當我成功的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的當我成功的作文9篇，歡迎大家分享。
當我成功的作文 篇1
真沒(méi)想到！真沒(méi)想到五年級上冊的那一個(gè)學(xué)期，我數學(xué)大考竟然考了滿(mǎn)分，直到現在這件事我還是印象深刻。那一天上午，數學(xué)老師布置好了假期作業(yè)，拿出成績(jì)單在講臺桌前報分數，我的心開(kāi)始砰—砰直跳，報到十一號的分數了，馬上就要報到我了，我心跳加快，緊張了起來(lái)，報道十五號了，在那一瞬間我胡思亂想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠滿(mǎn)分，那我就好了，幾乎沒(méi)可能。徐老師說(shuō)：“十六號，一百分�！�
我聽(tīng)了這分數懷疑我耳朵有問(wèn)題，問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是真的，我是在做夢(mèng)把！我拉了一下耳朵覺(jué)得有點(diǎn)疼，我這才知道我大考考了一百分是真的，我歡天喜地。這才知道我上課認真聽(tīng)課沒(méi)有白費，還使我數學(xué)大考考滿(mǎn)分成功。只要上課認真聽(tīng)就一定會(huì )成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我終于成功了，數學(xué)大考考滿(mǎn)分，只要你付出了努力你就一定會(huì )成功的。以后上課我一定還會(huì )更加認真聽(tīng)老師講課。
當我成功的作文 篇2
成功和失敗，看似毫不相關(guān)，其實(shí)，它們是緊緊相連的，成功之后的驕傲，會(huì )讓人直接面臨失敗，而失敗后的謙虛，努力，又會(huì )讓成功再度降臨，多數情況下，成功和失敗，僅僅是一念之差。
考試二字，在學(xué)生們的心里，無(wú)疑是在通俗不過(guò)的了，然而那一次考試，卻令我記憶猶新，因為他讓我明白了—成功之后的驕傲，足以讓我們收到失敗最沉痛的打擊，永遠不要眷戀成功，那些，都已經(jīng)成為了過(guò)去。
五年級那次月考，我準備了好久，功夫不負有心人，我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，可就是因為這次考試成績(jì)，我開(kāi)始對學(xué)習漫不經(jīng)心，對待作業(yè)也是應付，姐姐見(jiàn)我那個(gè)態(tài)度，勸我不要太過(guò)自負，否則只會(huì )落后。我不信，認為自己以前已經(jīng)考的那么好了，實(shí)力很強，就一直用上次的成績(jì)壓姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我連書(shū)都不看，一直坐在電視機前面看動(dòng)畫(huà)片，她最后一次說(shuō)我：“明天中考，你還是復習一下吧�！薄吧洗慰寄敲春�，這次肯定也一樣，你看著(zhù)吧！”我說(shuō)了這句最不該說(shuō)的話(huà)，姐姐氣得摔門(mén)而出，我沒(méi)有絲毫內疚，自顧自的看著(zhù)電視，考試如期而至，坐在考場(chǎng)上，我快速做完卷子，看都不看一眼就開(kāi)始看課外書(shū)，回家后還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴姐姐一定考好。事實(shí)證明，我錯了，大錯特錯，這次考試一塌糊涂，面對試卷分數的我就就不能相信會(huì )這樣，只記得那天晚上，姐姐給我說(shuō)了好多，令我恍然大悟，內容總結之后，就是兩個(gè)字—謙虛。
這次考試帶給我的，不僅僅是一個(gè)教訓，他更讓我明白了做人的道理，成功和失敗是相互依存的，面對失敗，我們要重整旗鼓，再接再厲，面對成功，我們不能驕傲自負，只有謙虛才能讓成功持久下去，再美好的勝利，都只是過(guò)去，我們要面對的，是現實(shí)的將來(lái)！
當我成功的作文 篇3
成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)美好的詞。許多人都渴望成功可誰(shuí)知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時(shí)候，會(huì )驕傲自滿(mǎn)；而我面對成功的時(shí)候會(huì )欣然接受。
成功路上，有很多絆腳石，只要你敢于挑戰它，那么這些絆腳石對你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，你就會(huì )走向成功�；叵肫鹞业某晒β�，讓我刻骨銘心的是那次背書(shū)。當我聽(tīng)到要背誦《匆匆》這篇課文時(shí)，我不禁心頭一震：這么長(cháng)的文章，這么多的內容，要背到猴年馬月��！老師看到了這番情況后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要被困難嚇倒，你沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不會(huì )成功呢？”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”��！于是放學(xué)的時(shí)候我從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)，準備回家去讀。晚上，我x草地吃了幾口飯，然后走在沙發(fā)上一字一句地背著(zhù)。背好了一句接著(zhù)背下一句，背好了一自然段再把這一自然段讀一遍，背一遍，如此循環(huán)。當我背好了整篇課文后，我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍，然后再背給媽媽聽(tīng)。