[精]成長(cháng)的故事作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(cháng)的故事作文1

　　就當我們的情緒再次扭轉的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現那些大道理其實(shí)從來(lái)都不切合實(shí)際。

　　就當我們真的知道現實(shí)有多么殘酷的時(shí)候，你就會(huì )明白，原來(lái)在這樣的情節之下，每一個(gè)人看待你的眼神都帶著(zhù)憐憫和同情。

　　也許你從來(lái)都沒(méi)有把這些故事當成真正的現實(shí)。

　　但是當你真正把這些東西變成自己寫(xiě)在日記本上的時(shí)候，你就會(huì )淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經(jīng)你看一個(gè)一點(diǎn)都不相信的故事一樣。

　　他就是那樣慢慢的滲入了你的精神，深入了你的腦海。

　　甚至你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到它的存在又是從何而來(lái)？又是以什么樣的方式遍布全身？

　　突然間就覺(jué)得原來(lái)笑話(huà)并不僅僅是那么搞笑的，也許只是生活的一種悲劇而已，但是他變成了笑話(huà)的.形式出現，只是說(shuō)明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。

　　但也是一種很可怕的共鳴。

　　以前看的漫畫(huà)愛(ài)看的言情小說(shuō)，現在都變成了歷史，變成了過(guò)去，我們不可能允許自己一輩子都像一個(gè)孩子一樣生活在這里，我們必須要自己成長(cháng)。

　　只有真正變成一個(gè)懂事而穩重的年輕人，成年人才能夠承擔起自己肩頭上的重任，才能夠讓別人信任。

成長(cháng)的故事作文2

　　每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，我也不例外，成長(cháng)有快樂(lè )也有煩惱，其中，有一個(gè)成長(cháng)中的故事，讓我至今難忘。

　　記得有一次，我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著(zhù)。一天晚上，我回到家，媽媽說(shuō)我的鋼筆墨太重了，還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯鋼筆了，讓我趕快換回來(lái)。

　　第二天早上，陽(yáng)光普照，照著(zhù)我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的教室，小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對小金子說(shuō)：“小金子，換鋼筆�！毙〗鹱诱f(shuō)：“早就知道是你拿走的了�！蔽宜查g心碎了，眼淚像兩顆白色的`寶石，忽然落了下來(lái)。當天，我每當看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號啕大哭，崩潰極了。

　　我回到家，媽媽勸告我說(shuō)：“哭比笑好，你要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )控制，雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子，可是能讓她開(kāi)心，你就當送給她了吧�！�

　　從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學(xué)隨便換文具用。

　　最后，媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。

成長(cháng)的故事作文3

　　每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程都有一個(gè)故事，每個(gè)人的成長(cháng)的故事都是五彩繽紛的'，都是與眾不同的，我也不例外。

　　那年我才上幼兒園，距離今天快有十年的距離了吧！我不知道我為什么還能記得，可能是那件事給我帶來(lái)了非常大的人生道理吧！

　　放學(xué)了，我站在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我回家�？墒茄劭粗�(zhù)別的小朋友一個(gè)個(gè)的都被自己的媽媽接走了，唯有我一個(gè)人傻傻的站在那等著(zhù)媽媽?zhuān)�我急切地從人群里尋找�?zhù)那個(gè)我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都沒(méi)有找到。我急得哭了出來(lái)，我撕心裂肺的呼喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�瑩瑩找不到你了，你到底在哪里了�！笨赡苁抢咸煊X(jué)得我哭的太難聽(tīng)了吧！他把我媽媽放到了離我不遠的十米處。我趕快爬起來(lái)，跑過(guò)去。但是我卻沒(méi)看我腳底小的小石頭�！斑恕蔽业�倒了。因為疼痛加上媽媽也不過(guò)來(lái)安慰我的委屈，我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴，我哭得更厲害了。

成長(cháng)的故事作文4

　　老師說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)習表達，書(shū)面表達和口頭表達。所以寫(xiě)作能力是關(guān)鍵。

　　以前，我寫(xiě)作文一個(gè)頭兩個(gè)大，寫(xiě)東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點(diǎn)。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時(shí)，事情發(fā)生了轉機。

　　到了四年級，我們調來(lái)了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開(kāi)始。不怕寫(xiě)作的關(guān)鍵是喜歡寫(xiě)作。有興趣的同學(xué)可以在新浪網(wǎng) 上開(kāi)一個(gè)博客，可以上新浪網(wǎng)寫(xiě)日記�！逼匠Ｎ叶际窃陔娔X上打游戲，電腦居然還能寫(xiě)日記��！我的好奇心不由潛滋暗長(cháng)。

