【優(yōu)選】成長(cháng)的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文1
成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著(zhù)我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(cháng)的寶盒中有許多的小泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著(zhù)每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)小提琴是我堅持最長(cháng)久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快四年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學(xué)琴，其他知道的卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒(méi)想到老師第一句話(huà)就把我們驚呆了：“下個(gè)月你們要考級�！蔽覀兌紲愡^(guò)去問(wèn)：“老師什么是考級?”老師說(shuō)：“考級就是小提琴考試，考試通過(guò)了才能學(xué)習下一個(gè)高難度的曲子�！�
于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個(gè)小時(shí)。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天難熬著(zhù)，考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆漿，就往考級的地點(diǎn)跑去。哇，來(lái)考級的人可真多呀!我問(wèn)了問(wèn)老師，我的考號大概能輪到什么時(shí)候考呀?老師說(shuō)我的考號靠后，差不多要論到最后了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我就耐心等待�？吹娇忌粋�(gè)一個(gè)離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時(shí)加班加點(diǎn)找個(gè)地方練一練。終于輪到我了。我沉著(zhù)氣，走進(jìn)考級的教室，擺好姿勢，考官說(shuō)開(kāi)始吧，我才小心謹慎的開(kāi)始拉了。第一個(gè)曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來(lái)拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉著(zhù)，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著(zhù)，一直拉完了第二首曲子�？脊僬f(shuō)出去吧，我非常高興的'走出了考場(chǎng)�；貋�(lái)的路上，我同學(xué)的家長(cháng)認識那幾個(gè)考官，當場(chǎng)就咨詢(xún)了考官，幸運的是我們倆都考試通過(guò)了，聽(tīng)到這個(gè)消息我們激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
雖然這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但他經(jīng)常在我的腦海里浮現。因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒(méi)有付出就不會(huì )有回報，任何心血都不會(huì )白費。
成長(cháng)的故事作文2
每個(gè)人在成長(cháng)歷程中都會(huì )面對一些錯誤。犯錯誤不可怕，但請你記�。翰灰e誤地看待錯誤。在我的成長(cháng)中，也有犯錯誤的時(shí)候。其中有一件事讓我深刻明白了：錯誤地對待錯誤，只能錯上加錯，也正是那件事，讓我明白了成長(cháng)的意義。
記得小時(shí)候，一天下午放學(xué)，走在回家的路上，我想：今天的作業(yè)這么多，不知何時(shí)才能做得完，還要彈鋼琴，本來(lái)和小伙伴們約好了寫(xiě)完作業(yè)就去打羽毛球，恐怕又去不成了想到這兒，我心中泛起一絲憂(yōu)愁。不知不覺(jué)到家了�！蹦棠�！奶奶！”我一邊換鞋一邊叫奶奶。急匆匆地跑遍了整個(gè)屋子，還是不見(jiàn)奶奶的身影，看來(lái)奶奶出門(mén)了。此時(shí)我靈機一轉，有了，我在奶奶的臥室寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)，把琴罩打開(kāi)，再把書(shū)擺在譜架上，然后出去玩兒。奶奶回來(lái)我就說(shuō)我彈了琴。即便我沒(méi)做完作業(yè)，看見(jiàn)奶奶回來(lái)了。也可以先打開(kāi)琴罩，奶奶也會(huì )認為我彈了琴。我為我的“聰慧”感到驕傲，于是趕快把房間布置了一番，做出我已認真學(xué)習的假象，然后像小燕一樣飛出去，和小伙伴們一起玩耍了。
夕陽(yáng)西下，我和小伙伴們玩得非常開(kāi)心，一直到奶奶叫我，我們才依依不舍地回家。到家后，我向奶奶表示：“您看，我是學(xué)習、玩耍兩不誤，不僅把作業(yè)寫(xiě)了，而且還練習了鋼琴呢！”奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真懂事��！”聽(tīng)到奶奶這樣的話(huà)，我心里像打翻了五味瓶，難受極了。
