有另一種令我頭疼的字體――隸書(shū)。隸書(shū)的字體十分獨特，他的字體又扁又長(cháng)，橫畫(huà)都是彎曲的，像一條條小蛇。
為了不讓爸爸媽媽失望，我每天都寫(xiě)一篇隸書(shū)字體的古詩(shī)，也會(huì )寫(xiě)一張楷書(shū)的。在學(xué)校里，我也勤加練習隸書(shū)。放學(xué)后，我還到學(xué)校負責書(shū)法的老師那里去練字，直到寫(xiě)到黃昏時(shí)才能回家。到家后，外面也是黑壓壓的一片了。
我看到有這么多人支持我、鼓勵我、幫助我，心里不禁十分感動(dòng)。我在心里想：我一定不可以辜負爸爸媽媽和老師的期望！
從此以后，我就更加努力，一有空閑的時(shí)間我就練習寫(xiě)隸書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，不久我就找到了寫(xiě)好隸書(shū)的訣竅。雖然我找到了訣竅，但我仍然認真地練習著(zhù)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠。同學(xué)們見(jiàn)我這樣的努力，也都來(lái)支持我、鼓勵我。
時(shí)間過(guò)得很快，等級考試很快就開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入了考級的教室。進(jìn)入教室后不久就開(kāi)始考級了，我一筆一劃地認真寫(xiě)完了兩遍考級內容，選擇一張更好看的交給老師。
后來(lái)得知自己成功后，我欣喜若狂，真是“功夫不負有心人”��！
成功的作文4
二十四節氣，是中國古代訂立的一種用來(lái)指導農事的補充歷法，是漢族勞動(dòng)人民長(cháng)期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，彰顯了中華民族是一個(gè)善于思考，勇于實(shí)踐的民族魅力。在落后的農耕時(shí)代，僅通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)周年運動(dòng)而形成時(shí)間體系，這難道不是人類(lèi)發(fā)展的一部著(zhù)作？固然它已不被沿用，但卻象征著(zhù)先輩的智慧，是不可摒棄的文化瑰寶。當春與秋沒(méi)了界限，當四時(shí)的律令不再明晰，我們便失去了對生活的思考，失去了對文化的那份堅守。
我們朗朗上口的二十四節氣，如同一首飽滿(mǎn)圓潤的詩(shī)歌，為春雨渲染出迷蒙凄美的江南春景，為芒夏織出明媚的炎炎夏日，為露秋蒙上撲朔迷離的面紗，為冬雪畫(huà)下純潔寧靜的圖景�！岸墓潥狻比缂氠樏芸|，細膩地縫紉著(zhù)四時(shí)的變化，我們這些穿梭于城市車(chē)水馬龍間的人們，仿佛也能在這一針一線(xiàn)的連綴中獲得片刻的寧靜與安詳，仿佛也聽(tīng)到了繁花盛放的熱鬧，也嗅到了撲鼻而來(lái)的芳香。倘若我們臥在信息發(fā)展的前沿，卻丟了老祖宗給我們留下的'靈魂可怎么是好？文化遺產(chǎn)，歷久彌新，時(shí)光流轉，“二十四節氣”洗盡鉛華，款款而來(lái)。它以四時(shí)的興替低吟淺唱著(zhù)農耕文明的智慧，向忙于“城市化”的我們訴說(shuō)著(zhù)千年來(lái)人們對人與自然和諧統一、詩(shī)意棲居的愿景。
中華民族之所以聳立于世界之巔而不倒，無(wú)所畏懼，其中一點(diǎn)就是靠古時(shí)文化的依托。作為中華民族的一員，我們更需要保護如“二十四節氣”這樣的精神遺產(chǎn)，銘記古人舊時(shí)勞動(dòng)成果，不要讓現代科技的洪流沖去我們內心一點(diǎn)一滴的文化基因，而成為現代科技的忠實(shí)奴隸。所以二十四節氣，它宛若橫亙在過(guò)去與未來(lái)的豎笛傳出的余響，傳得很遠，嘹亮而清晰。
成功的作文5
老師說(shuō)了要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，同學(xué)們有的嚇傻了眼睛，就像有人在他頭上打了一棒；有的同學(xué)鎮定自若地讀書(shū)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣;有的則神色慌張，六神無(wú)主，如同沒(méi)了魂兒時(shí)的；有的……而我呢，也與大部分人一樣，手心都攥出了汗水，心中如同沒(méi)有開(kāi)封的世界一樣，就怕老師在家長(cháng)會(huì )上“美言”兩句，回來(lái)媽媽K我一頓。
