實(shí)用的成長(cháng)的故事作文(精華9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，快樂(lè )的、苦惱的'、悲傷地、幸福的……下面就由我來(lái)講一講我的成長(cháng)故事吧!
那是在暑假里，舅舅來(lái)我家玩，送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去，然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門(mén)。正講著(zhù)，他的手機響了，舅舅接聽(tīng)完電話(huà)，就對我說(shuō)：“丹丹，舅舅今天有點(diǎn)事情，下次再教你，你先在家自己練。舅舅先走了�！睕](méi)辦法，我只好自己在家練，自己琢磨。
我按著(zhù)舅舅教的方法，先把一只腳站上去，另一只腳用力蹬地，然后猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來(lái)了。我馬上爬起來(lái)，再試圖站上去，還是摔下來(lái)。我沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，因為媽媽說(shuō)失敗是成功之母。每次摔下來(lái)，我都會(huì )暗暗地為自己打氣，加油!加油!爬起來(lái)繼續練。慢慢地我似乎找到了一些感覺(jué)，滑了大約三米多，我心里樂(lè )開(kāi)了花。然后，我就照著(zhù)上次那樣子滑，反復練了幾次，終于掌握了要領(lǐng)。
第二天，第三天，我越練越好，上滑板車(chē)也不用扶墻了，可以滑很長(cháng)的距離了，可以上下坡了，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板。
我非常高興。雖然很累，但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅持到底;只有堅持到底，才能獲得成功，才能慢慢長(cháng)大體會(huì )成長(cháng)的酸甜苦辣。
成長(cháng)的故事作文 篇2
“嚓，嚓，嚓”圓珠筆和紙磨擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我回憶起了成長(cháng)的故事……
記得我6歲那年的一天晚上，過(guò)了七點(diǎn)，媽媽還沒(méi)到家，外公就讓我給送飯去。由于我家離媽媽單位還不到100米，因此不一會(huì )兒，我就送到了。
“你先回去吧，我這里忙著(zhù)呢！”媽媽一邊干著(zhù)手上的.活，一邊說(shuō)�？晌也幌脒@么早回家，就在里面轉悠起來(lái)。
轉著(zhù)轉著(zhù)，我見(jiàn)一位叔叔正忙著(zhù)往打印機里塞紙。這不是很簡(jiǎn)單嗎？我也會(huì )。于是，我走了上去。
“叔叔，我來(lái)幫你吧。不過(guò)，……”
“不過(guò)什么？”
“不過(guò)，等我做完后，你要給我10元錢(qián)�！币膊恢趺吹�，我竟冒出了“打工”的念頭。
“行啊，小胖！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)，“你倒蠻有經(jīng)濟頭腦的！”
我坐下，開(kāi)始“工作”。起先，我干得十分輕松�？筛芍�(zhù)干著(zhù)，手臂有些發(fā)麻了。半個(gè)小時(shí)后，漸漸發(fā)酸。再后來(lái)，我的耐力減弱�？蔀榱耸畨K錢(qián)，我堅持著(zhù)。
��！終于做完了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
“給，你的報酬�！笔迨暹f給我一張十元的紙鈔。
我正想站起，忽覺(jué)得腰酸背痛。而手中那張薄薄的十元，也頓時(shí)變得沉甸甸的……
原來(lái)，媽媽每天都在這樣工作著(zhù)，可她卻從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。媽媽呀，兒子一定會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后找一份好工作，擁有一份好收入，以回報您的養育之恩。
成長(cháng)的故事作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，父母關(guān)心著(zhù)我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習的過(guò)程中，一位位的老師孜孜不倦的教導著(zhù)我。
記得在我讀小學(xué)三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差，甚至跌到班級倒數幾名，平時(shí)考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績(jì)相當優(yōu)秀，而我每次作文不是寫(xiě)偏了題，就是寫(xiě)錯字，字體不規范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒(méi)上，父母、老師對我的語(yǔ)文成績(jì)下降也煩心。對此，我自己也彷徨，無(wú)奈……，甚至對寫(xiě)作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫(xiě)作文。