晚上，我在床上輾轉反側，難以入睡。此時(shí)耳邊響起了老師的話(huà)：“你們一定要做個(gè)誠實(shí)的.好孩子�！笨墒俏易龅搅藛�？說(shuō)謊對我有什么好處呢？我反問(wèn)自己。最終，我真誠地向奶奶道了歉。奶奶起先看著(zhù)我不說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，她平靜地說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，你是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”
羅伯特在詩(shī)中寫(xiě)道：“可怕的不是錯誤，而是錯誤地面對錯誤�！笔前�，錯誤并不可怕，即使是天才偉人也會(huì )犯錯誤，但是千萬(wàn)不要錯誤地對待錯誤，通過(guò)這件事，我真的長(cháng)大了。
成長(cháng)的故事作文3
在我的腦海里有無(wú)數顆貝殼，其中有一個(gè)是最讓我難忘記，那就是推鐵環(huán)。
有一次，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )比賽�？吹酵瑢W(xué)們在緊張的練習時(shí)，看到鐵環(huán)在同學(xué)們的手中仿佛一個(gè)個(gè)靈巧的精靈在地上滾動(dòng)旋轉。我頓時(shí)被它深深地吸引住了，躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣，在王老師那里報了名。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )為我的莽撞而指責我。又不會(huì )推，報什么名。沒(méi)想到媽媽卻非常支持，并打算親自教我。
這天晚上我快速地寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地讓媽媽帶我去練習。我們來(lái)到了小區廣場(chǎng)上，因為這里土地開(kāi)闊，非常適合練習。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環(huán)，右手拿鐵棍，只見(jiàn)媽媽剛用手貼近鐵環(huán)輕輕向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。我一看，心想：原來(lái)推鐵環(huán)這么容易��！還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完。我就立馬從媽媽手里搶過(guò)鐵環(huán)想試一試�？沙龊跻饬系厥�，鐵環(huán)卻像一個(gè)快要暈倒的人，立馬倒在了地上。
我想是不是我用的勁太小了點(diǎn)，于是我又撿起鐵環(huán)用力一推，沒(méi)想到這次鐵環(huán)就像一個(gè)正在向前進(jìn)行百米沖刺的運動(dòng)員，跑得飛快。沒(méi)一會(huì )就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我一看垂頭喪氣地說(shuō)：“這也太難了，我不推了�！闭f(shuō)著(zhù)就把鐵環(huán)扔在了地上。媽媽見(jiàn)我這樣。就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你這樣不努力，遇到一點(diǎn)小小的`困難就打退堂鼓，哪能取得好的成績(jì)呢？有一句話(huà)不是說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？我相信你孩子只要用心，一定可以成功的�！蔽衣�(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，于是又開(kāi)始用心練起來(lái)，這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，我終于在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，但它教會(huì )了只要用心去做就一定可以成功。當我想放棄時(shí)，就會(huì )想起那次推鐵環(huán)的事，又讓我有了奮斗的勇氣！
成長(cháng)的故事作文4
時(shí)間，在你不經(jīng)意時(shí)從你身旁慢慢地流逝，不知不覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)大了。在成長(cháng)的時(shí)光里，我已經(jīng)嘗到了成長(cháng)的酸甜苦辣，體會(huì )到了成功時(shí)喜悅的滋味和失敗時(shí)那失落的內心。
在我的成長(cháng)故事中，最讓我記憶猶新的`是我第一次學(xué)會(huì )仰泳時(shí)那激動(dòng)的心情和掩飾不住的喜悅。
