關(guān)于成功作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的成功作文5篇，希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　——題記

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都提醒我不能驕傲，讓我離成功之路又近了一步。

　　在英語(yǔ)補習班中，我的成績(jì)也挺好的。每次老師聽(tīng)寫(xiě)單詞后，我都認真檢查。漸漸地，我發(fā)現，就算不檢查聽(tīng)寫(xiě)，也可以打一百。所以我不檢查聽(tīng)寫(xiě)，分數就從原來(lái)的一百分，降到了九十幾或八十幾。我常常想，我為什么打不了一百分�，F在，我明白了，是我太驕傲了。從此以后，我開(kāi)始認真檢查卷子，一百分就又出現在了我的卷子上。我想這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義吧。

　　我的語(yǔ)文成績(jì)比較好，這使我反而覺(jué)得語(yǔ)文是一種閉著(zhù)眼睛都能夠答對的學(xué)科。記得那次語(yǔ)文期末考試，我放從心情去迎接這次必勝的考試。卷子發(fā)下來(lái)了，我大筆一揮，飛速地答起卷子來(lái)。不到一個(gè)小時(shí)，我就把卷子答完了。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我都沒(méi)有檢查卷子。打鈴了，我把卷子交上去，回到班里，對同學(xué)們說(shuō):“試卷真簡(jiǎn)單”。分數下來(lái)了，我都不敢相信是我寫(xiě)的。我盯著(zhù)試卷久久沒(méi)有眨眼，我在想謙虛多我來(lái)說(shuō)有多重要。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我的座佑銘，還是我的好老師。

　　評語(yǔ)：小作者以自己的生活學(xué)習經(jīng)歷為素材，在文中夾敘夾議，細致生動(dòng)地表現了“座右銘”是如何激勵自己一步步走向成功的。習作思路清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢。

成功作文 篇2

　　人生征途，磨難頗多，不要悲觀(guān)，不要關(guān)息，不要停滯不前，這些種種磨難將會(huì )驅使我們奔向成功的腳步，前方的道路未知，不要恐懼，不要懷疑，不要猶豫不決，那些挫折坎河，都只是暫時(shí)的，黑暗終將會(huì )過(guò)去，迎來(lái)的是永恒的光明，是巨大的勝利。

　　當你還在平平坦坦的人生道路上，悠哉悠哉地走著(zhù)時(shí)，當你看到青山綠水，萬(wàn)花齊放，當你聽(tīng)到燕子的呢喃聲，當你嗅到芬芳撲鼻的花香時(shí)，你一定會(huì )興奮不已，沉醉其中，可是你又可曾知道，這盤(pán)然的美景，這生機勃勃的美景，是經(jīng)歷了嚴寒洗禮，經(jīng)歷了大雪的侵蝕后才有的。與此相似，成人士的背后，誰(shuí)不是經(jīng)歷了無(wú)數次的挫折坎坷，誰(shuí)不曾失敗過(guò)，誰(shuí)不曾絕望過(guò)?但他們與普通人卻截然不同，面對困境，凡人選擇逃避，選擇抱怨，選擇放棄，社會(huì )上因一點(diǎn)雞毛蒜皮，不足一提的小事而去跳樓自殺的人的事例很多，他們選擇了以這樣一種方式去結束自己的生命。而相比之下，偉人他們不退縮，他們選擇迎難而上。我命由我不由天，這是他們的信念。

　　美國作家海倫凱勒，因一歲半患病而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，成為了盲聾人，在一般人看來(lái)這是無(wú)法想象的痛苦，命運賦予她種種不公，她卻始終與命運抗爭。她在老師的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為了作家，教育家等，是一位奇女子，海倫凱勒用自己的事跡告訴我們，身殘志不殘，無(wú)數的磨難終會(huì )鑄就成功。

