成長(cháng)的故事作文15篇【精華】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文1
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚的旋律。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當我再次看到這段歌詞的時(shí)候，心里還想陽(yáng)光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
在成長(cháng)之時(shí)，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習、來(lái)自與同學(xué)的交往……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了。把父母對我的噓寒問(wèn)暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事�？赡苁且驗樽约涸趯W(xué)校里的壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些學(xué)習成績(jì)比我好的學(xué)生，心里就時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)一種失落感。每當媽媽講起她同事的孩子是多么優(yōu)秀的'時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，讓話(huà)從左耳進(jìn)右耳出……
這大概就是美國心理學(xué)家霍林沃斯所說(shuō)的“心理斷乳期”吧�？吹健端枷肫返隆氛n本中各種各樣的事例，我都會(huì )想起自己的事情，跟上面所說(shuō)的一模一樣。的那個(gè)老師在講如何解決這些問(wèn)題的時(shí)候，我總是豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來(lái)。
剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。煩惱多了，憂(yōu)郁、感傷就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也會(huì )失去光彩。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待他。從現在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)的故事作文2
說(shuō)起我的成長(cháng)故事，我就非常想說(shuō)一下我參加排球比賽的經(jīng)歷。
學(xué)校舉行排球聯(lián)賽，我們班要選出六名男同學(xué)參加比賽劉老師讓排球隊的劉志東來(lái)選，可是他沒(méi)選我，而是選了比我水平差的人。我很生氣，因為那個(gè)同學(xué)平時(shí)根本就不刻苦練習打排球！我的眼淚氣得在眼眶里打轉，我握緊拳頭，忍住了沒(méi)有哭。
好不容易挨到了放學(xué)，一見(jiàn)到媽媽我就號啕大哭，急得媽媽直問(wèn)怎么了。這時(shí)，劉老師正好走過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“排球老師說(shuō)這次比賽的輸贏(yíng)主要看發(fā)球水平。朱凌駿墊球很好，但發(fā)球一般，所以第一場(chǎng)比賽暫時(shí)不要上場(chǎng)了，做個(gè)替補隊員也很好�！蔽乙宦�(tīng)更加生氣了，心想：我很優(yōu)秀，憑什么讓我當替補。我委屈的淚水嘩嘩直流……爸爸聽(tīng)說(shuō)了這件事，他摸著(zhù)我的腦袋，嚴肅地對我說(shuō)：“你不能這么任性，要聽(tīng)從老師的安排。要記住‘是金子總會(huì )發(fā)光的`’�！�
終于到了下午的比賽，輪到我上場(chǎng)了。我好興奮啊，一連贏(yíng)好了好幾個(gè)球，同學(xué)們也一直給我喝彩，我心里很高興，最終我們班取得了全年級第一名的好成績(jì)。過(guò)了兩個(gè)星期，排球老師直接到班里點(diǎn)名讓我和班里的另一個(gè)男生去參加區里的排球比賽，我太高興了。我心想爸爸說(shuō)的果然沒(méi)錯，是金子總會(huì )發(fā)光的。
通過(guò)這件事，我長(cháng)大了，也成熟了，不再任性了！
成長(cháng)的故事作文3
我的家鄉在咸祥橫山碼頭，它是鄞州第一近海點(diǎn)，從小到大，我就像一條快樂(lè )的小魚(yú)，在它懷里自由自在地成長(cháng)。
清晨，當太陽(yáng)從海面上升起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)海面頓時(shí)撒滿(mǎn)了金光，湛藍的海水蕩起粼粼波紋，就像陽(yáng)光跳起了美麗的舞蹈！太陽(yáng)不僅喚醒了沉睡的大海，也喚醒了勤勞的漁民，霎時(shí)間，海面上出現了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白帆，勤勞的漁民撒開(kāi)了漁網(wǎng)，等待著(zhù)豐收的喜悅。
傍晚，最美的就是海的另一端，那座橫空而立的象山港大橋，襯著(zhù)剛剛開(kāi)啟的路燈，映著(zhù)漸漸退去的晚霞，大橋像一條金黃色的巨龍橫臥在海面上，特別燿眼，海浪拍打在橋墩上濺起朵朵浪花，美麗極了。天空中出現的幾朵火燒云倒映在湛藍的海面上，就像大海開(kāi)出了花。而碼頭上時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)“噠噠”的'馬達聲，我知道這是漁民歸來(lái)的聲音，更是人們對大海說(shuō)的“晚安”。
后來(lái)，我離開(kāi)咸祥來(lái)到市區上學(xué)，咸祥的海有個(gè)特別的名字，它叫做童年，記憶中外婆經(jīng)常牽著(zhù)我的小手到海邊看日出，在海邊嬉戲，撿拾各種各樣的貝殼……外婆常常對我說(shuō)，家鄉的人們向海而生，與海共存，對海情有獨鐘。他們身上呀有著(zhù)許多像大海一樣的優(yōu)良品質(zhì)：勤勞、熱情、豪放……
成長(cháng)的故事作文4