二年級的暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳提高班，我覺(jué)得自己有基礎，滿(mǎn)懷信心地進(jìn)了游泳館，換好衣服來(lái)到泳池邊。教練對我們說(shuō)：“我們今天的第一堂課需要進(jìn)行一個(gè)測試，看看大家的水平到底怎么樣？能不能適應提高班的訓練？”測試開(kāi)始，聽(tīng)到教練的哨聲，我像離弦的箭一樣沖了出去，但很快由于我的動(dòng)作很不協(xié)調，不一會(huì )兒就被別人反超了。成績(jì)出來(lái)了，我排在最后幾名，教練警告我們幾個(gè)如果不努力，隨時(shí)都會(huì )被退回初級班，同時(shí)要求我們幾個(gè)要加大訓練強度，打腿時(shí)要比別人多做幾組。我心里非常難過(guò)，但是我的好勝心也被徹底地激發(fā)出來(lái)了，我暗暗下決心，一定要刻苦練習，讓自己努力趕上來(lái)。我每天都咬牙堅持著(zhù)，刻苦練習著(zhù)，別人游十圈，我游十五圈，每天這樣努力著(zhù)，回家后已經(jīng)累得筋疲力盡。
第七次課后，我們迎來(lái)了第二次階段性測試�！拔覝蕚浜昧�，來(lái)吧�！蔽倚睦锊粩酁樽约杭佑凸膭�。比賽開(kāi)始，我飛快地游了出去，努力按照平時(shí)訓練時(shí)的動(dòng)作劃水、打腿，咬牙堅持終于游到了終點(diǎn)。我的成績(jì)不錯，老師高興地對我說(shuō)：“李靜誠，你進(jìn)步很快，已經(jīng)提升到第三名了，并且動(dòng)作規范�！边@一刻我露出了快樂(lè )的笑容。
通過(guò)這件事我明白了堅持總會(huì )得到回報，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都有很多精彩的故事，有喜悅、有淚水，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文5
還記得五歲那一年的新春佳節，媽媽買(mǎi)來(lái)許多糖果回家。那但是讓我心動(dòng)！由于我長(cháng)了蛀齒，媽媽悄悄地把糖果藏在一個(gè)很隱敝的木柜里，可是這一切可逃不出我的慧眼！
終于直到有一天，家中的成年人全出去了，僅有我和表姐在家里。大家可高興了，快速地翻出來(lái)糖果，一邊打游戲，一邊不斷地嚼著(zhù)。大概玩了好多個(gè)小時(shí)，忽然，我認為肚子好痛，趕忙平躺著(zhù)周邊的沙發(fā)上，一邊順時(shí)針揉肚子，一邊哎呀、哎呀地直叫表姐迫不及待地湊回來(lái)，一邊了解我的狀況，一邊迷惑不解地說(shuō)：怎么會(huì )這樣呢？忽然，她像發(fā)覺(jué)了新世界一樣，高聲喊到：完后！我疑惑地問(wèn)道：怎么了？她兩腿不斷地抖動(dòng)著(zhù)，說(shuō)：樂(lè )兒，你很有可能誤吃完老鼠藥！這可像扔個(gè)雷聲一樣，我和表姐不謀而合的狂叫起來(lái)：這可該怎么辦！
已經(jīng)大家陷入困境的情況下，門(mén)開(kāi)過(guò)，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地拎著(zhù)大行李包地回家了�？匆�(jiàn)大家愁眉不展的模樣，她摸了摸表姐的肩，笑瞇瞇地問(wèn)：艷艷，怎么回事��？你的腿如何抖成那般了？表姐焦慮不安地伸出她那顫抖的手，指向我講：小姨子，親妹妹很有可能誤食糖了，她把老鼠藥當糖吃完！媽媽臉部的微笑馬上消失了，她楞了一下，隨后快速地跑到垃圾箱前，去找大家丟掉的糖紙。歷經(jīng)一番焦慮不安的檢索后，媽媽哈哈哈哈哈地哈哈大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑慮地看見(jiàn)媽媽。媽媽看了看大家，再看一下垃圾箱，高興得更高興了。原先，我吃的并不是老鼠藥，只是一種較為刺激性的`糖。由于是第一次吃它，我認為很難受。因為一些糖果的樣子跟老鼠藥很象，非常容易把二者弄混。簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)！我和表姐都長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊冷嘲熱諷地說(shuō)：看著(zhù)你之后還敢嘴饞！
這一風(fēng)波盡管早已以往很多年，可是每一次一想到它，我也感覺(jué)既刺激性又好玩兒！
發(fā)展中的事像一架電子琴，發(fā)展中的事像電子琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號譜成了一首首美好的曲子，也譜成了我的快樂(lè )童年！
成長(cháng)的故事作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)錯，在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和波折。聽(tīng)著(zhù)電臺里傳出的這一聲聲悠揚的歌聲，一件件往事浮現在我的腦海中，其中，讓我印象最深刻的是這么一件事。
眾所周知，大家都知道在數學(xué)考試中，計算是最重要的，也是最容易失分的。為了讓我計算不要錯，媽媽給我布置了《計算小超市》這項任務(wù)。一開(kāi)始，我興致很高，每天都能出色的完成，也得到了媽媽的表?yè)P，計算能力也有很大的提高�？墒�，漸漸的我感覺(jué)做得有點(diǎn)不耐煩了，心想：這些題目都太簡(jiǎn)單了，我不想做了。于是我動(dòng)起了小腦筋，趁著(zhù)上學(xué)的時(shí)候，把《計算小超市》給了一位同學(xué)，說(shuō)：“我想考考你的計算能力，你幫我把這一頁(yè)做完吧！”這位同學(xué)很高興地拿過(guò)書(shū)，認真做了起來(lái)。我心里暗自竊喜：我真“聰明”。