　　回到家，在老師和家長(cháng)的鼓勵下，自己也大膽地開(kāi)了博。這樣既能提高寫(xiě)作水平，又有趣味性，更可以隨時(shí)記錄下自己的心得。

　　現在，在老師和家長(cháng)的幫助下，我的.寫(xiě)作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長(cháng)如同陽(yáng)光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會(huì )幸福地綻放。

成長(cháng)的故事作文5

　　人們常說(shuō)：“只要你努力，寫(xiě)作就不會(huì )成長(cháng)�！边@句話(huà)讓我很贊同。只有努力，努力，困難的事情才能被打破！

　　我有一個(gè)表姐，3歲的時(shí)候不小心掉進(jìn)了井里，在家里的一口井邊玩耍。幸運的是，她挺過(guò)來(lái)了，但不幸的.是，她的智商下降了。別人想學(xué)一遍的，她要學(xué)十遍以上：別人只能寫(xiě)一遍的，她要看幾遍才能寫(xiě)下來(lái)。

　　為此，她連續重復了幾次。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她還是每天努力學(xué)習。

　　最后，她在這次期末考試中獲得了全年級第三名！這讓她一生輝煌！

　　記得剛轉沈四個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)很差。第一單元只考了58分，這讓我當時(shí)很難過(guò)。后來(lái)為了趕上英語(yǔ)成績(jì)，每天晚上在家讀半小時(shí)英語(yǔ)，早上背英語(yǔ)單詞。老師上課認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )主動(dòng)舉手。

　　這一天，第二單元英語(yǔ)考試成績(jì)下來(lái)了。居然考了90分！這一刻，我整個(gè)人陷入了喜悅之中。

　　聾妹，英語(yǔ)差，我以前是個(gè)差生，現在我們不再是了！因為我們努力了，才會(huì )有成績(jì)！

　　一個(gè)人最初的失敗不代表他永遠不會(huì )失��！只要你努力，全身心投入，你的失敗就會(huì )成為你光輝歷史的結晶和動(dòng)力！你會(huì )成功的！

成長(cháng)的故事作文6

　　在我七歲的時(shí)候，我和好伙伴陳夢(mèng)瑩到公園里玩。我們想玩天梯，可天梯太高了爬不上去，只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時(shí)，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了不遠處的石頭上。只見(jiàn)小鳥(niǎo)嫩黃色的`小嘴尖尖的，綠色的羽毛在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)光澤，真是一只漂亮的小鳥(niǎo)。我們的目光一下被它吸引住了，我們相視一笑，決定要抓住這只小鳥(niǎo)。

　　我們跑了過(guò)去，小鳥(niǎo)卻飛走了。我們追了好一會(huì )兒才追上小鳥(niǎo)，這時(shí)小鳥(niǎo)好像飛累了，在一塊石頭上停了下來(lái)。我們放慢腳步，躡手躡腳地走上前去，小鳥(niǎo)許是聽(tīng)到了動(dòng)靜，又飛了起來(lái)。我們也跑了起來(lái)，努力地追著(zhù)。沒(méi)跑一會(huì )兒，我們就跑得氣喘吁吁，便停下來(lái)休息。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)像覺(jué)察到我們跑累了，落在了離我們不遠的小樹(shù)杈上，似乎還瞪了我們一眼，仿佛在說(shuō)：“小樣，來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我們氣得猛地撲上前去，小鳥(niǎo)卻振振翅膀，飛向了高樹(shù)上的窩里，只留下我們望樹(shù)興嘆。

　　我們站在樹(shù)下，一直想等著(zhù)小鳥(niǎo)再次飛出來(lái)，落在石頭上時(shí)再抓�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，天就黑了。我們也該回家了，就約定下次再來(lái)抓小鳥(niǎo)。

成長(cháng)的故事作文7

　　在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，那些星星代表著(zhù)美好的成長(cháng)故事。就讓我給你講一講最漂亮的一顆星星吧！

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我報了一個(gè)游泳班。一是為了增強體質(zhì)，二是能讓我涼爽一下。第一次學(xué)游泳，教練教我們吸一大口氣，然后抓住岸邊，把頭放進(jìn)去使身體浮上來(lái)。我試了好幾次，都不敢憋氣太長(cháng)時(shí)間，總是一下去就立馬上來(lái)。教練看了看我，溫柔地說(shuō)：“你怎么不練了，是哪里不舒服嗎？”我回答：“沒(méi)有不舒服，只是不敢長(cháng)時(shí)間把頭埋入水里�！苯叹毬�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你剛來(lái)，沒(méi)關(guān)系的，慢慢練。他們以前也是像你這樣，學(xué)了幾天就好了�！甭�(tīng)了教練的`話(huà)，我就鼓足勇氣好好練習。從那以后，每次去了我都好好練�，F在的我，不僅能長(cháng)時(shí)間憋氣，還學(xué)會(huì )游泳了呢！一開(kāi)始，游10米的距離，后來(lái)慢慢游的距離長(cháng)了……

