成功的樂(lè )趣作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成功的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的樂(lè )趣作文1
2月21日早上，還沉浸在假期快樂(lè )時(shí)光里的我整裝待發(fā)，要跟著(zhù)德州晚報小記者團去濟南的九頂塔滑雪了。在去滑雪場(chǎng)的路上，我憧憬著(zhù)自由自在的滑雪場(chǎng)面，想象著(zhù)從又高又陡的雪坡上一滑而下的刺激感覺(jué)，心里就像有只小兔子在亂竄，怎么也平靜不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)的乘車(chē)過(guò)程，我們終于到了滑雪場(chǎng)門(mén)口，我像離弦的箭一般沖了進(jìn)去，迫不及待地換好了著(zhù)裝，一切準備就緒。
乍一開(kāi)始，我還不太會(huì )滑，所以只在平地上慢慢地練習，隨著(zhù)越滑越熟，我已經(jīng)控制得了方向和快慢了，可我還是對那既斜又高的兒童道有些膽怯，遲遲不敢上去，隨我一同來(lái)的孟曉雨看到了我擔心的神情，鼓舞我說(shuō)：“我們也去吧，沒(méi)事的，摔不下來(lái)�！蔽蚁肓艘粫�(huì )，下定了決心，說(shuō)：“好，我們上去吧！”
于是我們坐著(zhù)傳送帶上了兒童道，站在坡頂，俯視坡下，一切景色盡收眼底，我默默地說(shuō)了一聲“加油”，便鼓起勇氣向下滑了下去，一陣陣 涼 風(fēng)迎面而來(lái)，我小心翼翼地滑著(zhù)，不敢有一絲怠慢，可還是摔了個(gè)四腳朝天。
我又滑了幾次，但每到人多的地方，我就特別的緊張，一緊張就會(huì )摔個(gè)跟頭。我已經(jīng)心灰意冷了，可看到其他的小記者一次又一次地成功滑下來(lái)的時(shí)候，我下定決心一定要超過(guò)他們，比他們滑得還要好，所以，我又一次踏上了高高的雪坡。
我一咬牙，就向下滑了過(guò)去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了平地，“我成功了！”我高興地喊著(zhù)。隨后，我又一次次地練習，一次次地步入更高的賽道，興奮感一下子涌到了心頭。
開(kāi)心刺激緊張的一天就這樣過(guò)去了，在這一天里，我玩得雖然很累，但是從中感受到的快樂(lè )早已讓我渾身輕松了。
成功的樂(lè )趣作文2
說(shuō)起折紙��！我可是班上折紙高手，班上的同學(xué)沒(méi)人不知道，無(wú)人不曉呀！一說(shuō)折紙比賽我就一蹦三尺高，其樂(lè )無(wú)窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課的鈴聲響了，老師笑容滿(mǎn)面地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始�！贝蠹叶荚跍蕚�。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，再翻過(guò)來(lái)成了花形了，可我們做的是紙船，在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開(kāi)�？墒�，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問(wèn)老師，老師讓我翻過(guò)來(lái)。又回原樣了，又開(kāi)始接著(zhù)，馬上，就折完了�？墒切睦锛锤吲d又害怕。高興的是我要做好了；害怕的是，要折錯的話(huà)同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。我的紙船馬上做好。最好看的時(shí)候到了。我一打開(kāi)一個(gè)完美的紙船展現在我的眼前，可我總覺(jué)得還差點(diǎn)什么。��！原來(lái)還差一支蠟燭，于是，趕快插上蠟燭。一會(huì )兒工夫，同學(xué)們都做好了。同學(xué)們都展示著(zhù)自己的佳作，本來(lái)我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著(zhù)白肚，楊棋的火箭似乎飛上天空。我們走到講臺上。老師看到我的最有創(chuàng )意。就評我的小制作第一名。