結果，我還是很多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷，是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了，這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤，怎么能行？于是，我又把《匆匆》這篇課文認真地讀了幾遍，然后再被給媽媽聽(tīng)。第二次背，我好想底氣更足了，但還是出現了一次錯誤，我把“我留著(zhù)些什么痕跡呢”背成“我還留著(zhù)那些痕跡呢”。雖然出現了一處錯誤，但還是不行。第二天一大早，我就拿起書(shū)在家里讀、背。到了學(xué)校，我背給同學(xué)聽(tīng)，最終“功夫不負有心人”，我成功了。
從此，我做什么事都專(zhuān)心致志，因為老師告訴我只要勇于嘗試，持之以恒，就會(huì )成功。
從中，我悟出了一個(gè)道理：成功像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
當我成功的作文 篇4
在我的童年里，有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光；有失敗，也有成功。
小學(xué)的一次期中考試，我取得了不錯的成績(jì)。就連以往平平的語(yǔ)文成績(jì)，這次也大大出乎我的意料，令我欣喜若狂。但當時(shí)的我，并不懂得“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”這句話(huà)的意思，所以我就得意忘形了。某些性格要強的人看到我得意的樣子，便說(shuō)：“切，有什么好得意的，下次我一定考贏(yíng)你！”“呵呵，那就來(lái)吧！”我不以為然地說(shuō)。
現在，我才明白當時(shí)的舉動(dòng)和想法是多么的幼稚。
進(jìn)入中學(xué)后，我們進(jìn)行了第一次月考。我總分還不錯，但語(yǔ)文方面稍微差了點(diǎn)。這時(shí)的我時(shí)刻提醒自己：一定要謙虛，不能得意。正因為如此，很多新同學(xué)都很尊重我。相反的是，一些老同學(xué)冷嘲熱諷地說(shuō)：“裝什么呀！還不是在炫耀！”我真搞不懂他們?yōu)槭裁催@樣。因此，我更加努力，為了讓他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。同時(shí)，“謙虛低調”這個(gè)詞一直告誡著(zhù)我，它在我心中占據著(zhù)很高的地位。
我要將小學(xué)時(shí)的“傲氣”變成“傲骨”，漸漸的，我變成了穩重的樣子。雖然總有人諷刺著(zhù)我，但我卻永遠沒(méi)有丟掉“傲骨”。在繁忙的學(xué)習中，我會(huì )抽時(shí)間好好復習鞏固學(xué)過(guò)的知識，我總是怕被別人趕超，所以我充滿(mǎn)了危機感。
有時(shí)，雖然也會(huì )被眼前一時(shí)的成功所迷惑，稍有不慎，便會(huì )迷失自我，但更多的時(shí)候，我是被成功激勵著(zhù)，激勵著(zhù)我不斷向前，永不停歇；
曾經(jīng)的我，面對成功，會(huì )驕傲自大；現在的我，面對成功，會(huì )低調謙虛。時(shí)間滾滾向前，它讓我學(xué)會(huì )淡泊名利，使我馬不停蹄，奮勇向前。
當我成功的作文 篇5
此時(shí)，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會(huì )讓我如此緊張？原來(lái)，我參加了我們班的“班級秀場(chǎng)——魔術(shù)專(zhuān)場(chǎng)”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場(chǎng)的主要負責人。她聽(tīng)說(shuō)我要參加，立刻給我安排了一個(gè)特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演結束了，可我知道，我的魔術(shù)難度系數是最高的，可是……唉……
聽(tīng)見(jiàn)吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請魔術(shù)師王嘉瑞上場(chǎng)！”在我上去時(shí)，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習時(shí)的狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個(gè)魔術(shù)剛表演就有人識破了。第二個(gè)魔術(shù)應該是我比較有把握的，因為我在私下找了幾個(gè)隱蔽的幫手，請他們上來(lái)幫忙保證萬(wàn)無(wú)一失。果然，我的第二個(gè)魔術(shù)成功了，沒(méi)人看出究竟來(lái)，他們還互相問(wèn)：“咋回事、咋回事？”這時(shí)，我的心情指數上揚，壓力馬上變?yōu)閯?dòng)力。當然不用說(shuō)了，我的第三個(gè)魔術(shù)又成功了，而且效果最好，從表演完到退場(chǎng)，沒(méi)漏出一點(diǎn)點(diǎn)破綻。
下了課，好多同學(xué)都向我請教。此時(shí)，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到吧？你以為我會(huì )緊張出丑，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你��！
當我成功的作文 篇6
記得那天的無(wú)地自容，記得那天的'得意洋洋，記得那天父親說(shuō)的話(huà)。