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現我長(cháng)大了，同時(shí)也使我明白一個(gè)道理：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！�

成長(cháng)的故事作文8

　　在我上二年級的時(shí)候，我和媽媽、叔叔、嬸嬸和爺爺，一起去參加了市電視臺舉辦的《周末競猜場(chǎng)》娛樂(lè )節目。

　　到了那里以后，場(chǎng)內的.人非常多，有選手、觀(guān)眾和紅、黃、藍方陣的啦啦隊。

　　節目在倒計時(shí)中，拉開(kāi)了帷幕。場(chǎng)上的選手，在主持人的提問(wèn)下對答如流，機智敏捷，不時(shí)地博得觀(guān)眾的陣陣掌聲。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)之后，到了抽取幸運觀(guān)眾的時(shí)候了 。 當主持人宣布幸運號碼為368時(shí)，媽媽在旁邊碰了我一下，小聲說(shuō)道：“嘉嘉，上！”我這才想起自己手里拿著(zhù)的牌子正是368的號碼 ，我急忙向臺上跑去 。

　　到了臺上以后，又抽取了一位阿姨和一位叔叔，在做了自我介紹以后，主持人開(kāi)玩笑地說(shuō)我們能組成一個(gè)“臨時(shí)家庭”，接著(zhù)我們連續回答了主持人提出的問(wèn)題，并且得到了一件小禮物一一眼鏡。

　　回來(lái)后，媽媽表?yè)P了我，夸我有勇氣，回答問(wèn)題時(shí)機智沉著(zhù)，我也為自己的進(jìn)步而感到高興。

　　這雖然在我的成長(cháng)故事中是一件微不足道的小事，但是它卻時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

成長(cháng)的故事作文9

　　失敗的次數越多，成功的機會(huì )也就越多，“成功往往是最后一分鐘來(lái)的客人”就拿我學(xué)習機器人操作到最后參加機器人比賽來(lái)說(shuō)，是無(wú)數次的.失敗換來(lái)的成功。

　　我喜歡動(dòng)手，對機器人很感興趣，所以，就參加了海門(mén)少年宮培訓中心。機器人操作可不是那么容易，失敗了再試，試了又失敗，經(jīng)過(guò)反復練習，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的訓練，我準備參加比賽。

　　比賽那天，包老師帶著(zhù)我和我的同學(xué)一起來(lái)到了賽場(chǎng)，賽前實(shí)驗中，我的心怦怦直跳，忐忑不安，爸爸在一旁鼓勵我說(shuō)：“你能行，加油！”我開(kāi)動(dòng)了機器人，可是意外發(fā)生了。到了該轉彎的時(shí)候，機器人竟然跑出了賽道，東撞西轉，這下把我急得像熱鍋上得螞蟻。我趕忙關(guān)上電源，突然，我看見(jiàn)原來(lái)有一根線(xiàn)沒(méi)有連上，我趕忙連上，馬上改正，試了一下，成功了�？墒俏矣X(jué)得機器人走的太慢了，于是修改了一下速度，結果一不小心轉多了一圈，一下子撞在墻上，四腳朝天。

　　正式比賽開(kāi)始了，我充滿(mǎn)自信走進(jìn)賽場(chǎng)，我的機器人果然發(fā)揮出色，成功完成任務(wù)。并且拿到了一等獎。

　　經(jīng)歷了這件事以后，我知道，必須要付出，才能得到成功。

成長(cháng)的故事作文10

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中有許多的酸甜苦辣,但正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,才讓我不斷的成長(cháng)。尤其是學(xué)滑輪這件事，讓我至今記憶猶新。

　　記得在我十歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一雙十分漂亮的滑輪鞋。我滿(mǎn)心歡喜的穿上滑輪鞋，兩手緊貼著(zhù)墻壁顫顫抖抖的站起來(lái)，慢慢地向前移動(dòng)。誰(shuí)知一個(gè)不小心，“啪”摔了一跤,摔得好疼啊，我扶著(zhù)墻壁艱難的站起來(lái)。我嘗試放手讓自己獨立站穩，張開(kāi)雙臂努力保持平衡，使身體不向前栽倒。站穩后，我膽子越發(fā)大了起來(lái)，獨自走了一兩步后，又摔倒了。

