我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇1
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……是呀，成功就在你堅持的一剎那，因為堅持，我在8歲時(shí)學(xué)會(huì )了溜旱冰。
在我8歲時(shí)，爸爸媽媽才把我帶到常州。到常州那天，已是晚上，為了表示對我的歡迎，二伯送了我一雙溜冰鞋。因為強烈的好奇心，我也顧不上睡覺(jué)，穿上溜冰鞋就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我一抬起腳，突然感覺(jué)溜冰鞋可真重呀！不過(guò)我也管不了那么多，邁開(kāi)腿就向前進(jìn)�？蓜傔~出第二步，我的屁股就“開(kāi)花”了。我一下子沒(méi)站住，“撲通”一聲就摔了一個(gè)屁股墩。我坐在地上，想哭但是沒(méi)哭出來(lái)，眼淚就含在眼眶里，心想：什么破溜冰鞋呀！再也不要穿了！于是，我拖著(zhù)溜冰鞋爬了回去。二伯見(jiàn)到我這個(gè)樣子，笑瞇瞇地問(wèn)我：“怎么不溜了？不好玩嗎？”我剛想點(diǎn)頭，心里轉念又想：“不行，這哪像我的性格！”于是，我說(shuō)：“才不是呢，我只是不會(huì )溜，想讓你來(lái)教我�！倍c(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“嗯，有志氣，我以為你想放棄了呢！現在，我就教你。你注意，站立的時(shí)候兩腳要分開(kāi)，呈“小八”字形，身體要向前，重心要在滑行的那條腿上�！倍�說(shuō)：“你別著(zhù)急，來(lái)，你先扶著(zhù)我的手，擺好姿勢，找找平衡的感覺(jué)�！蔽矣涀×四切﹦�(dòng)作要領(lǐng)，拉著(zhù)二伯的手就開(kāi)始滑行了。有二伯拉著(zhù)我的手，我的膽子就大了一點(diǎn)，我慢慢地滑行，不一會(huì )兒，我似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)。第二天，二伯上班了，沒(méi)人帶我練了，我獨自練習，剛開(kāi)始，我還是滑幾步就跌倒。但是，我沒(méi)有放棄，跌倒了，爬起來(lái)，繼續滑行。漸漸地我可以滑一段路了，五米，十米……經(jīng)過(guò)了幾天的練習，腿跌青了，屁股磕腫了，但是，我終于學(xué)會(huì )滑冰了！
堅持，終于讓我品嘗到了成功的喜悅！我以后做任何事都要堅持不懈！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇2
我站在家里，手里拿著(zhù)一張獎狀，滿(mǎn)臉的笑容。我之所以帶著(zhù)笑容，拿著(zhù)獎狀，是因為我跑步的事。
今天，我在家里沒(méi)事，爸爸突然對我說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧！兩局全勝制好不好？”我爽快地答應了。于是我穿好跑鞋，穿好運動(dòng)服，做了熱身運動(dòng)就去找爸爸。
比賽規則：以小區為目標，誰(shuí)能在20分鐘的時(shí)間最先跑完三圈就算勝利。我不禁大驚失色，要知道我們小區面積大得很，如果跑五圈大約要45分鐘，那么三圈就要27分鐘，這比規定的時(shí)間超了7分鐘，我想來(lái)想去還是不知道怎么在20分鐘內跑完。思索了半天，我想到了一個(gè)不是辦法的辦法，那就是開(kāi)啟附加能量，盡最大能力燃燒我的小宇宙。
比賽一開(kāi)始，我就爆發(fā)出我終極能量，以風(fēng)一般的速度跑出去。我的腳像風(fēng)火輪似的，我只覺(jué)得我的腳底磨出了火花，在地上留下一條烏黑的腳印。我不斷地趕在前面的爸爸，可怎么也趕不上�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我趕緊開(kāi)始兇猛地加快馬力，我像一陣風(fēng)一樣，在別人晾衣架旁跑過(guò)，掀起了別人的被子。我們邊跑邊說(shuō)“對不起”當到達終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我索性耍個(gè)小聰明，拉住爸爸的衣服，最終，我取得了勝利。爸爸連聲說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，跑得比爸爸快！”
首戰告捷，我更有信心，驕傲地挺起了身子，好像已經(jīng)獲得了最后的勝利似的。我想只要一氣呵成，下一局也能超過(guò)爸爸，贏(yíng)得最后的勝利。于是我默默地做著(zhù)準備，第二局開(kāi)始了，我問(wèn)爸爸這一局比賽內容是什么，爸爸神秘一笑說(shuō)：“這一局可比上一局簡(jiǎn)單多了，在廣場(chǎng)跑道上跑一圈，先到終點(diǎn)的人勝利�！庇辛松弦痪謩倮膽鸸С�，這下爸爸可不如我，理所當然我取得了最終的勝利。
我拿著(zhù)爸爸為我特制的獎狀，笑得像朵花一樣，這次我真的嘗到了成功的喜悅。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇3
我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來(lái)嘗試中茄子吧！”三年級時(shí)老師的一聲令下，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)茄子養不活，有的說(shuō)不會(huì )養茄子，還有的說(shuō)茄子十分好養……但大多數同學(xué)還是想嘗試一下。放學(xué)后，我直奔菜市場(chǎng)去賣(mài)茄子種。我站在鋪子前，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的跑回家。到家后，我將書(shū)包一扔，興沖沖地跑向陽(yáng)臺。我小心翼翼的將茄子種放到一個(gè)花盆里，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。我又覺(jué)得埋茄子的土太多了，又松了一下；但會(huì )不會(huì )水又澆得太少，茄子發(fā)不了芽呢？于是，我又澆了一點(diǎn)水，這樣幾次以后我才放心。從此每天放學(xué)后，我都興致勃勃地去看茄子發(fā)芽了沒(méi)有，但每次我都很失望。難道茄子種已經(jīng)在土里枯了？難道茄子發(fā)不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的眼光把茄子芽吸出來(lái)呀！
到了學(xué)校里，同學(xué)們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，為什么茄子還不發(fā)芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那么難嗎？這一天我回到家，驚喜的發(fā)現花盆里有一個(gè)嫩綠色的小芽。這只有一厘米的小芽，說(shuō)是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛，望著(zhù)世界癡癡暢想，又似鳥(niǎo)嘴，仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個(gè)多么重大的發(fā)現。我要告訴媽媽我的茄子發(fā)芽了，我告訴爸爸我的茄子發(fā)芽了，我還要告訴老師同學(xué)我的茄子發(fā)芽了。我將花盆舉起，這是多么小的一個(gè)生命呀！但是就是這個(gè)小生命，使我品嘗到了成功的喜悅，成功的喜悅如雨露，滋潤了我的心田。我種下的是茄子，但收獲的是新生命給帶來(lái)的無(wú)比的喜悅！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇4
每一個(gè)人都有自己成功的時(shí)候，也有過(guò)失敗的時(shí)候。有句話(huà)講的好“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì )成功。
