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成功了的作文

時(shí)間:2022-09-12 13:33:21 成功 我要投稿

成功了的作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成功了的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成功了的作文匯編八篇

成功了的作文 篇1

  下午,我們在課堂上公平的來(lái)了一次競賽。

  我們把一副紙牌倒在桌子上,同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望,西望望。有的把紙牌折起來(lái),有的在嘮嘮叨叨的分紙牌,還有的在說(shuō)話(huà):“哦天哪!這是平的牌!可不能折呀!”我們的班級熱熱鬧鬧的,好像一只裝著(zhù)很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠,嘰嘰喳喳的,鬧個(gè)不停,害我原本心平氣和的心情一下子也跟著(zhù)大家緊張起來(lái),

  我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上,辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面,她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻,我搭得平嗎?”我可沒(méi)有她這么樂(lè )觀(guān)。我的手顫抖著(zhù)把牌疊上去“還好,還好!”林佳琪安慰我說(shuō),“放上去沒(méi)倒下來(lái)!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,顫抖的手平靜下來(lái),凝神屏氣的搭,搭到第十層的時(shí)候,我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉過(guò)頭看向別組,忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組,我嚇了一大跳,差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了,伙伴們也轉過(guò)頭來(lái),大驚失色!芭,我的天!”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。

  “她們搭得好高!”“啊,都快碰到屋頂了!”大家像小老鼠發(fā)現食物一樣,往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里,等我們下達命令,可林佳琪不耐煩了,她尖聲說(shuō):“走開(kāi),快走開(kāi)!

  我們快要搭到十六層時(shí),只聽(tīng)“啪—”的一聲,它倒了一半,我們像霜打的茄子垂頭喪氣。

  哈哈,不過(guò)我還是成功競級,去參加年級比賽了。

成功了的作文 篇2

  童年是美好的,童心是純真的,在我的童年里,記載著(zhù)一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午,爸爸問(wèn)我:“宇庭,你想不想學(xué)英語(yǔ)?”“想!當然想!” “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班,要不,你也去學(xué)學(xué)?” 我一聽(tīng)有機會(huì )學(xué)英語(yǔ)了,高興得一蹦三尺高! 我們學(xué)的課文是《白雪公主》,在我的班里,我的成績(jì)算是很差的,所以我非常努力地學(xué)著(zhù)。 不管是烈日當空,還是北風(fēng)呼嘯;不管是大雨滂沱,還是……我都會(huì )跟著(zhù)爸爸一起去“上班”! 那正是個(gè)炎熱的一天,我聽(tīng)著(zhù)示范帶,一次又一次地讀,但是我有個(gè)單詞一直讀不準,我向老師請教 ,終于讀準了!我對著(zhù)鏡子練表情,練得滿(mǎn)頭大汗也不叫累!總算我的成績(jì)提高了,有一次小考,還拿了100分呢! 一次,我們要參加比賽。賽前,老師對我們說(shuō):“以前的小考都不算什么,關(guān)鍵是看這次的比賽,老師預祝你們取得好成績(jì)!” 十分鐘后,輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺,較流利地演講完了…… 回到班上,老師要公布成績(jì)了!念了許久,沒(méi)有念到我的名字。我想,怎么還沒(méi)念到我的名字?難道我沒(méi)得獎?正當我在想的時(shí)候,老師說(shuō)道:“薛宇庭,二等獎!”我簡(jiǎn)直不敢相信,老師走到我的身邊,對我說(shuō):“評委給你的分數是96分,不錯,以后要繼續努力!” 頓時(shí),歌聲和笑語(yǔ),光榮與夢(mèng)想,像明媚的春光灑落在我的身上,這美麗的水位,在我的心中升騰升騰,激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪…… 看著(zhù)金燦燦的獎狀,我想:付出的艱辛總算沒(méi)白費!

  那一次,我真的成功了!

成功了的作文 篇3

  在金色的童年里,有苦也有甜。有時(shí)候,我們會(huì )為了悔恨而落淚,也會(huì )為了感激而落淚。但最可貴的,是一滴滴成功的眼淚。

  記得上二年級的時(shí)候,我的數學(xué)成績(jì)總是那么不理想。媽媽三番兩次、苦口婆心的教育我要認真學(xué)習,但我總把媽媽的話(huà)當做“耳邊風(fēng)”,左耳進(jìn),右耳出。所以我每次領(lǐng)回家的仍是一張張令她十分失望的試卷。又一次數學(xué)考試,我又考了一個(gè)極不理想的成績(jì),當我把試卷遞給媽媽看的時(shí)候,媽媽狠狠地把我罵了一頓,還把試卷揉成一團扔在地上。當時(shí),我的鼻子一酸,淚珠在眼睛里打轉,但我一直忍住,不讓它流下來(lái)。

