快樂(lè )是成功作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )是成功作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是成功作文 篇1
快樂(lè )，這種情感表現為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè )心境，但若如此理解，有些片面，快樂(lè )是一種面事物的心態(tài)，是否快樂(lè )取決與自己的心。
生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時(shí)的快樂(lè )；有助人為了，幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè )；有取得肯定贊美，成功時(shí)的快樂(lè )，追求并享受快樂(lè )，是每個(gè)人的權利與夢(mèng)想。
快樂(lè )的感覺(jué)雖然大致相同，但快樂(lè )的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō)，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會(huì )因此而整天煩悶，甚至會(huì )恨老師，可真正聰明的人他看到是自己的問(wèn)題，是因為自己不夠謹慎，不夠小心才會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì )用豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對，并在此次失敗中吸取教訓。
早上醒來(lái)，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會(huì )產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情，有的人則會(huì )靜心賞雨，從中感到快樂(lè )并且會(huì )滿(mǎn)懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。
遇到好的事情快樂(lè )，證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè )，則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識的陶公�！碍h(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結，簞飄縷空�！�
這般艱苦的條件下，他依然自得其樂(lè )的種豆南山下，心情平和的采菊東籬下，這就又一次說(shuō)明了快樂(lè )，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫學(xué)。樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生苦短，及時(shí)快樂(lè )。此中的快樂(lè )便是有一個(gè)快樂(lè )的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
快樂(lè )的表面看似一個(gè)隱者，然而你不需要花費時(shí)間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂(lè )千百度、暮然回首，快樂(lè )卻在心海深處，回首問(wèn)，你是否會(huì )發(fā)現；其實(shí)快樂(lè )，只是一種心的境界而已。
快樂(lè )是成功作文 篇2
每天見(jiàn)很多人，說(shuō)的大都是不快樂(lè )的事。事業(yè)成功的說(shuō)壓力大，工作清閑的人說(shuō)沒(méi)前途，沒(méi)有結婚的說(shuō)怎么還遇不到合適的人，結婚的卻說(shuō)遇到的人不適合自己。幸福像皮球一樣被踢來(lái)踢去，煩惱卻像寶貝一樣誰(shuí)都不肯撒手。我們往往以為通過(guò)外界的滿(mǎn)足才能使自己快樂(lè )，其實(shí)，真正的快樂(lè )是需要通過(guò)內心來(lái)尋找的。
快樂(lè )是成功作文 篇3
成功是什么？
是個(gè)偶爾實(shí)現的夢(mèng)想。
人人渴望成功的到來(lái)，
人人追求成功的欣慰。
快樂(lè )是什么？
是群常常出現的星星。
快樂(lè )，無(wú)處不在，
只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。
我認為，成功代表著(zhù)快樂(lè )。
有了成功，你自然就會(huì )感到快樂(lè )；
有了成功，你自然就會(huì )感到驕傲；
有了成功，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )是理所當然。
我認為，快樂(lè )并不代表著(zhù)成功。
快樂(lè )像星星一般多，
失敗也是一種快樂(lè )的痛苦。
暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。
成長(cháng)是艱辛的，但又是值得回味的。
成長(cháng)有快樂(lè )，有成功，
快樂(lè )到處可見(jiàn)，但成功卻寥寥無(wú)幾。
如果要你二選一，你會(huì )選哪個(gè)？
有人會(huì )說(shuō)，選成功。
成功難得，換來(lái)的是眾人的羨慕和敬仰。
成功難遇，因為機會(huì )不會(huì )常常降臨于你。
成功象征著(zhù)勝利，象征著(zhù)輝煌。
有人會(huì )說(shuō)，選快樂(lè )。
快樂(lè )，是終生的伴侶。
快樂(lè )，是心靈的滿(mǎn)足，
快樂(lè )象征著(zhù)幸福，象征著(zhù)甜蜜。
成功是夢(mèng)想，快樂(lè )是星星。
讓我們一起努力，
抓住成功的腳步，
擁抱快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )是成功作文 篇4
一旦擁有快樂(lè )，你會(huì )別無(wú)所求。 快樂(lè )是什么？快樂(lè )是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現了它，并且體會(huì )到了它，它就會(huì )讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè )的神奇的元素。 快樂(lè )，只要你擁有它，你的生命才會(huì )有色彩，有價(jià)值，快樂(lè )好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂(lè )又像是生命的開(kāi)關(guān)，你失去了快樂(lè )，也就失去了自信，失去了自信就相當于你失去了生命。 擁有快樂(lè )，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì )到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì )到了快樂(lè )的真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè )又有什么用呢？ 如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂(lè )則是不滅大火的水�？