看著(zhù)我親手制作的小船，我仿佛就是這船上的船長(cháng)，看見(jiàn)從我頭上飛過(guò)的海歐，它好像對我說(shuō)：“這位小位小同學(xué)啊，你真是個(gè)心靈手巧的人��！小魚(yú)好像對我說(shuō)：“你做的真是栩栩如生��！”
這次活動(dòng)，讓我童年生活過(guò)得很有趣，讓我明白了，要動(dòng)手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手功勞動(dòng)課的第一名。
成功的樂(lè )趣作文3
五年的小學(xué)生活中，我克服了無(wú)數個(gè)困難，可印象最深的就是學(xué)側滑了。記得那天下午，我在廣場(chǎng)幽閑地滑著(zhù)旱冰，突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作，只見(jiàn)他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只見(jiàn)他左腿一撇，和右腿并成了一條線(xiàn)，滑出了一條直線(xiàn)，發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……
我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了�！蔽矣行┥鷼�，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧！回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。我不知摔了多少跤，流了多少汗。
終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù)，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉彎，滑到了沒(méi)有人的一片空地，準備做側滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米�？晌矣忠幌�，不作不是辛苦白下了嗎？想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見(jiàn)左腳橡膠剎車(chē)一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩，自己已經(jīng)練習時(shí)的汗水，換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，沖浪刺激的感覺(jué)，一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了！我恨不得把這句話(huà)告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。哈！今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
成功的樂(lè )趣作文4
成功不只是后來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，努力累積而成。只有通過(guò)努力，才能獲得成功。而這次我就感受到了成功的樂(lè )趣。我從一年級就開(kāi)始學(xué)習吹葫蘆絲，二年級時(shí)，媽媽幫我報了四季青鎮藝術(shù)節。我給媽媽吹了一遍曲子，媽媽告訴我，表演時(shí)眼睛要看觀(guān)眾。
于是，我根據不足進(jìn)行訓練。演出當天，我化好妝，來(lái)到了觀(guān)眾席。觀(guān)眾席上座無(wú)虛席，我緊張得把手捏成了拳頭，手心都出汗了。媽媽似乎看出了我的緊張，鼓勵我說(shuō)：“別怕！相信自己，你可以的！加油！”馬上就到我了，我忐忑不安地走到臺前，看到一張張陌生的面孔，心里像有只小兔子“怦怦”亂跳。
隨著(zhù)前面的人表演結束，我也上場(chǎng)了。剛開(kāi)始，我緊張地注視著(zhù)觀(guān)眾，指尖抬起又落下。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)。臺下的觀(guān)眾都微笑著(zhù)用贊許的目光看著(zhù)我，仿佛我認識的所有人都在為我加油鼓勁。一陣悅耳的絲竹聲從葫蘆絲中傳出，像小仙子一樣在大廳里縈繞。我沉浸在自己的世界里，身后仿佛有一對無(wú)形的翅膀在支撐著(zhù)我，帶我在音樂(lè )的天堂中翱翔。不知不覺(jué)中，一曲終了，觀(guān)眾席上傳來(lái)一陣又一陣震耳欲聾的`掌聲。我懸在半空的心放了下來(lái)，興高采烈地跑回觀(guān)眾席媽媽的身邊。幾天后，我們家被評為“四季青鎮藝術(shù)之家”，并且在電視上播出。我心里比吃了蜜還甜。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=刻苦的努力+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”正因為我的不懈努力，才讓我感受到成功的樂(lè )趣。
