初中成長(cháng)故事作文錦集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中成長(cháng)故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(cháng)故事作文 篇1
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼，一直想找個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。真是功夫不負有心人機會(huì )來(lái)了。一天，我和爸爸去一個(gè)地方玩，那里有個(gè)叫月鏡洞的.山洞，爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞，想帶我進(jìn)去看看。
洞里沒(méi)有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長(cháng)滿(mǎn)了野草，洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去，我說(shuō)我都九歲了，難道還不敢進(jìn)去嗎？這點(diǎn)小事當然沒(méi)問(wèn)題了！
我獨自從山洞一步一步地走進(jìn)去，只見(jiàn)洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái)，我小心翼翼地走了過(guò)去，四周很寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然，傳來(lái)微弱的嘩嘩聲，順著(zhù)聲音仔細一看，原來(lái)是一根竹管引著(zhù)水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點(diǎn)后悔了，于是立刻朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，眼前的光越來(lái)越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我終于走出了洞口，重見(jiàn)光明。我心里既驚訝又高興，還甜滋滋的，因為我竟然獨自走出了月鏡洞。
通過(guò)這次歷險，我現在已經(jīng)不怕黑了，因為我明白了恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己�?/p>
初中成長(cháng)故事作文 篇2
我們每個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。每一個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得我慢慢回憶。成長(cháng)中的故事，極豐富多彩，又連綿不斷，辣的是胡椒粉，苦的像是奶奶喝的.中藥湯......
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的—件事又仿佛回到了我眼前。那天外面的的太陽(yáng)照在人身上火辣辣的，我躲在陰涼的陽(yáng)臺看書(shū)。我偶然間抬起頭，突然發(fā)現，陽(yáng)臺的外面不知道什么時(shí)候來(lái)了兩只不速之客，那是有著(zhù)白色的臉頰、黑色的翅膀、深綠色尾巴我叫不出名字的小鳥(niǎo)。我在仔細一看它們尖尖的嘴里還叼著(zhù)兩根小樹(shù)枝，我小心翼翼地放下書(shū)，悄悄地躲在了陽(yáng)臺邊上，注視著(zhù)在我家那棵琵琶樹(shù)上蹦蹦跳跳地“客人”。心里想，它們這是要干嘛呢？是想和我做鄰居嗎?
果然，幾天后我再次來(lái)到陽(yáng)臺驚奇的發(fā)現，它們的精致的鳥(niǎo)巢已經(jīng)完工了！
不久，鳥(niǎo)巢里面就傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)寶寶嘰嘰咋咋的吵鬧聲，小鳥(niǎo)媽媽始終在那棵枇杷樹(shù)上飛來(lái)蹦去，一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鳥(niǎo)巢周?chē)�。好像怕誰(shuí)搶走了它們的寶寶，小鳥(niǎo)爸爸一會(huì )兒飛了回來(lái)一會(huì )兒又飛了出去，忙忙碌碌一刻不歇地為了小鳥(niǎo)寶寶的成長(cháng)努力工作著(zhù)。我很好奇，想看看小鳥(niǎo)寶寶長(cháng)的樣子，于是我輕輕的推開(kāi)紗窗，努力伸長(cháng)脖子，踮起腳...... 猛然間小鳥(niǎo)媽媽立著(zhù)羽毛向我直撲過(guò)來(lái)，我嚇得一下坐到了地上。我的媽呀嚇死我了，我急忙爬起來(lái)關(guān)上窗子。小鳥(niǎo)媽媽還在用它的翅膀，尖嘴拍打敲擊著(zhù)玻璃窗，我連忙蹲下，小鳥(niǎo)發(fā)現我不見(jiàn)了，就跳著(zhù)走了。
小鳥(niǎo)走后，我發(fā)現窗戶(hù)上有血跡，原來(lái)，是小鳥(niǎo)的翅膀裂了！
我深深地感受到了自然界中這種無(wú)私的母愛(ài)！我們應該和自然和諧共存!
