【推薦】終于成功了作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的終于成功了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
終于成功了作文 篇1
在生活和學(xué)習中，我曾遇到過(guò)很多困難，但最令我難忘的就是我學(xué)習畫(huà)畫(huà)的故事了。
那時(shí)候，我剛剛學(xué)習畫(huà)畫(huà)，老師教的內容都很簡(jiǎn)單，我幾乎每次都能得到老師的表?yè)P�？墒�，后來(lái)老師教的越來(lái)越難，我的畫(huà)也越來(lái)越與同學(xué)們的畫(huà)拉開(kāi)差距，甚至有一次我覺(jué)得自己畫(huà)的挺好，可老師卻指出了很多問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛嘲笑我，那一刻，我想放棄了。
偶然有一天，我在小區里散步，忽然看見(jiàn)地上有一排螞蟻在頂著(zhù)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)搬運食物。是啊，雖然螞蟻在夏天流汗，但卻在冬天有足夠的食物。連小小的螞蟻都懂得沒(méi)有汗水就沒(méi)有收獲，我又怎能半途而廢呢？想到這兒，我似乎又重拾了信心，一邊慢慢地散著(zhù)步，一邊慢慢地回想剛才那群勤勞的小螞蟻。
我又去畫(huà)畫(huà)班上課了，但這節課我聽(tīng)得格外專(zhuān)心，畫(huà)的格外好，老師那死板的臉也開(kāi)出一朵美麗的花，同學(xué)們都向我投來(lái)驚訝和贊許的目光。放棄畫(huà)畫(huà)在我腦海里消失得無(wú)影無(wú)蹤，此刻我的心里只剩下比吃了蜜還甜的感覺(jué)。
現在我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)算不錯的了，艱難困苦是人生的至寶��！你忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，當走過(guò)黑暗與苦難的長(cháng)長(cháng)隧道之后，你或許會(huì )驚訝地發(fā)現，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(cháng)成了一顆珍珠。
終于成功了作文 篇2
生活中，每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅和失敗的悲傷，這些難忘的記憶，有的已被如水的時(shí)光沖淡，有的卻一直保留在腦海的深處。對我而言，我記憶中最深刻的是那次放風(fēng)等的經(jīng)歷。
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽單位組織聚會(huì )，我們一起相約在花間樂(lè )園。走進(jìn)樂(lè )園，我看到了五彩繽紛的花朵，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒跳起了輕快的舞蹈，好像在迎接我們的到來(lái)。
聚會(huì )的地方，有一大塊空曠的草坪，我和爸爸去放風(fēng)箏，媽媽則去和同事們一起燒烤。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在草坪上奔跑，爸爸抬起風(fēng)箏配合我，很不幸的是，風(fēng)箏剛飛起來(lái)就重重地摔在地上。
我再次嘗試著(zhù)放風(fēng)箏，有點(diǎn)小起色，但還是失敗了。經(jīng)過(guò)多次的嘗試，都沒(méi)能成功地把風(fēng)箏飛上去，我有些氣餒，正當我想放棄時(shí)，突然想起老師曾教導過(guò)我：失敗乃成功之母。這時(shí)，我重拾信心，再試一次，順著(zhù)風(fēng)向和我之前積累的經(jīng)驗，終于讓風(fēng)等像老鷹一樣翱翔在空中。啊!我終于成功了!
放風(fēng)箏這件事，讓我悟到了一個(gè)道理：要想做好一件事，也許會(huì )受到很多挫折，但只要我們付出努力，堅持不懈，一定會(huì )取得最后的成功!