家長(cháng)會(huì )那一天，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)我幫你穿鞋吧！“媽媽問(wèn)：”你是不是怕家長(cháng)會(huì )上媽媽聽(tīng)到你的壞事，回來(lái)打你一頓？“我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是默認了。
媽媽走了之后，度過(guò)一秒鐘如同過(guò)去一年一樣，心中的一塊石頭久久不能落地。雖然我快速地寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機，打開(kāi)《終極蜘蛛俠》———這是我超喜歡看的電視了，可現在一下也看不進(jìn)去，就一直不停地想，老師會(huì )表?yè)P我呢，還是批評我呢？不知不覺(jué)中，也已經(jīng)9點(diǎn)50多了，我想：死定了，死定了，因為老師說(shuō)個(gè)別家長(cháng)要留下，說(shuō)說(shuō)孩子的問(wèn)題，媽媽一定會(huì )回來(lái)K我一頓的！
又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)車(chē)回來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)電視脫衣服關(guān)燈睡在床上，天公不作美，我剛一關(guān)燈，媽媽已經(jīng)看見(jiàn)了，我只好看了一眼媽媽?zhuān)哪樕险也怀鋈魏蔚纳鷼廑E象，我心中的那一顆石頭也落地了，但是媽媽對我說(shuō)：”每一位老師都說(shuō)你表現的不錯，尤其是溫老師，她對媽媽說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是有長(cháng)也有短，不管他在大家心目中多么不好，老師我也一樣的喜歡他�！�
溫老師的一番話(huà)把我的心靈溫暖了，他對我們抱有希望，我也一定要讓老師、同學(xué)們對我對我有一個(gè)嶄新的看法，對我要刮目相看��！我相信，我一定可以成功！
成功的作文6
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)崇高的目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì )獲得成功”，可見(jiàn)目標對我們的一生的重要性。
人生中會(huì )制定許多目標，有大有小，有高有低，不可能每個(gè)目標都能夠實(shí)現，但我們卻希望每個(gè)人的目標都能實(shí)現。有句話(huà)說(shuō)的好，“期望與現實(shí)之間的差距就是你的痛苦度”。從這一點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得合理地制定目標能夠降低理想與現實(shí)之間的差距，降低痛苦。
周?chē)皆?jīng)說(shuō)過(guò)：“在為自己確定目標時(shí)，第一目標應該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不防把它當做優(yōu)秀的副產(chǎn)品”。目標猶如翅膀之于鳥(niǎo)兒，空氣之于生命。
既然目標與成就的關(guān)系如此之密切，那么，是不是目標越大成功的幾率就越大呢？
一位日本馬拉松運動(dòng)員，在多次國際比賽中取得成功。有記者問(wèn)他獲勝的秘訣是什么。那位運動(dòng)員說(shuō)，他在每次賽前看好沿途的建筑物，把賽程分成若干小段，再一段一段的去超越，完成全部比賽相對輕松多了。這位運動(dòng)員很聰明，他的小目標卻幫他實(shí)現了大成功。
生活中的我們也會(huì )設下目標，但是目標要實(shí)事求是，決不能不切實(shí)際的盲目追大，否則就是白日做夢(mèng)，不但不會(huì )成功，還會(huì )一蹶不振。所以，一個(gè)合理地目標才是成功的關(guān)鍵。
胖子不是一口吃成的，成功也不是一時(shí)能夠實(shí)現的。我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的向前走，相信成功終會(huì )花落我家。
讓我們的今天樹(shù)立一個(gè)小目標，明天實(shí)現一個(gè)大成功吧！
成功的作文7
人生道路，彎彎曲曲，困難難免，只有堅持，才會(huì )有成功的希望。
——題記
那天，天空灰蒙蒙的，雨已下了一整天。在補習班，上次的考試卷發(fā)了下來(lái)。拿到卷子，我掃了一眼那刺眼的紅色數字，然后把卷子放入包中。唉！又考砸了！