成長(cháng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(cháng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽(yáng)光；成長(cháng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，看著(zhù)那嶄新小巧的自行車(chē)，甭提我多開(kāi)心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì )，于是媽媽就讓開(kāi)始教我。媽媽讓我先學(xué)著(zhù)兩手推，之后坐上練習用腳蹬。這些動(dòng)作分開(kāi)都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒(méi)有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著(zhù)車(chē)座，一刻都沒(méi)有松手，我又靜下心來(lái)騎車(chē)。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著(zhù)讓媽媽松開(kāi)手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽(tīng)"啪"的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我又疼又怕，大聲哭起來(lái)，媽媽連忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“想學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我擦干眼淚扶起車(chē)子繼續學(xué)。
當我又騎上車(chē)子，摔了不知多少次，滿(mǎn)身的`土，幾處的傷，后來(lái)總算順利騎穩了，太棒了，我高興的跳了起來(lái)！我感覺(jué)做一件事情，要不怕吃苦，堅持到底才能勝利。
回憶著(zhù)這些成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(cháng)之路還在繼續，成長(cháng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(cháng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì )變得更好！
成長(cháng)的故事作文5
人們都是要成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過(guò)，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀(guān)邱少云烈士紀念館。
首先映入眼簾的，是一個(gè)邱少云烈士的塑像。只見(jiàn)他置身于火場(chǎng)之中，兩雙怒目遠眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒�？吹角裆僭�，不禁令我想起了那一次的戰爭。
當時(shí)中國剛剛抗日戰爭中取得了勝利，還是十分地落后，而美國卻是飛機大炮，而毛主席當時(shí)毅然決定抗美援朝，就是擔心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國則很有可能陷入唇亡齒寒的現象，戰火會(huì )一路延著(zhù)燒到中國。那時(shí)條件差苦，如今我們家家幾乎都是小康家庭，都是衣食無(wú)憂(yōu)，也沒(méi)有了戰爭的紛憂(yōu)，而這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，也正是那時(shí)許多個(gè)家庭所向往的�，F在的今天，在這么良好的條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養、目中無(wú)人，以自我為中心，這都是許許多多的.壞毛病，比起那個(gè)年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠了！
邱少云身上的熊熊大火，是因為在一次夜間襲擊敵人雕堡時(shí)，邱少云所在的部隊潛伏在草叢中，雕堡中的敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標，任憑大火在身上燃燒，現在的人，不說(shuō)熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個(gè)半天。
如今的幸福生活來(lái)之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁。
成長(cháng)的故事作文6
小紅和我是幼兒園的同學(xué)，我們倆十分要好，整天形影不離。
我讀幼兒園大班時(shí)，我們小區門(mén)口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè )園。就迫不及待的到學(xué)校。我神秘的對小紅說(shuō)：“小紅，我告訴你一個(gè)好消息！”“什么？快點(diǎn)說(shuō)！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說(shuō)：“我們小區門(mén)口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè )園，我們周六一起去玩吧！”“好��！”小紅一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門(mén)口，不見(jiàn)不散。
可是意想不到的'事發(fā)生了。天公不作美，雨滴落在窗戶(hù)上時(shí)，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會(huì )去蹦床樂(lè )園了。我想打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)她，可是我不知道她家的電話(huà)號碼，只能作罷，心存僥幸地覺(jué)得她不會(huì )去了。
第二天，我一到學(xué)校，像沒(méi)看到我，只顧著(zhù)和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。
放學(xué)回家，我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〖t今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯了什么？”媽媽帶著(zhù)試探的口氣問(wèn)我。我沉思了一會(huì )兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂(lè )園的事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，和藹的對我說(shuō)：“你和小紅約定好，就應該遵守。如果出現了意外情況，要及時(shí)聯(lián)系，可不能言而無(wú)信��！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，媽媽拉著(zhù)我，去了小紅的家。我紅著(zhù)臉向小紅道歉，她見(jiàn)我一臉誠懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。