終于成功了作文 篇3
小時(shí)候，我一進(jìn)入游泳池就全身發(fā)抖，那是因為我不會(huì )游泳。不過(guò)，我是不會(huì )保持“旱鴨子”這個(gè)紀錄的。
今年暑假，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓班，讓我學(xué)習游泳，同時(shí)也讓我鍛煉一下。
學(xué)習游泳的第一天，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動(dòng)和憋氣。不過(guò)，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個(gè)同學(xué)她也許是憋不住了，但是她并沒(méi)有呼一口氣再來(lái)，而是和旁邊的人講起話(huà)來(lái)，這讓我很氣憤，這個(gè)人怎么能主次不分呢！
學(xué)習游泳的第二天，老師讓我們做好準備活動(dòng)后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發(fā)抖，不過(guò)幸好一個(gè)同學(xué)告訴我從水底倒著(zhù)走會(huì )緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺(jué)還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來(lái)檢查了，老師還夸我做得很好呢！
學(xué)習游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個(gè)示范后就讓我們抓著(zhù)欄桿練習了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉念又想：哭是不能解決問(wèn)題的，還是在一次次練習中找到游泳的奧秘吧！想著(zhù)，我就練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)“奮斗”我終于能夠把動(dòng)作提到與老師一樣。
學(xué)習游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說(shuō)：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節，學(xué)不會(huì )換氣就相當于沒(méi)學(xué)游泳�！蔽液苷J真地聽(tīng)老師講，“下面我們開(kāi)始實(shí)戰訓練（老師習慣把訓練叫做‘實(shí)戰訓練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個(gè)環(huán)節我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門(mén)。
學(xué)習游泳第十五天是考試，我站在預備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因為我至今還沒(méi)突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時(shí)間不領(lǐng)情，我只能硬著(zhù)頭皮游了出去。我覺(jué)得體力不支，便停了下來(lái)，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說(shuō)我能拿到游泳證書(shū)了，我不由得在心里說(shuō)：“我終于成功！”
終于成功了作文 篇4
"YES，我終于成功了……"
告訴你吧！這是我在網(wǎng)上……
寒假的時(shí)候，我漫不盡心地在<<小山屋作文>>網(wǎng)頁(yè)上看作文。我隨便點(diǎn)出一篇作文。哇！我的天哪！全都是一些長(cháng)篇大論，有的把作文分成了好幾段，每一小段都有十幾行，少說(shuō)也有好幾百字。
我的腦海中突然閃出一個(gè)念頭----我也去寫(xiě)一篇作文，打在上面，讓我也風(fēng)光風(fēng)光�？煽粗�(zhù)別人又好又長(cháng)的作文，我猶豫了。我心里總覺(jué)得自己不行，太不如別人了。如果選不上的話(huà)，那太丟人現眼的啦！可是，我轉念一想：自己在心理上就輸給了別人。自己不能那么不中用，那么沒(méi)骨氣。所以，我決定寫(xiě)。
我坐在書(shū)桌前，想了又想，不知寫(xiě)什么才好。我最喜歡寫(xiě)遐想類(lèi)的作文，干脆寫(xiě)個(gè)<<美夢(mèng)不能成真>>。我一筆一劃地認真寫(xiě)起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了。我看著(zhù)自己的作品十分歡喜。
我把作文打在了電腦網(wǎng)頁(yè)上----待審。從那以后，我每天都要上網(wǎng)去看幾次，可每次都是待審，待審……
一個(gè)星期過(guò)去了，我的作文還在待審，氣得我簡(jiǎn)直想把作文給刪掉。突然，待審一下子變成了選用。我高興得一蹦三尺高。
YES，我終于成功了。
終于成功了作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級班。
今天，我在電腦上開(kāi)始做老師給的'題目。題目是：模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏(yíng)情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal，開(kāi)始做題。
游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環(huán)做出了重復１０次的效果�！翱磥�(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛！”我想�？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏(yíng)情況的代碼怎么寫(xiě)呢？
