當我面對成功的時(shí)候作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的當我面對成功的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
當我面對成功的時(shí)候作文1
踏過(guò)如歌的歲月，行過(guò)逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過(guò)的路，彎腰拾起那一塊閃爍著(zhù)光芒的石子。曾經(jīng)，當我面對成功的時(shí)候……
“現在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書(shū)法比賽二等獎！”老師話(huà)音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來(lái)，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說(shuō)：“謝謝大家……我還會(huì )繼續努力的�！闭f(shuō)完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。老師把獎狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我開(kāi)心極了，獨自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書(shū)法比賽二等獎的消息告訴爸爸媽媽?zhuān)疽詾闀?huì )受到一頓夸獎，沒(méi)想到他們都只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來(lái)�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨自回到房間，關(guān)上門(mén)百無(wú)聊賴(lài)地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我看到兩個(gè)不認識的字，便到書(shū)房的柜子里翻起來(lái)，想找字典查一查。
正當我翻到一本大字典時(shí)，無(wú)意間發(fā)現最底下放著(zhù)一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫(xiě)著(zhù)“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。��！那是爸爸無(wú)數次參加比賽時(shí)獲得的好成績(jì)，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎后總是默默無(wú)言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎后之所以沒(méi)有給我過(guò)多的表?yè)P，是因為他想用實(shí)際行動(dòng)告訴我，當我們面對成功時(shí)，不應該沾沾自喜，而應當保持謙虛，繼續努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
我凝視著(zhù)這藏在書(shū)籍最底下的獎狀許久，轉身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著(zhù)獎狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書(shū)桌前，拿起筆，又開(kāi)始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當我們面對成功的時(shí)候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
當我面對成功的時(shí)候作文2
“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢？請聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我們學(xué)校有個(gè)音樂(lè )劇叫《森林里的小故事》，我是劇中的男一號。為了在區藝術(shù)節上取得好成績(jì)，我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說(shuō)來(lái)，我的先天條件并不好--舌頭老打結，總把“包山”說(shuō)成“包深”，把“蝎子”說(shuō)成“仙子”。在場(chǎng)的同學(xué)都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。幸好，老師總是心平氣和地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢練！”
時(shí)光飛逝，轉眼間到了四月，離比賽的日子越來(lái)越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺詞，走路時(shí)我也會(huì )練上幾句，我希望我的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言都練得更好，那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺下等待的時(shí)候，我的心跳已達到最高馬力。當“林蛙”們跳到樹(shù)后，輪到我出場(chǎng)了，我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，我邁開(kāi)腳步，說(shuō)著(zhù)臺詞，走向臺中央。我努力讓自己放松，可還能聽(tīng)到心在“咚咚咚……”地跳。當我演到中場(chǎng)那段不是我講臺詞的時(shí)候，想起老師的話(huà)：“在臺上不要緊張，和平時(shí)排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練�！甭�，我的心平靜了下來(lái)，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時(shí)，有一滴汗流到了我的眼睛里，一陣刺痛，可我還是忍著(zhù)痛繼續比賽，最后痛得流出了眼淚。到結尾時(shí)，又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒(méi)了！怎么辦？我馬上要做獻花的動(dòng)作了，怎么辦？此時(shí)，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來(lái)，繼續完成了獻花的動(dòng)作。表演結束了，我緊張地問(wèn)老師：“花掉了，沒(méi)事吧？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你表現的很好！”
上了車(chē)，我就像一個(gè)癱瘓了的人躺在車(chē)上，可心里樂(lè )滋滋的，因為老師表?yè)P了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負有心人，在排練時(shí)的種種困難，通過(guò)我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功給我帶來(lái)了喜悅，也激勵著(zhù)我。當我面對成功的時(shí)候，我告訴自己--只有付出，才有回報！
當我面對成功的時(shí)候作文3
成功，一直是古今中外[注: 指從古代到現代，從國內到國外。泛指時(shí)間久遠，空間廣闊。]無(wú)數英雄人物的苦苦追求。有的人沉著(zhù)應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形[注: 形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jì)中，我開(kāi)始松懈了�？粗�(zhù)黑板的一道道簡(jiǎn)單的`計算題，我感到枯燥無(wú)味；望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)[注: 看不起別人，滿(mǎn)足于自己已有的成績(jì)。]了。
驗證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜，展露拳腳的時(shí)機又到了。充滿(mǎn)自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿(mǎn)信心。成績(jì)頒布的一天，我傻了眼，看著(zhù)試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]。不可能，這一切是
假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著(zhù)僥幸心理進(jìn)入強項的考試——數學(xué)測驗。
這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復習�？季砣鰸M(mǎn)在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著(zhù)，執起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評講過(guò)了，我怎么不會(huì )呢？是做的時(shí)候漫不經(jīng)心？是評講的時(shí)候毫不專(zhuān)心？心中的懊悔感油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。
不出乎意料，成績(jì)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。望著(zhù)兩張驕傲自滿(mǎn)后的驗證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！
現在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
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