通過(guò)這件事，我明白了：人，必須誠實(shí)守信。這就是成長(cháng)中的感悟吧！
成長(cháng)的故事作文7
在我們成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )發(fā)生一些故事，一次次的經(jīng)歷，使我們漸漸長(cháng)大。在我七歲的那一天，發(fā)生了一件事情讓我有了改變……
一天，我們家來(lái)了一位客人�！袄顬柷�！你去給叔叔端杯茶！快點(diǎn)！”一來(lái)客人，媽媽就讓我干這干那的.，讓我心中十分不悅，于是大聲嚷道：“客人一來(lái)就命令我，真討厭！”我極不情愿地端來(lái)茶，茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上，潑出來(lái)的茶水沿著(zhù)茶幾流了下去，水灑了一地�！袄顬柷�！你怎么搞的？”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)，然后一下就把我拽到了房間里�？腿艘�(jiàn)狀，忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，童言無(wú)忌！”我噘著(zhù)嘴，媽媽又變得十分溫柔地問(wèn)：“你怎么了？在客人面前不要發(fā)脾氣，好嗎？”“我……”我的眼眶一下就紅了，眼淚在眼眶里直打轉兒，委屈的眼淚，漱漱地掉下來(lái)�！皩氊惒豢�，你先冷靜一會(huì )兒，��？！”媽媽轉身把門(mén)關(guān)上后就走了。我坐在了地上，躬著(zhù)身子，趴在床沿上痛哭起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，慢慢地我覺(jué)得自己錯了，我……應該要學(xué)會(huì )尊重人，為客人端茶，這是一種禮儀，我太不懂事了，我應該向叔叔道個(gè)歉才對。我默默地站起來(lái)，擦干了眼淚，走到客廳。低著(zhù)頭，有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“叔叔，對不起！”“沒(méi)事的�！笔迨逦⑿χ�(zhù)說(shuō)。媽媽也欣慰地笑了。
這一日又一日，一年又一年，讓我漸漸成長(cháng)了，也讓我明白了：講禮貌，是我們中華民族的傳統美德，我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。
成長(cháng)的故事作文8
“啪啦”一聲打破了車(chē)廂的寧靜，一扇窗戶(hù)早已和玻璃說(shuō)再見(jiàn)了。售票員對大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來(lái)是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的.話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一些歉意。
車(chē)廂外刮著(zhù)大風(fēng)，細雨打到車(chē)廂里，打到一對盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉��！”又一個(gè)乘客扯開(kāi)嗓門(mén)：“是啊，真倒霉，可是誰(shuí)比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語(yǔ)，車(chē)廂里熱鬧了起來(lái)。
那對盲人夫婦從大家的對話(huà)中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶(hù)，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來(lái)，抓住傘柄，往前一頂，窗戶(hù)又遮住了，叔叔對售票員說(shuō)：“我來(lái)”盲人夫婦問(wèn)他們說(shuō)：“窗戶(hù)修好了？”“修好了”叔叔說(shuō)，語(yǔ)言十分堅定。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)在背外語(yǔ)的小伙子走過(guò)來(lái)，對那叔叔說(shuō)：“你休息一會(huì )兒，我來(lái)�！笔迨逦⑿χ�(zhù)走了……傘柄被一雙雙手抓的無(wú)比的溫暖。
此時(shí)，我剛好在聽(tīng)歌，發(fā)現一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽(tīng)調成最大聲，隨身聽(tīng)里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
成長(cháng)的故事作文9
記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長(cháng)了許多。
那是一次六一兒童節，學(xué)校組織文藝表演。但臨近節日，我們班還沒(méi)有表演的節目，老師心急如焚，對大家說(shuō)：“誰(shuí)有才藝？也愿意上臺表演�！卑嗌系耐瑢W(xué)都十分積極，老師讓同學(xué)們自行準備，過(guò)幾天在班上表演并且選出節目。時(shí)間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最后，我的節目淘汰了其他同學(xué)，我非常高興，但回到家后，就有點(diǎn)后悔了，因為我從沒(méi)上過(guò)臺，十分緊張，生怕丟了班級的臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尮膭钗艺f(shuō)：“不用害怕，要相信自己，認真練習就行�！庇辛税职謰寢尩墓奈�，我才有了信心。
自從我的節目被選上以后，我回到家就迅速做作業(yè)，做完作業(yè)就爭分奪秒地練習葫蘆絲，經(jīng)過(guò)不斷的練習，我終于把樂(lè )譜背了下來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)期——六一兒童節，一個(gè)個(gè)選手陸續上臺表演，他們的`節目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕松，十分享受舞臺。不一會(huì )功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。最后評分時(shí)，我的節目獲得了二等獎，班上的同學(xué)都在為我喝彩。
