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我成長(cháng)的故事作文

時(shí)間:2022-02-08 11:17:12 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿

【精選】我成長(cháng)的故事作文錦集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的我成長(cháng)的故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】我成長(cháng)的故事作文錦集五篇

我成長(cháng)的故事作文 篇1

  我是雨,大自然中的一場(chǎng)雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無(wú)目的地游蕩著(zhù),時(shí)刻準備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),我便飄向了遠方……

  當我回過(guò)神來(lái)時(shí),我發(fā)現自己飄到了一片大草原的上空,芳草鮮美,牛羊悠閑自得地吃著(zhù)草,好一副“風(fēng)吹草低現牛羊”景象,我不禁也徜徉期間,在空中自由快樂(lè )地飄著(zhù)。忽然,我看見(jiàn)遼闊的大草原中鑲嵌著(zhù)一塊青蘭的寶石,原來(lái)是一片湖呀,我興奮的沖過(guò)去,想壯大一下自己的力量。這時(shí),又是一陣大風(fēng)……

  當我再次醒來(lái),自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著(zhù)沙子,天氣異常炎熱,我簡(jiǎn)直忍受不了這樣的天氣。但村莊里的人們看見(jiàn)了我帶來(lái)的烏云,似乎很是高興,他們用乞求的眼神望著(zhù)我,我看到了他們干裂的嘴唇,寸草不生的土地,我似乎明白了什么。這一次,我義無(wú)反顧的沖向了大地。

  在我急速下落的過(guò)程中,我依稀看到了人們歡呼的笑臉,他們張開(kāi)手臂來(lái)迎接我的到來(lái)。我消融了,歸化了……

  如果有來(lái)生,我還會(huì )選擇當一場(chǎng)雨,用我的力量滋潤廣袤的大地,滋養大地上的萬(wàn)千生靈,用我短暫的醫生寫(xiě)好精彩的成長(cháng)故事……

我成長(cháng)的故事作文 篇2

  我成長(cháng)的故事就像一塊奶糖,輕輕的舔舔嘴角,立刻就會(huì )有甜蜜的感覺(jué)……

  一天清晨,北風(fēng)瑟瑟,皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面,迎面駛來(lái)了一輛像是被香腸,蔬菜和黃油擠得爆滿(mǎn)的漢堡包般的公共汽車(chē)。我幸運的被源泉般的人擠上了公共汽車(chē),我背對著(zhù)車(chē)門(mén)站在最上面的一層臺階上,我被夾在人群中,想是矮了半截。突然,車(chē)猛的一剎,我一下子撲倒在了旁人的身上,立刻遭到了那個(gè)人的白眼。

  就在我欲哭無(wú)淚,不知所措的時(shí)候,一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際:“小姑娘,快抓住我的胳膊!蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜,我抬頭望了望他,是一位年近八旬的老爺爺,身穿藍布上裝,黑色長(cháng)褲,濃濃的眉毛,大大的雙眼,顯得十分英武,我連忙挽住了他的胳膊,他十分和藹的對我說(shuō):“小姑娘,以后切記不要再背對著(zhù)車(chē)門(mén)站著(zhù)了,那樣如果車(chē)門(mén)一開(kāi),多危險呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵,而那位老爺爺就是一位長(cháng)官,小兵在認真的聆聽(tīng)著(zhù)長(cháng)官的教誨。

  這時(shí),車(chē)前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車(chē)的司機立即踩了一腳剎車(chē),頓時(shí)驚得滿(mǎn)頭大汗,而車(chē)上站著(zhù)的乘客都由于慣性向前撲了幾步,我一時(shí)沒(méi)站穩,就在我腳底打滑時(shí),那位老爺爺一把拉住了我,可是不幸的是力的作用是相互的啊,那位老爺爺的頭竟碰到了前排的座位上,我匆匆忙忙的扶起了老爺爺,看著(zhù)他那紅腫的額頭,我頓時(shí)傻了眼,車(chē)上的乘客已然不再喧嘩,有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“您沒(méi)事吧!真對不起啊,都怪我們不懂事,剛才沒(méi)有及時(shí)的給您讓座位啊!崩蠣敔斶B忙搖頭,并說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系……”我突然醒過(guò)了神來(lái),連忙滿(mǎn)懷愧疚的向老爺爺道歉,老爺爺看了看我,對我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,你下次一個(gè)人坐車(chē)的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說(shuō)著(zhù),老爺爺又拉著(zhù)我去撿掉落在車(chē)上的書(shū)……這件事使我久久不能忘懷。

  每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程,就像一條曲折流淌的小溪,而成長(cháng)的事就如溪中卵石,五彩繽紛,另人回味無(wú)群……

我成長(cháng)的故事作文 篇3

  成長(cháng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄,記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣,自然不失風(fēng)味。

  清早,我梳著(zhù)一對羊角辮,就踏著(zhù)輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草,這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾,便閉上眼睛,深吸一口氣,便開(kāi)始享受著(zhù)一份寧靜。

