有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文10篇
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文1
小時(shí)候，我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具，便纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開(kāi)腔了，他說(shuō)：“你想買(mǎi)玩具，必須做對一道智力題�！薄靶�！一言為定！”
爸爸問(wèn)：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問(wèn)共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來(lái)算，可是一連算了幾十遍，也沒(méi)有算出結果來(lái)，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子，生下的每人又生三個(gè)，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫(huà)圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫(huà)出部分圖形，找出規律，終于攻克了這道難題。
下午，爸爸從外面回來(lái)時(shí)，我高興的把結果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來(lái)的？”我神秘地說(shuō)：“我用了一個(gè)妙辦法呢！”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認輸了。
我終于靠自己的努力如愿以?xún)數牡玫搅髓F甲小寶中布達的玩具。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文2
一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，書(shū)中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。
我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)了實(shí)驗材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那雞蛋隨著(zhù)筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來(lái)。我心里開(kāi)始犯嘀咕了：“雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續攪拌，只見(jiàn)蛋殼周?chē)_(kāi)始出現了無(wú)數小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋動(dòng)了，慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉，在離開(kāi)杯底約一厘米的地方不動(dòng)了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地擺動(dòng)著(zhù)肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃�！巴�！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
這次實(shí)驗，我既得到了歡樂(lè )，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，雞蛋就會(huì )往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來(lái)了。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文3
我一直都在網(wǎng)球班學(xué)習，堅持每天放學(xué)都去刻苦訓練，流出了汗水也體會(huì )了成功的喜悅。
那天，當我去訓練時(shí)，教練遞給我一個(gè)球，說(shuō)：“你今天學(xué)習上手拋球�！彼屛野亚蚰迷谧笫掷�，往上輕輕一拋，這是上手發(fā)球的基本功，要站得穩，拋得直。我以為這很容易，很快就學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得教練可以教我新動(dòng)作了，可他讓我每天堅持拋一百次，一絲不茍，認真地完成每一次拋球。時(shí)間長(cháng)了我有了厭煩的情緒。對教練說(shuō)：這是“無(wú)用功”，可教練卻強調說(shuō)這是“基本功”，并給我講了一個(gè)達芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)的故事：達芬奇是一代繪畫(huà)宗師，可他學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師交給他一個(gè)雞蛋，讓他每天“畫(huà)蛋”，一直畫(huà)了兩年之久，為他以后的繪畫(huà)打下了線(xiàn)條、色彩、光線(xiàn)的基礎。聽(tīng)了這個(gè)故事我很受啟發(fā)，然后每天按要求練習拋球，漸漸我覺(jué)得雙腿更有勁了，站的更穩了，拋球的線(xiàn)路也更直了。以后教練開(kāi)始教我上手揮拍，先用手的虎口握住球拍，慢慢往后拉，再往上揮，最后往下扣。練習一段時(shí)間后，教練讓我把拋球和揮拍結合在一起，可以發(fā)球了。我很興奮，來(lái)到一筐球前，拿起一個(gè)球，往上拋，把拍子橫過(guò)來(lái)從身體的一側拉拍，把拍面向上翻，拍子舉過(guò)頭頂，把身體向前傾，握住拍子往下扣，再蹬腿，可我的速度太慢了，當拍子打到球時(shí)，球打在了我的`拍框上，從網(wǎng)前彈了過(guò)去，我不灰心，咬咬牙，堅持再來(lái)！當我再次發(fā)球時(shí)，看好球，向上用力一拋，做好揮拍動(dòng)作，嗖——的一聲球過(guò)網(wǎng)了。我很開(kāi)心。