回到家，我把作業(yè)給媽媽檢查，但是當媽媽檢查完《計算小超市》后，臉色一下子變了。她非常嚴厲地對我說(shuō)“你確定這是你做的？”“沒(méi)錯，是我做的�！蔽液芨纱嗟鼗卮鸬��！罢娴膯�？這字跡怎么和你之前做的不一樣呢？你可別撒謊，老實(shí)跟媽媽說(shuō)，小孩子要誠實(shí)�！蔽乙粫r(shí)半會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，最后只能老老實(shí)實(shí)交待了整件事的過(guò)程。媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這種行為是不對的'。我讓你做題目是為了鍛煉你的能力，而你讓別人幫你做，你就失去了一次鍛煉的機會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭，對媽媽說(shuō)：“我下次不這樣了，所有的作業(yè)都要自己認真的完成�！�
這件成長(cháng)中發(fā)生的事情告訴我：在學(xué)習的道路上不能有半點(diǎn)弄虛作假的行為，一定要腳踏實(shí)地認真完成每一件事，這樣才能學(xué)到真正的知識。
成長(cháng)的故事作文7
成長(cháng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著(zhù)。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)，印刻著(zhù)流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著(zhù)，在我的腦海里回蕩著(zhù)。
幼兒時(shí)期，是一個(gè)個(gè)串在枕邊的故事。每一個(gè)夜晚，爸爸和媽媽總會(huì )陪我入睡，一聲聲“寶寶，睡覺(jué)”在我心中蕩漾起一股暖流。屬于我的晚上，天天聽(tīng)歌，聽(tīng)故事已成了我必修的課程�！缎〖t帽》是我的最?lèi)?ài)。我總會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸媽媽為我講。我愛(ài)聽(tīng)這個(gè)故事，但我更愛(ài)聽(tīng)爸爸媽媽的聲音。講了故事，一首動(dòng)聽(tīng)的“睡吧睡吧，我親愛(ài)的寶貝”縈繞耳畔，讓我每個(gè)夜晚安然入睡。幼兒時(shí)期，那一個(gè)個(gè)愛(ài)撫的.眼光，那一段段動(dòng)聽(tīng)的歌聲，總會(huì )在這張小床上回蕩，至今還存在。它被記錄在了我成長(cháng)的第一頁(yè)，第二頁(yè)……
那小學(xué)時(shí)光在腦海中浮現――“褲子又短了，該買(mǎi)新的了”一年級了，一切都變成新的了。我有了老師，同學(xué)，開(kāi)始了人際交往。那時(shí)候的我，膽小，害羞，不敢說(shuō)話(huà)。在群體中，我慢慢鍛煉自己。每天還會(huì )像以前一樣，我在校門(mén)口等著(zhù)爸爸來(lái)接。上了二年級，因為爸爸工作忙，下班時(shí)間又晚，所以我自己回家，從那時(shí)起，我養成了獨立的習慣。三年級，爸爸經(jīng)常工作到深夜，媽媽八，九點(diǎn)鐘才能回來(lái)，媽媽每天早上做好飯，放在冰箱，我放學(xué)之后熱著(zhù)吃。爸爸從那時(shí)起就沒(méi)什么時(shí)間管我了，我只能獨立，但我沒(méi)有耽誤學(xué)習。媽媽欣慰的說(shuō)：“真棒！”四年級了，我學(xué)會(huì )了自己做飯，已不用爸爸媽媽操心了。雖說(shuō)如此，每當下雨天，他們總是千叮囑萬(wàn)囑咐要我帶傘，天氣冷了，總不會(huì )忘記讓我多加一件衣服，大熱天，爸爸總會(huì )額外給我錢(qián)說(shuō)：“天熱了，買(mǎi)個(gè)冰棍吧！”雖然他們很少陪我，但這段時(shí)光讓我倍感溫暖，在成長(cháng)中已刻上了這段時(shí)光，永遠留在成長(cháng)的第五頁(yè)，第六頁(yè)……
成長(cháng)的故事作文8
童年的趣事數也數不清。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我忘記了許多，可有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說(shuō):“‘但是’是表示轉折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說(shuō):
“我懂了!”老師見(jiàn)我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)�！昂�，現在誰(shuí)來(lái)讀一讀自己寫(xiě)的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來(lái)，大聲地讀起來(lái):“從我家到幼兒園，一共有三個(gè)‘但是’的地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，繼而捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話(huà)也說(shuō)不出，氣也喘不過(guò)來(lái)了，可我卻被弄得莫名其妙。
老師終于忍住笑對我說(shuō):“‘但是’與‘可是、不過(guò)’的意思差不多，我說(shuō)拐彎，只是打個(gè)比方罷了，‘懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時(shí)，老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