在我八歲一個(gè)星期六的中午，我和媽媽正走在去奶奶家吃飯的路上，突然我和媽媽看見(jiàn)一個(gè)比我年齡小的小男孩，正騎著(zhù)一輛自行車(chē)，這時(shí)媽媽彎下了腰，輕輕地對我說(shuō)：“涂穎，你看比你小的男孩都會(huì )騎自行車(chē)了，你都這么大了，連自行車(chē)都不會(huì )騎。媽媽晚上來(lái)教你騎自行車(chē)好不好？”“嗯——，好吧！”我很不情愿地回答。
晚上吃過(guò)晚飯后，媽媽就扛著(zhù)自行車(chē)下樓去了，我也跟著(zhù)下樓去了。來(lái)到小操場(chǎng)上我讓媽媽給我扶著(zhù)車(chē)尾，自己在前面騎。開(kāi)始我心中有點(diǎn)害怕，到了后來(lái)我感覺(jué)自己騎得很棒。嘿，我心里一樂(lè )，馬上就驕傲起來(lái)：騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！“媽媽?zhuān)闼墒职�！我自己能行�！蔽业靡獾睾傲艘宦�，就直沖沖地朝前蹬去。一不小心，拐彎的時(shí)候我摔了一個(gè)大跟頭。我一邊摸著(zhù)摔疼的膝蓋一邊說(shuō)：“好疼��！原來(lái)自行車(chē)根本就不好學(xué)，看起來(lái)容易，做起來(lái)難�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，趕緊把我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“哪有一次就學(xué)會(huì )的，要多多練習才行��！你主要是沒(méi)有把握好中心，拐彎太急了�！蔽依^續騎起來(lái)，蹬、跑、拐彎，我似乎找到了感覺(jué)。在媽媽的鼓勵和幫助下，慢慢的，我已經(jīng)能夠操縱自如了。我開(kāi)心地笑了，媽媽也會(huì )心地笑了。
短短的半天時(shí)間，我竟然學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我品嘗到了成功的喜悅。事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中的那樣可怕，只要你勇敢地面對，不懈地努力，肯定會(huì )取得成功的。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇5
“我終于成功了！”我和隊員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話(huà)。
四年級下冊時(shí)，我們舉行過(guò)許多次足球比賽，我就是其中的隊員，最難的就是那次比賽了。
我們在陳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了足球場(chǎng)。對手已經(jīng)準備完畢，等待著(zhù)我們的到來(lái)，只見(jiàn)對手自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而我們已經(jīng)輸了幾場(chǎng)，沒(méi)有了自信心，看到了對手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。
很快，雙方進(jìn)入了比賽。對方球員開(kāi)始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去，猶如一只舞動(dòng)的蛇，我們隊員豪無(wú)還手之力，對手一起腳，球打進(jìn)門(mén)，他們進(jìn)了一分。
他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺(jué)到事情的嚴重，迅速調整對策，互相傳球，互相接應，互相解圍。一位隊員突然將球傳給了我，我起腳打門(mén)，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了對方，球進(jìn)了！我們隊員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續進(jìn)行比賽，盡管拉回了比分也并沒(méi)有驕傲。
“加油，我們能贏(yíng)！”我跟我的隊友說(shuō)道：“穩住，加油！”
我們又來(lái)到了場(chǎng)上，相互使了個(gè)眼神，我趕緊跑到了角落等待著(zhù)接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對手差點(diǎn)被抓住，但淘氣歸淘氣，不過(guò)安全地來(lái)到我的腳下。
“快給我！”只見(jiàn)隊友飛速地向前跑去，我沒(méi)有多慮，因為我相信他，我一個(gè)大腳傳給他。他接到球后一個(gè)轉身，然后繞過(guò)了對方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對方被他玩得團團轉，這時(shí)他忽然不注意地出腳——球進(jìn)了，全場(chǎng)再次歡呼了起來(lái)……
落日是那樣的美麗，金黃色的陽(yáng)光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。
我們傻傻地看著(zhù)那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)拼博，寫(xiě)滿(mǎn)青春的比分牌上——5：1！多么令人高興的比分��！我們努力著(zhù)努力著(zhù)，就是等著(zhù)今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑著(zhù)，成功是多么美好呀！成功使我們感到快樂(lè )，使我們感到……
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇6
成功與失敗都是必不可少的，首先要經(jīng)過(guò)挫折才能得到成功，畢竟我也成功過(guò)。
那一次，我校體育藝術(shù)節結束，下午，我們六年級組織了拔河比賽。
比賽前，老師選了一部分比較強壯的同學(xué)作為選手。我們對戰的是616班，我們班氣勢如一只即將爆發(fā)的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！
“嗶！”比賽開(kāi)始了！我們雙方抓住繩子，里面沒(méi)有我，我在第二輪上場(chǎng)。雙方開(kāi)始發(fā)力！我們班的同學(xué)一邊喊加油一邊為隊員鼓掌，想讓我方隊員士氣增加，沒(méi)想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線(xiàn)拉到了靠近我方白線(xiàn)的位置上。
但是，不知道怎么一回事，我方隊員是得意了還是怎么了，一下子又被對方拉了回去！然后對方一用力，結果可想而知：我們輸了！
為什么呢？剛剛不是挺好的嗎？怎么會(huì )一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場(chǎng)的小羅的話(huà)打斷了我的思想：“剛剛不知道為什么腳一軟，一下使不出力�！闭f(shuō)完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我聽(tīng)了這句話(huà)，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場(chǎng)去了。這一次老師改變了主意，中力的同學(xué)站在前面，大力氣的同學(xué)在后面進(jìn)行發(fā)力。
“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來(lái)，我左手在前右手在后，雙腳開(kāi)步，開(kāi)始拉了！對方力氣果真不��！一下子就把紅線(xiàn)拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同學(xué)看到我的動(dòng)作，也便學(xué)了起來(lái)，漸漸地紅線(xiàn)向我們慢慢移動(dòng)了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏(yíng)啦！最終，我們以3比2險勝。
這次比賽贏(yíng)了！我內心充滿(mǎn)了自豪和喜悅，我們成功了！我嘗到了成功的喜悅！
我堅信許多事情如果沒(méi)有失敗，就得不到結果，而這結果就叫成功！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇7