這件事讓我明白，無(wú)論多大的成功都是辛勤的汗水換來(lái)的，我也知道了基本功的重要，這次關(guān)于上手發(fā)球的事情，讓我體會(huì )了喜悅的同時(shí)也收獲了成功。
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每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷。成功，讓我們歡樂(lè )、讓我們欣喜、讓我們增長(cháng)了知識，也讓我們增加了自信。我就有這樣一次經(jīng)歷。
記得去年暑假期間，我參加了《校園金話(huà)筒》主持人新星朗誦比賽，很順利的通過(guò)黑龍江賽區選撥副賽進(jìn)入在北京舉行的總決賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我即興奮又有些擔憂(yōu)，到北京去和全國各地的選手們比賽，我能取得上名次嗎？要想成功，就得付出比平時(shí)多幾倍的努力。比賽的前幾天，我每天都對著(zhù)鏡子背朗誦稿，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，從每個(gè)字的讀音到每個(gè)句子的語(yǔ)氣、聲調，我都力爭完美。就連走姿、站姿、行禮我一天都要練上十幾遍。
比賽終于一始了，每輪12個(gè)選手進(jìn)入賽場(chǎng)，而我是第8輪的11號。前幾名選手有的朗誦疏暢優(yōu)美、感人致深；有的鏗鏘有力、讓人精神振奮，但也有由于緊張而忘詞的，看著(zhù)其他選手，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著(zhù)我，異常的緊張，就像是熱鍋上的螞蟻，稍不謹慎就會(huì )掉進(jìn)鍋中。輪到我上臺了，我忐忑不安的心開(kāi)始平靜，深吸了一口氣，心想：“瞧我的，我是最棒的！”臺上的三分鐘是那樣的漫長(cháng)，我清脆地朗誦，伴隨著(zhù)手勢動(dòng)作，好像忘了臺下還有評委和觀(guān)眾，我信心十足在一片掌聲中結束我的朗誦。
一分耕耘，一分收獲。一個(gè)月后好消息傳來(lái)，我獲得了語(yǔ)言類(lèi)少年組的金獎。當看著(zhù)金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，手捧著(zhù)沉甸甸獎杯的時(shí)候，我感覺(jué)到了成功的滋味是比吃了蜜糖還甜很多。我大聲的吶喊：“我成功了！”
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文5
星期天，爸爸給我和弟弟每人買(mǎi)了一雙滑冰鞋。
我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫(xiě)完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我們去滑冰吧！”爸爸答應了。
我們先找了一塊地，作為“滑冰場(chǎng)”爸爸說(shuō)：“你們把滑冰鞋穿上�！蔽液偷艿芫痛┥狭嘶�，開(kāi)始了，沒(méi)幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來(lái)。我說(shuō)：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“不是你們說(shuō)滑冰的嗎，怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢？來(lái)繼續努力！你們一定能學(xué)會(huì )的�！拔覀兟�(tīng)了，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會(huì )的！”于是又開(kāi)始滑起來(lái)�？墒沁@滑冰鞋就是不聽(tīng)使喚，總是讓我們摔倒。
我們正滑著(zhù)，爸爸突然說(shuō)：“停，來(lái)休息一下！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“�！钡臅r(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽(tīng)話(huà)地停了下來(lái)。休息時(shí)，爸爸對我們說(shuō)：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成�！毙菹⒘巳昼�，我和弟弟就急不可耐地開(kāi)始滑了。這次，我們按照爸爸說(shuō)的，先練走，不一會(huì )，我們就把走練會(huì )了。爸爸又下令說(shuō)：“開(kāi)始跑”我們就開(kāi)始練跑。經(jīng)過(guò)努力練習，我們滑得明顯有了進(jìn)步。
以后，我們每周有空閑，就開(kāi)始練滑冰，練習的時(shí)間長(cháng)了，技術(shù)也提高了不少�，F在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒(méi)說(shuō)弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會(huì )上小坡呢。
朋友們，在這里我要告訴你們一句話(huà)：只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì )成功。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文6
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們身邊存在著(zhù)許許多多的真理，就像這時(shí)。
在八年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我說(shuō)：“媽媽我想學(xué)自行車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“可以啊，可是你要好好學(xué)，不可以半途而廢哦�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