我現在慢慢地長(cháng)大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì )為了讓我們多懂一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)單詞、一道習題，而多費那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì )為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣—因為，他們已經(jīng)開(kāi)始把我們當成一個(gè)大孩子，希望我們要有責任感，取得更大的進(jìn)步，以后開(kāi)創(chuàng )更大的事業(yè)。我也明白了我應該更嚴格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過(guò)去純真可愛(ài)的我，變成現在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過(guò)了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。
我還在繼續長(cháng)大。我想不管以后路是什么樣的.，我都一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實(shí)的腳印。
成長(cháng)的故事作文9
對于一個(gè)從未做過(guò)手術(shù)的人來(lái)說(shuō)，手術(shù)是一件遙遠而又令人有些畏懼的事情。我現在依稀記得前兩天在手術(shù)室中，那種恐懼，焦急與無(wú)奈的心情。
從被醫生領(lǐng)著(zhù)，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大門(mén)與走廊時(shí)，我便緊張著(zhù)。當終于輪到我時(shí)，前面的心理準備全都沒(méi)有了。我恍惚著(zhù)躺上病床，心中想著(zhù)班上同學(xué)經(jīng)歷的手術(shù)那可比我的大呢！
接下來(lái)便是三針麻藥，也許是緊張吧，這三針竟比平時(shí)打的針都疼上好幾倍，接著(zhù)，我什么感覺(jué)都沒(méi)了。
手術(shù)，如夢(mèng)一般地結束了。當我發(fā)現我竟能這么輕松地挺過(guò)這30分鐘時(shí)，心中不免有些驚訝，很多時(shí)候，我們不都是自己嚇自己?jiǎn)幔?/p>
難對付的，似乎是面對困難的心情，迎難而上，精力集中在困難上，問(wèn)題不就解決了嗎？
考試失利后，我怎么也提不起勁來(lái)，又得在等一年了。我無(wú)力地走路，無(wú)力地去食堂，無(wú)力地吃飯。
無(wú)意間，顧珈琿已經(jīng)端著(zhù)餐盤(pán)坐到了我的`對面。哎，感覺(jué)心里小涼涼。我被嚇了一跳，抬頭望見(jiàn)他有些自嘲的臉時(shí)，竟一時(shí)不知此時(shí)他的心情到底是什么樣的。
我不也是嗎，筆試都沒(méi)通過(guò)，還有什么辦法展示正真編程的能力呢。我依舊無(wú)精打采。哎，退役了，退役了，明年再戰吧。顧珈琿的語(yǔ)氣似乎很輕松。我再一次很驚訝，不禁抬頭看了他一眼。
還是一臉的自嘲，我心中好像射進(jìn)來(lái)了一絲陽(yáng)光，想在我還很好奇這僅僅兩句話(huà)的功夫，竟讓我不再傷心，反而渾身又充滿(mǎn)了正能量。是呀，明年再戰吧。我淡淡一笑。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現了顧珈琿身上的樂(lè )觀(guān)。我也開(kāi)始向往這種精神，事情都這樣了，把接下來(lái)的做好吧。
成長(cháng)的故事作文10
市亞運會(huì )過(guò)去了那么久，我現在回憶起來(lái)還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎，而且是一等獎。這個(gè)獎項是排球墊球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我的心已嘣嘣地跳起來(lái)，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因為這一天我已經(jīng)苦練了無(wú)數天，每天時(shí)刻不忘練習，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習打排球，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的目標一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)他的，要知道堅持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅持"我暗暗告誡自己。我的`手越來(lái)越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說(shuō)不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習的時(shí)間里，有時(shí)達標，有時(shí)還不達標，有時(shí)甚至連基礎分都拿不到，心里很是著(zhù)急，一天天過(guò)去了，功夫不負有心人，我的球藝越來(lái)越棒。