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【精】成長(cháng)的故事作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的故事作文 篇1
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的.心里十分地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)光，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級最后透過(guò)了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數學(xué)課前，我買(mǎi)了一支新的子彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手地拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然，老師不說(shuō)話(huà)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，��！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著(zhù)我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課，嚇得我心驚膽戰。心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺，我得專(zhuān)心聽(tīng)課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái)，就像上了膛似的'。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著(zhù)頭，漲紅了臉，等著(zhù)老師批評。沒(méi)想到老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是對著(zhù)我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過(guò)極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì )想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著(zhù)我認真上課。
成長(cháng)的故事作文 篇3
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日 ，考級的'日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著(zhù)我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級終于通過(guò)了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
指導教師：xxx
成長(cháng)的故事作文 篇4
我從小就被父母寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，但我從來(lái)都不曾去想一想父母的偉大，甚至有時(shí)候還會(huì )誤解他們，認為他們照顧我是應該的。而改變我這種想法的，是一次坐公交車(chē)的經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏天，媽媽為我報了一個(gè)作文班�？墒亲魑陌嘣趨R景小區，離我們家很遠，于是，我媽媽就想了一個(gè)辦法——讓我坐公交車(chē)。起初，我很不愿意，覺(jué)得坐公交車(chē)一點(diǎn)也不舒服，還不如打的呢！可是，爸爸媽媽卻堅持要讓我坐公交車(chē)，我只得同意了。
于是，在下課后，我懷著(zhù)極不情愿的心情走向公交站牌，在烈日下等十七路公交車(chē)。然而等了十幾分鐘，連一個(gè)車(chē)影子都沒(méi)有看到，我急了，可身上只有五角錢(qián)，遠遠不夠打的。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，十七路公交車(chē)那不緊不慢的身影出現了，我急忙招手，上了車(chē)。
很快，公交車(chē)就到站了，就在我下車(chē)的時(shí)刻，我無(wú)意間聽(tīng)到一位阿姨說(shuō)的話(huà):“看那個(gè)小孩多厲害，這么小就能自己坐公交車(chē)了�！蹦且豢�，我突然明白父母的`良苦用心：他們是想鍛煉我的膽量，培養我的能力，讓我早點(diǎn)成為小小男子漢。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立，這一切都要歸功于我那用心良苦的父母親！
成長(cháng)的故事作文 篇5
父母親為了我們，耗費了青春，花費了許多金錢(qián)，消耗了自己的精力，來(lái)照顧我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，看著(zhù)我們成熟懂事，他們的心中有著(zhù)無(wú)數的喜悅；老師教導我們做人、做事的道理，常常因恨鐵不成鋼，而氣的破口大罵，打壞了自己的好心情，但看見(jiàn)我們的`進(jìn)步和成長(cháng)，感到無(wú)比的喜悅。父母和老師的舍，卻讓他們得到喜悅，因為在舍得過(guò)程中，也在享受舍與得的喜悅過(guò)程。
在我三年級時(shí)，由于我的功課和成績(jì)一直退步，一瞬間成績(jì)和好心情都跌到了谷底，所以爸爸提出要我退出桌球隊的想法，當時(shí)的我十分驚訝，雖然我在球隊練球很累、功課也一直退步，但在那里我得到了許許多快樂(lè )和喜悅，還可以和隊友出去外縣市比賽，所以我一直心不甘情不愿的抗議，怎樣都不想退隊，但爸爸最終仍然逼著(zhù)我要退隊，這一個(gè)“舍”，一開(kāi)始很難接受，后來(lái)卻讓我帶來(lái)許多意想不到的喜悅。
退隊的我，功課大幅進(jìn)步，也讓我每天都有很多時(shí)間閱讀課外讀物和玩玩具，自在的像神仙一樣，也在下一次月考中，到了我一生中的第一個(gè)第三名成績(jì)，當時(shí)的我，十分驚訝，我竟然可以拿到第三名，從此之后，我就成了常勝軍，得到比以前更多的快樂(lè )，更多的自由，原來(lái)“舍”它也是一種“得”啊!