第二天，我開(kāi)始學(xué)了，我先學(xué)的是四個(gè)輪的，當然，哪個(gè)不用學(xué)就會(huì )了。媽媽回到家說(shuō)：“我學(xué)的很快�！笨晌液懿粷M(mǎn)的說(shuō)：“我還想學(xué)，那四個(gè)輪麻煩了�！蔽矣终f(shuō)：“明天讓爸爸拆掉�！眿寢屨f(shuō)：“做什么事都要循序漸進(jìn)，不能得寸進(jìn)尺的�！蔽艺f(shuō)：“可哪個(gè)實(shí)在太簡(jiǎn)單了�！睕](méi)辦法媽媽答應了我。
于是，媽媽第二天把后輪拆了，我推著(zhù)車(chē)開(kāi)始練習了。
媽媽先教我騎在自行車(chē)上掌握平衡。媽媽把我扶上自行車(chē)，等我坐穩了，就扶著(zhù)我想前行�？墒�，這自行車(chē)頭偏不聽(tīng)我的使喚，沒(méi)幾下我就從自行車(chē)上摔下來(lái)，摔得人仰車(chē)翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎么能受一點(diǎn)兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關(guān)堅持下去。
接著(zhù)，媽媽又教我上車(chē)。媽媽叫我先把自行車(chē)推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車(chē)，右腳踏右踏板，然后放剎車(chē)，車(chē)就會(huì )滑一段時(shí)間，我學(xué)著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)去做，可沒(méi)想到摔了個(gè)大馬哈。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。我本來(lái)想放棄，但又想到一句話(huà)：“失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功�！蔽衣榔饋�(lái)又繼續學(xué)了起來(lái)。不一會(huì )兒我不但學(xué)會(huì )掌握了平衡，還學(xué)會(huì )了上車(chē)。
為了學(xué)騎車(chē)，我不知摔了多少跤，吃了多少苦�，F在我才知道，學(xué)習時(shí)如果膽小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就永遠也學(xué)不會(huì )。也應了那句話(huà)，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文7
每當我看到那輛黃色的自行車(chē)時(shí)，就會(huì )想起二年級時(shí)，爸爸教我騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。我清晰的記得那是二年級下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車(chē)。
當時(shí)，我看爸爸騎自行車(chē)時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我心想：“騎自行車(chē)不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗了一下，當我坐上自行車(chē)時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車(chē)個(gè)就往一邊傾斜，沒(méi)騎多遠就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來(lái)，告訴我：“騎自行車(chē)時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著(zhù)前方；3、不要隨意擺動(dòng)龍頭，集中注意力，這樣才能把車(chē)騎好�！蔽艺瞻职终f(shuō)的又試了一次，可是自行車(chē)就是不聽(tīng)我的話(huà)，隨意擺動(dòng)，我盡量要自己的膽子放大些，但到頭來(lái)還是摔了下來(lái)，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車(chē)了，這時(shí)，爸爸望著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，把我不行學(xué)自行車(chē)的念頭打消了，我重新站起來(lái)坐上自行車(chē)，集中注意力，繼續學(xué)騎自行車(chē)，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵，這次，我竟然沒(méi)有摔倒，騎得很穩，我很高興。爸爸又說(shuō)：“你要繼續練習，要騎的更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著(zhù)騎快一點(diǎn)�！蔽艺瞻职终f(shuō)的，又坐上自行車(chē)，爸爸在后面扶我，騎了一會(huì )兒，我一回頭，發(fā)現，爸爸并不在車(chē)后扶我，我離爸爸好遠，沒(méi)想到我騎得又快又穩又好。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！敝灰粩嗯蜁�(huì )成功。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我遇到了挫折，最會(huì )我終于成功了。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文8
成功，多么美好的字眼��！成功的感覺(jué)大家一定也品嘗過(guò)。當你擊敗對手時(shí)，你成功了；當你有輝煌的成績(jì)時(shí)，你成功了；當你學(xué)會(huì )某項值得驕傲的技術(shù)時(shí)，你成功了。這種成功的感覺(jué)是無(wú)比甜美的，就像一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。