我越來(lái)越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來(lái)了，我懷著(zhù)期待的心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過(guò)的飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉眼間，叫到了我的名字，我的頭發(fā)豎了起來(lái)，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來(lái)，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽(tīng)咻的一聲，比賽結束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jì)如何。在我焦急的等待中，終于成績(jì)出來(lái)了，我拿到了一等獎。
通過(guò)這次比賽，我明白，付出一定會(huì )有回報，不努力，一定沒(méi)有收獲。成長(cháng)就是堅持不懈的努力！
成長(cháng)的故事作文11
一粒種子，要長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，會(huì )有很多的磨礪。一個(gè)人的成長(cháng)也是如此，會(huì )碰到許多曲折坎坷。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，同樣留下了許多難以忘懷的小故事，這些故事，讓我得到感悟，讓我慢慢成長(cháng)。
記得那一回，快過(guò)年了，真倒霉，這一陣子正趕上我換牙，那乳牙一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，依依不舍，這可苦了我，吃東西時(shí)稍不留神，準會(huì )疼得我咧牙咧嘴，哇哇直叫。爸爸說(shuō)：“乳牙再不及時(shí)拔掉，會(huì )影響恒牙的美觀(guān)了�！庇谑�，爸爸帶我去了醫院口腔科，說(shuō)是讓醫生＂看看＂。
掛完號，來(lái)到牙科．爸爸推開(kāi)門(mén)，一道眩目的白光映入眼簾，只見(jiàn)醫生端坐在高高的椅子上，聽(tīng)完爸爸的敘述，不管我愿不愿意，就命令我躺到一張椅子上。我膽怯地剛躺下，“啪”的一聲響，又嚇了我一跳，原來(lái)聚光燈亮了，刺锝我瞇縫著(zhù)眼。醫生微笑著(zhù)，但我感覺(jué)到他的`笑容里有些別的意思。他帶上乳白色膠皮手套，拿鉗子在我嘴里一邊搗鼓，一邊和我聊著(zhù)什么“幾歲了，上幾年級了”之類(lèi)無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)題。我怯怯地應答著(zhù)。接著(zhù)他把粘了藥液的棉球嵌在我搖晃的牙齒上，然后整理起器械來(lái)顯得慢條斯理的。然后，背轉向我，一只手放背后，要我張嘴。突然，他從背后亮出一個(gè)鉗子，伸進(jìn)我的嘴里，我驚恐地意識到了什么，剛要抬手拒絕，鉗子只是晃了幾下便出來(lái)了，＂叭塔＂！手術(shù)盤(pán)里一聲脆響，醫生說(shuō)“好了�！蔽乙活w緊張的和懸著(zhù)的心終于著(zhù)了地。
原來(lái)拔牙并不可怕，我為我當時(shí)害怕的樣子感到臉紅。在我慢慢長(cháng)大后，我又換了許多牙，但是我都勇敢的面對。從此，我的膽子也變大了，以前不敢舉手發(fā)言，現在課上我也積極起來(lái)；不敢一個(gè)人睡覺(jué)，現在也能一個(gè)人享受一間房間了……從這些事中，我變勇敢了，我得到了成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文12
我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調色盤(pán)——紅橙黃綠青藍紫，七種不同的顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的`故事。
記得我還在老家的那段日子，我有一個(gè)成績(jì)不怎么好的妹妹，名字叫：小雨。我成績(jì)一向比她好，她就常把我當偶像看待�？晌�，卻一直對她愛(ài)理不理，甚至有時(shí)，我還拿她來(lái)發(fā)脾氣。但是她卻從不埋怨，仍然把我是為她的偶像。
有一次，她想到我奶奶家去看小狗，但又不敢獨自走，就拍拍了拍我，說(shuō)：“姐姐，我想去你奶奶家看小狗，但不敢自己走，你能陪我去嗎？”“為什么？”我不屑地問(wèn)，“我憑什么要陪你走�！薄昂媒憬�，就陪我走吧！”“不行，我要玩電腦，你下次去也行�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。大人們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“琪琪，妹妹要你陪她去看小狗，你就答應吧，回來(lái)玩電腦也不遲��！”我撅著(zhù)嘴，很不情愿地答應了。