現在，我不是放棄桌球，而是當它是休閑運動(dòng)，而不是生活中全部或大部分，舍就是一種得，要快樂(lè )的舍出一些事，才能快樂(lè )的擁有許多的得。
成長(cháng)的故事作文 篇6
數一下手指，過(guò)完下一學(xué)期我在華美已經(jīng)三年了。在這個(gè)校園里，藏了我的笑與淚、喜與悲，造成了我的多姿多彩的初中生活。
記得三年前，那個(gè)炎熱的暑假，我拿著(zhù)報到通知書(shū)走到了初一（3）班�？吹降亩际悄吧拿婵�，盡管不再有那種熟悉的感覺(jué)，但給了我無(wú)盡的新鮮與好奇感，我終于在這落地生根了——初一（3）班。在這個(gè)大家庭里中我感受到了家的.溫暖與關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的活潑與熱情讓我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我們的班主任-----趙紅巖老師，非常有責任心的他時(shí)刻督促著(zhù)我們。即使是在其它課目的課，他也不忘走到窗口看一下，為教師添上了一分嚴肅的氣氛……
在宿舍，我們的督導師——肖光麗老師。她非常嚴格，不管我們在做什么事情，她也要我們做到細心、認真，就拿衛生來(lái)說(shuō)，每天經(jīng)過(guò)我們的那層樓，就會(huì )發(fā)現每間房間都是非常干凈、整齊。即使是一雙鞋子，也是擺放的很整齊。我從肖老師的嚴格中體驗到了內心的關(guān)愛(ài)與呵護……
華美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了我的初中生活，是那么的絢麗多姿，是它給了我心靈的溫暖，即使在寒冬里也不覺(jué)寒冷……
成長(cháng)的故事作文 篇7
記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見(jiàn)天色已晚，于是就做起飯來(lái)了。
可能是上天幫忙我，冰箱里正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個(gè)西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費了“九牛二虎之力”才把這幾個(gè)西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤(pán)子里，擺成花形，再撒上糖，多像一個(gè)小孩子燦爛的笑臉呀!
接下來(lái)是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個(gè)，就放下鍋去燉了，大約過(guò)了30分鐘，湯燉好了。我嘗了一口中，真好喝!1真是太棒了!
我把這兩道菜放在桌上，靜靜的'等待他們回來(lái)。過(guò)了10分鐘，爸爸媽媽回家了，見(jiàn)了桌上的飯菜，連忙夸我是個(gè)好孩子。
這就是發(fā)生在我成長(cháng)中的一件平凡的事，它讓我們的自理潛力增強了，為父母減輕了許多負擔，讓他們覺(jué)得我長(cháng)大了。
成長(cháng)的故事作文 篇8
上星期六爸爸不在家，媽媽帶我去書(shū)店看出，我很興奮。因為這是我上小學(xué)以來(lái)第一次乘公交車(chē)。我可忙了，我要為媽媽找公交車(chē)站，還得替媽媽找哪一輛車(chē)，等的實(shí)在不耐煩了，還陪媽媽玩游戲。車(chē)終于來(lái)了，媽媽給了我一元錢(qián)，她告訴我，我是小學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了，可以付公交車(chē)費了。我異常興奮，拿著(zhù)錢(qián)慢慢的塞進(jìn)箱子，“叮當……”一元錢(qián)掉進(jìn)錢(qián)箱的聲音特別清脆。一路上我唱著(zhù)歌兒。原來(lái)上小學(xué)就是長(cháng)大了，就可以和大人一樣了。
看完書(shū)，媽媽帶我進(jìn)了肯德基，買(mǎi)了一個(gè)套餐，我隨便找了個(gè)座位，本想坐下來(lái)，可媽媽一定要拉我去一個(gè)靠近滑梯的位置。我問(wèn)媽媽為什么要坐這里呀？媽媽說(shuō)：“爸爸還有事，待會(huì )才能來(lái)接我們，等我們吃完肯德基還有時(shí)間就一邊玩滑梯，一邊等爸爸�！薄安�，我不要玩�！蔽液軋詻Q的回答媽媽。媽媽不解的問(wèn)我怎么了？這地方以前可是我的'最?lèi)?ài)。說(shuō)實(shí)話(huà)我還是很喜歡玩的，但看到都是小弟弟小妹妹在玩，覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，再去玩難為情了。于是我告訴媽媽我長(cháng)大了呀！媽媽會(huì )心的笑了……吃完肯德基，我就在那里做剛剛從書(shū)店買(mǎi)的課外作業(yè)……
成長(cháng)的故事作文 篇9
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就仔細教過(guò)我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學(xué)不會(huì )。媽媽不在的時(shí)候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過(guò)去了，我還是不會(huì )綁鞋帶。
一天，在上體育課的時(shí)候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來(lái)，我只好自己來(lái)綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結的時(shí)候，手一打滑，就又松開(kāi)了。那邊，體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著(zhù)急，頭上的汗都冒出來(lái)了�？墒俏抑�，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來(lái)，把剛才的`動(dòng)作又重復一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。
雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)頁(yè)P我說(shuō)：“ 你真棒，你終于會(huì )綁鞋帶了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的事情，關(guān)鍵是要自己靜下心來(lái)，大膽嘗試。
現在，我慢慢在學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。媽媽說(shuō)，我好像長(cháng)大了。