  同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著(zhù)自己編織的花環(huán);有的抱著(zhù)個(gè)皮球,急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手,一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí),他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時(shí),總是暴露出一對可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣,只好投其所好,玩起了“老鷹捉小雞”。

  我特愛(ài)當“老鷹”,因為笨手笨腳的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”,一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當“母雞”時(shí),我也提高警惕的保護好“小雞”,簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊,弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著(zhù)我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí),還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。

  一片白云遮住了半邊太陽(yáng),此時(shí),正是逗蝸牛的“大好時(shí)機”。大的有一塊橡皮那么大,小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的`身體,就會(huì )急忙縮進(jìn)去,生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”,它們受不了光的刺激,便縮入殼中,一骨碌便滾到了地上,真好玩。

  下雨了,我們就躲到小亭子里,擠來(lái)擠去,巴不得擁有最多的位置。幸運時(shí),還可以看到兩位老人家精彩的棋局,但也是不懂裝懂,亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存,“悻悻躲起”。

  夕陽(yáng)西下,也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候,迎接著(zhù)美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”,好一個(gè)“夕日欲頹,人全走光”啊!

  步入中學(xué),自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了,但是,兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中,讓人回味……

我成長(cháng)的故事作文 篇4

  說(shuō)起成長(cháng)中的故事,想必大家都不陌生,有傷心的成長(cháng)事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天,我就給大家分享一個(gè)我的成長(cháng)故事。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨自走在回家的路上,我目不轉睛地欣賞著(zhù)天上那潔白無(wú)瑕的白云,突然,我撞到了一個(gè)人,我退后了幾步,停下來(lái)之后,連忙雙手合十羞澀地對那個(gè)人說(shuō):“對不起,我不是故意的!薄皼](méi)關(guān)系的!边@時(shí)我定睛一看,才發(fā)現這個(gè)叔叔是個(gè)盲人,他又站在斑馬線(xiàn)旁,我估計這位叔叔在向別人問(wèn)這里是不是斑馬線(xiàn),要走哪條路。于是,我就對這位叔叔說(shuō):“叔叔,我扶你過(guò)馬路吧!”“謝謝你了,我是個(gè)盲人,不知道現在是不是綠燈!边^(guò)了馬路之后,我又陪這位叔叔走了一會(huì )兒,突然被一個(gè)東西拌了一下,差點(diǎn)摔了,我生氣地說(shuō):“這是誰(shuí)放的石頭!真沒(méi)公德心!彼晕揖头鲋(zhù)叔叔帶他繞了過(guò)去,可是他卻放開(kāi)我的手,慢慢蹲下來(lái)去摸那塊石頭,然后扔到了他覺(jué)得沒(méi)聲音的地方,就在那時(shí),我的眼睛濕潤了。我被他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。

  謝謝你!叔叔,是你讓我懂得了一個(gè)人不能只為自己著(zhù)想,還要為他人著(zhù)想。

我成長(cháng)的故事作文 篇5

  我成長(cháng)的過(guò)程中,有一段“苦難練字史”。

  小學(xué)時(shí),功課并緊張,爸爸媽媽總想著(zhù)讓我學(xué)個(gè)一技之長(cháng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞,而爸爸想讓我學(xué)書(shū)法。雙方爭論不休,最終的決定權還是歸我。

  考慮這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,以我的性格自然不會(huì )去學(xué)舞蹈,雖然那時(shí)不知道書(shū)法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定:書(shū)法比舞蹈要好。

  第二天,爸爸便帶我去三倉鎮的一個(gè)老師家學(xué)習。到了那里,書(shū)法老師教我隨便寫(xiě)了一個(gè)字給他看看,我拿著(zhù)毛筆寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“顏”字,她看過(guò)之后拍拍我的頭,說(shuō)了句:“有天賦!”

  開(kāi)始以為很輕松,過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書(shū)法最重要的是毅力,要苦練基本功,將來(lái)才能揮墨自如。

  首先我們每天的練習是站著(zhù)的,手臂要懸空,還要掛一個(gè)五斤重的裝石頭的袋子在手上,那是要訓練手腕的力量。我那時(shí)還小,根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí),晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至會(huì )因為腿抽筋突然哭起來(lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼,但絲毫沒(méi)有讓我停止練習的意思。

  再后來(lái),字練多了,就有些浮躁了,就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸,爸爸二話(huà)不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀,給我當起書(shū)童來(lái)了。那一陣子,我正在練習書(shū)寫(xiě)斜鉤這一筆畫(huà)。此筆畫(huà),看起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)技巧卻特別多,稍不留意,就會(huì )有偏差。我寫(xiě)了幾個(gè)斜鉤,都很難看。爸爸急了,打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習班的同學(xué)都恐懼地看著(zhù)我爸爸,而我流著(zhù)眼淚繼續練習。

  淌過(guò)很多汗,流過(guò)不少淚,使我能夠寫(xiě)一筆好字。享受成功喜悅的時(shí)候,我總是回憶起這段“苦難練字史”。

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