　　河蚌經(jīng)歷了長(cháng)期陣陣疼痛才孕育出璀璨的.珍珠，鳳凰在熊熊烈火中，才能涅槃重生。這一切的一切都離不開(kāi)磨難。

　　每次在國際奧運會(huì )上，中國女排表現出色，給大家帶來(lái)了精彩的一幕，贏(yíng)得了世界眾多人的贊許與肯定。在20xx女排世界杯上，中國女排10連勝提前奪冠，獲世界杯第五冠，三大賽第十冠!可是誰(shuí)又知道，在奪冠的背后，是運動(dòng)員幾十年復一日的魔鬼訓練，才換來(lái)了如今的成就。

　　如果沒(méi)有十年如一日的堅持努力，何來(lái)如此出色的表現?如果沒(méi)有十年的寒窗苦讀，何來(lái)的金榜題名時(shí)?如果沒(méi)有諸多的磨難，何來(lái)的成功?

成功作文 篇3

　　同學(xué)們，你們一定認為：堅持就能成功吧，但我認為堅持不一定能成功！

　　一個(gè)人，他立志要練成絕世武功。于是，他按照武俠小說(shuō)的地址找起了秘籍�？衫险也坏�，他還一直找，一直找……如果一個(gè)普通的人，去研究火箭，那你想他可以成功嗎？電影中的壞人，大家都看到過(guò)吧？他們都以為自己的做法才能拯救世界，才是對的。于是一直去做那個(gè)事，每一次失敗，他們都從頭再來(lái)，這幾種持之以恒也對嗎？

　　當然，他們的做法都是不對的。從第一個(gè)事例中，我們得知：不要堅持追求那種虛無(wú)的東西。從第二個(gè)事例中，我們又得出：不要做自己力所不能及的事，正如古語(yǔ)說(shuō)得好：沒(méi)有金剛鉆，就別攬這磁器活！從第三個(gè)事例中，得知這樣的一個(gè)道理：不要堅持做錯的事！

　　假如一個(gè)人他持之以恒卻不三心二意地追求目標，什么事都愿意聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不追求虛無(wú)的目標，不堅持做錯的事，這個(gè)人就一定能成功。

　　所以，堅持不一定能成功，要想成功還需要正確的方法，明確的目標等，希望大家支持我的觀(guān)點(diǎn)！

成功作文 篇4

　　世人諸之，勤學(xué)苦練，方能為之。天才往往都是通過(guò)自己的不懈努力而成為天才的，但努力和機遇是密不可分的，如果只有努力，只有天分，而沒(méi)有一定的機遇，那么其成率的幾率是很小的。

　　就如在如此烈日炎炎的夏天中，我們高一三班全體同學(xué)在操場(chǎng)上開(kāi)始了新的一天的軍訓，期間教官要從我們之中挑選幾位同學(xué)組成一支“隊列班”，在操場(chǎng)上展示，而我很榮幸與的與之擦肩而過(guò)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)從我面前走過(guò)，內心竟涌出一股不甘，“為什么我沒(méi)有被選中呢，我明明在第一排努力做好的了��！”一個(gè)又一個(gè)的念頭，在我的精神之海中如浪花般翻騰。緊接著(zhù)教官那熟悉的噪音又從遠處傳來(lái)：“你們接著(zhù)訓練！”

　　在萬(wàn)里無(wú)云的晴空中，在烈日的光輝下，在炎熱的操場(chǎng)上，在一聲又一聲的指令中，我操控著(zhù)早已汗水淋淋的身體，在內心里涌出的不甘的泉水的灌溉下，我盡我所能的去完成“小教官”（教官挑選出來(lái)的）的指令……

　　再又經(jīng)過(guò)一個(gè)揮汗如雨的上午之后。我們迎來(lái)了令人激動(dòng)下午。

　　烈日高潮在酷熱中，教官讓上午的隊列班向前一步走，剩下的同學(xué)不到第2排，我眼睜睜的看著(zhù)同排的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)的走出了隊伍，走向了前方，羞愧之感充斥著(zhù)我的腦海，我帶著(zhù)羞愧自覺(jué)的轉身走向第2排，就在我轉身時(shí)彌留之際，教官問(wèn)道“你不是對的班的嗎？”，“我不是”僅僅三個(gè)字讓我的羞愧感更甚之，“你先過(guò)來(lái)，補到這個(gè)空位”，一句話(huà)，讓我的“烏云”瞬間消散，答完“是”后，我便補到空位上。隨后開(kāi)始一系列的動(dòng)作，我努力把每個(gè)動(dòng)作做好，珍惜這次機遇，最后在我上午不懈的努力所積累的經(jīng)驗之中，在我下午的努力做好每個(gè)動(dòng)作的信念之下，我成功入選了“隊列班”，上午所積蓄的負面情緒一掃而空，取之的是成功后的喜悅和激動(dòng)。