在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著(zhù)…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。
每次回到家，看著(zhù)那張布滿(mǎn)灰塵的獎狀，便回想起當時(shí)作文競賽的情景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和伙伴正在操場(chǎng)上玩的起勁，突然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“代藝，明天下午去參加作文競賽�！蔽蚁耄禾彀�，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)什么作文競賽��！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開(kāi)新買(mǎi)的作文大全，一頁(yè)一頁(yè)的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來(lái)到學(xué)校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節課，我都默默的祈禱時(shí)間可以過(guò)得慢一些，唉！可是老天卻不開(kāi)眼，課一節一節的溜走了，到了最后一節課了，我的心跳加速。我想：加什么速��！不就是寫(xiě)作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進(jìn)考場(chǎng)。我剛踏進(jìn)，又一次看到的老師的微笑。我已經(jīng)看到的同學(xué)們在握筆等待了。我找了個(gè)空位坐下，老師說(shuō)是寫(xiě)人的，我一聽(tīng)，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫(xiě)下了一篇文章，我看著(zhù)同學(xué)們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場(chǎng)，我又期盼成績(jì)，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽(tīng)到了老師公布成績(jì)，代藝，第一名，我心里樂(lè )開(kāi)了花兒，我大步走向了屬于我的講臺，我站在講臺上，看見(jiàn)了老師的微笑，看見(jiàn)了同學(xué)的羨慕，我成功了！
就讓那布滿(mǎn)灰塵的獎狀永遠激勵著(zhù)我吧！就讓老師的微笑永遠屬于我吧！就讓那充滿(mǎn)羨慕眼光的講臺永遠有我的身影吧！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇8
成功對于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過(guò)。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開(kāi)始了。以前，我做的幾個(gè)科技作品都沒(méi)有科技含量，所以都失敗了。這次經(jīng)過(guò)我多次去科技館參觀(guān)，我又有了新的靈感，我要做一個(gè)會(huì )上坡的大圓錐盤(pán)。
我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側分別粘上一個(gè)由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個(gè)錐形的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)的兩端用厚厚的紙桶固定并搭在滑道上。我看著(zhù)我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣�，F在只剩下最后一步，試驗一下，看看這個(gè)大圓錐盤(pán)能不能自己上坡兒了。我把這個(gè)大圓錐盤(pán)的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個(gè)大圓錐盤(pán)還不等我往下領(lǐng)它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著(zhù)滑道滑了下去，在下坡處一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有往上走的意思。唉！看來(lái)我又失敗了。我拿著(zhù)自己的科技作品，邊看邊琢磨。
想著(zhù)科技館的阿姨和我說(shuō)過(guò)的會(huì )上坡的大圓錐盤(pán)的工作原理�；朗歉鶕萍拣^里的作品，按比例制作的，不可能有問(wèn)題。一定是這個(gè)中間粗大，兩頭細的大圓的盤(pán)出了問(wèn)題。阿姨說(shuō)它是靠重心向下的工作原理滑動(dòng)的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個(gè)會(huì )上坡的大圓椎盤(pán)進(jìn)行了一番改動(dòng)。然后把它放到滑道上。這次它可聽(tīng)話(huà)多了， 我把它領(lǐng)到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學(xué)校，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。我獲得了全�？萍甲髌分谱鞯牡谝幻�。
我上學(xué)以來(lái)第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個(gè)涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時(shí)被一陣清風(fēng)吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇9
成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。
記得那是三年級時(shí)的下午。老師問(wèn)我參不參加濮陽(yáng)市書(shū)法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫(xiě)得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書(shū)法大賽。
由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開(kāi)小灶”：每天上完課再單獨學(xué)一個(gè)小時(shí)筆畫(huà)，每星期再加一節課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書(shū)法是練靜功的，我是一個(gè)好動(dòng)不好靜的女孩，讓我連坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)相當于給我上大刑。因此，我常常會(huì )看著(zhù)顫抖的手掌，揉著(zhù)酸痛的腰，想不再參加這次大賽。
有一天，我因為一連寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)的毛筆字，眼睛因為長(cháng)時(shí)間寫(xiě)字已經(jīng)變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫(xiě)出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學(xué)書(shū)法的料，還是盡早放棄吧！想著(zhù)，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不要放棄，你聽(tīng)過(guò)《離黃金只有一英尺》這個(gè)故事嗎？很多時(shí)候離成功就差一點(diǎn)點(diǎn)，而就在這時(shí)放棄了。你現在就是挖黃金的人，現在離成功就差那么一點(diǎn)火候！”我聽(tīng)著(zhù)老師的訓導，心中若有所悟，便又開(kāi)始練了起來(lái)，一張、兩張、三張……我寫(xiě)的汗流浹背，但完全沒(méi)有平時(shí)的報怨。