  經(jīng)歷了那次以后,我認識到:只要我肯努力,多花些心思在學(xué)習上,我也可以取得好成績(jì)。打從那次以后,電視機前少了我專(zhuān)注地身影,而書(shū)桌前卻多了我努力的身影;小區里少了我嘻戲的笑聲,而書(shū)房里卻多了我抑揚頓挫的讀書(shū)聲。幾乎每一天,我都在爭分奪秒的學(xué)習。有時(shí)候爸爸媽媽叫我,我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續看我的書(shū)。漸漸地,我喜歡上了學(xué)習。又一次考試臨近了,我沒(méi)有白費,我居然考了一個(gè)一百分。讓同學(xué)和老師都很驚訝。那時(shí)候,老師的夸獎,同學(xué)的羨慕,家長(cháng)的表?yè)P讓我十分快樂(lè )。那次,我流下了眼淚,我留下了成功的眼淚,我終于體會(huì )到成功的滋味了。

  通過(guò)這件事,我懂得了:只有付出努力的汗水,才會(huì )有成功的眼淚。

成功了的作文 篇4

  今天,學(xué)校組織我們去勞技中心參加實(shí)踐活動(dòng)。老師一聲令下:“開(kāi)始找自己的小組!蔽覀兙蜎_向自己的小組!厣人_組。

  特色比薩組的`老師把我們分成了三個(gè)大組,每組十個(gè)人,“同學(xué)們,今天我們將合作做出美味的比薩!笆畟(gè)人合作!我們十分驚訝,還要十個(gè)人合作能行行嗎?!

  老師開(kāi)始講做比薩的方法,我們認真地聽(tīng),生怕漏掉一個(gè)步驟。要開(kāi)始做了,老師發(fā)給我們每組面粉和需要的配料。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥,胡蘿卜等材料切成小塊,同事,自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋,再加入適量的糖、鹽、黃油,和酵母粉,然后加水攪拌。我們輪流用筷子和面,直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵,然后趕成里薄外厚的面餅,準備工作就做完了。

  然后,我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘,我們的比薩餅就做好了?粗(zhù)一起合作做出來(lái)的比薩餅,聞著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的香氣,我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分,分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅,咬了一口,真香!而且這比薩餅里還蘊含著(zhù)我們十個(gè)人合作的力量,就算做的不太好,在我們眼中,也是最香的。

  我體會(huì )到:成功是一種享受;成功是一種快樂(lè )我終于體會(huì )到了它神奇的力量!成功可以讓我們學(xué)會(huì )團結,在成功中我們可以感受到許多快樂(lè )!

成功了的作文 篇5

  俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母!庇惺,只要肯堅持,不放棄,必有成功。

  我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷,一天,媽媽帶我到她們單位,中午的時(shí)候,我們來(lái)到乒乓室打乒乓球,一開(kāi)始媽媽和我對著(zhù)打,后來(lái),媽媽就讓我自己一個(gè)人對著(zhù)墻壁打,并允諾只要一次打到30下以上,就能得到獎勵,我聽(tīng)了,摩拳擦掌、躍躍欲試,而那乒乓球也真夠靈活,好似跟我捉迷藏:一會(huì )兒向左,一會(huì )兒向右,就是不肯聽(tīng)我的使喚。一直打了20多次,我還是連20下都打不到,心里很不是滋味,也不想再去嘗試了。這時(shí),媽媽在一旁的鼓勵使我繼續打了下去,終于有一次,我居然打到了27下,離30只有一步之遙了,這使我信心大增,對著(zhù)墻壁不停地練,不知又打了多少次,直到媽媽說(shuō)只給我最后的10次機會(huì ),我深吸一口氣,一板一眼地對著(zhù)墻認真地打,一次、二次.....我已經(jīng)浪費了七次,還沒(méi)打到30下,我可說(shuō)是急得象熱鍋上的螞蟻,這些媽媽說(shuō):“別焦急,靜下心來(lái),慢慢來(lái),你一定能行的!蔽艺{整了一下自己的情緒,定下心來(lái),第八次開(kāi)始了,1、2.....40、41,耶,我打了41下,我成功了,不但超過(guò)了媽媽一開(kāi)始給我定的目的,還超過(guò)了40下,真爽!

  這就是我成功的經(jīng)歷,這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理,那就是做事只要堅持,一定有成功的時(shí)候。

成功了的作文 篇6

  這件事雖然已過(guò)了一年了,但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。

  那是我第一次參加書(shū)法比賽,我還是一個(gè)初出茅廬的新手。當書(shū)寫(xiě)紙發(fā)下來(lái)時(shí),我既興奮又害怕。老師說(shuō)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)之后,同學(xué)們立即開(kāi)始奮筆疾書(shū),教室里只剩下一片刷刷的寫(xiě)字聲。我拿起手中的鋼筆,每一筆都小心翼翼,手心很快就滲出了汗。等我寫(xiě)完的時(shí)候,才發(fā)現自己已經(jīng)大汗淋漓,真像打了一場(chǎng)仗一樣。

  很多天過(guò)去了,我已把書(shū)法比賽的事情拋到了九霄云外,直到有人提起了它……“侯博文,侯博文。我是幾等獎呀?”王澤文問(wèn)!澳懵,好像是二等獎!薄昂畈┪,我幾分呀……”我也擠進(jìn)人群里迫不及待地問(wèn)了問(wèn)!巴廴,你很厲害的!你得了特等獎呢!” 我聽(tīng)后愣在了那里,真是喜出望外呀!

  冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書(shū)法課,我總是抱怨說(shuō):“練這有什么用?為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢?”這時(shí)我才明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,收獲是來(lái)自辛勤的耕耘呀!

成功了的作文 篇7

  很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常對我說(shuō):記住,努力與成功永遠是成正比的,剛剛聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我并不懂這句話(huà)是什么意思。什么叫做努力?什么叫做收獲?因為當時(shí)我也只是一個(gè)幼兒園的小朋友。

  在幼兒園的學(xué)習我感覺(jué)不到任何的壓力,就認為自己從沒(méi)有動(dòng)力,輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。

  漸漸地,我慢慢的長(cháng)大了,學(xué)習成績(jì)覺(jué)得也不如以前,而且覺(jué)得心態(tài)也很松,已經(jīng)漸漸失去了一顆學(xué)習上爭強好勝的心,甚至是有些迷失了方向,不知道該往哪里走。僅僅只是滿(mǎn)足現狀,滿(mǎn)足于現在的學(xué)習成績(jì),并且覺(jué)得已經(jīng)很好了,至于那些排在我前面的同學(xué),我就會(huì )認為他們多聰明呀,一學(xué)就會(huì ),排在我的前面那就是理所應當的。

  那些所謂學(xué)習好的同學(xué),并不是因為他們有著(zhù)過(guò)于聰明的大腦,而且他們在別人看不到的時(shí)候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣,在學(xué)習上他們懷著(zhù)的是一種貪婪的態(tài)度,那種貪婪是永遠不滿(mǎn)足于現狀的貪婪,他們永遠認為自己的知識是滄海一粟,只有自己的知識變?yōu)榇蠛D菢訉拸V才是真正的成功,而想要獲得成功,那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。

  這時(shí)我再看看我背后有多少人對我付予巨大的希望,都在關(guān)心著(zhù)我,既然現在我已經(jīng)明白努力就要付出汗水就是要下功夫,所以我從現在開(kāi)始,拋棄自己過(guò)去的那種迂腐的思想,從新開(kāi)始,為了自己的明天而付出努力,不要一味地認為那些學(xué)習好的同學(xué)他們就是好,也要相信自己的實(shí)力,相信自己的頭腦,相信那一句名言:努力與收獲永遠是成正比的。

  成功的花兒,人們往往驚羨她現時(shí)的明艷,然而當初,她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨,讓我們共同記。焊冻龅呐εc收獲永遠是成正比的。

成功了的作文 篇8

  有人說(shuō)成功要有運氣;有人說(shuō)成功要有膽量;還有人說(shuō)成功要有知識。我覺(jué)得這些都沒(méi)錯,而且,還有一點(diǎn),成功一定是要有方法的。

  這幾天,楚爸帶我們我們玩了一個(gè)新游戲“你在20秒鐘之內最多可以拍手多少下?”。首先,楚爸讓我們每一個(gè)人都報一個(gè)自己認為可以拍得到的數字。有人報20次,有人報30次,居然還有人報168次,我想:“我一秒鐘拍一次,20秒鐘就報20次吧!”開(kāi)始游戲了,大家都拼命地拍手,結果我拍了70下!連我自己都不敢相信。

  這時(shí),楚爸說(shuō):“大家想拍再快嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“想!薄澳俏医o大家一個(gè)建議,我剛看了你們拍手的距離,如果你們手和手之間的距離再近一點(diǎn)兒,胳膊夾的再緊一些、身體放松些,這樣的話(huà),你們就可以拍得更多了!蔽覀兟(tīng)了楚爸的話(huà),都躍躍欲試。于是第二個(gè)20秒開(kāi)始了。這一次,我又有了進(jìn)步,拍手次數81下,增加了11個(gè)。

  接著(zhù),楚爸又提了個(gè)問(wèn)題“如何數清自己拍手的次數?又快又清楚!”。大家紛紛提出了自己的辦法,最后,楚爸教會(huì )了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法。我們調整好姿勢、按照新的計數方法,重新開(kāi)始第三次拍手。難以想象,170下!我竟然超出原來(lái)目標150下!

  通過(guò)拍手這一個(gè)小小的游戲,讓我懂得了:你想拍手拍的更多,就一定要多動(dòng)腦筋,多想辦法。而成功就像拍手一樣,一定是有方法的。

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