我托著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，我把頭埋得很低，因為我不希望看見(jiàn)熟識的人，更不希望他們問(wèn)我的成績(jì)。
終于，快到家門(mén)口了，那個(gè)討厭的分數又在我的眼前揺來(lái)?yè)e去，我想到了放棄�？墒�，我又否定了自己的想法，因為我看見(jiàn)了一個(gè)令我驚訝的場(chǎng)面：一只蝴蝶被踩在泥土中，掙扎著(zhù)，想重新飛起來(lái)，可是它傷的太重，一只翅膀看上去有些破碎，另一只翅膀還沾滿(mǎn)了泥水，它試了幾次，都沒(méi)有成功，可它沒(méi)有放棄，依然奮力掙扎著(zhù)，一次、兩次......我有一些不忍，于是走過(guò)去，想要幫它。然而它再一次做了個(gè)飛翔的姿勢，重新飛了起來(lái)。
那么一瞬，我的心豁然開(kāi)朗，我明白了“堅持”的意義，我開(kāi)始努力。
二個(gè)星期后，我的努力得到了回報，盡管第二次的分數并不是十分的好。
我依就堅持，我依就努力，終于在第三次的考試中，我打了個(gè)翻身仗。
我終于像蝴蝶那樣飛了起來(lái)，越飛越高，因為我明白：只有堅持，才有成功的道理。
不要為了一點(diǎn)小事而輕言放棄，只有堅持，你才會(huì )有自己迎來(lái)成功的喜悅。
成功的作文8
周四下午，我倚在電腦教室的墻上，不斷地做深呼吸，極力讓自己平靜下來(lái)，如果把我對電腦課的看法告訴同學(xué)們，他們鐵定以看外星人的眼光來(lái)看我：我對電腦課的恐懼比起美國人對本。拉登的恐懼是有過(guò)之而無(wú)不及。
實(shí)際上，我害怕電腦課的惟一原因是：我不會(huì )復制圖片，而老師總是義正嚴詞的反復強調考試時(shí)做電子報刊是少不了圖片的。因此，每到考試時(shí)，都可以看見(jiàn)一個(gè)急得快哭的女生求別人幫她復制圖片，而別人的技術(shù)一用到她的電腦上怪事就接二連三的發(fā)生：不是圖片無(wú)法移動(dòng)，就是其他內容全布消失。
上課鈴聲炸雷般響起，我猶如奔赴刑場(chǎng)的囚徒膽戰心驚地看著(zhù)我即將進(jìn)入的電腦教室。果然，接下來(lái)的事不出我的所料，我在數次復制圖片未果以后，一邊痛罵著(zhù)死板的電腦程序，一邊為我那電腦課期末成績(jì)茫然的前途感到無(wú)限的悲哀。
哪知天無(wú)絕人之路，在我一愁莫展之際，我卻真真切切地體驗到了絕處逢生的感受。本來(lái)我正想再加一部分內容，所以又插入了一個(gè)文本框，在放入內容之前，我又不死心地復制了一張圖片，讓我始料未及的是，圖片居然極為聽(tīng)話(huà)地蹦進(jìn)了空白的文本框里！難道這就是復制圖片的秘決？當我研究了一分鐘終于確定了這一點(diǎn)的時(shí)候，我差點(diǎn)直接在課堂上高呼“電腦萬(wàn)歲”！然后我再接再厲，又以同樣的手段復制了一張極為可愛(ài)的卡通圖片。做完電子報刊以后，我在審視了一遍又一遍、確保已經(jīng)完美無(wú)缺的情況下把作業(yè)提交給了老師。當老師說(shuō)出那句讓我夢(mèng)寐以求的話(huà)：“王書(shū)涵同學(xué)的作品已經(jīng)通過(guò)了�！睍r(shí)，我一路歡呼以最快速度沖回了座位。
當我帶著(zhù)興奮的心情一蹦一跳地往樓下跑時(shí)，我不禁喜滋滋地想：這節課可真是收獲頗豐��！原來(lái)，有時(shí)候再試一次就是成功。
成功的作文9
人們常說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！�
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽(tīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
說(shuō)干就干，大家開(kāi)始動(dòng)手行動(dòng)。有的做布藝，有的畫(huà)彩蛋，還有的做粘貼畫(huà)……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線(xiàn)編蜻蜓。