在一個(gè)語(yǔ)文下課時(shí)的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來(lái)寫(xiě)字不整齊的習慣；對每個(gè)作文題目分析，指出偏題的原因，同時(shí)告訴我要對周?chē)氖虑樽屑氂^(guān)察、親身體驗、獨立思考，充實(shí)作文的.素材，讓我對作文的認識有了新的認識。經(jīng)過(guò)老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì )偏題了，字也寫(xiě)的規范了，對寫(xiě)作文的興趣有了，自然而然我的語(yǔ)文成績(jì)有了穩步的提升。
成長(cháng)的道路上，最多的莫過(guò)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵了。成長(cháng)并不只是意味著(zhù)身體的長(cháng)高、成熟，更多的是體現出心理的變化，獨立意識的增強，思想情感的豐富，邏輯思維的擴張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事作文 篇4
學(xué)校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心里很是著(zhù)急。
課間的時(shí)候，一開(kāi)始跳繩，我心中就有些不安，想：萬(wàn)一跳不好多丟人呀，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？但為了練習，我只好硬著(zhù)頭皮跑到了同學(xué)們身邊。前面的人一個(gè)個(gè)不間斷的跳過(guò)去了，動(dòng)作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個(gè)正著(zhù)！腿上可真疼呀。接下來(lái)的兩三次都是這樣！
我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會(huì )影響班級成績(jì)的，要不我不參加比賽了吧。我把這個(gè)想法告訴了宋老師，宋老師一聽(tīng)，拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“體育運動(dòng)重在參與，比賽成績(jì)不重要，不能拋下任何一個(gè)同學(xué)的。不過(guò)，你這么聰明一定能學(xué)會(huì )�！甭�(tīng)了宋老師的話(huà)，我很感動(dòng)，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是，我再次站到了跳大繩的隊伍里，但是到我時(shí)，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點(diǎn)退縮了。這時(shí)，小白看出了我的灰心喪氣，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎么跳的�！�
我聽(tīng)她說(shuō)得有理，就走到一邊坐下，仔細觀(guān)察他們是怎么跳的�？墒�，直到看的眼睛發(fā)酸也沒(méi)什么收獲。跳完一輪，小白過(guò)來(lái)問(wèn)我看出了什么，我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下，說(shuō)：“你看，他們都是在什么時(shí)候才開(kāi)始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來(lái)他們都是等前面的同學(xué)落地跑走的同時(shí)，繩子正好掄到最高處，抓緊時(shí)機起跑的，等跑到中間時(shí)，繩子正好落到地上，此時(shí)再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過(guò)去，而且，落地后又趕快迅速跑開(kāi)，不影響后面的人。原來(lái)是這樣呀，我趕緊對小白說(shuō)：“我明白了，我跳的時(shí)機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢�！�
帶著(zhù)新發(fā)現，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站回隊伍里，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時(shí)機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過(guò)，耶！我終于成功啦！
那一刻，我心中無(wú)比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀(guān)察，抓住關(guān)鍵，掌握方法，才能成功！我的成長(cháng)路還很長(cháng)，以后的每件事，我都要這樣對待。
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我的成長(cháng)中發(fā)生了很多故事，現在就給大家說(shuō)一說(shuō)。