初中成長(cháng)故事作文 篇3
在我的成長(cháng)故事中，最讓我懷念的是包餃子的經(jīng)歷。
在那天中午，我見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房包餃子，因為多一個(gè)本領(lǐng)是好的，所以我懇求媽媽教我包餃子，媽媽爽快的答應了。我們先做餃子皮，搟餃子皮是奶奶的強項，奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的，只見(jiàn)奶奶靈巧的`手，讓搟面杖在面上不停地轉圈，奶奶說(shuō)：“想要把它變圓，必須左手為中心，右手圍著(zhù)它轉，便可以了�！�
我想：包餃子應該是很容易的。我搬來(lái)板凳坐在媽媽旁邊，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解，我按媽媽說(shuō)的，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，小心翼翼地放在餃子皮上，然后用手蘸了一點(diǎn)兒水，把皮四周抹上，最后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺(jué)得手中黏黏乎乎的，再仔細一看，原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個(gè)頭兒來(lái)，好像對我說(shuō)：“里面實(shí)在太擁擠了，還是外面舒服�！�
這就是 包餃子的樂(lè )趣，我體會(huì )到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難后，我們才能成功。
初中成長(cháng)故事作文 篇4
一個(gè)星期六的上午，我獨自坐在書(shū)房，安靜地望著(zhù)窗外。突然，爸爸把頭湊近我，透過(guò)厚厚的鏡片，神秘兮兮地瞪著(zhù)我，問(wèn)：“你作業(yè)完成了嗎？”“當然�！蔽一剡^(guò)神，脫口而出�！澳俏規闳ゴ蛴鹈虬�！”爸爸高興地對我說(shuō)，““好��！”我興奮地同意了。
我和爸爸來(lái)到羽毛球場(chǎng)館，下了車(chē)，爸爸扛起一箱礦泉水，我背起羽毛球拍包，直奔羽毛球場(chǎng)地。遠遠地，我看見(jiàn)張伯伯和閆叔叔正在酣戰，你來(lái)我往，十分激烈。十幾個(gè)回合后，趁其不備，張伯伯發(fā)出了一個(gè)角度刁鉆的旋轉球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當閆叔叔剛回過(guò)神來(lái)，球已飛過(guò)了他的頭頂，只能望塵莫及了。望著(zhù)這情景，我想：打球太難了，我還是回家看電視吧。我剛轉身，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么啦？還沒(méi)開(kāi)打，你就要打退堂鼓啦！凡事你不去試一試，怎么能體會(huì )其中的奧妙呢？”
在爸爸的鼓勵下，我決心試一試。訓練從顛球開(kāi)始，起先，我每次最多只能顛5個(gè)球，甚至有幾次我連一個(gè)球都顛不到。我有些泄氣了，爸爸在一旁不停地給我打氣：“加油！加油！”看著(zhù)爸爸這股傻勁，我哈哈大笑起來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“不要灰心，讓我手把手教你吧�！边呎f(shuō)邊握著(zhù)我的`手，開(kāi)始顛球，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”漸漸地，我掌握了顛球的要領(lǐng)，爸爸松開(kāi)了我的手，我能穩穩當當地完成40個(gè)以上了。爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：“恭喜你！顛球練習順利過(guò)關(guān)！”
接著(zhù)，爸爸開(kāi)始教我發(fā)球。他認真地對我說(shuō)：“發(fā)球分兩種，一種是前場(chǎng)發(fā)球，另一種是后場(chǎng)發(fā)球。我先教你前場(chǎng)發(fā)球�！卑职忠贿呂兆∥业氖忠贿呎f(shuō)：“前場(chǎng)發(fā)球時(shí)，手的虎口要對準羽毛球拍桿寬的一端。而后場(chǎng)發(fā)球恰恰相反，虎口要對準球拍桿窄的一端，這樣才能把球打得遠�！蔽胰褙炞⒌芈�(tīng)著(zhù)，牢牢地記住要領(lǐng)。我刻苦地練習，反復體會(huì )。
最后，終于到了上場(chǎng)打球環(huán)節了。我心里一陣激動(dòng)，幻想著(zhù)我把爸爸打得滿(mǎn)地找牙的情景，不禁哈哈大笑起來(lái)。突然，爸爸一個(gè)后場(chǎng)發(fā)球，我?jiàn)^力一跳，雖然打到了球，可人卻重重地摔在了地上。摔得我上氣不接下氣，我連連擺手，說(shuō)：“我不練了，我不練了�！薄鞍胪径鴱U怎么行呢？凡事要堅持下去�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，我振奮精神，勇敢地站了起來(lái)。拿起拍子，繼續練球。
現在，我的羽毛球水平已與爸爸不相上下。爸爸說(shuō)，假以時(shí)日，我一定能夠超越他。感謝爸爸的鼓勵與堅持，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助我。父愛(ài)可真偉大��！
初中成長(cháng)故事作文 篇5