　　我有些泄氣，感嘆道:“唉，看來(lái)學(xué)滑輪并不簡(jiǎn)單！”這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“剛學(xué)滑輪，摔跤是家常便飯。不過(guò)只要你掌握好技巧，努力練習就一定會(huì )越加熟練，最后取得成功的�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我頓時(shí)有了信心又重新站了起來(lái)，繼續練習。先放松身體，接著(zhù)彎下腰，雙手隨著(zhù)步伐協(xié)調的擺動(dòng)。一步，兩步，三步……我越來(lái)越熟練，加緊練習。日復一日，經(jīng)過(guò)三天的'不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了滑輪，嘗到了勝利的果實(shí)。

　　通過(guò)這件事我明白了:做事一定要有恒心和信心，堅持到底，不怕困難；同樣人生沒(méi)有跌跌撞撞，又怎能成功呢？世上無(wú)難事，只怕有心人。

成長(cháng)的故事作文11

　　每當我的指尖在鋼琴上歡快跳躍的時(shí)候，每當悠揚的琴聲回響在我的耳邊，我都會(huì )很享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )。因為鋼琴伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，也給我的成長(cháng)增添了一份生機。然而，在彈鋼琴的過(guò)程中，注定不會(huì )一帆風(fēng)順……

　　在我四歲半的時(shí)候，開(kāi)啟了我學(xué)習鋼琴的大門(mén)。開(kāi)始，我覺(jué)得彈鋼琴是一件十分有趣的事兒。但是，日復一日，每天都練習同樣的曲子，感覺(jué)枯燥無(wú)味，失去了學(xué)習鋼琴的興趣，想過(guò)放棄，被媽媽發(fā)現之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途面廢，人人都會(huì )遇到許多的挫折，就像小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹日曬和園丁的修剪才能成長(cháng)為參天大樹(shù)�！眿寢尩脑�(huà)讓我感觸很大，時(shí)刻回響在我的'耳邊，使我受益匪淺。在今后的學(xué)習、練琴的過(guò)程中，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì )去應付它，打敗它。在我不斷的努力下，取得了鋼琴六級證書(shū)，我認為再辛苦也是值得的。有一句話(huà)說(shuō)：“事上無(wú)難事，只迫有心人，”應該就是這個(gè)意思吧。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，挫折是必不可少的，只有我們去克服它，打敗它，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。

成長(cháng)的故事作文12

　　對于“成長(cháng)”這個(gè)詞，我一直不怎么理解，但是，成長(cháng)中發(fā)生的一件事，讓我懂得了一個(gè)道理那就是要學(xué)會(huì )自我保護。

　　去年過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起去姑媽家做客。大人們忙著(zhù)做飯，我就和哥哥姐姐一起去買(mǎi)零食。得到零食的我開(kāi)心極了，一邊吃一邊跳，一會(huì )兒被突然響起的鞭炮嚇得躲在一旁，一會(huì )兒又被突然躥出來(lái)的小貓吸引了注意，不知不覺(jué)間我落了單。頓時(shí)，我腦子里一片空白，心想：怎么辦呢？小區這么大，而且我是第一次來(lái)，樓號都沒(méi)記住呢！天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)，我心撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)我突然想起，之前曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，講到如果和家人走失或迷路了，最好站在原地等待家人，不能越走越遠。于是，我就堅定的待在原地，等待家人來(lái)找我。

　　在夜幕即將來(lái)到時(shí)，前方出現了熟悉的身影，“媽媽?zhuān)�是媽媽�(zhuān)　蔽掖舐暫傲似饋?lái)。原來(lái)媽媽接到電話(huà)，急得沒(méi)穿外套就跑出來(lái)找我，在這寒冷的.冬天竟然滿(mǎn)頭大汗。

　　我們成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遇到一些意外，只有多讀書(shū)多長(cháng)見(jiàn)識，才能在遇到困難時(shí)保持冷靜，尋求自我保護的方法。成長(cháng)就是這樣美妙，猶如破土而出的小草，又有如風(fēng)雨中的坡路。在成長(cháng)的道路上我會(huì )不斷學(xué)習。

成長(cháng)的故事作文13

　　我左想右想不知該炒什么菜，我先把菜放在了水里，準備炒菜，我左忙右忙也沒(méi)有忙好，打了一個(gè)雞蛋在鍋里，結果雞蛋殼也在里面沒(méi)辦法了只好這樣了。也沒(méi)有倒油，忙里糊涂的。真煩人，找知道就不做了。