鞓�(lè )可以消除你的一切煩惱與憂(yōu)傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂(yōu)傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè )，活潑的你。 快樂(lè )，好像是一本書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì )看到希望，你閱讀它，它就會(huì )給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè )與自信，讓你的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。 快樂(lè )，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！ 快樂(lè )是水，可以澆滅你憂(yōu)傷的心情；快樂(lè )是一本書(shū)，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè )還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人�？鞓�(lè )不在于多少，在于你發(fā)現與體驗。我希望世界人人充滿(mǎn)快樂(lè )，讓地球變成一個(gè)快樂(lè )的家園！
快樂(lè )不是家財萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè )不是高高在上，所有人對你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè )究竟是什么呢？我認為快樂(lè )是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì )到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著(zhù)腦袋，柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著(zhù)一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數為11。這些數最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是x方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿(mǎn)了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可……啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數，最大的數是19�！闭媸腔侍觳回撚行娜�。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè )，因為這是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jì)。我喜歡這樣的快樂(lè )，它不是中了500萬(wàn)大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他，“快樂(lè )是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè )是什么
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是付出，是回報；快樂(lè )是助人為樂(lè )；快樂(lè )是別人的愛(ài)戴和信賴(lài)�？鞓�(lè )是什么，不同的人對快樂(lè )的理解不同。老人的快樂(lè )是出門(mén)在外的子女能�；丶铱纯�；子女的快樂(lè )是老人健康幸福，家庭萬(wàn)事如意；小孩子的快樂(lè )是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂(lè )是登上頂峰；旅游者的快樂(lè )是能欣賞到最美的風(fēng)光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂(lè )是舒舒服服地泡個(gè)熱水澡。解放軍的快樂(lè )是老百姓能安居樂(lè )業(yè)；科學(xué)家的快樂(lè )是自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果正在造福于人類(lèi)；醫生的快樂(lè )是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂(lè )是自己教出的學(xué)生人人成才；學(xué)生的快樂(lè )是自己的成績(jì)天天向上。我的快樂(lè )是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
我們總是憧憬著(zhù)未來(lái)，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之后卻往往不那么快樂(lè )，走到終點(diǎn)才發(fā)現它只不過(guò)是個(gè)中轉站．我相信，快樂(lè )是一種精神，不停的誘惑卻永遠捕捉不到．
快樂(lè )，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè )。
快樂(lè )的生理基矗
激素
快樂(lè )是一種積極的情緒。
快樂(lè )是成功作文 篇5
快樂(lè )，是給口干舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂(lè )，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂(lè )，是給饑餓的人一塊面包。其實(shí)，快樂(lè )并不是非要取得舉世矚目的成就，當我們給予別人、為別人付出時(shí)，快樂(lè )就會(huì )涌上心頭。
記得三年級上冊時(shí)，學(xué)過(guò)這樣一篇文章，在圣誕節前夕，小女兒金吉婭把應該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識的需要幫助的女孩。圣誕節是西方最重要的節日，是一個(gè)愛(ài)意流動(dòng)的日子。在這樣的一個(gè)特殊節日里，一個(gè)小女孩渴望擁有一個(gè)洋娃娃的愿望，另一個(gè)素不相識的小女孩金吉婭幫她實(shí)現了，這是一個(gè)多么美麗的故事。金吉婭小小的年紀，卻能夠將心比心，設身處地為他人著(zhù)想，從中可以看到她金子般的心靈。小女兒的行為，處處洋溢著(zhù)愛(ài)的思想，美的情感，時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)人性的光彩。 是��！“給”永遠比“拿”愉快，多么簡(jiǎn)單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂(lè )更持久，會(huì )在你的腦海中留下?lián)]之不去的記憶。有些人只是一味的索取，那他的一生也不會(huì )快樂(lè )，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂(lè )的。比如站在講臺上激情授課的教師，他們并沒(méi)有做著(zhù)一件驚天動(dòng)地的大事，只是將自己的只是所得傳授給同學(xué)們，可我相信，他們的內心一定是快樂(lè )的，因為他們正在澆灌為祖國頂天立地的花朵，給孩子們的未來(lái)奠定了基礎。還有如同青松一樣堅強不屈、無(wú)私奉獻的白衣天使，他們的姓名也許無(wú)人知曉，可他們有一個(gè)共同的名字——醫生，他們一定會(huì )為了這個(gè)名字而自豪，那是他們?yōu)槿藗兊慕】地暙I自己青春與熱血的標志��！誰(shuí)又敢說(shuō)他們不快樂(lè )呢？