一路上，小雨就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我問(wèn)題，我還是像往常一樣愛(ài)理不理的。走了一會(huì )兒，我突然停下來(lái)，叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩不煩啊，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不會(huì )問(wèn)老師或自己學(xué)呀！”小雨聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖乖的閉上了嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的三只黑鴨子，只見(jiàn)他們一搖一擺地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。小雨見(jiàn)我跑這么快，不解地問(wèn)我：“姐姐，別跑這么快，等等我�！薄安弧皇�，是……是有三只鴨子在……在追我呢！”我結結巴巴地回答�！皠e怕，你往我這邊跑，讓我來(lái)對付鴨子吧！”我聽(tīng)了，立刻向她跑去，當鴨子與她迎面相逢時(shí)，她堵住了鴨子，鴨子剛準備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，鴨子聽(tīng)到了她的叫聲，“嘎嘎”地逃走了。我和小雨都捧腹大笑，一邊笑一邊拉著(zhù)她往奶奶家跑去。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰勝一切！
成長(cháng)的故事作文13
在成長(cháng)的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(cháng)的道路。
五年前，母親帶我去學(xué)游泳，那時(shí)，每天的游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我感覺(jué)很新奇，因為他游得很快。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái)，一手搭著(zhù)泳池，一手放在我肩上。我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)他正看著(zhù)我，他沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)道：“別急，慢慢來(lái)。你在下水時(shí)別亂蹬，別開(kāi)口吸氣，要用鼻子呼氣�！彼屛覞撓滤タ此�，只見(jiàn)他沉下水去，閉著(zhù)眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開(kāi)嘴，沖著(zhù)我笑，這是勝利的微笑。我學(xué)著(zhù)他的樣子，果然沒(méi)在嗆水。
我心中萬(wàn)分感動(dòng)，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。
親人的陪伴，同樣是我成長(cháng)路上的'陽(yáng)光。上到初中，作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運會(huì )開(kāi)幕式表演，做作業(yè)做到很晚。一天晚上，我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多，我昏昏欲睡，想明起來(lái)再補剩下的作業(yè)，父親卻阻止了我，讓我寫(xiě)完再睡覺(jué)
我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業(yè)又那么多，真是的！
我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我轉過(guò)頭去看父親，只見(jiàn)他眼睛半睜半閉，歪著(zhù)腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說(shuō)：‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿(mǎn)煙消云散。他原來(lái)這么困了，卻依舊陪伴著(zhù)我，真令人感動(dòng)。夜深了，父親依舊強打精神，看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛，我又涌起了一陣感動(dòng)，這是父親的陪伴！這是我成長(cháng)路上最溫暖的陽(yáng)光！
在我小時(shí)候到初中，再到以后，這一整條成長(cháng)的道路，都會(huì )有許多的陽(yáng)光。同伴的幫助，父親的陪伴....這些，都是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)的故事作文14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已是一名初中生了，回首過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光，心中充滿(mǎn)了不舍。
秋之戀
在風(fēng)輕云淡的秋日，我懷著(zhù)緊張與好奇踏進(jìn)陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手，溫暖的眼神和輕輕的話(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。那種踏實(shí)的感覺(jué)讓我一下子就喜歡上了這所陌生的校園，喜歡上了這位給我引路的人——老師！
我知道，老師的愛(ài)就在這秋日的呵護里！