成功的樂(lè )趣作文5
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里甜絲絲的；成功是一塊兒甜點(diǎn)，出現在飯后讓你回味無(wú)窮；成功是一個(gè)天使，為人們播撒快樂(lè )。它告訴我們只要付出，就會(huì )幸福。
我記得五歲那年，每當看到大哥哥在廣場(chǎng)上，穿著(zhù)溜冰鞋橡腳下生風(fēng)一樣，酷炫無(wú)比的時(shí)候，我就在想：何時(shí)我才能學(xué)會(huì )滑旱冰呢？媽媽看到了我羨慕的眼神就給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我迫不及待的，讓媽媽在廣場(chǎng)上展開(kāi)“魔鬼訓練”，一開(kāi)始媽媽對我說(shuō)：“放心吧，我會(huì )在后面扶著(zhù)你的�！蔽艺局�(zhù)，突然我被媽媽的力量推了下，滑了出去，我一會(huì )想停下來(lái)，一會(huì )又想著(zhù)繼續滑行。但我的腳好像沒(méi)有了控制力，東歪西斜，我借著(zhù)媽媽的力量回到了椅子上，這時(shí)我的平衡感才回來(lái)，我想我一定能自己獲得成功，媽媽用一種不相信的眼神盯著(zhù)我，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我自己來(lái)吧！”這時(shí)我站立起來(lái)，一邊看著(zhù)溜冰鞋，一邊想到：騎驢看唱本——走著(zhù)瞧，我一定會(huì )成功的！我開(kāi)始滑了一米，接著(zhù)我又滑了幾米，摔倒了，這樣滑了摔，摔了滑，滑了摔……
終于有一天。我能像大哥哥一樣滑走如風(fēng)，我時(shí)而快速的滑行，時(shí)而試試一些新動(dòng)作，時(shí)而從高坡上滑了下來(lái)，時(shí)而轉了幾個(gè)圈。我真是三把鑰匙掛胸前——開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要你能吃苦，凡事終會(huì )成功。
成功的樂(lè )趣作文6
做什么事都要盡力嗎?天上就真的不可能掉餡餅嗎?我小時(shí)候經(jīng)常這么想，現在我終于知道了這個(gè)答案。
在我七歲的時(shí)候，爸爸要出去一次，我和哥哥就兩個(gè)人，于是，我們就和爸爸一起了!
吃過(guò)晚飯，我和哥哥沒(méi)事干，于是便四處走走。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，里面全是小孩、老人。我一見(jiàn)還有健身器材，頓時(shí)像腳底抹了油似的向它們飛去。這時(shí)，哥哥的大手一下子把我拽了回來(lái)，一個(gè)大姐姐腳踩“風(fēng)火輪”，向廣場(chǎng)中心溜去，只給我留下一陣風(fēng)。那一刻，“我要學(xué)溜冰”的念頭在我腦中“一閃”但卻沒(méi)有“而過(guò)”，它就像一顆種子，在我腦中扎下了根。
哥哥看出了我的心思，給我買(mǎi)了一雙藍色的溜冰鞋，我穿著(zhù)它，得意地站在路上，下決心要學(xué)好溜冰……“唉呀媽呀!”正想著(zhù)呢，就摔了個(gè)屁蹲兒，那個(gè)疼呀，火辣辣的疼啊!我索性坐在地上，不起來(lái)了。哥哥看出了我的心思，說(shuō)：“不要放棄呀!也許你最后就能夠學(xué)會(huì )呢?未來(lái)的事情又有誰(shuí)知道呢?對不對?我們應該相信自己!”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，想了一想，覺(jué)得很有道理，于是我又重新站了起來(lái)，自己扶著(zhù)欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前溜，慢慢的，我可以自己往前了。我高興地向哥哥說(shuō)了我的進(jìn)步，哥哥聽(tīng)了，也對我豎起了大拇指呢!
漸漸的，孩子們的當中也有了我歡快的身影。
人也是這樣，只有付出才有收獲，我終于明白了這個(gè)道理!