要說(shuō)這編蜻蜓多我來(lái)說(shuō)，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒(méi)有半節課就已經(jīng)編成功了三只，這當我得意洋洋的時(shí)候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線(xiàn)上，疼得我呲牙裂嘴，不爭氣的眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠一般滾落下來(lái)。氣得我如同發(fā)怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語(yǔ)著(zhù)：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，看看別的都在忙著(zhù)做自己手工作品，有的已經(jīng)快完工了。這時(shí)我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，漂亮的“蜻蜓點(diǎn)水圖”在我的手下誕生了。老師表?yè)P我的創(chuàng )意好，同學(xué)羨慕我手巧�？墒�，他們誰(shuí)都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發(fā)現了一個(gè)道理：自信是我的動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時(shí)，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
成功的作文10
少年與夢(mèng)永不老去，即使披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣�！}記
陽(yáng)光狠狠地撥開(kāi)云層，刺到滿(mǎn)是荊棘的跑道上�？諝飧稍�，不再流動(dòng)，我倍感壓力。我在壓抑的備賽區徘徊，等待著(zhù)命運的召喚——來(lái)自三百米積分賽的噩夢(mèng)召喚。從前的我從來(lái)沒(méi)有跑進(jìn)六十秒，但這一次，我渴盼成功。召喚如期而至，我拂去了以往的塵埃，大步流星地向賽道走去。
我踏上這條由紅色夢(mèng)魘編織的跑道，兩眼凝視前方，屏息凝神，蓄勢待發(fā)�！案骶臀�，預備，跑！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，我猶如一匹脫韁的野馬不顧一切地向前奔騰而去。我的雙腿迅速交替著(zhù)，風(fēng)也跟著(zhù)我一起飛翔，酸痛如荊棘般漸漸地蔓延上我的雙腿，眼前也漸漸模糊了，呼吸變得隨意，心臟似乎也不再為身體傳遞能量……我是不是要失敗了？
“怎么可以！這是你夢(mèng)寐以求的成功��！你怎么能放棄？難道你想讓歡呼聲變成唾棄聲嗎？”還算清醒的大腦把我從墜落中猛地拽回來(lái)。我乞求時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，但時(shí)間卻開(kāi)始掙扎、呻吟；我乞求那毫無(wú)氣度的雙腿再加把勁，但它們卻抱怨疲乏了；我乞求那些在我前方的勇士跑得慢一點(diǎn)，但他們卻沒(méi)有絲毫同情�！凹佑桶�，你可以的！”是班主任的吶喊！這句話(huà)如一團烈火，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。世界仿佛安靜了，或是只剩下了我，我卯足最后一股勁，向前沖去，倒在了花香四溢的成功的彼岸中。
回望，我剛好用了五十九秒征服了這條跑道。天上云卷云舒，如魚(yú)鱗般的紅云悠悠地蕩著(zhù)。賽場(chǎng)上我所留下的足跡與圣光遙相輝映，閃著(zhù)奪目的光彩。我所以為曾滿(mǎn)是荊棘的跑道，如今已長(cháng)滿(mǎn)燦爛的玫瑰�？�！這些玫瑰正向我微笑呢！我渴盼在跑步上獲得成功，如今，我的夢(mèng)想終于來(lái)向我敲門(mén)了！
成功的作文11
本來(lái)我可以成功，卻因自己的懶惰和貪玩，錯過(guò)了一次學(xué)習的大好失機，也在接下來(lái)的月考中成績(jì)一落千丈。
去年當我還在初一時(shí)，我就想好好利用來(lái)年的十一假期，努力學(xué)習，在接下來(lái)的考試中能考出優(yōu)異的成績(jì)，完成自己的逆襲計劃�？墒菄鴳c假期悄然而至，放假期間自己的表現卻讓我悔恨不已。