既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏(yíng)，我首先想到的當然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執行計算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的，我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行，我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過(guò)。于是，我就選擇了診斷程序運行問(wèn)題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現死循環(huán)，我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗，我開(kāi)始氣餒了，心想：“每天對著(zhù)一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)�？墒悄且欢颜Z(yǔ)句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來(lái)：到底怎么去修改它呢？
忽然想起電腦老師在第一節課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時(shí)候看到難題就會(huì )拍鍵盤(pán)，功虧一簣�！蔽夷妥⌒宰�，打起精神，把所有學(xué)過(guò)的知識重新在腦子中過(guò)了一遍�！坝辛�！”我驚喜得幾乎跳起來(lái)，想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著(zhù)藍色屏幕的閃動(dòng)而加快�！俺晒α�！”我這一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無(wú)數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學(xué)識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風(fēng)景……
終于成功了作文 篇6
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(cháng)等待，我終于等來(lái)了phe國際青少年書(shū)畫(huà)大會(huì )的信件，我迫不及待地拆開(kāi)一看，里面有一本獲獎證書(shū)和獎?wù)�，我在這次的第八屆phe國際中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法大賽中榮獲了三等獎。我不禁喜出望外！
在今年年初，杭州的太爺爺寄來(lái)一封信，說(shuō)在五月底有一個(gè)國際書(shū)法比賽，主題為夢(mèng)想·奧運·和諧，希望我能報名參加。我當然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)千載難逢的好機會(huì )，便馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，根據這個(gè)主題，我百般思索，最后終于定稿寫(xiě)一副隸書(shū)對聯(lián)“和諧社會(huì )萬(wàn)年春，奧運中國千古傳”。在確認這個(gè)內容之后，便開(kāi)始加強練習起來(lái)，每天給自己規定練兩三個(gè)小時(shí)，挑出每個(gè)字的不足之處，與字帖比較后予以改正。然后再拿到書(shū)法老師那里，請老師指正，經(jīng)過(guò)不斷地練習，不斷地改正，我終于完成了這幅作品，但我自己覺(jué)得還是不太滿(mǎn)意。由于截稿時(shí)間快到了，我抱著(zhù)“重在參與”的心態(tài)，把作品寄了出去……
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然獲得了三等獎，我終于成功了！這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的鼓勵��！我今后一定要更加努力地練習書(shū)法，爭取更大的進(jìn)步！
終于成功了作文 篇7
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨便成功……”每當我唱起這首歌，腦海中就會(huì )浮現出一個(gè)難忘的事情——學(xué)騎自行車(chē)。
5歲那年，我看到許多幼兒園的同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我也想試試，學(xué)一學(xué)。
說(shuō)干就干，星期天，爸爸媽媽把車(chē)子后面的用來(lái)平衡的小輪子卸了下來(lái)�？吹街皇Ｏ聝蓚�(gè)輪子的車(chē)子，我心里難免有些恐懼。來(lái)到相對寬闊平坦的空地上后，帶好護膝，準備就緒。爸爸告訴我，只要兩只手能把握好車(chē)子的平衡，不來(lái)回晃動(dòng)，雙腳一足蹬，車(chē)子就自然可以行駛起來(lái)。
“哦�！蔽宜贫嵌鼗卮鹆艘宦�，便迫不及待地騎在了車(chē)子是。我認為把握好平衡后，兩條腿蹬了起來(lái)�！鞍パ�！”車(chē)子傾斜了，我從車(chē)子上摔了下來(lái)，真的好疼。我想到放棄，可媽媽鼓勵我說(shuō)：“寶貝，快起來(lái)，難道你要被失敗所打倒，快點(diǎn)，振作起來(lái)�！蔽乙Я搜�，站也起來(lái)。重新騎上了車(chē)子，經(jīng)過(guò)為一次次的努力，終于，功夫不負有心人，我成功了，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！
終于成功了作文 篇8
四年級的時(shí)候，媽媽為了讓我畫(huà)得一手好畫(huà)，就送我到華山美校去學(xué)素描、水粉和動(dòng)漫班。于是每個(gè)星期六我都要去畫(huà)畫(huà)。
剛畫(huà)了幾次素描，徐老師就教我們畫(huà)水粉，第一次畫(huà)水粉真不容易，畫(huà)筆沾的水太多了，一筆畫(huà)下去，紙就被是浸破了；若畫(huà)筆沾的水少了，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就像火柴棒那么細，揮灑不開(kāi)。試了幾次都不行�？�！太難掌握了，就在我想放棄的時(shí)候，徐老師不斷的鼓勵我說(shuō)：“別急，再試一次，只要堅持下去，就一定會(huì )掌握方法的�！�
這時(shí)，我不停地為自己打氣，繼續畫(huà)下去，手酸了，我放下筆揉揉手；累了，我就站起來(lái)休息一下，然后接著(zhù)畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，我對水粉畫(huà)越來(lái)越有感覺(jué)了，老師也說(shuō)我的調色非常好。
功夫不負有心人，通過(guò)不斷的失敗，不斷的提高，我終于成了徐老師最出色的幾位學(xué)生之一，我得到了老師的夸獎，媽媽的贊美，我終于成功了。
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