那一年，看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)在道路上飛馳，心里頓生羨慕之意。我本來(lái)就是個(gè)不甘落后的孩子，豈能在騎車(chē)方面輸給同齡人？我鼓起勇氣，也和媽媽推著(zhù)自行車(chē)到體育館學(xué)起了騎車(chē)。我先是伏在自行車(chē)上，兩腳像雙槳一樣“劃”著(zhù)地面慢慢地走。這樣子走了幾圈后，我改讓媽媽扶住車(chē)后座，自己在前面熟悉車(chē)把和方向。��！原來(lái)騎車(chē)這么簡(jiǎn)單啊。我從心底有點(diǎn)蔑視騎車(chē)了，也有點(diǎn)心急了，殊不知是媽媽在幫我把持平衡。趁媽媽歇息之際，我自己跨上車(chē)，試著(zhù)想蹬一蹬，騎一騎�？晌疫�掌握不住方向，保持不住平衡，車(chē)子歪歪斜斜地像不會(huì )跳舞的人在扭秧歌。沒(méi)幾步，車(chē)子就向左扭去，宛如一匹脫韁的野馬，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，絲絲的血絲滲出來(lái)，疼痛感也隨之襲來(lái)。我想到了放棄。哼！騎車(chē)有什么好的，這么危險！但轉念一想又要在同齡人面前“矮”一截，又要看到同學(xué)們飽含嘲笑的目光，心里就多了一份勇氣。我爬起來(lái)，重新向車(chē)子走去。這一次，我握緊了車(chē)把，腳蹬在腳蹬上，深呼一口氣，各部位準備———呵！我騎起來(lái)了，騎出去了。雖然只騎了幾步，但這是一個(gè)好的征兆哇！終于，在我不懈的努力下，我成功了！收獲了成功過(guò)后的喜悅！
太好了，我成功了！人人都說(shuō)，失敗是成功之母，看來(lái)，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、經(jīng)歷與感受，才會(huì )有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是嗎？成功了，才能體會(huì )到喜悅。我成功了，這個(gè)感覺(jué)真爽！
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文9
在我的成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅強，最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。
記得那是星期一，學(xué)校要舉行長(cháng)跑比賽，我也想參加。我就上前去向老師報告。老師說(shuō)：“你這么胖能行馬？我看你沒(méi)跑一半就不行了�！痹谖以偃埱笙�，老師終于答應了。從那以后，我每天早上都繞著(zhù)我們小去跑一圈，我也控制自己的飲食。一周下來(lái)我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說(shuō)：“去拿牛奶一會(huì )兒回來(lái)�！蔽页弥�(zhù)拿牛奶的時(shí)間，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢頭了回到家，我發(fā)燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫院。
比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)前一陣子的訓練，我跑步不覺(jué)著(zhù)吃力了，最后我以2分48秒的成績(jì)得了全校第二名，從此以后老師同學(xué)都對我該變了看法。
通過(guò)這件是我明白了，只要付出努力就一定會(huì )成功。
有關(guān)寫(xiě)我成功了小學(xué)作文10
我記得學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，不知道受了多少傷。一年級的時(shí)候我一直在練習騎幼兒?jiǎn)诬?chē)。后來(lái)爸爸看見(jiàn)我騎得可以，就把后面的二個(gè)小輪去掉了一個(gè)，讓難度升一級。我騎了幾天后爸爸跟我說(shuō)：“丁一凡，你現在騎幼兒?jiǎn)诬?chē)很厲害了，明天我教你象大人一樣騎單車(chē)�！蔽殷@訝的大叫一聲：“��！”。我晚上睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)象大人們一樣騎單車(chē)是一件很容易的事情。
第二天早上，我很有信心地走出了我們家大門(mén)，然后叫姑父把我在車(chē)庫里的單車(chē)拿了出來(lái)。爸爸和姑父用工具把我單車(chē)后面還剩下的一只小輪卸了下來(lái)，現在我的單車(chē)是兩輪的自行車(chē)。爸爸把大人們用的單車(chē)拿了出來(lái)，給我演示了一遍上車(chē)的方法。爸爸叫我先自己練上車(chē)的方法。我上車(chē)后騎了不到1米就從單車(chē)上摔了下來(lái)，我不停地哭。爸爸走到我的身邊安慰了我一下，爸爸還說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要不怕苦，要堅持下去，才會(huì )成功�！蔽覉詮姷卣玖似饋�(lái)，擦了擦眼淚，又重新開(kāi)始坐在自行車(chē)上了。爸爸為了怕我摔下來(lái)，就在我身旁教我。爸爸說(shuō)騎單車(chē)首先要保持平衡。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎上了，爸爸又叫我眼望著(zhù)前面那棵樹(shù)來(lái)判斷你保持平衡了沒(méi)有。我眼望前方的那棵樹(shù)，終于騎出了3米遠。爸爸說(shuō)我很好。之后，爸爸叫我自己練。我騎了不到2米又摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上都擦出了痕跡。我用水洗了洗，又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)，“騎呀騎呀……，”我不停地說(shuō)著(zhù)。這次我騎得非�？�，終于成功了，騎出了約30多米的路程。不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我不會(huì )轉彎，只會(huì )騎出一個(gè)直線(xiàn)來(lái)。
過(guò)幾天后，我學(xué)會(huì )了轉彎，不過(guò)每天都摔5次以上�，F在，我經(jīng)過(guò)了幾年騎單車(chē)，可以轉彎時(shí)把車(chē)斜過(guò)來(lái)，地與腳之間只有幾個(gè)厘米，而且可以一邊吃西瓜一邊騎車(chē)。我真為自己感到驕傲。
我經(jīng)過(guò)自己的努力，成功了，我為自己而感到驕傲！
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