十一假期的第一天，我精力十足，一整個(gè)上午都在寫(xiě)作業(yè)，只想趕快把作業(yè)搞定，以便擠出更多的時(shí)間來(lái)預習和復習。但事與愿違，我只堅持了一個(gè)上午，便坐不住了，想要出去玩會(huì )兒。不行！必須先把作業(yè)完成，還得復習呢！沒(méi)關(guān)系的呀，反正假期那么長(cháng)，明天再做也來(lái)得及。在翻來(lái)覆去的糾結中，我最終還是我蹦蹦跳跳地出去玩了。那天回到家時(shí)已是傍晚，我來(lái)到書(shū)桌前本想寫(xiě)一點(diǎn)兒作業(yè)。但剛下班回家的爸爸卻對我說(shuō)，今天晚上要去舅舅家吃晚飯就別寫(xiě)了，明天再寫(xiě)。于是，我就給自己找了個(gè)理由，順理成章地沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)�？墒堑搅说诙�，我又開(kāi)始厭煩寫(xiě)作業(yè)了。感覺(jué)作業(yè)好多，明知不完成作業(yè)后果會(huì )很?chē)乐�，但是我就是打心里不想�?xiě)。就這樣，我的作業(yè)一直拖到假期的最后一天晚上才緊鑼密鼓地全部完成，自然我也就肯定沒(méi)有復習和預習的時(shí)間了。
果不其然，在月考中，我的成績(jì)下降了許多。我也十分懊悔，本來(lái)可以成功的我，卻管不住自己懶惰和貪玩的壞習慣。但這或許就是成長(cháng)路上的絆腳石吧，需要自己努力改正。這一次，我已經(jīng)有了深刻的教訓，下次一定不會(huì )再犯了，一定會(huì )改變學(xué)習的態(tài)度，竭盡全力的！
成功的作文12
人的一生中總會(huì )遇到許許多多的意外，正是有了這些意外，我們的生活才會(huì )多姿多彩。我就經(jīng)歷了一次意外的成功。
記得那一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，是包餛飩。去菜場(chǎng)買(mǎi)材料時(shí)，望著(zhù)面食店老板十分嫻熟而又快速地包著(zhù)餛飩，我不禁驚呆了，并且很不自信地認為自己包不了餛飩。
回到家，媽媽準備開(kāi)始包了，她剛跟面食店老板學(xué)了怎么包餛飩，并叫我：“快點(diǎn)，我教你怎么包�！�
“我肯定包不起來(lái)�！�
“你不試試怎么知道��！”我就在媽媽三番五次的催促下進(jìn)了廚房。
“你看，是這樣……”媽媽輕輕取了塊餛飩皮平鋪在掌心，提起筷子夾了點(diǎn)餡料放在餛飩皮上，然后把餛飩皮的一個(gè)角折進(jìn)去，再把其余三個(gè)角也塞進(jìn)去。
“好了”，媽媽舉起剛包的那只小巧玲瓏的餛飩說(shuō)“就這么簡(jiǎn)單�！�
我也學(xué)著(zhù)媽媽小心翼翼地取了塊餛飩皮，剛提起筷子把餡料放上去，筷子就把薄如蟬翼的餛飩皮捅了個(gè)大洞，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球一般�！皼](méi)關(guān)系”，媽媽卻鼓勵我�！澳阍僭囋�，總會(huì )成功的�！蔽野胄虐胍�，卻也拿起另一塊餛飩皮繼續包。餡料放進(jìn)去了，三個(gè)角都塞進(jìn)去了，而就差最后一個(gè)角時(shí)，卻有些許戰戰兢兢，是怕再次包不好。我干脆眼一閉，心一橫，把最后一個(gè)角快速塞了進(jìn)去，沒(méi)出什么意外。我睜開(kāi)眼，一個(gè)小巧玲瓏的餛飩呈現在我的眼前，與媽媽的一比，也所差無(wú)幾�！俺晒α�！”我高興地大叫。
這次意外的成功讓我明白：做事只要不放棄，不氣餒，堅持到底，總會(huì )成功。
成功的作文13
一分耕耘，一分收獲。有人收獲了成功，有人收獲了喜悅而我獲了成功。
記得在今年的六一兒童節的那個(gè)下午，爸爸接我回家，一回到家，我馬上沖進(jìn)我自己的房間玩弄我的玩具，忽然，我發(fā)現了一個(gè)有桌子長(cháng)的袋子，里面似乎裝著(zhù)一點(diǎn)東西，我迫不及待地打開(kāi)那個(gè)袋子，一看，竟然是一個(gè)嶄新的滑板，我想，一定是爸爸買(mǎi)給我的六一兒童節禮物，一問(wèn)爸爸，果然是這樣。
于是，我就把滑板抽出來(lái)自學(xué)。一開(kāi)始，我一站上滑板，馬上就從滑板上摔了下來(lái)，幸好只摔痛了屁股，要是水泥地上的話(huà)，準會(huì )摔破皮，哎呀，想想都害怕！就因為這一點(diǎn)，我就不想學(xué)了，然后就把它放回了房間。
第二天，一醒來(lái)，爸爸媽媽都上班去了，今天又是我作主了！哎呀，心情特好，猛地一起身，昨天的那個(gè)傷口還在隱隱作痛，可是，我有點(diǎn)不服輸了，默默在心里想：我就不相信我學(xué)不會(huì )滑滑板！于是，我忍著(zhù)痛，又來(lái)到自己的房間，又拿出滑板來(lái)，這次，我吸取了昨天的教訓，不讓腳抖，盡量的讓身體平衡，站穩些，哎呀！上去了，滑板開(kāi)始滑動(dòng)了！但還是滑不了幾步，砰地一聲，我又摔下來(lái)了，這次摔的不是屁股，而是摔到了手，可痛��！我想：我是不會(huì )向困難低頭的！象我這種個(gè)性，要么不做，要做就做得最好！于是，我又踏上了滑板，又摔下來(lái)終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我能平穩的踏上滑板，而且能平衡住身體，走一段直線(xiàn)不摔下來(lái)，這也算是一個(gè)小小的成功吧！正當我得意忘形的時(shí)候，我又摔下來(lái)了