在回家的路上，朋友們都為我而高興，因為這次的考試我的卷子上一個(gè)叉號都沒(méi)有，我得了100分，這讓我十分開(kāi)心，就連頭頂上的藍天都好像干凈清澈了幾分。
回到家，成功的喜悅更是如洪水般要將我淹沒(méi)�！袄习挚斐鰜�(lái)呀！我考了一百分！全班第一！”父親從廚房的門(mén)縫里探出頭來(lái)，一手拿著(zhù)炒勺�！霸趺戳�？怎么這么大聲？”顯然看著(zhù)我的樣子父親也十分疑惑�！肮�！老爸，你閨女我今天考試得了全班第一！”我特意加重了語(yǔ)氣，挺著(zhù)胸驕傲的像只開(kāi)屏的孔雀�！皢�！全班第一呀！真厲害，讓媽媽看看�！备赣H還未開(kāi)口，母親先出來(lái)了，語(yǔ)氣中透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺味道�！霸趺礃�？老媽?zhuān)课沂遣皇呛馨�？很厲害？”我伸長(cháng)脖頸，叉著(zhù)腰，洋洋自得沉浸在自我欣賞的世界中�！澳抉R！”母親抱著(zhù)我的臉親了一口，接著(zhù)說(shuō)道“很棒！很不錯！爭取下次再拿一個(gè)100回來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，母親笑得如春日里的陽(yáng)光燦爛非常�！班�！那是當然！”我稱(chēng)心如意的看著(zhù)對我十分寵愛(ài)的母親笑的越發(fā)驕傲。語(yǔ)氣里也帶著(zhù)幾分不可一世�！拔业拈|女是全天下最好的�！贝┲�(zhù)圍裙的父親從廚房出來(lái)看了看笑得一臉春光的母親和我開(kāi)了口。如愿以?xún)數穆?tīng)到了這句話(huà)的我，臉上的笑意也一直加深著(zhù)�！伴|女，今天爸爸不只要給你說(shuō)這句話(huà)還有別的�！备赣H略帶神秘地說(shuō)，低沉的嗓音聽(tīng)起來(lái)十分舒服�！笆裁�？快說(shuō)！快說(shuō)��！老爸！”我以為父親會(huì )表?yè)P我，便迫不及待起來(lái)。胸腔中的心臟不停地，激烈的跳動(dòng)著(zhù)；一下、兩下、三下�！耙皇球湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步�！备赣H拍拍我的肩說(shuō)道。心臟好像空跳了一拍，我輕輕咬住了下嘴唇。卻依舊不服輸的撐起笑容�！岸钦镜迷礁�，摔得越疼�！备赣H又摸摸我的頭說(shuō)道。倏忽，臉上原有的笑僵在了臉上，就那么不自然的停滯在臉上。我知道現在我的臉色一定是很蒼白，一點(diǎn)血色都沒(méi)有�！白屑毾胂氚职终f(shuō)的話(huà)，想想你從回家到現在你所做所說(shuō)哪里有不好的地方呢？好好想想�！备赣H對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！昂煤⒆�，先回房間吧�！蹦赣H走過(guò)來(lái)對我淺淺一笑，燈光打在母親臉上現在看來(lái)卻沒(méi)有剛才的溫暖了倒讓我心生一股寒意，不是母親不美了，而是看笑容的人心境不同了。我都做了些什么呀！
我都做了些什么呀！不就是考了100嗎？我竟然這么翹尾巴！我應該虛心不是嗎？父親說(shuō)的沒(méi)錯，我的確需要謙虛。不論成績(jì)怎么樣我也要用平常心對待，然后通過(guò)考試成績(jì)查漏補缺。在桌底下的雙手，不知何時(shí)緊緊握成了拳頭。
在面對成功時(shí)，我們所要做的，并不是一味的驕傲。而是需要謙虛和自勉的助力。在面對成功時(shí)，可以驕傲但是驕傲過(guò)后要懂得勉勵自己獲得下一次的成功。這次的事情，父親教會(huì )了我很多。應了那句“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
當我成功的作文 篇7
踏過(guò)如歌的歲月，行過(guò)逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過(guò)的路，彎腰拾起那一塊閃爍著(zhù)光芒的石子。曾經(jīng)，當我面對成功的時(shí)候……
“現在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書(shū)法比賽二等獎！”老師話(huà)音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來(lái)，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說(shuō)：“謝謝大家……我還會(huì )繼續努力的�！闭f(shuō)完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。老師把獎狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我開(kāi)心極了，獨自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書(shū)法比賽二等獎的消息告訴爸爸媽媽?zhuān)疽詾闀?huì )受到一頓夸獎，沒(méi)想到他們都只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來(lái)�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨自回到房間，關(guān)上門(mén)百無(wú)聊賴(lài)地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我看到兩個(gè)不認識的字，便到書(shū)房的柜子里翻起來(lái)，想找字典查一查。
