挑戰成功作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的挑戰成功作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挑戰成功作文 篇1
雄鷹不會(huì )因狂風(fēng)暴雨而停止飛行地步伐;蠶蛹不會(huì )因破繭的痛苦而停止成長(cháng)的速度;鯉魚(yú)更不會(huì )因安逸的環(huán)境而放棄遨游四海的機會(huì )。在自然界中，成功者均屬于勇于面臨挑戰的，唯有挑戰才能獲得成功。
當然，物如此，人亦如此。
姚明，這個(gè)著(zhù)名的NBA球星，也是我們中國人的驕傲。然而，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)，他并不出眾，他在身材和籃球技巧方面也不討好。不但如此，只因他是唯一一位中國球星，肩上更承負著(zhù)使命。在這種壓力之下，他一次次迎接挑戰，一次次地超越自我。最終，他做到了。世界都在為他歡呼。他就如一條無(wú)畏的鯉魚(yú)迎著(zhù)急流而上，并堅信自己一定可以“躍過(guò)龍門(mén)”。
在這個(gè)世上有兩種生活方式：一是不斷進(jìn)取，敢于挑戰，充滿(mǎn)激情的人生；二是隨波逐流，安于現狀的人生。這兩種方式不論好與壞，但我想前者則更有價(jià)值令人細細品嘗。
“你只看到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水”隨著(zhù)陳歐體的流行，令大家開(kāi)始了解一個(gè)人——陳歐。他只是一個(gè)年輕人，卻成為聚美優(yōu)品的一把手。他的年輕比他的成就更引人注目。然而，你認為他的人生真的如此順利嗎？那你就錯了。在創(chuàng )業(yè)初期，他也曾迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，承受著(zhù)多方面的打擊，但他如同一條逆流而上的鯉魚(yú)般永不放棄�！拔沂顷悮W，我為自己代言”如此自信的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，怎會(huì )領(lǐng)悟出其中的含義。
反觀(guān)，安于現狀，貪圖享樂(lè )者，最終只能在浩瀚的歷史長(cháng)河中煙消云散。不過(guò)有人便會(huì )問(wèn)：“陶淵明等隱士，不也過(guò)著(zhù)平淡的人生嗎？你有所不知，生活上的平淡，并不代表心靈上的平淡。那些高風(fēng)亮節的隱士，哪一個(gè)心中不澎湃著(zhù)激流，想對這不公的社會(huì )進(jìn)行抗爭？
放眼神州大地，如果沒(méi)有劉翔的敢于挑戰，110米跨欄怎會(huì )出現中國人的名字；如果沒(méi)有郎朗的勇于挑戰，他怎會(huì )成為國際鋼琴大師；如果沒(méi)有鄧亞萍的勇于挑戰，怎會(huì )創(chuàng )下兵乓球臺上的奇跡；如果沒(méi)有楊麗萍的勇于挑戰，我們又怎會(huì )欣賞到那美妙的雀之舞。
“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！倍嗝戳钊藷嵫序v的詩(shī)句，象征著(zhù)勇于挑戰者的心胸。寧做一條激流勇進(jìn)的鯉魚(yú)也不做安于現狀的金魚(yú)。至少，我們需無(wú)愧于心。愿諸位，像雄鷹一樣翱翔于天地之間，像鯉魚(yú)一樣暢游于四海之內。
挑戰成功作文 篇2
生活中，挑戰無(wú)處不在，挑戰現在，挑戰未來(lái)，挑戰自己，挑戰他人，成功伴隨著(zhù)挑戰！
我是一個(gè)喜歡做數學(xué)難題的學(xué)生，在挑戰難題的過(guò)程中，我們的智力得到了開(kāi)發(fā)，腦細胞得到了鍛煉，意志得到了磨練。在挑戰困難的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。
有一次，我在數學(xué)小報上看到一道思維拓展訓練題，它旁邊配著(zhù)這樣的挑戰語(yǔ)“想知道你自己到底有多聰明，到底多么能干嗎？快來(lái)試一試吧！”一向對自己很自信的我，憑著(zhù)“出生牛犢不怕虎”的精神，馬上大試身手，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，可是，并非像我想象的那么順利，才做了幾個(gè)步驟，我就不會(huì )做了，這個(gè)題目給了我一個(gè)下馬威�？墒俏也幌胱屍渌瑢W(xué)笑話(huà)我，好歹我以前也有“小小數學(xué)家”的稱(chēng)號的��！我端正坐姿，緊皺眉頭，開(kāi)始苦苦思索起來(lái)，我拿著(zhù)筆，在草稿紙上“沙沙”地開(kāi)始演算，一種、二種、三種……無(wú)數種方法在我腦海里一一呈現出來(lái)，經(jīng)過(guò)反復思考，我找到了答案，但是解題過(guò)程總還不是十分令人滿(mǎn)意，步驟繁瑣，思路不清楚，我還不滿(mǎn)意。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有找到最合理的方法，我有點(diǎn)沮喪，“識實(shí)務(wù)者為俊杰，不要在耗費精力了，你投降吧！”一種聲音在我耳邊響起；我頭昏腦脹，想想放棄算了，又不是我一個(gè)人不會(huì )做的，可是就在這時(shí)，另一個(gè)更響亮的聲音叫起來(lái)“只要功夫深，鐵棒磨成針，堅持到底一定會(huì )勝利！不要輕易放棄，你是一個(gè)強者，你一定能行！”我的心震動(dòng)了，是啊，我不能輕易放棄，誰(shuí)成功的道路上沒(méi)有困難挫折呢，把這些看作人生的歷練和挑戰，你就能笑對人生！
我重新回顧那些解題思路，一步一步整理頭緒，“老大出資50萬(wàn)元，老二出資是另外兩個(gè)兄弟的一半，老三出資是另外兩個(gè)兄弟的三分之一”，我重新列了一張表格，把三兄弟的出資額重新排放在一起，看看哪里可能會(huì )有突破點(diǎn)，突然，我想到了從老二身上下手�！袄隙某鲑Y額與老大和老三比是1：2， 那么老二的出資額就占總價(jià)的1÷（1+2）=1/3；老三出資額與老大和老二的比就是1/3：1=1：3，老三的出資額就占總價(jià)的1÷（3+1）=1/4，這樣老大的就很容易算出來(lái)了�！�
哦，原來(lái)想通了這么方便啊，我戰勝的不僅是這道難題，更重要的是戰勝了我退縮的怯懦，和輕言放棄的惰性。我挑戰了自己，挑戰了作為強者的信念。我知道人生不可能是一帆風(fēng)順的，困難、挑戰隨時(shí)可能出現，我們一定要有堅定的信念、要有永不言敗的精神才能勇于挑戰自我，戰勝磨難。一道題目教會(huì )了我寶貴的精神，我在挑戰中不斷前進(jìn)，雖然可能會(huì )失敗，但我決不會(huì )放棄，我會(huì )勇敢地接受各種挑戰！