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹，而我卻沒(méi)有興趣欣賞。聽(tīng)同村的人說(shuō)媽媽的自行車(chē)壞在了路上，不知何時(shí)才能接我回家。我孤獨地站在學(xué)校門(mén)口，無(wú)情的風(fēng)雪打在臉上，孤獨，寒冷，委屈，我是多么的無(wú)助。"孩子，進(jìn)來(lái)吧！"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來(lái)，讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡(jiǎn)陋的小屋里十分溫暖，我凍僵的.雙手也漸漸恢復了知覺(jué)，心中充滿(mǎn)了感激。
我知道，校工爺爺的愛(ài)就在這冬日的關(guān)懷里！
春之憶
一個(gè)個(gè)紅叉又出現在我的眼前，這次的成績(jì)讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始混日子。課間，好友送我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：成功與失敗之間隔這一條河，叫放棄；失敗與成功之間夾著(zhù)一座橋，叫堅持。
我知道，友愛(ài)就在這春日的鼓勵里！
夏之情
"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢(mèng)想沖刺的季節。哪個(gè)同學(xué)找到了好題，都無(wú)私地奉獻出來(lái)；哪個(gè)家長(cháng)了解到小學(xué)升初中的新政策，都在第一時(shí)間與大家共享。我們的集體是個(gè)團結奮進(jìn)的集體，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，只有相互的幫助和祝福。
我知道，集體的愛(ài)就在這夏天的奮斗里！
回首過(guò)去的那些人，那些事，我倍感充實(shí)，展望明天我有了無(wú)窮的動(dòng)力�；貞浿�(zhù)那一串串堅實(shí)的腳印，我微笑著(zhù)，這不正是我成長(cháng)的足跡？
帶著(zhù)這些回憶和憧憬，我將心懷感恩，自信地走在成長(cháng)之路上……
成長(cháng)的故事作文15
有人說(shuō)，成長(cháng)是一杯咖啡，只有在苦味后才會(huì )有甘甜；有人說(shuō)，成長(cháng)是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說(shuō)，成長(cháng)是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見(jiàn)壯麗的風(fēng)景……
在我兩年級的時(shí)候，有一天，正好是同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)送給我們每人一個(gè)小盒子，里面裝著(zhù)五彩繽紛的小彩帶，搖起來(lái)發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠走高飛———我時(shí)不時(shí)拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結果，我的秒數不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地搖晃著(zhù)它，老師的聲音仿佛從遠處傳來(lái)，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個(gè)不停，突然叫到了我，“于天源，請你幫我們解答一下吧！”我的心頓時(shí)涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來(lái)，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點(diǎn)都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開(kāi)，但又不知道回答什么問(wèn)題，只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動(dòng)作”，見(jiàn)我這么久不回答，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你，你剛才是不是在玩盒子？學(xué)習可不能這樣三心二意��！古代的`弈秋是全國最會(huì )下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志；而另一個(gè)人卻經(jīng)常開(kāi)小差。第二個(gè)人學(xué)得沒(méi)有第一個(gè)好。難道是因為他不如前一個(gè)同學(xué)聰明嗎？”我聽(tīng)了，臉上感到火辣辣的。當老師讓我坐下時(shí)，一顆眼淚悄然劃過(guò)我的面龐……
這是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時(shí)總是專(zhuān)心致志，再也不一心兩用了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，不會(huì )一帆風(fēng)順，就像音樂(lè )不會(huì )永遠是高潮，也不會(huì )永遠是低谷。成長(cháng)中有笑有淚，有樂(lè )有悲，這樣我們才會(huì )活出艷麗多彩的人生！
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