正當我翻到一本大字典時(shí)，無(wú)意間發(fā)現最底下放著(zhù)一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。��！那是爸爸無(wú)數次參加比賽時(shí)獲得的好成績(jì)，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎后總是默默無(wú)言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎后之所以沒(méi)有給我過(guò)多的表?yè)P，是因為他想用實(shí)際行動(dòng)告訴我，當我們面對成功時(shí)，不應該沾沾自喜，而應當保持謙虛，繼續努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
我凝視著(zhù)這藏在書(shū)籍最底下的獎狀許久，轉身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著(zhù)獎狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書(shū)桌前，拿起筆，又開(kāi)始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當我們面對成功的時(shí)候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
當我成功的作文 篇8
在學(xué)習中我往往會(huì )僥幸獲得成功，但在同學(xué)們，家長(cháng)面前，甚至我一個(gè)人的時(shí)候，我是淡然的；而在學(xué)習遇到困難時(shí)，我會(huì )讓堆積起來(lái)的成功拋起浪花，鼓勵我克服困難，相信自己！
伴著(zhù)悅耳的上課鈴，楊老師走上了講臺，我們也一個(gè)個(gè)期待的望著(zhù)老師手中的試卷�？衫蠋熀孟窆室庖O點(diǎn)懸念，讓氣氛一下子凝重起來(lái)。終于有同學(xué)忍不住了：“楊老師，你快把試卷發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！边@一喊大家都說(shuō)：“是呀，發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！睏罾蠋熤缓脽o(wú)奈地說(shuō)：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的‘胃口’啦�！迸涡切桥卧铝�，我終于拿到了試卷。我也沒(méi)來(lái)得及看分數，就去看我的難攻之關(guān)——閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問(wèn)“怎么平時(shí)看了不少書(shū)閱讀總扣分”了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴”中徘徊著(zhù)，老師卻說(shuō)：“這次考試，唐芯悅第一名！”我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的名字嗎？第一名，不會(huì )吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光，我低下頭看著(zhù)試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎，本不該扣分，到時(shí)這閱讀，又讓我丟了分。
但在學(xué)習上有困難時(shí)，我卻鼓勵著(zhù)自己：沒(méi)事的，以前能成功，這次也能！勇敢站起來(lái)，克服“困難大怪”！
當面對成功的時(shí)候，不要得意忘形，要銘記“人外有人”，這樣，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
當我成功的作文 篇9
成功，多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日的矜持與閨秀早以?huà)佅蛄司畔鲈仆馊チ�，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。
似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著(zhù)成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。
然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。
試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負數，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過(guò)來(lái)。我握緊手里成功的見(jiàn)證……
那是愛(ài)迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的……
我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道……
我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍瓦藍的天空……竟這樣單調11于是，我托著(zhù)腮，繼續寫(xiě)道
成功多么令人向往。當我面對著(zhù)它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……
“孩子，認真讀書(shū)把1那下一次的成功將是你！”
我不禁低下了頭，當我面對成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜……
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