挑戰成功作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開(kāi)始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著(zhù)老師。隨著(zhù)老師的口號聲，我們做的很整齊，老師露出了滿(mǎn)意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒(méi)有帶我們去玩游戲，而是讓我們去練起了“少林拳”，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)了都十分興奮，因為我們是第一次練“少林拳”，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節一節地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì )了，大家都“打”了起來(lái)，很整齊，遠遠望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿(mǎn)了人，大家都納悶起來(lái)，是什么有趣的事吸引著(zhù)她們呢？原來(lái)，他們都在看我們練拳呢！只見(jiàn)他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著(zhù)我們。他們看的'人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來(lái)老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來(lái)我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負有心人，沒(méi)有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩�。�！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節體育課是多么讓人回味無(wú)窮��！
挑戰成功作文 篇4
有時(shí)候，一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰的項目。比如，在舞臺上表演一個(gè)節目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。
“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著(zhù)話(huà)筒和臺本，繪聲繪色地講著(zhù)�！敖酉聛�(lái)，是小朋友表演的時(shí)間了。有沒(méi)有哪位小朋友愿意上來(lái)表演一個(gè)節目？有豐厚的獎品哦�！痹�(huà)音剛落，就看見(jiàn)爸爸扛著(zhù)古箏走向舞臺。對，你沒(méi)有猜錯，這個(gè)節目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來(lái)。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動(dòng)下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無(wú)法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說(shuō)自我介紹，原來(lái)一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著(zhù)的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀(guān)眾，努力讓自己放松下來(lái)。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著(zhù)鬧中記憶的譜子，一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來(lái)。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著(zhù)自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂(lè )之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂(lè )之中，努力讓自己做到最好。
“謝謝！”隨著(zhù)《梁�！返淖詈笠粋�(gè)音悄然落下，節目結束了。我朝臺下觀(guān)眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰，挑戰極限，挑戰不可能�！边@是我最喜歡的一句話(huà)，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰不可能，成功！
挑戰成功作文 篇5
在我記憶的沙灘上閃爍著(zhù)許多五顏六色的貝殼，而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開(kāi)貝克，里面記載著(zhù)一位小姑娘正在努力的練習畫(huà)畫(huà)。那是一次多么美好的回憶��！
一次我還是一位一年級的小學(xué)生，媽媽給我報名了繪畫(huà)班。在第一天上課時(shí)，老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，對我們說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力就一定能成功�！碑敃r(shí)我對這句話(huà)沒(méi)有進(jìn)行深刻的了解，但卻牢牢的記在我我的心里。在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，我老是畫(huà)不好，我氣餒的放下了畫(huà)筆，但媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就把畫(huà)畫(huà)的那么好，必須進(jìn)過(guò)不斷的練習，才能練就高超的繪畫(huà)能力�！眿寢尩墓膭钭屛页錆M(mǎn)了自信。我重新拿起畫(huà)筆，在那畫(huà)板上畫(huà)出我的才能。進(jìn)過(guò)努力，我終于能畫(huà)出一幅好的作品。獲得老師的表?yè)P，心里有一絲驕傲。
但是枯燥的練習使我乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣。當我想放棄的時(shí)候，半途而廢的人是不會(huì )取得成功，于是我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然畫(huà)到最后越難，但是能讓我汲取到更多的知識。每當我練習的時(shí)候，從線(xiàn)條僵硬到線(xiàn)條流暢，這多虧了那些日子里堅持不懈的練習。我戰勝了不自信，戰勝了懈怠，獲得了成功。
再一次，老師要求我們交一份繪畫(huà)作品，看誰(shuí)畫(huà)的好。那時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信。拿起畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)了一幅人物圖畫(huà)。當作品畫(huà)完時(shí)，可不知身上已被顏料弄得五花十色。當我把作品交給老師的時(shí)候，老師向我投向了贊許的目光，然后高舉讓同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)。當時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫(huà)的畫(huà)所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報。
感謝成長(cháng)，讓我懂得了堅持。在今后的人生道路上，只要堅持，就一定能取得成功。
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