第一次自己在家
那天上午，爸爸不在家，媽媽有事出發(fā)了，我自己在家玩。突然，門(mén)“嘎吱”的響了一聲，我立刻警覺(jué)起來(lái)，心想，不會(huì )是鬼吧？是壞人嗎？我心里想到了昨天那場(chǎng)《鬼入侵》的電影，嚇得心里發(fā)毛：可能是個(gè)大鬼吧，不過(guò)美食街上是沒(méi)有鬼的，可能是個(gè)壞人。我想，有武器在身保險，于是就拿了把菜刀，從貓眼里往外看，呼，幸好沒(méi)人，于是我就又玩我自己的了。媽媽回來(lái)了，我向她了這一切，她夸我長(cháng)大了，我心里甜絲絲的。
第一次洗碗
我看見(jiàn)媽媽在洗碗，看見(jiàn)她也夠辛苦的，我就想幫媽媽洗碗，邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屛襾?lái)洗吧！”“好��！”媽媽說(shuō)。我小心的拿起一個(gè)碗，放上水，碗在我手里好像不聽(tīng)話(huà)似地，一個(gè)勁要跑。我小心的.抓住它，一手拿著(zhù)，一手洗。把里面細仔地洗了一遍；洗筷子特別有趣，我先把他們弄成捆，在手中不停地搓啊搓。媽媽見(jiàn)我洗的這么干凈，夸獎了我，我很高興。
我還有許多故事，有空再給大家說(shuō)。
成長(cháng)的故事作文 篇6
成長(cháng)的經(jīng)歷就像一片大海，有無(wú)數美麗的浪花，每一朵浪花就是一個(gè)成長(cháng)故事，這里有開(kāi)心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺(jué)榮耀的故事……其中有一個(gè)故事，讓我至今難以忘懷……
在一個(gè)雙休日的下午，我正在做奧數題，今天的奧數題前幾道題非常簡(jiǎn)單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個(gè)程咬金——我被難住了。題中說(shuō)：學(xué)生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問(wèn)：學(xué)生共有多少人？我苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來(lái)�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我畫(huà)圖演算了半天，這道題還是沒(méi)有做出來(lái)，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫(xiě)了。正在這時(shí)，一直在外邊忙碌的媽媽進(jìn)來(lái)了，看了看我解的題，對我說(shuō)：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我冷靜了下來(lái)，繼續思考這道題……
功夫不負有心人，終于，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。
這件事給我留下了深刻的印象，我無(wú)法忘記，當我解出這道題時(shí)的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會(huì )體會(huì )到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了：世上無(wú)難事只要肯攀登的道理。
從此以后，無(wú)論做什么事情，當我想放棄的時(shí)候，我就在想只要我再繼續努力一點(diǎn)，我就會(huì )成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就不會(huì )體會(huì )到彩虹的美麗。
成長(cháng)的故事作文 篇7
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多中忘的故事，它們如同沙灘上五顏六色的貝殼，定格在我的記憶里，閃閃發(fā)亮。
三年級的暑假，我跟父母一起去美國旅行。在66號公路邊的一個(gè)小店里，一頂繡著(zhù)彩色地圖的黑帽子牢牢抓住了我的目光，我毫不猶豫用攢了好久的零花錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。在之后的旅程中，我跟它形影不離，去哪兒都戴著(zhù)。
在美國的最后一天，大家整理行李時(shí)，爸爸提醒我，“把帽子裝箱子里吧？別弄丟了�！薄安�！”我滿(mǎn)懷信心地回答，“我一定把它完好無(wú)損地帶回上海！”
我們大包小包地趕到機場(chǎng)，路過(guò)候機廳一面鏡子的`時(shí)候，我的心一下子涼了半截。鏡子里的自己，腦袋頂上空空如也�！懊弊幽�？”我竭盡全力地想著(zhù)，可是記憶庫仿佛被清空過(guò)一樣，一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有。
爸爸陪著(zhù)我循著(zhù)剛才的路找回去，電梯、小超市、衛生間……我像只猴子一樣上躥下跳，可是完全沒(méi)有帽子的蹤跡。登機時(shí)間就要到了，我心急如焚卻無(wú)能為力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我內心大聲地呼喚著(zhù)，“凡凡同學(xué)，你究竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心��？”此時(shí)的我，又是難過(guò)，又是懊悔。