終于，我練到讓老師滿(mǎn)意了，我便用最好的字體把這首詩(shī)抄到了作品紙上。
過(guò)了一個(gè)多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中好像有數十塊大蜜糖在融化，快樂(lè )極了！
捧著(zhù)鮮紅的證書(shū)，望著(zhù)老師的笑臉，我明白了：有時(shí)候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實(shí)，我們的實(shí)力不弱，就差一點(diǎn)兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇10
太陽(yáng)穿著(zhù)七色的長(cháng)袍，灑下一縷又一縷的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在枝頭上用清脆的聲音唱著(zhù)歡快的歌兒。
小區的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。那個(gè)小女孩是誰(shuí)？沒(méi)錯，就是小時(shí)候的我。
那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì )時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì )飛起來(lái)�！�
那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒(méi)時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區的花園里去放。下午的太陽(yáng)很溫暖很舒服，鳥(niǎo)的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來(lái)，一會(huì )兒清爽，一會(huì )兒又不知去向了。
我來(lái)到了小區的花園里，周?chē)臉?shù)又高又粗壯，拿著(zhù)風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來(lái)，一邊準備著(zhù)。終于，風(fēng)被我等來(lái)了，我抓著(zhù)風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)跑起來(lái)，正高興了一會(huì )，但風(fēng)箏又落了下來(lái)。
別放棄，再放一次說(shuō)不定就飛起來(lái)了呢。我一邊想著(zhù)，一邊準備等風(fēng)過(guò)來(lái)。我一手抓著(zhù)風(fēng)箏，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，嗯！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，太棒了！風(fēng)箏又飛起來(lái)了！我正高興著(zhù)，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來(lái)兩次的風(fēng)箏。
汗水大顆大顆地往下掉著(zhù)，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來(lái)的準時(shí)，我又跑了起來(lái)，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒(méi)有落下來(lái)，我高興地拉著(zhù)風(fēng)箏，跑著(zhù)，笑著(zhù)，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽(yáng)下山了，我也要回家了，鳥(niǎo)兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽(yáng)也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇11
“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”只要你努力去做一件事，就一定能成功！我就品嘗到這種成功的喜悅！
“十一”小長(cháng)假，我和爸爸媽媽一起到白大垛爬山。
來(lái)到山腳下，我就興奮得像出籠的小鳥(niǎo)，“蹬蹬蹬”地朝山上跑，不一會(huì )兒，就把爸爸媽媽都拋在了后面，媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)！不要太急了！等你累得爬不動(dòng)的時(shí)候，可不要讓我們背你哦！”我扭過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)做了個(gè)鬼臉，然后又繼續往上爬，心想:我一定要第一個(gè)爬到山頂。我不時(shí)回頭看爸爸媽媽?zhuān)麄冸x我越來(lái)越遠了，我得意極了。漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得累了，腿像灌了鉛一樣沉重，于是就坐下來(lái)休息。這時(shí)，爸爸媽媽也追上來(lái)了，我撅著(zhù)嘴巴撒起嬌來(lái)，說(shuō)：“我不爬了，累死我了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“早知道你會(huì )這樣的，來(lái)吧，我們陪你慢慢爬�！薄安慌啦慌�！我跑不動(dòng)了，再也不要爬山了！”我的頭搖得像撥浪鼓。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“行百里者半九十，像你這樣半途而廢，怎么能體會(huì )到成功的喜悅呢？你一定要堅持下去，戰勝困難�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于鼓起勇氣向上爬。雖然已經(jīng)十分疲憊，但我的心里有一個(gè)信念：一定要登上山頂！我邁著(zhù)軟綿綿的腿，咬緊牙，朝著(zhù)目標前進(jìn)。盡管頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，不停地喘著(zhù)粗氣，我還是不停地爬。爸爸媽媽也在后面鼓勵著(zhù)我，我更有信心了。
終于，我們到達了山頂，眺望著(zhù)遠處的群山，我真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的含義�！吧降墙^頂我為峰！”此時(shí)的我是無(wú)比的自豪！我嘗到了成功的滋味！在走向成功的過(guò)程中，會(huì )遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們要付出艱辛的努力，苦苦的；成功之時(shí)，我們會(huì )感到欣慰與幸福，甜甜的！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇12
每個(gè)人都有成功之日，有人身強力壯，常那比賽冠軍，有人專(zhuān)心致志，計算總能獲勝，有人——我的成功是在一次計算競賽得第一。
那是在我上五年級的事了。那是在計算比賽后的一天，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地坐在座位上等待著(zhù)老師來(lái)上課�！斑�。咚——”一陣沉重的腳步聲離教師越來(lái)越近。突然門(mén)推開(kāi)了，老師神情嚴肅地走進(jìn)了教師，他的手中捧著(zhù)厚厚的一沓試卷，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老師坐了下來(lái)，用銳力的眼睛掃視著(zhù)教師一圈，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師再次低下頭想同學(xué)們宣布道：“這次比賽我們班在全年級排到了倒數第一，全班只有四人一百，下面開(kāi)始報分數�！甭曇舫林囟瘋�，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣�！皠⒅竞�99，馮玉驕100——”。一聲又一聲撞擊著(zhù)同學(xué)們一顆又一顆的心，我伸長(cháng)了脖子，看看試卷，感覺(jué)心跳正在加快，心如一條硼緊的腰帶，呼吸也急促起來(lái)“李晨100分”。老師喊到，我拎著(zhù)自己的耳朵，��！疼，這不是在做夢(mèng)吧。我美滋滋地接過(guò)試卷，接過(guò)自己豐收的碩果，接過(guò)了自己半學(xué)期的收獲，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，眼前好象看見(jiàn)成功之神正向我招手。我收好了試卷，裹得緊緊的，生怕一不小心把試卷給弄飛了，等待著(zhù)下課的到來(lái)。