直到現在，我一直都還覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有長(cháng)大過(guò)，可是我知道最終都應該懂事，應該長(cháng)大，應該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過(guò)一個(gè)星期，再回到家時(shí)，總感覺(jué)父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認父母真的老了，而我也應該長(cháng)大了。曾經(jīng)我個(gè)子矮矮的，必須仰著(zhù)頭看媽媽?zhuān)F在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過(guò)別人的呵護也受過(guò)別人的欺負，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，終于有一天，我發(fā)芽了，也應該減少對別人的依賴(lài)，漸漸的開(kāi)始靠自己�，F在回想起媽媽以前牽著(zhù)我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現在每次上學(xué)都是自己一個(gè)人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時(shí)候做的那些事情，總感覺(jué)自己傻傻的、呆呆的'，不過(guò)又會(huì )逗笑我，真的想不到自己小時(shí)候原來(lái)可以干出這么幼稚的事情，有時(shí)真的很想和大家分享，但總怕會(huì )有許多人嘲笑，但是又想到誰(shuí)沒(méi)有干過(guò)幼稚的事情��！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點(diǎn)一點(diǎn)細細地品味，在我眼里，回憶總能給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我忘記眼前的不愉快。想想自己已經(jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實(shí)在匆匆的時(shí)間里留下了幸福的時(shí)光。
從我步入小學(xué)直至現在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時(shí)間真的過(guò)得好快啊，而且步入初中生活后也越來(lái)越累了，真希望回到當初父母能牽著(zhù)我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱�？墒俏议L(cháng)大了，不應該過(guò)分依賴(lài)父母，我也希望成長(cháng)過(guò)程中可以沒(méi)有煩惱，但是這件事情沒(méi)人能辦到，每個(gè)人也只有想想的份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時(shí)間，讓我擴大思考的范圍，在一次次考驗中讓我成長(cháng)，一次次未知的考驗或許是我現在最需要的吧！現在我也已經(jīng)漸漸的開(kāi)始適應初中生活了，只希望可以把這些生活過(guò)得更充。
成長(cháng)的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
初中成長(cháng)故事作文 篇6
讓我感到最困難的事——和好朋友吵架而無(wú)法和好。這困難就像狹窄的小巷，讓人無(wú)法穿越，痛苦難受。它也像一顆不定時(shí)炸彈，一爆炸，就使我的身體遍體鱗傷，要治癒好久好久。
每次和好朋友吵架，在我看來(lái)都是一些芝麻小事，但對同學(xué)而言就是天大的事情。有時(shí)學(xué)�？荚嚪謹蹈哌^(guò)好朋友一、二分，她就斤斤計較，要我下次和她考一樣的成績(jì)，甚至不能比她高分，讓我哭笑不得；有時(shí)規定我不能和誰(shuí)太好，如果違反了，就不跟我玩，這樣限制我交朋友，真讓人受不了；還有的時(shí)候意見(jiàn)不和，她像一只瘋狂的獅子，大吼大叫的一直無(wú)法溝通，脾氣大的讓我和同學(xué)一個(gè)個(gè)面面相覷；更多的時(shí)候都是要我做什么事都要等對方，她根本就不了解“時(shí)間就是金錢(qián)”，即使上課快趕不及了，她仍然像“慢郎中”的慢吞吞的走，急死我這急驚風(fēng)。這些事使我們三天一小吵，五天一大吵，甚至吵到最后就翻臉了。有時(shí)就算我想說(shuō)“和好”也說(shuō)不出口。害我喜怒哀樂(lè )的心情像坐云霄飛車(chē)般飛上飛下的，痛苦極了！
老師說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！薄暗灭埲颂幥茵埲��！本褪且覀冇袑捄甑男亟�，對待別人。最好是能“嚴以律己，寬以待人�！泵靼走@些道理后，我和好朋友都靜下心來(lái)討論我們之間的情誼，雖然過(guò)程中還是有爭吵，但我們都能知道對方的心意。也更珍惜這得來(lái)不易的.情感。
每個(gè)人都會(huì )碰到困難，而且每個(gè)人的困難都不相同，困難帶給我們憂(yōu)愁、痛苦、煩惱，所以當我遇到困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì )堅強的面對它，將這些困難帶來(lái)的酸甜苦辣，做為我人生的成長(cháng)。
初中成長(cháng)故事作文 篇7
每個(gè)人的出身是不能夠自己決定的，但是他的最終的命運，是可以通過(guò)自己的努力改變的，也許上天把你安排到一個(gè)貧困的家庭，但是這都不要緊，因為我知道這是上天故意來(lái)磨練我，應驗古人所講，天將降大任于斯人也，必先苦其心志。