爸爸輕輕地摟住我，“一直跟你講責任心，這次你終于感受到它的重要了吧？”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸轉身遞給我一個(gè)零錢(qián)包，“拿著(zhù)，把它完好無(wú)損地帶回上海，再感受一次責任心的力量！”我目瞪口呆地盯著(zhù)爸爸，接著(zhù)明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗聲回答。
零錢(qián)包終于被我順利帶回家，爸爸把它作為獎勵送給了我。短暫的美國之行，讓我最難忘的不是絢爛壯麗的美景，不是讓人大快朵頤的美食，而是這頂再也沒(méi)能找回來(lái)的帽子，它留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我要做一個(gè)有責任心的人。
成長(cháng)的故事作文 篇8
成長(cháng)是一個(gè)人的一生中必要的所有經(jīng)歷。有人說(shuō)：我的成長(cháng)是失敗，因為我的一次關(guān)鍵考試失敗了，失敗的很徹底、很丟人；也有人說(shuō)：我的成長(cháng)是成功的，因為在我成長(cháng)時(shí)期干成了一件大事。其實(shí)成長(cháng)是沒(méi)有界限的，你們都有著(zhù)收獲，收獲即意味著(zhù)成功，而這些收獲都應該在你的意料之外的！
人固有一世，或傲躁輕狂，或飄如浮云。我也是如此。記得在上小學(xué)的那段時(shí)間，我有一段就是這個(gè)狀態(tài)，目中無(wú)人、自以為是、無(wú)人能及……可是有一次考試改變了我。
“嗶——嗶——嗶”，期中聯(lián)合小測，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心情便不好起來(lái)，平時(shí)我的成績(jì)還是可以的，只是這次連試卷都沒(méi)有做完，成績(jì)不好是可想而知的了。正如我所料，沒(méi)過(guò)兩天，班主任老師便將我叫到她辦公室了，她將卷子拍了一下放在桌子上，指著(zhù)分數、用紅筆圈出的0分以及沒(méi)做的.題目對我說(shuō)：“你自己想想吧，結合這次成績(jì)以及最近學(xué)習狀態(tài)，作為班長(cháng)，你有這種能力做好的……”。后來(lái)我認真分析了這張卷子，再反思自己最近的行為表現，就在考試后的第二天，我看見(jiàn)了初升的太陽(yáng)，為此我還特地跟它說(shuō)了幾句：面對現狀，改變自我；風(fēng)華正茂，今天你好！
后來(lái)，我遇到了好多次這樣的困境與情形，我便把那時(shí)的考試卷拿出來(lái)翻閱一遍，重溫歷史教訓，這樣也便想到了解決問(wèn)題的方法和策略。
這也許是一次失敗的經(jīng)歷，但從中我感悟了成長(cháng)，收獲了獨立面對和勇敢思考以及積極進(jìn)取，意外的收獲也許指的就是這些吧！
人的成長(cháng)在不經(jīng)意間進(jìn)行，而收獲往往也在不經(jīng)意間到來(lái)。所以請同學(xué)們隨時(shí)帶著(zhù)自己一些意外的收獲，繼續砥礪前行！
成長(cháng)的故事作文 篇9
在成長(cháng)中，你一定會(huì )遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數；媽媽給你檢查作業(yè)；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫(xiě)；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事。
有一天放學(xué)，回到家中我感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F在非常難受�！眿寢屢宦�(tīng)連忙放下手中的活兒，跑了過(guò)來(lái)。媽媽把我扶到床上，拿出體溫計，讓我量體溫，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽取出體溫計一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺(jué)，并對我說(shuō)：“今天好好睡一覺(jué)，明天就好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)就睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36．5度，我和媽媽都非常高興！
我的病好了，媽媽?zhuān)x謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會(huì )好的這么快。媽媽?zhuān)x謝您！
這就是我成長(cháng)中的一件事。通過(guò)這件事，媽媽您讓我學(xué)會(huì )了感恩，請讓我再對您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
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