現在，我能在滑板上自由滑動(dòng)，而且還學(xué)會(huì )了各種花式，我終于嘗到了失敗乃成功之母的味道！成功的背后，有著(zhù)多少汗水和努力��！
成功的作文14
今天，我讀了一篇短文，名字叫《愚公移山》。讀完后，我明白了一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)故事里的愚公因為家對面的兩座山使他進(jìn)出不方便，所以他召集了全家要鏟平這兩座大山。后來(lái)一個(gè)自認為很聰明的老頭，想要阻止愚公，但愚公并沒(méi)有聽(tīng)他的，仍是堅持每天去挖山。最終，他的精神感動(dòng)了上蒼，上蒼幫他移走了山。
這個(gè)故事告訴我們：成功要靠堅持、要靠毅力、要靠恒心。一個(gè)人的夢(mèng)想只有通過(guò)努力才能實(shí)現。在我看來(lái)，天才都是靠一分天賦，九分努力才能換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)得好，“天下沒(méi)有免費的午餐”，就算你有九分的天賦，也需要付出一分的努力，如果不努力的話(huà)，你就算有再高的天賦也無(wú)濟于事。
這篇短文讓我想起了天才小提琴家帕格尼尼。他三歲時(shí)出麻疹，險些喪命；七歲時(shí)又生了一場(chǎng)大病，幾盡夭折；50幾歲時(shí)視力急劇下降，幾乎失明；后來(lái)又成了啞巴。但是，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)小提琴，他靠著(zhù)自己的那份恒心，那份毅力，那份堅持，認真地練習著(zhù)，終于在他12歲時(shí)舉辦了首次個(gè)人音樂(lè )會(huì )。他憑著(zhù)自己的努力，加上他的天賦取得了成功，實(shí)現了夢(mèng)想，獲得了無(wú)數榮耀，得到大家的認可。
《愚公移山》這篇短文，讓我明白了：只要堅持，有毅力，有恒心，那么就會(huì )獲得成功。
成功的作文15
有一個(gè)人，在二十一歲時(shí)，做生意失��；二十二歲時(shí)，參加美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失��；二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，參加美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，參加美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統落選；四十九歲時(shí)，參加美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當選美國第十六任總統！ 這個(gè)人就是林肯。
的確，成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。在我們成長(cháng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。 同學(xué)們，在學(xué)習中你遇到過(guò)挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會(huì )兒對一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì )兒對一條數學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最后才當上總統的嗎？ 同學(xué)們，一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們要對成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
同學(xué)們，面對成功，請你一笑置之；面對挫折，請你也綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅強的腰板，堅強地去面對吧！
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