成功的樂(lè )趣作文7
成功是什么？成功是一種感受，一種全憑自我意識的主觀(guān)感受，它從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統一的尺度。
有人把成功的尺度劃得很高很高，他們認為只有是載入史冊的才算成功，有人更是認為沒(méi)有一個(gè)人算得上成功，因為所有人的生命只有這么些時(shí)間，最后的結局終究是死亡。
我現在已經(jīng)不這樣認為了。如果你把成功的尺度放低，你會(huì )發(fā)現一個(gè)小學(xué)生完成好一次作業(yè)算成功，農民們種的莊稼收獲也可以算成功。你再細細地去品味，去總結怎樣獲得的成功，你又會(huì )發(fā)現成功的源頭是勞動(dòng)，是勤奮，是付出。那么成功后收獲的是什么呢？是快樂(lè )，是成績(jì)，是一次又一次新的成功，甚至是光榮的偉大成就。這樣下去，你將不會(huì )因某種失敗而自卑，也不會(huì )被一些挫折而打倒。成功可以激勵你奮發(fā)向上，勇往直前。
我能發(fā)現品味成功的樂(lè )趣還得多虧一張試卷。這張試卷的作文題目叫做《品味成功》，我的第一感受：這是一篇寫(xiě)成功事情的作文。于是我腦子蹦出了許多事情，可我一想，這些算成功嗎？半晌，我更站不住腳了。我有過(guò)成功嗎？我算成功者嗎？……一連串的問(wèn)題齊刷刷地向我奔來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我定了定神，試著(zhù)將成功的尺度劃低一點(diǎn)。英語(yǔ)講故事比賽，我完成了朗誦；英語(yǔ)考試，得了全國二等獎，電腦《金山畫(huà)王》比賽，一等獎……這些不都是成功嗎？偉人有偉人的成功，凡人有凡人的成功，只是大小不同而已。
如果人們把成功的尺度劃低一點(diǎn)，那么就會(huì )有更多的人體會(huì )到成功的樂(lè )趣，一個(gè)個(gè)小的成功將鑄就更大的成功，世界將被得更美好。
成功的樂(lè )趣作文8
說(shuō)起折紙��！我可是班上折紙高手，班上的同學(xué)沒(méi)人不知道，沒(méi)人不曉呀！一說(shuō)折紙比賽我就一蹦三尺高，奇樂(lè )無(wú)窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課了，老師笑容滿(mǎn)面的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始。大家都在準備。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，在翻過(guò)來(lái)成了花形了，可我們做的是紙船。在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開(kāi)�？墒�，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問(wèn)老師，老師讓我翻過(guò)來(lái)。又回原樣了，又開(kāi)始接著(zhù)，馬上，就拆完了�？墒切睦锛锤吲d又害怕。高興地是我要做好了。害怕的是，要折錯同學(xué)們笑話(huà)我。我的紙船馬上做好。最好看的時(shí)候到了。我一打開(kāi)一個(gè)完美的紙船展現在我的眼前，可我總覺(jué)得還差點(diǎn)什么。��！原來(lái)還差一支蠟燭，看同學(xué)們都展示著(zhù)佳作，本來(lái)我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著(zhù)白肚，楊棋的火前也做好了。我們走到講臺上。老師看到我的最有創(chuàng )意。就評我的小制作第一名。
我來(lái)到海邊，我仿佛就是這船上的船長(cháng)，從我頭上飛過(guò)的海歐好像對我說(shuō)：“這位小位小同學(xué)啊，你真是個(gè)心靈手巧的人��！小魚(yú)好像對我說(shuō)：“你做的真是栩栩如生��！”
這次活動(dòng)，讓我童年生活過(guò)得很有趣，讓我明白了，要動(dòng)手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手工勞動(dòng)課的第一名。
成功的樂(lè )趣作文9
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。那次我學(xué)會(huì )游泳了，就是一次成功。
白市驛的天賜溫泉，我已經(jīng)不是只去過(guò)一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會(huì )帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜溫泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。
“學(xué)游泳簡(jiǎn)單，肯定簡(jiǎn)單！”我問(wèn)了好幾位游得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣說(shuō)，看來(lái)，我不會(huì )游泳，不是游泳太難，是我沒(méi)有努力。我一邊想著(zhù)，一邊把身上的游泳圈脫下來(lái)準備游泳。因為沒(méi)有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來(lái)。游泳得先過(guò)浮在水面這關(guān)，可我老是浮不起來(lái)：仰著(zhù)吧，要沉；側著(zhù)吧，要沉；擺動(dòng)著(zhù)吧，要沉……經(jīng)過(guò)幾番吃水、嗆水我終于摸索出了不會(huì )下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。
終于學(xué)會(huì )浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個(gè)勁的往前游，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，我納悶了：游了這么久，二十米長(cháng)的溫泉池怎么還沒(méi)游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會(huì )錯啊，怎么會(huì )還沒(méi)有到岸呢？帶著(zhù)疑惑，我站了起來(lái)，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠呢！
因為我實(shí)在是不會(huì )游泳，所以不得不找一旁游得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿(mǎn)臉愉快地開(kāi)始教我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一游——兩分鐘就游到了池邊。
我終于品嘗到了成功的樂(lè )趣。
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