　　雖然我知道教官讓我進(jìn)選“隊列班”，或許是因為要給原先的對聯(lián)班的同學(xué)施加壓力，促使他們更好，或許是看著(zhù)我是原先第一排唯一一個(gè)未被選中的還或許是其他原因，但我最明白最領(lǐng)悟的是：這次被重新入選是教官給我的一次機會(huì )，是我的一次機遇，無(wú)論是教官覺(jué)得我可能更好或者另外的緣由，這次機遇都讓我幸運地被教官給給予了，正是有了之前的努力再加上幸運的被機遇臨幸了，所以我才能成功入選。

　　古人云，機不可失，失不再來(lái)。如千里馬之所以能被伯樂(lè )挑選出來(lái)也正是他幸運的機遇和之前的天賦、努力。再如馬云，他也是因為有機遇，有自己的努力最后成立了阿里巴巴集團。成功的成為了一位成功人士，所以我今后一定要更加努力去做好每件事，因為只有努力給予才會(huì )光臨，只有擁有機遇成功才會(huì )光臨！就因如此，才會(huì )有努力—機遇—成功。

成功作文 篇5

　　一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷許多事情，不管是大事還是小事，它都是我們難忘的人生體驗。翻開(kāi)媽媽為我記錄的成長(cháng)日記，看到去年學(xué)自行車(chē)的情景，我忍不住哈哈大笑。

　　那是一個(gè)周末的下午，我看到好朋友們個(gè)個(gè)都騎上了自行車(chē)，在小區里玩耍。只有我不會(huì )，我心里癢癢的，也想騎。

　　過(guò)生日那天，爸爸送給我一件夢(mèng)寐以求的禮物——一輛自行車(chē)！

　　第二天早上，我早早地爬起來(lái)便讓爸爸教我騎自行車(chē)。

　　我心想：別人都騎得那么輕松，我一定比他們騎得更好！

　　可我剛上車(chē)來(lái)，就摔了下來(lái)，疼得我直叫喚！唉，看花容易，繡花難哪！學(xué)騎車(chē)這么痛苦，還是不學(xué)了吧！可又轉念一想，別人都騎得那么輕松，我一定會(huì )比他們騎得更好！這時(shí)爸爸來(lái)了，他扶著(zhù)自行車(chē)龍頭，教我騎了幾圈。然后告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)，拍拍我的肩膀：“你自己試試！”

　　“��？”我不情愿地說(shuō)。

　　“你能行！”爸爸看著(zhù)我肯定地說(shuō)。

　　我豁出去了，兩手緊握龍頭，一只腳先放在踏板上，另一只腳卻撐在地上，始終不敢把腳放在另一個(gè)腳踏板上，突然，我的身后傳來(lái)一陣鼓勵聲：“勇敢點(diǎn)，你能行！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，那只撐在地上的腳用勁地猛蹬幾下，車(chē)子輕輕地向前滑行了起來(lái)，地上的腳不由自主地放在腳踏板上，這時(shí)，車(chē)子在不停地扭動(dòng)著(zhù)，我尖叫起來(lái)。

　　“別著(zhù)急！穩住龍頭�！�

　　我定下心來(lái)，控制好了龍頭，兩腳自覺(jué)地蹬著(zhù)踏板，車(chē)子不“跳舞”了！

　　“咔嚓”一聲——爸爸把我騎自行車(chē)的樣子拍了下來(lái)。

　　這次學(xué)自行車(chē)，我還明白了一個(gè)道理，做任何事情都要知難而進(jìn)，堅持到底，就一定能成功！

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