　　我連忙炒了起來(lái)，我聞了聞?dòng)幸还晒治�，特別的`刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來(lái)了話(huà)我就完了，說(shuō)著(zhù)，就把菜倒進(jìn)了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來(lái)了沒(méi)有，然后裝做當什么都沒(méi)有發(fā)生，好的，現在放平心態(tài)去面對一切，呀！媽回來(lái)了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說(shuō)：＂你今天錯了了什么，盡然對我那么好，說(shuō)吧？＂什么事。我說(shuō)沒(méi)有事，媽說(shuō)？＂真的＂我說(shuō)。

　　當然，你女兒還能騙你？她說(shuō)我去看看到底有什么事瞞著(zhù)我，媽一進(jìn)廚房說(shuō)？＂你到底在廚房里搞什么呀？＂我說(shuō)？＂沒(méi)搞什么呀，只是做了一頓飯。＂天哪，你那么的小會(huì )做飯，媽媽又嘮叨的說(shuō)你才多大就會(huì )做飯，簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)，……

成長(cháng)的故事作文14

　　我左想右想不知該炒什么菜，我先把菜放在了水里，準備炒菜，我左忙右忙也沒(méi)有忙好，打了一個(gè)雞蛋在鍋里，結果雞蛋殼也在里面沒(méi)辦法了只好這樣了。也沒(méi)有倒油，忙里糊涂的。真煩人，找知道就不做了。我連忙炒了起來(lái)，我聞了聞?dòng)幸还晒治�，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來(lái)了話(huà)我就完了，說(shuō)著(zhù)，就把菜倒進(jìn)了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來(lái)了沒(méi)有，然后裝做當什么都沒(méi)有發(fā)生，好的，現在放平心態(tài)去面對一切，呀！媽回來(lái)了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說(shuō)：你今天錯了了什么，盡然對我那么好，說(shuō)吧？什么事。我說(shuō)沒(méi)有事，媽說(shuō)﹕真的我說(shuō)﹕當然，你女兒還能騙你？她說(shuō)我去看看到底有什么事瞞著(zhù)我，媽一進(jìn)廚房說(shuō)﹕你到底在廚房里搞什么呀？我說(shuō)﹕沒(méi)搞什么呀，只是做了一頓飯。天哪，你那么的小會(huì )做飯，媽媽又嘮叨的'說(shuō)你才多大就會(huì )做飯，簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)，……

　　媽媽說(shuō)﹕我知道你很想做飯，但是你還沒(méi)有到做飯的年齡，等到你會(huì )的時(shí)候才做行嗎準備？我說(shuō)﹕知道了媽。

　　使我懂得，如果你不學(xué)你就終生不會(huì )，那么你就是一個(gè)愚蠢的人，所以你必須要有經(jīng)歷不能猶豫，相信自己能夠做的比別人做得好，人生只有經(jīng)歷，才能成功。

成長(cháng)的故事作文15

　　星期五的下午，我和陳嘉懿去同學(xué)家玩。在路邊，我們看到了一個(gè)小洞，里面有三只小狗。

　　我趕忙跑回家里拿了包干脆面過(guò)來(lái)，想喂給小狗吃。我和陳嘉懿把干脆面捏碎了，放了些在洞口。我們發(fā)現那個(gè)小洞很深，就像一條長(cháng)長(cháng)的地下通道。過(guò)了一會(huì )兒，三只小狗探出頭來(lái)了，一只是黃的，一只是棕的，一只是黑的。我們叫黃色的小狗“露露”，叫棕色的“珠珠”，叫黑色的“小黑”。

　　我們把剩下的干脆面全放在了洞外。小狗嗅到氣味就爬了出來(lái)，哇，它們真是太可愛(ài)了。毛茸茸的身體，烏溜溜的眼珠像極了我們玩的玻璃彈珠，還輕輕地發(fā)出叫聲，像在向我們賣(mài)萌呢。我伸出手來(lái)摸了摸它們的腦袋，它們的'毛軟綿綿的，摸著(zhù)可真舒服。就在這溫馨的時(shí)刻，我們聽(tīng)到了腳步聲，就連忙跑到邊上的公園里邊躲了起來(lái)。

　　過(guò)了許久，我們發(fā)現沒(méi)什么動(dòng)靜，就又壯著(zhù)膽子走了回去。原來(lái)只是路過(guò)的人，我們還以為是把小狗扔掉的主人來(lái)了呢！唉，都怪路過(guò)的人，不然的話(huà)我們就可以把小狗抓回家養了�？墒乾F在我們連一只小狗也沒(méi)有抓到，因為那三只小狗已經(jīng)跑了。

　　今天我們雖然沒(méi)有抓到小狗，但還是很開(kāi)心，也希望三只小狗能遇到愛(ài)護它們的新主人。

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