“叮零零”一陣清確的'鈴聲打破了寂靜，也打開(kāi)了我的心扉，我如一只兔子奔出了校園，一直向家里跑去。路上，我看見(jiàn)天空仿佛變的更加湛藍，小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌謠，花兒正在向我點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)向我招手，祝賀著(zhù)我的成功，我邁著(zhù)輕盈的腳步飛也是的奔回了家。拿起試卷，興奮地遞給了媽媽?zhuān)闹袩o(wú)比的快樂(lè )，又無(wú)比自豪，媽媽看著(zhù)試卷，臉上也露出了久違的笑容。
這就是我成功的經(jīng)歷，它如一種無(wú)行的力量鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我更有信心地對待每次考試。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇13
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳�！薄笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！薄疤觳攀怯砂俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水組成的�！睆墓诺浇�，關(guān)于努力的名人名言不計其數，可有多少人能夠做到？可努力后的成功，是不一樣的。
我成績(jì)一般，體育更是一竅不通，在中下掙扎著(zhù)。三年級的時(shí)候，有50米往返跑，良好是26圈，我卻只跑了18圈，離良好遠得很。我難受得抱住梁惠茜大哭。梁惠茜拍了拍我的肩：“沒(méi)事，下次努力就好了�！�
我抽噎著(zhù)，擦了擦眼淚：“我努力也沒(méi)法達到良好。我就是不擅長(cháng)�！�
“既然知道自己有缺點(diǎn)，就應該去改正，怎么可以坐以待斃呢？為什么不嘗試著(zhù)改變呢？”
這句話(huà)如同黑暗里的陽(yáng)光，給予了我信心。于是，每天的計劃就此開(kāi)始。每天跑小區五圈。第一天，我還在興奮地遐想著(zhù)未來(lái)的美好�？傻诙炀蛻K了，我的腳如同灌了千斤鐵，步履維艱，可我還是堅持著(zhù)。太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)出熾熱的光芒，把我曬得滿(mǎn)頭大汗，可我還是堅持著(zhù)；我的頭昏昏沉沉的，可我還是堅持著(zhù)。因為，我的心中重復著(zhù)一句話(huà)：我要改變！努力的開(kāi)始是興奮的，努力的過(guò)程是難受的，努力的結果是享受的。我的體育已經(jīng)今昔非比了，輕輕松松就能跑小區五圈。
終于，又是50米往返跑測試，我很是興奮，終于可以大展身手了！果不其然，我跑出了32圈的成績(jì)，比之前好太多了！我興奮地抱住了梁惠茜，留下了晶瑩的淚水，淚水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！拔医K于……”
有付出才會(huì )有收獲，不是嗎？
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇14
人的一生有成功，有失敗。成功另人開(kāi)心，另人快樂(lè )，另人歡喜。失敗另人傷心，另人難過(guò)，另人沒(méi)了自信。這一次，我就嘗到了成功的滋味！
這一天是個(gè)特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班，有個(gè)問(wèn)題縈繞著(zhù)我，那就是中午飯怎么吃？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。中午我回到家，沒(méi)有人在家，我打開(kāi)冰箱，只有那些沒(méi)有洗的生蔬菜，還有一些剩米飯。我靈機一動(dòng)，不如我做些蛋炒飯吧！可是怎么做呢，平時(shí)我又沒(méi)做過(guò)飯。哎，硬著(zhù)頭皮上吧。模仿著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，我先把油倒在鍋里，突然“吱啦”一聲，嚇的我出了一身冷汗。對了，我忘記在倒油之前，把鍋中的水擦干凈了。唉！忘事真是一個(gè)不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里，等雞蛋快熟的時(shí)候，我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛，放上鹽,胡椒等調料，攪拌之后放上切好的火腿。這時(shí)把火關(guān)上，翻炒兩下，簡(jiǎn)單的蛋炒飯就做好了。沒(méi)過(guò)多久，攪過(guò)的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來(lái)一點(diǎn)，嘗了嘗。��！那叫一個(gè)咸。這還怎么吃��！戰場(chǎng)一片狼藉，先把戰場(chǎng)先打掃干凈在說(shuō)吧。累了老半天，終于可以吃到自己勞動(dòng)所得的果實(shí)。我笑嘻嘻的說(shuō)：“快來(lái)看本大廚的飯怎么樣！”剛想起來(lái)家里沒(méi)人，也沒(méi)人搭理我。
我自己吃著(zhù)自己做的飯，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！爸爸媽媽晚上回到家，看到了我說(shuō)：“桐桐，你中午飯怎么吃的？”我高興的說(shuō)：“吃的大餐！”“是不是又亂花錢(qián)了？”媽媽像審犯人似得問(wèn)我。我不耐煩的說(shuō)：“吃的蛋炒飯�！卑职钟靡苫蟮难凵窨粗�(zhù)我“爸爸你不信到廚房看看”�！暗拇_是你做的。我嘗嘗，味道不錯，就是有點(diǎn)咸！”我興高采烈的說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！”“桐桐，你真的長(cháng)大了，我的乖女兒！”
我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎和關(guān)愛(ài)。我要繼續努力，做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇15
成功，讓人快樂(lè )；成功，讓人自信；成功，更給人一種自豪感。每當我熟練地做著(zhù)雞蛋灌餅時(shí)，便會(huì )不由自主地想起第一次嘗試做它的經(jīng)歷。
那天一大早，我和媽媽去集市買(mǎi)菜，看到街邊有賣(mài)小吃“雞蛋灌餅”的，我便買(mǎi)來(lái)一個(gè)品嘗。好香呀！真想回家也自己學(xué)著(zhù)做一做。于是，我站在攤邊仔細觀(guān)察做法。哇，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！不知難度的我跑回家說(shuō)干就干。我先取出適量面粉，和成面團，又拿來(lái)一顆雞蛋，用煎鍋把油燒紅了，然后把面團放上去鋪開(kāi)，可它怎么也不起泡，雞蛋根本灌不進(jìn)去。就這樣兩分鐘后，“新一代干餅”出鍋了，嘗一口，好難吃呀！怎么和賣(mài)的味道不一樣？我又重新開(kāi)始做，不是忘記撒鹽，就是忘記放油，先前百分之百的信心已被挫折壓到了百分之一。