快樂(lè )，不是掛在嘴邊的形容詞，不是白紙上的12個(gè)筆畫(huà)，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的真諦是分享，與家人，與朋友，讓他們感受到你的快樂(lè )，或者是讓你感受到他們的快樂(lè )�？傊�，一個(gè)人的快樂(lè )是自私的，我想，如果身邊的人都快樂(lè )了，那么自己也沒(méi)有不快樂(lè )的理由了吧。
當你輕松自如的掌握了新知識，而有同學(xué)為之困惑時(shí)，伸出你的雙手，幫助他，你會(huì )因他充滿(mǎn)感激的眼神而快樂(lè )；當你在課堂上，大膽的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，與同學(xué)們共同探討時(shí)，你會(huì )因那此起彼落的'聲音而沸騰！這就是快樂(lè )！這就是給予的真諦！
生活中，我們會(huì )碰到各種各樣的考題，給予？還是無(wú)視？不要猶豫，付出吧！既鍛煉自己又幫助了他人，何樂(lè )而不為呢？
讓我們一起呼喊：“給予是快樂(lè )的；分享是幸福的；付出是美好的！”讓我們健康快樂(lè )冒險，去成長(cháng)，收獲更多的快樂(lè )！
快樂(lè )是成功作文 篇6
每玩一場(chǎng)游戲，沒(méi)做一件好事，每聽(tīng)一首歌曲，每下一盤(pán)象棋，每拜一次年，每得到一次壓歲錢(qián)，每保護一次環(huán)境，每得到家長(cháng)的關(guān)心和呵護，每吃到自己想吃的東西，每去到自己想去的地方……
都令人非常的神清氣爽，感到快樂(lè )不安�？鞓�(lè )，無(wú)處不在，是的。它包裹著(zhù)我飽滿(mǎn)的激情，圍繞著(zhù)我神采的飛昂，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著(zhù)。
有些人能真心感受到快樂(lè )的存在，而有些人，卻對它無(wú)動(dòng)于衷，可我卻不是這樣的人，我很重視它，之所以我也能感受到成功的喜悅，所以我很快樂(lè )。面對失敗，我仍然是很樂(lè )觀(guān)，因為我不氣餒，就像每次摔了一跤，正所謂“失敗乃是成功之母”，“從哪個(gè)坑跌倒就從那個(gè)坑里爬起來(lái)”，所以我總會(huì )咬著(zhù)牙對自己說(shuō)：“相信自己，你能用！站起來(lái)，迎接一個(gè)美好的未來(lái)”。于是，我又重新振作起來(lái)，繼續前進(jìn)，決不退縮，就是失敗了，我也仍然堅持著(zhù)，就這樣反反復復，我終于成功了，終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
對于我來(lái)說(shuō)，成功就是快樂(lè )，同學(xué)們，讓我們張開(kāi)手臂來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè )而美好的明天，一起擁抱快樂(lè )，也使你快樂(lè )！
六年級:張嘉祥
快樂(lè )是成功作文 篇7
快樂(lè )是什么？也許有人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè )其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視�？墒�，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂(lè )這個(gè)詞的認識改變了。我覺(jué)得，快樂(lè )就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結合辦一張手抄報。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著(zhù)辦手抄報的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準備通力合作辦一張手抄報。
我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的手抄報。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了分工，我負責寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負責。
說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續認真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì )，他停住了筆，細細地端詳著(zhù)那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。他轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議�！蔽覀円贿吙�，一邊稱(chēng)贊“畫(huà)得真好，你好棒��！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報交給老師，老師也不住得稱(chēng)贊道：“你們辦得不錯，加油！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們三個(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……
快樂(lè )不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！
快樂(lè )是成功作文 篇8
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)是奉獻，有人說(shuō)是戰勝自己……我認為快樂(lè )是自己通過(guò)努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著(zhù)腦袋；柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì )特別疲倦，懶洋洋的。
這時(shí)的我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著(zhù)一道數學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數，平均數是10。若去掉一個(gè)最大的數，平均數是9。若去掉最小的一個(gè)數，平均數則是11。這些數最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強好勝的我不愿是這樣的結果，重新調整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“��！我算出來(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè )涌遍全身。
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