成功的滋味優(yōu)秀作文600字
范文一：成功的滋味
我自幼就很怕面對現實(shí)，很怕和陌生人談話(huà)甚至交往，常常扮演著(zhù)“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪(fǎng)參加興趣班的同學(xué)，我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一會(huì )“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味!
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假!我懷著(zhù)興奮而緊張的心情來(lái)到了目的地1——音樂(lè )(2)室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準了對象，有些還在進(jìn)行著(zhù)“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人�？墒�，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來(lái)緊閉的嘴中沖了出來(lái)。那位同學(xué)沉默了一會(huì )兒，還是答應了我倆的采訪(fǎng)工作。我這才開(kāi)始鎮定下來(lái)。我乘機按照筆記本上的問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對象采訪(fǎng)完了，我也放下了心頭大石，本來(lái)沉甸甸的心情變得輕松了。
“好的開(kāi)始是成功的一半”。采訪(fǎng)了一次，膽子大了，心定多了，采訪(fǎng)也有信心了。說(shuō)也怪，接下來(lái)的采訪(fǎng)也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠，十分配合我們的采訪(fǎng)工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。
這次采訪(fǎng)雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪(fǎng)，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現在還沒(méi)能做到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì )在銀幕上看到我鎮定自若的采訪(fǎng)英姿呢!
范文二：成功的滋味
盼啊，盼啊終于輪到我當小老師了。早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，對著(zhù)大衣柜的鏡子模仿著(zhù)老師的樣子復述著(zhù)早自習要說(shuō)的話(huà)。我第一個(gè)來(lái)到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現都不怎么樣，總是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：“同學(xué)們，今天我當小老師，請打開(kāi)課本67頁(yè)，看《五彩池》，今天我來(lái)指導朗讀。”我偷偷地向臺下望了一眼，嘿!同學(xué)們全都認真的打開(kāi)書(shū)，我心里蹋實(shí)多了。接著(zhù)讓一組同學(xué)挨個(gè)讀，每人讀一段。讀完了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子問(wèn)：“誰(shuí)讀的好，好在哪兒?誰(shuí)讀得不好，哪兒讀得不好?請同學(xué)們指出來(lái)。注意要舉手發(fā)言。”“老師我說(shuō)，老師我說(shuō)……”看看同學(xué)們征著(zhù)發(fā)言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。
我的膽子大起來(lái)了，讓大家發(fā)了言，然后笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的’這句話(huà)應該讀得聲音高一點(diǎn)，‘最’字拉長(cháng)一點(diǎn)……”同學(xué)們按著(zhù)我說(shuō)的讀了起來(lái)。那甜甜的聲音在教師里回蕩。下早自習的鈴聲響了，我說(shuō)：“今天早自習就上到這里，請同學(xué)們批評指教。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時(shí)刻的回味中。成功――感覺(jué)就是這么好!
范文三：成功的滋味
作為21世紀的小主人，要但負起建社和發(fā)展祖國的重擔，不僅要有豐富的文化知識，還要有各種本領(lǐng)。爸爸媽媽除了讓我學(xué)鋼琴，還讓我學(xué)小提琴。說(shuō)起學(xué)小提琴，還有一段曲折的過(guò)程，其中有喜有憂(yōu)有苦有甜……
一年前的冬天，爸爸把我帶到小提琴老師那，我別提有多高興了，心想：過(guò)不了多久就一定會(huì )拉出美妙的曲子�？蛇�不到一天我的想法就來(lái)可個(gè)180度打轉彎，因為學(xué)拉小提琴根本沒(méi)我想像中的簡(jiǎn)單。
開(kāi)始，要學(xué)習琴和弓的持法，持弓還可以，可夾琴就不一樣了。琴要用頸和肩夾住，這個(gè)姿勢特別別扭。沒(méi)練多久，脖子就又酸又疼。這下我的興趣全沒(méi)有了，哪還想學(xué)下去。正在我想打退堂鼓的時(shí)候，我想起了老師的話(huà)：做什么事都要有恒心，不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)三天的苦練，終于過(guò)關(guān)了!
由于學(xué)過(guò)鋼琴，“電線(xiàn)”上的“小蝌蚪”對我來(lái)說(shuō)――小菜一碟�？烧J識五線(xiàn)譜不等于會(huì )拉。4根粗細不一的琴弦，弓要拉準它們可真不容易啊!有時(shí)發(fā)出的聲音不像烏鴉叫，就是老鼠叫，難聽(tīng)死了。我又泄氣了，爸爸給我講了一些名人故事，我又重新拿起弓。
工夫不負有心人，我現在已經(jīng)會(huì )與鋼琴合奏了。即使閉上眼睛，也不會(huì )按錯弦了。初四那天晚上，我們集體拉了一首曲子，鋼琴在一邊合奏，我又與鋼琴單獨合奏了一首《練習曲》，贏(yíng)得了來(lái)自不同地方的20位老師的好評與掌聲。
這是我恍然大悟：成功的滋味兒好甜好甜……
范文四：成功的滋味
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望著(zhù)眼前黑白交錯的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯了嗎?
回憶著(zhù)一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀�？删褪沁@樣，卻無(wú)法阻擋我對鋼琴的喜愛(ài)，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè )的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè )，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起!
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽(tīng)眾和評委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味?
合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……