那年我才12歲，剛剛上初中，因為我小時(shí)候身體不好，被迫和弟弟分開(kāi)，降了一個(gè)年級，所以是弟弟先考上的大學(xué)，而我則因為種種原因選擇了技校，可能是上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我選的技校居然，是一個(gè)不正規，只是收留一些社會(huì )人員的三流學(xué)校，而我在這樣一個(gè)環(huán)境之下，稀里糊涂的度過(guò)了兩年，本來(lái)打算，家里經(jīng)濟條件不好，弟弟還要上大學(xué)，那么我作為家中長(cháng)子，應該承擔一些責任，如果我能夠通過(guò)學(xué)習一技之長(cháng)，立足于社會(huì )能夠賺些錢(qián)，補貼家用或者供弟弟上大學(xué)，那就好了，可是我去的那家技校，只上一個(gè)形而上學(xué)的混子學(xué)校根本學(xué)不到一絲一毫的本領(lǐng)，無(wú)奈之下，我選擇了退學(xué)，直接下來(lái)就業(yè)。
初出茅廬的我，并沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗，只是覺(jué)得自己能干什么，就干點(diǎn)什么吧，于是找到了一家服裝公司去應聘店員的工作，也正是這家公司，讓我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的企業(yè)文化，我是從最底層作起的，從一個(gè)送貨員配貨員，開(kāi)始做起，每天的工作是負責配貨，和送貨，可不要小看它，雖然工作簡(jiǎn)單但是如果不認真，就會(huì )出現很多失誤，那會(huì )我就意識到，態(tài)度很重要，不論做什么工作都要兢兢業(yè)業(yè)，認認真真的去完成，只有這樣才能夠做出業(yè)績(jì)，才會(huì )有收入和晉升，由于我在物流部工作努力認真。
兩年之后受到了領(lǐng)導的重視，終于有一天我和領(lǐng)導的一次談話(huà)，開(kāi)啟了真正的入行，要知道從一個(gè)出苦力的體力勞動(dòng)，轉變?yōu)槟X力勞動(dòng)，是有很多挑戰的，不過(guò)幸好領(lǐng)導欣賞我的上進(jìn)心，我來(lái)到店鋪之后，認真的學(xué)習了企業(yè)的文化，企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)理念，以及一系列的產(chǎn)品知識，營(yíng)銷(xiāo)方法等等，那段時(shí)間我的理論知識突飛猛進(jìn)，再加上我在店鋪的不斷實(shí)踐，我的業(yè)績(jì)很快出類(lèi)拔萃，成為了佼佼者，就這樣，兩年之后我被提升為店長(cháng)，開(kāi)始管理店鋪的一些事物和人，開(kāi)始真的不怎么懂但是再后來(lái)的摸索中和同事前輩的指導下，我才了解到管理店鋪不是單純的賣(mài)貨那么簡(jiǎn)單，它是需要用心去經(jīng)營(yíng)，去總結，去不斷提升，和創(chuàng )新的一種工作，因為如果不能將店鋪的事物了然于胸，你是不可能管理好一個(gè)店鋪，而在工作當中肯定會(huì )遇到各種問(wèn)題那么就需要不斷的總結反思，然后改進(jìn)，帶著(zhù)這樣一種心態(tài)我快速的成長(cháng)了起來(lái)，這一干就是8年。
這八年，讓我的眼界不斷開(kāi)闊，接觸的人和事物也逐漸增多，也是從那時(shí)起，我對人生的目標有了明確的認識，我知道自己該干什么我的目標是什么，我要怎么達成，我該怎么改進(jìn)，我需要提升的有哪些的，那時(shí)候感覺(jué)自己真的豁然開(kāi)朗，不在迷茫，我從一個(gè)懵懂的小子，晉升為有了自己明確目標和事業(yè)的成功人士，四年后，我的弟弟大學(xué)畢業(yè)了，可是他要面臨的卻是我10年之前的選擇，找工作，一開(kāi)始弟弟滿(mǎn)懷信心，投各種公司的簡(jiǎn)歷，第一家不行，給的錢(qián)太少，不干，第二家面試毛病太多，不過(guò)關(guān)，第三家太累，干不動(dòng)，突然我覺(jué)得弟弟變了，上了大學(xué)之后似乎他變得更加輕狂，覺(jué)得別人都不去他，因為他有大學(xué)本科學(xué)歷，最經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是，他們都不行，怎么樣怎么樣，一轉眼過(guò)去了兩年弟弟這兩年并沒(méi)有積累出任何工作經(jīng)驗，在大學(xué)學(xué)的也十分籠統沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)技能，他的工收入作甚至都沒(méi)有我的高，這真的讓我感到吃驚，從那時(shí)起我就看出來(lái)，決定一個(gè)人成長(cháng)的重要因素，不是他出身多么優(yōu)越，多么貧窮，而是是否能夠對自己有清醒的認識，了解自己，是否了解社會(huì )，是否有正確的認知，正確的人生觀(guān)，和價(jià)值觀(guān)，，這些才是最終決定了絕大多數人成長(cháng)的路線(xiàn)，甚至是一個(gè)人整個(gè)的一生結果如何！
一個(gè)人只有對自己充分的了解之后，才會(huì )給自己一個(gè)合理的定位，知道自己能做什么，怎么做，知道目標在哪里，知道到了一個(gè)年齡段應該做什么，應該到達怎樣的一個(gè)人生的境界，而不是盲目的，混亂的，眼高手低的，好高騖遠，心高氣傲，只耍嘴皮子，不務(wù)實(shí)，不切實(shí)際，不腳踏實(shí)地的這些。
最后總結我這些年來(lái)的人生成長(cháng)經(jīng)驗就是，人生成長(cháng)的過(guò)程和結果就是心態(tài)與心念合并！
初中成長(cháng)故事作文 篇8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數也數不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見(jiàn)許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，我死活不肯。最后，媽媽看拗但是我就只好走了。
一個(gè)星期六的下午，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的`小男孩在小區里滑著(zhù)滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀(guān)看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽爽快的答應了。