我氣餒了。我放下鏟子，氣呼呼地走了。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要怕失敗，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，只要堅持，一定能做好，相信自己一定行，媽媽還等著(zhù)吃你做的美餐呢！”經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵，我又重新拿起鏟子繼續做。此時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，每當失敗時(shí)心里就不停地默念：“別放棄，總會(huì )做好的�！边@次，我總結了前幾次的經(jīng)驗。有時(shí)雞蛋沒(méi)全灌進(jìn)面餅，我就急中生智把剩下的蛋清灑在餅上，趕快翻個(gè)兒；有時(shí)火大了，便及時(shí)關(guān)��；有時(shí)烤糊了就扒掉皮；燒紅的油濺到了我的小瘦胳膊上，我趕緊用涼水沖一下，又全神貫注地做起來(lái)……
經(jīng)過(guò)多少次的實(shí)驗，我最終成功了！看著(zhù)自己來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，我想到了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。失敗就是一塊試金石，強者可以愈挫愈勇，弱者則是一蹶不振。誰(shuí)也失敗過(guò)，但要想成功，就必須面對失敗，必須在千萬(wàn)次失敗面前站起來(lái)，用持久心戰勝一切，享受成功帶來(lái)的信心和喜悅！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇16
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一段金色的時(shí)光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級上冊美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車(chē)手工，我十分喜愛(ài)這小車(chē)，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車(chē)。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去。
又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來(lái)，我用錐子對著(zhù)瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車(chē)上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了�！蔽也唤底愿`喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車(chē)上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車(chē)上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車(chē)就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車(chē)，只要輕輕的轉動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì )像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè )無(wú)窮呀！
玩著(zhù)自己做的玩具，享受著(zhù)成功的樂(lè )趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢？
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇17
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹.......”每當我聽(tīng)到這首歌就想起那次成功的經(jīng)歷，成功以后內心無(wú)比的喜悅、興奮，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的，特別是我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的那一次，更讓我激動(dòng)不已。
暑假的時(shí)候，我推著(zhù)一輛自行車(chē)練習騎車(chē)，公路上沒(méi)有一輛車(chē)。媽媽說(shuō)：“要學(xué)騎車(chē)得先學(xué)會(huì )推車(chē)�！币婚_(kāi)始，我總是讓車(chē)蹬，絆我的腿。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢熟練了。這時(shí)媽媽讓我上車(chē)騎騎看，我上了車(chē)，媽媽給我扶著(zhù)，怕我摔倒，所以，我就安心的學(xué)著(zhù)別人騎車(chē)的樣子去騎自行車(chē)，但車(chē)子總是一會(huì )兒往左偏，一會(huì )兒往右偏。媽媽急忙說(shuō)：“坐正了，往前看，把扶正�！本瓦@樣練了一會(huì )兒，騎自行車(chē)已經(jīng)不像一開(kāi)始那樣晃得厲害了，有了很大的進(jìn)步，但有一次，我騎得正帶勁，突然，我發(fā)現媽媽不在我身后扶車(chē)，我被嚇得兩腿發(fā)軟，像是通了電一樣不停地抖，似乎都不是我自己的腿了，啪的一聲連人帶車(chē)，重重摔倒了，腿立刻青一塊紫一塊，有的地方擦破了皮，向外滲血。真是鉆心的疼。媽媽看我不想練了，對我說(shuō)：“學(xué)習東西不能半途而費，一定要堅持住�！庇谑�，我忍住了眼淚。咬著(zhù)牙，又繼續練了起來(lái)......
就這樣，我經(jīng)過(guò)多次的訓練我終于可以平穩地前進(jìn)了，這時(shí)我興奮極了，我騎著(zhù)自行車(chē)，我心想：“我會(huì )騎自行車(chē)了！”我整個(gè)人完全沉浸在成功的喜悅之中�，F在，我經(jīng)常騎車(chē)買(mǎi)東西。心里別提有多高興了！我還能馱著(zhù)媽媽溜著(zhù)玩。
正像歌里唱的那樣，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功.......”要有收獲必須付出努力。我通過(guò)自己的努力體會(huì )到成功的喜悅。當你打敗困難贏(yíng)得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇18
在開(kāi)始前，我要說(shuō)明一下，我以前不喜歡做一些無(wú)聊而又不好玩的實(shí)驗，可我這次寫(xiě)得就是兩個(gè)成功的實(shí)驗。
在星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我將一個(gè)煮雞蛋剝去了殼兒，放在一個(gè)上窄下寬的牛奶瓶上，雞蛋的一小部分進(jìn)入了瓶口。我故意將雞蛋往瓶里按，就在這雞蛋落在瓶底時(shí)，已經(jīng)是看不見(jiàn)形了！我想如果讓它完整落的話(huà)，可不可以呢？我翻出一本《讓孩子著(zhù)迷的77個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中果然有讓雞蛋完整掉落在瓶底的游戲！這個(gè)東東不用你動(dòng)手，蛋就會(huì )被吸進(jìn)瓶子里了。我要開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)準備戰上一會(huì )。
我先往一個(gè)裝牛奶用空玻璃瓶里倒入熱水，搖一搖，把熱水倒掉，將一個(gè)半熟的雞蛋剝了殼放在玻璃瓶的瓶口。等過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了！“我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，爸爸為我講了為什么雞蛋被吸進(jìn)去的原因：“熱水的水蒸汽把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上雞蛋后，蛋會(huì )與瓶口嚴密地閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸汽就會(huì )凝結成水，于是瓶?jì)鹊臍鈮合陆�，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了�！薄肮�，終于圓了我一個(gè)疑問(wèn)呀！這個(gè)實(shí)驗有趣極了！好玩！”“哼！這個(gè)實(shí)驗算什么呀！我還會(huì )已經(jīng)失傳已久的——一指神功呢！”“切，又在吹牛了！”“我不吹牛，我拿實(shí)際出來(lái)！”