現在我已經(jīng)不害怕上臺了，這一次的經(jīng)歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，應該相信自己，自信地面對困難和挑戰，就會(huì )收獲成功。
成長(cháng)的故事作文10
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了�？傻侥菚r(shí)，我才發(fā)現，學(xué)習舞蹈不是一件容易的事情。
在第一節舞蹈課上，老師讓我們先“八字開(kāi)”，再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí)，在我的努力下成功達標�？删殹耙蛔珠_(kāi)”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達標。一旁的老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，將手放在我的肩膀上，慢慢的將我壓了下去�！鞍 币宦暭饨袀鞒隽私淌摇�
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，世界上沒(méi)有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話(huà)在我的腦海中回蕩。我心想：媽媽說(shuō)得對，我怎能因為一點(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認真對待每節舞蹈課，刻苦練習每個(gè)動(dòng)作!從那以后，我每天練習不會(huì )和不達標的動(dòng)作。第二節課上，在老師的幫助下，我成功的'完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心，老師也表?yè)P了我，我更加喜歡跳舞了。
現在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且，我的舞蹈考級已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事，使我懂得了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
成長(cháng)的故事作文11
不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著(zhù)我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(cháng)的痕跡伴隨著(zhù)我們走向更遠的路。
我想我們應該學(xué)會(huì )感恩，因為如果父母我們怎么有機會(huì )來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(cháng)，如果沒(méi)有老師的細心教導，我們怎么有機會(huì )一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。
回想過(guò)去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(cháng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(cháng)的'磨難，我們在這討論成長(cháng)的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長(cháng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(cháng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(cháng)的故事作文12
歲月像一條奔流不息的長(cháng)河，這里記錄著(zhù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：你成功的喜悅，你與困難做斗爭的艱辛，你探索知識寶庫的足跡，你學(xué)習做人的腳印......
在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見(jiàn)沙發(fā)上有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。
雖然我很想拒絕，但我的饑餓還是戰勝了頑強。所以我二話(huà)不說(shuō)，走進(jìn)廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個(gè)雞蛋。把一個(gè)碗拿出來(lái)，再把雞蛋打在碗里。
等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我以為會(huì )“油花四濺”，怕的一躲三尺遠 。但是，我定睛一看，并沒(méi)有“油花四濺”，看來(lái)是假的'，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。��！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進(jìn)碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦��！
我想：我才不能甘拜下風(fēng)。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時(shí)候，我特意把火調小了些，這樣就不會(huì )被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進(jìn)鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準備放一勺鹽的時(shí)候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著(zhù)自己做的蛋炒飯，雖然有點(diǎn)咸，但心里十分滿(mǎn)足。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才豐衣足食。
成長(cháng)的故事作文13
成長(cháng)是一個(gè)美好又伴隨著(zhù)痛苦的過(guò)程，這中間有陽(yáng)光明媚，也有雷電風(fēng)雨，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。