第二天媽媽就買(mǎi)來(lái)了滑板，我欣喜若狂，二話(huà)不說(shuō)就和媽媽拎著(zhù)滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一向扶著(zhù)我，我也很安全。但是媽媽這次就不是這樣了：她扶著(zhù)我的手竟然松開(kāi)了！我一看媽媽不見(jiàn)了心一慌，結果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著(zhù)摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說(shuō)著(zhù)就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢？＂媽媽在后應對我大聲喊道。過(guò)后她又平靜地對我說(shuō)：”我相信你必須能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來(lái)，又繼續練了起來(lái)。摔了一次又一次……最后，媽媽的手放開(kāi)了，而我依然在滑！我激動(dòng)得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長(cháng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
初中成長(cháng)故事作文 篇9
班里有一位同學(xué)叫姓時(shí)，由于個(gè)子嬌小，說(shuō)話(huà)口吃，同學(xué)們都叫“結巴小時(shí)”。也正是因為口吃，他平時(shí)很少和大家說(shuō)話(huà)，上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。
記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話(huà)。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去，看看小時(shí)的書(shū)，就請他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著(zhù)不動(dòng)，后來(lái)在老師的鼓勵下，小時(shí)慢慢地站起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)：“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字，后面的句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來(lái)，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答，有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完，有的`笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著(zhù)“結巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí)，此時(shí)他臉漲得通紅，低著(zhù)頭，感覺(jué)他在落淚。
“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴厲的問(wèn)話(huà)，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著(zhù)一臉嚴肅的老師，嚇得大氣也不敢出。
“小時(shí)有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他，這種行為對嗎？無(wú)論你的對面是誰(shuí)，我們都要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對他人的尊重，也是自己個(gè)人良好素養的體現。今天的你擁有了嗎？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。
小時(shí)還在不停地抽泣著(zhù)，同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí)，大家都不知如何是好！老師走到小時(shí)的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉，相信你一定會(huì )越說(shuō)越好的！”老師的話(huà)音剛落，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，拍起手來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時(shí)也終于結結巴巴地回答了問(wèn)題。
在以后的日子里，每當小時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都會(huì )靜靜地聽(tīng)他講完，再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會(huì )到學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的好處，周?chē)耐瑢W(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。
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