我坐在椅子上，老爸用食指頂住了我的額頭，老爸說(shuō)：“好，你現在站起來(lái)吧！”我一站，嗯，怎么站不起來(lái)呢？我將老爸的手拿開(kāi)，翻起了那本書(shū)，一看果然有“鬼”，我站不起來(lái)的原因是：人要從椅子站起來(lái)，首先上半身要前傾，把身體重心移到前面，然后借住雙腳，將身體撐起來(lái)。但頭部被手指抵住，身體無(wú)法前傾，自然就站不起來(lái)了！哦，明白了，你明白了嗎？我又一次品嘗了成功的滋味！更愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇19
你們認為人生最難的是什么？考試，長(cháng)跑，拿高分……我認為人生最難的是挑戰自我，在挑戰自我的過(guò)程中，你會(huì )體會(huì )到各種不同的味道，但是到了最后，就只剩下喜悅這種味道了，讓你流連忘返。
記得那一次體能測試�！安缓昧�，不好了！”這一聽(tīng)就是“大喇叭”小娟在嚷嚷，“聽(tīng)說(shuō)這節體育課要進(jìn)行體能測試�！蔽业男囊幌伦泳突帕�，“體能測試？沒(méi)有搞錯吧？完了，完了！”我喃喃地自語(yǔ)道。我的心里就像有只小兔子，上下左右蹦個(gè)不停。體能測試一定會(huì )測跑步的，這下子又要丟臉了。正在努力想如何逃避的時(shí)候，上課鈴響了。這次的上課鈴聲顯得格外的刺耳。我極不情愿地走到操場(chǎng)，做完熱身運動(dòng)后，我還是很緊張。我祈禱著(zhù)，千萬(wàn)不要體能測試，千萬(wàn)不要呀……
可事與愿違，老師讓我們分成男女兩隊，男生跑過(guò)后就輪到了女生隊。我盡量往前靠一點(diǎn)，再往前靠一點(diǎn)兒，不是都說(shuō)贏(yíng)在起跑線(xiàn)上嘛！只聽(tīng)老師一聲令下，伴著(zhù)刺耳的哨聲，我只能什么都不顧了，拼命地跑起來(lái)�？墒桥芰税肴�，我就跑不動(dòng)了。但是要加油呀！我堅信自己，一定能行的！我慢慢恢復了信心，但是看著(zhù)遠去的同學(xué)們，我的自信心又跑到九霄云外去了。跑著(zhù)跑著(zhù)，莫名其妙的就想哭，心里泛起酸酸的滋味。距離終點(diǎn)很近了，馬上就跑完了。本是該沖刺的時(shí)刻，可我的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾。這時(shí)，突然一個(gè)好朋友跑到我身邊，一邊陪我跑，一邊給我加油。在她的陪伴下，我終于堅持跑下來(lái)�；叵肽欠N打翻了五味瓶的味道：酸——跑不下來(lái)很丟人；甜——有朋友為我加油！我堅持了下來(lái)，很值得慶幸的是我及格了，我想這算挑戰了自己吧！
挑戰自己很難，但是努力拼搏挑戰成功后，那成功的味道，喜悅的味道，會(huì )會(huì )留在你心中久久不能忘記。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇20
今天我們李老師帶領(lǐng)全班做木頭人的游戲，大家一邊有節奏的拍手，一邊用四川話(huà)唱：“我們都是木頭人，不準說(shuō)話(huà)不準動(dòng)，動(dòng)了要打一十一，現在時(shí)間來(lái)不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一�！焙叫÷暤泥止荆骸巴饷娌恢赖娜�，可能還以為你在教幼兒園呢！”
我一邊拍手一邊想：“待會(huì )我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當“十一”話(huà)音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去�？匆�(jiàn)胡航直對我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑�！苯K于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！
第二局的比賽開(kāi)始了，我和兩個(gè)男同學(xué)一組，我是逗笑人，一位男同學(xué)因為反應慢正好要坐下但又不能動(dòng)，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準備放棄之時(shí)，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏(yíng)了！
李老師帶全部開(kāi)始新的一局，一半同學(xué)做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個(gè)同學(xué)后，便向我走來(lái)，我有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)和害怕。他們兩個(gè)用各種鬼臉來(lái)對我“出招”，用盡了三十六計，也沒(méi)把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結束！”我有贏(yíng)了，“三連冠”哦！說(shuō)明我十分有毅力呢。加油！
我愛(ài)玩這個(gè)游戲，并十分喜歡當木頭人，因為木頭人對自己毅力有這極大地挑戰，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會(huì )到成功的喜悅！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇21
當我在失敗之后獲得成功時(shí)，就能認識和理解這句話(huà)：“失敗是成功之母�！边@個(gè)道理。也應該把成功當做新的挑戰，作為起點(diǎn)鞭策自己的動(dòng)力，才能不斷向前邁步。
在我讀學(xué)前班的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天，我在院子里練習騎自行車(chē)，車(chē)子差不多長(cháng)達一米，后輪旁還掛著(zhù)兩個(gè)輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀(guān)光回來(lái)。她一進(jìn)院子看到我還騎著(zhù)四輪的自行車(chē)，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個(gè)輔助輪給拆下來(lái)。我急忙拉住外婆，說(shuō)：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎��？”外婆不滿(mǎn)地說(shuō)：“那你長(cháng)大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車(chē)？那不得讓人笑話(huà)�，F在開(kāi)始學(xué)，還來(lái)得及�！碑斕煜挛缤馄啪陀沧е�(zhù)我到公園里學(xué)騎車(chē)。
到了公園，剛坐上自行車(chē)，搖搖晃晃，車(chē)子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。我站起來(lái)，有點(diǎn)膽怯不想學(xué)了。外婆看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，心里放心極了。我扶起車(chē)子，小心翼翼地坐上車(chē)，外婆扶著(zhù)我，腳尖一點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)地。我努力掌握好平衡，車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。我本以為有外婆扶著(zhù)就不會(huì )再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的重心不平衡，又摔了一大跟頭。我發(fā)現每次我一慌張就會(huì )失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學(xué)，不怕失敗，就一定會(huì )成功的。果真練習了一下午，摔了無(wú)數次，我終于能騎著(zhù)自行車(chē)在公園的空地上飛奔起來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)騎車(chē)，我明白了什么事情都不是那么簡(jiǎn)單就能完成的，都要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，用心學(xué)才能成功的。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇22
