熱我的成長(cháng)故事作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的熱我的成長(cháng)故事作文，希望能夠幫助到大家。
一年過(guò)去了，一年還會(huì )來(lái)，太陽(yáng)落山了，還會(huì )再升起，云朵飄走了，還會(huì )再來(lái)。但是，什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是比昨天、半天前、一小時(shí)前、一分鐘前的自已更加強大。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)普普通通的好學(xué)生，過(guò)著(zhù)普普通通的生活，但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為自已仰慕的人。六年來(lái)，我一直走在追夢(mèng)的道路上。如今，夢(mèng)想被現實(shí)捕獲，它不再逃離我，就這樣，在步入初中的第一天，我獲得了我的第一個(gè)夢(mèng)想、。
剛進(jìn)入初中的第一天，我和爸爸媽媽背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)行李箱和床上用品，進(jìn)入了“成長(cháng)門(mén)”。之后便辦了一些手續，進(jìn)入宿舍樓。我家離學(xué)校十分遙遠，所以必須在學(xué)校住宿，每周五由校車(chē)接送回家。
我剛進(jìn)我的宿舍，就看到三張已經(jīng)鋪好的床鋪，就等我一個(gè)人了，我先象征性地跟一位同學(xué)打招呼，然后埋頭整理我的床鋪了。
接下來(lái)同學(xué)們陸陸續續地回到宿舍了，我和他們都互相認識之后便去了教室。教室里，班主任陳老師正在核對資料，我就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，順便打量了一下這個(gè)班級，卻發(fā)現這里只有十個(gè)女同學(xué)，并且沒(méi)有我一個(gè)認識的。
接下來(lái)老師講了幾句話(huà)后就讓我們晚自習時(shí)再來(lái)，終于到了令人期待的晚自習，可晚自習還真沒(méi)那么令人期待，首先是發(fā)書(shū)，發(fā)完書(shū)之后便重新排座位，我十分幸運地與我的同桌沒(méi)有因高矮而被迫分開(kāi)，這也許是一種叫“緣分”的東西在作怪吧。
接下來(lái)就是一個(gè)星期的生活了，這星期一個(gè)機遇就是遇到了一位似曾相識的男同學(xué)，他說(shuō)與我上過(guò)一個(gè)補習班，也許是因為戴眼鏡的緣故，我可能會(huì )讓認識我的人不認識我，也會(huì )讓不認識我的人反倒認識我。
我的成長(cháng)就是這么強大，如此奇妙。我不僅收獲了一個(gè)夢(mèng)，還認識了許多人，與同學(xué)日出而作，一更而息。即便是過(guò)去、現在還是未來(lái)，我都一定會(huì )感謝這段成長(cháng)的，它給我的啟發(fā)和禮物，夠我一生受用。
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