記得三年級時(shí)，老師讓我們學(xué)做一張讀書(shū)手抄報，回到家，我看著(zhù)桌上的空白手抄報，絞盡腦汁也畫(huà)不出一筆。于是我找到暑假繪畫(huà)班的張老師幫我畫(huà)，老師也沒(méi)有推辭，給我寫(xiě)上標題，分了布局，畫(huà)了一本“大書(shū)”�；丶液笪沂猪樌墓戳司�(xiàn)，圖上色，抄上主題內容。交給老師后，老師表?yè)P了我。
不久，老師又發(fā)給我一張手抄報。我琢磨了一會(huì )，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。于是我又想到了張老師，便拿著(zhù)手抄報興沖沖的找到張老師，希望她像上次那樣幫我再畫(huà)一張�？墒沁@次張老師只是簡(jiǎn)略的給我指導了一下。便讓我自己畫(huà)，老師說(shuō)，那些優(yōu)秀的手抄報都是學(xué)生自己制作的。你也要自己畫(huà)，把自己的創(chuàng )意和想法大膽的發(fā)揮出來(lái)，手中的筆是隨著(zhù)心中的想象力走的。
我鋪平畫(huà)紙，放飛想像，一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)起來(lái)。先用鉛筆勾畫(huà)出標題的位置，然后布局分配，一座小房子，一本書(shū)，一把折扇，一只小動(dòng)物，一個(gè)看書(shū)的小學(xué)生。漸漸的畫(huà)面豐滿(mǎn)了，配上主題內容，圖上色。最后仔仔細細的謄抄到手抄報上。第二天，我樂(lè )滋滋的把親手制作的`手抄報交給老師。還受到了老師表?yè)P呢。我在心里高興的說(shuō)，我會(huì )做手抄報了！
通過(guò)這件事讓我明白：人不能依賴(lài)別人，必須靠自己的雙手來(lái)獲取自己的幸福，收獲成功的喜悅。創(chuàng )造自己精彩的人生。
成長(cháng)的故事作文14
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長(cháng)大�，F在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我有著(zhù)無(wú)數件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，就迎來(lái)了一次數學(xué)測試，考試的前一天，我在家里認真地復習，把錯過(guò)的題目都重新做了一遍。
考試的`時(shí)候，我檢查得十分認真，不讓任何一道錯題逃過(guò)自己的視線(xiàn)。試卷出來(lái)了，看著(zhù)大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚揚地望著(zhù)考了低分的同學(xué)。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準備明天的測試。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我哼著(zhù)小曲，吃著(zhù)餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫(xiě)得沒(méi)以前好。睡覺(jué)前媽媽讓我多復習一遍語(yǔ)文，而我卻懶洋洋地說(shuō)自己肯定能考高分，用不著(zhù)復習。
第二天，考試的時(shí)候我后悔莫及，許多按課文內容填空都不會(huì )做，還有組詞，改寫(xiě)句子……都空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)，結果考了個(gè)八十。這回可輪到別人得意揚揚地望著(zhù)我，我心里酸溜溜的。
回到家，我無(wú)地自容地把試券交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，沒(méi)有批評我，也沒(méi)有打我，卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了�！�
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠也不會(huì )忘記這句話(huà)的。
成長(cháng)的故事作文15
成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，閃耀著(zhù)銀色的光芒，有的像黃河水流向遠方，有的讓我想起暗自偷笑，有的讓我深思一番。每一個(gè)故事都記錄著(zhù)我生命劃過(guò)的痕跡，成為了我寶貴的財富。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起我的老師。常言說(shuō)得好，每個(gè)人最要感激老師，因為她教你知識，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。
她個(gè)子不高，戴著(zhù)耳環(huán)，她是那么的親切，那么的溫柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！
有一次，徐老師開(kāi)心地說(shuō)：“這次我們要選一個(gè)同學(xué)去參加比賽，我心里想：徐老師會(huì )不會(huì )選我呢？開(kāi)始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心里想：有了沈澤成，我就兇多吉少了。我們倆到了最后，現在平分，只剩最后一個(gè)同學(xué)，他會(huì )把票投給誰(shuí)呢？我心里還想：相信自己，一定能贏(yíng)的。最后同學(xué)把票投給了我。我感謝同學(xué)和老師，給了我一次機會(huì )……
比賽開(kāi)始了，我大大方方地走上了講臺，開(kāi)始講故事，我的.臺詞和動(dòng)作都背得滾瓜爛熟，是因為徐老師下課，一直在辦公室里一字一句地教我。我背的沒(méi)有一點(diǎn)差錯。我獲得了同學(xué)和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺(jué)得我表現的很好。
我回到教室，同學(xué)們也說(shuō)我表現好。我謝謝同學(xué)給了我一個(gè)機會(huì )，讓我鍛煉自己，給了我一個(gè)展示的機會(huì )。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
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