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”沒(méi)錯，每一個(gè)成功者都是歷經(jīng)艱辛，才體會(huì )到成功的喜悅的。我們要想成功，必須付出相應的汗水和心血，并有持之以恒、堅韌不拔的精神。我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是我六歲那年的暑假，我來(lái)到老家學(xué)騎自行車(chē)。中午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，連路邊的小狗也不停地吐著(zhù)舌頭，而我卻在大街上學(xué)騎自行車(chē)。大家都說(shuō)我不會(huì )騎，我偏要騎給他們看。
我先扶住車(chē)把，然后坐在自行車(chē)座上，向前騎。結果，還沒(méi)蹬一圈，就摔倒在地上�！昂猛囱�！”我一邊“呻吟”，一邊慢慢站起身。又一次坐在自行車(chē)上，這次我先深吸一口氣，再向前騎，竟然走了兩圈。這時(shí)我有點(diǎn)飄飄然了，結果又摔了個(gè)“仰面朝天”。我坐在地上，哭了起來(lái)�？粗�(zhù)胳膊上的傷痕，我打起了“退堂鼓”。大家看到我狼狽的樣子，笑個(gè)不停。我只得推著(zhù)自行車(chē)回家。這時(shí)，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“做事一定要有耐心、信心和恒心，只要功夫深，鐵杵磨成針。從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來(lái)，失敗乃成功之母，堅持就是勝利�！苯又�(zhù)，爸爸又告訴了我一些騎自行車(chē)的技巧。我聽(tīng)后，所有的疼痛一掃而光，又信心百倍地騎了起來(lái)。我按照爸爸說(shuō)的技巧，雙手保持平衡，坐穩，慢慢向前蹬，摔倒了再爬起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，心里美滋滋的。
學(xué)騎自行車(chē)讓我對自己更加充滿(mǎn)信心，成功的背后需要有千萬(wàn)次失敗，沒(méi)有失敗將不會(huì )擁有成功，相信自己將無(wú)所不能。那次，我真正體會(huì )到了成功的喜悅，盡管那只是一次小小的成功。
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇23
在一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格……"隨著(zhù)少先大隊輔導員的那一聲，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。
這時(shí)，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢(mèng)，讓同學(xué)們擰我一下我才清醒過(guò)來(lái)，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學(xué)會(huì )對我刮目相看的；老師會(huì )對我豎起大拇指的；朋友會(huì )以我為傲的的。我多想說(shuō)一句話(huà)呀，可是我激動(dòng)的結結巴巴的，只能說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)，可心里卻在說(shuō)：我努力了，我成功了！"我夢(mèng)寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表?yè)P還開(kāi)心，這比媽媽給我過(guò)生日還開(kāi)心，這比過(guò)年還開(kāi)心。我開(kāi)心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫(xiě)作時(shí)的辛酸，又評選時(shí)的惴惴不安，還有得獎時(shí)的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著(zhù)彼此興奮的面孔，我的淚水溢滿(mǎn)眼眶，不禁淚水的防線(xiàn)被沖破了，爭先恐后的流了出來(lái)，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能?chē)L到這種滋味。沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？我用心血寫(xiě)成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人��！我成功了！我硬是用認真的態(tài)度和頑強精神取得了成功！
還記得那個(gè)汗流浹背的中午，老師對作文進(jìn)行了認真的評選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個(gè)沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來(lái)，于是我又從寫(xiě)了一篇……這成功的喜悅真來(lái)之不易呀！
這成功的喜悅令我難忘，終身難忘！
我嘗到了成功的喜悅600字小學(xué)六年級作文 篇24
成功是對自己實(shí)力最好的見(jiàn)證，在無(wú)數次失敗的陰暗后終會(huì )展現出成功的光芒。成功給人帶來(lái)自信，帶來(lái)希望，帶來(lái)喜悅。不難想象，在歷經(jīng)挫折后，成功的喜悅會(huì )有多大的感染力。我也與大家一起分享一下我的成功。
獨木橋一直是一朵壓在我心中的烏云，我打小就有心理陰影。小時(shí)候，我過(guò)獨木橋的時(shí)候，一不小心，“啪”地一聲摔了下來(lái)，剛巧磕著(zhù)臉，可疼了。當時(shí)我也沒(méi)怎么哭，但從此一直不敢再上獨木橋。直到現在，我一上獨木橋就雙腿發(fā)軟，更別提從上面過(guò)去了�？吹絼e人身輕如燕地“飄”了過(guò)去，我就特別眼饞，心想我什么時(shí)候也能這樣啊。
暑假里，我跟隨牡丹晚報的小記者們去東明黃河森林公園的拓展訓練營(yíng)，項目之一就是過(guò)獨木橋，而且是在五米多高的空中，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。其他人休息的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷來(lái)到獨木橋練練手。天啊，往下一看，我已經(jīng)被嚇得站不起來(lái)了。我在心里給自己加油打氣，顫顫巍巍地踏上獨木橋，可剛走兩步就摔倒在兩側起保護作用的尼龍網(wǎng)上。但我毫不氣餒，再次踏上獨木橋，這次我更加小心翼翼，成功地通過(guò)了。于是我大膽起來(lái)，不斷地發(fā)起沖擊。雖然中途仍有失敗，但對我已無(wú)大礙。我從開(kāi)始時(shí)的用時(shí)三分鐘逐漸降到了一分鐘，又降到了三十秒、二十秒、十秒……直到最后，我用時(shí)五秒就能迅速地通過(guò)了，心中升起一種自豪感。
于是，當教官讓我先做示范時(shí)，我一口氣面不改色地跑了過(guò)去，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，大家都用吃驚的目光看著(zhù)我，我感到十分驕傲。
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